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本文格式為Word版,下載可任意編輯——我讀書我快樂小學(xué)六年級我讀書我喜悅小學(xué)六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家確定都接觸過作文吧,作文要求篇章布局完整,確定要制止無結(jié)尾作文的展現(xiàn)。相信大量人會覺得作文很難寫吧,以下是我用心整理的我讀書我喜悅小學(xué)六年級作文,僅供參考,接待大家閱讀。
我讀書我喜悅小學(xué)六年級作文1
書籍是人類的良師益友”、“書籍是開啟學(xué)識王國大門的鑰匙”、“書籍是攀登科學(xué)顛峰的階梯”。書是我生命中不成缺少的一片面,也是學(xué)識的寶庫,讀書使人心明眼亮,在書中,我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過大量名著小說,如《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教導(dǎo)》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學(xué)?!朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了固執(zhí),面對困難要有毅力;《愛的教導(dǎo)》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和氣相處,要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《魯濱遜漂流記》那么讓我學(xué)會了生存。
“書是人類進步的階梯”。“書是全世界的.養(yǎng)分品”?!吧罾餂]有書籍,就猶如沒有陽光,聰慧里沒有書籍,就猶如鳥兒沒有翅膀”?!白x一本好書,就是和大量高尚的人談話”。從古至今,多數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過讀書使人喜悅的話題,盡管他們已經(jīng)遠離了這個時代,但那一篇篇美好的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢不成擋地穿越時空鼓舞我在浩渺的書海中探索屬于自己的喜悅。書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前進展,賦予人類開拓進取的士氣。飯一日不吃死不了,睡覺一天不睡耐得過,可書不能不讀。
我熱愛讀書,讀書能讓我從乏味中得到喜悅,從喜悅中學(xué)到學(xué)識。小時候童話故事教會了我如何去愛別人,愛世界;科技學(xué)識讓我懂得了世界的奧秘,揭開萬物生存和萬事進展的規(guī)律;名人故事教會了我該如何正確的做人做事,樹立高尚的品格,踏上告成的道路。跟著書我可以走遍世界的角角落落,由于書是學(xué)識的海洋,喜悅的源泉!
我讀書我喜悅小學(xué)六年級作文2
有人曾經(jīng)問過我,讀書是什么感覺?我想了想,說,是一種感動吧。
而最初帶給我感動的故事,只是一本《賣火柴的小女孩》。
這是一個普遍到不能再普遍的故事,但每一次讀它,我都會有不同的收獲。故事發(fā)生在一個寒冷的除夕夜,一個沒有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點燃了一根火柴,當夢想的火花濺出的那一瞬間,小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會熄滅的,當她點燃了結(jié)果一根火柴時,小女孩望見了奶奶。呵,那是多么慈祥的奶奶??!她笑著撲進了奶奶的懷里,然后,笑著離開了這個世界。當人們察覺小女孩的尸體時,他們都說,她想溫和一下身子。但是,誰也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說的,這個故事是如此簡樸,簡樸到無法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當我第一次讀它時,我哭了,是彌漫可憐的哭;當我其次次讀它時,我笑了,由于女孩終究在去世前感到了喜悅。
一根小小的火柴,或許照亮不了整個世界,但是卻能和暖一個小女孩的理想。在小女孩離開這個世界的時候,她感受不到寒冷和饑餓,在她眼前展現(xiàn)的,是一個五彩繽紛的世界。所以,我沒有太多的凄愴獻給她。但是,對于這個世界的殘酷與冰冷,我深受震撼。我的可憐心,在這里采納洗禮。一個高尚的人,理應(yīng)具備扶助一個人的美德,去扶助那些比自己弱小的人。
每讀一本
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