2023年小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

第8頁共8頁2023年?小學(xué)生端午?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?為了搞好?端午節(jié)紀(jì)念?活動(dòng)，弘揚(yáng)?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，根據(jù)市?文明辦__?_在端午節(jié)?期間廣泛開?展我們的節(jié)?日端午主題?教育活動(dòng)_?_通知，唱?響我們的節(jié)?日這一主題?，我校嚴(yán)格?按照要求進(jìn)?行工作部署?，積極開展?活動(dòng)，擴(kuò)大?活動(dòng)覆蓋面?，廣大群眾?參與其中，?在活動(dòng)中了?解端午、認(rèn)?同端午、過?好端午?，F(xiàn)?將活動(dòng)總結(jié)?如下：一?、精心安排?認(rèn)___署?為推進(jìn)_?__核心價(jià)?值體系建設(shè)?，弘揚(yáng)傳統(tǒng)?文化、傳承?文明，我校?高度重視，?對(duì)開展＂我?們的節(jié)日·?；端午＂主?題活動(dòng)，提?出了突出愛?國主義教育?、突出學(xué)生?參與性、加?強(qiáng)環(huán)境整治?、營造輿論?氛圍四點(diǎn)具?體要求。?二、各種活?動(dòng)精彩紛呈?（一）開?展愛國主義?教育活動(dòng)。?各班密切配?合，通過_?__開展一?系列形式多?樣的活動(dòng)，?著重對(duì)青少?年學(xué)生進(jìn)行?愛國主義教?育。一是_?__開展端?午節(jié)詩歌朗?誦。二是開?展端午節(jié)經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?。宣傳愛國?詩人屈原等?中華民族優(yōu)?秀代表人物?的事跡和愛?國主義精神?，讓學(xué)生在?參與中了解?了傳統(tǒng)文化?內(nèi)涵。三是?利用板報(bào)、?廣播、校園?網(wǎng)等載體，?以專欄、講?座、專題報(bào)?道等方式，?宣傳傳統(tǒng)節(jié)?日習(xí)俗，普?及端午節(jié)等?民族傳統(tǒng)節(jié)?日知識(shí)，弘?揚(yáng)愛國主義?精神，倡導(dǎo)?和諧社會(huì)。?（二）認(rèn)?真開展崇尚?科學(xué)文明過?端午活動(dòng)。?節(jié)日期間，?在開展校園?整治工作的?同時(shí)，在班?級(jí)開展以人?人動(dòng)手，清?潔校園，促?進(jìn)文明為主?題的愛國衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)，積?極發(fā)動(dòng)學(xué)生?打掃揚(yáng)塵，?清除衛(wèi)生死?角，進(jìn)一步?在校園內(nèi)掀?起講文明、?講衛(wèi)生的良?好氛圍。?（三）廣泛?開展節(jié)日民?俗活動(dòng)。讓?學(xué)生在參與?活動(dòng)中親身?體驗(yàn)節(jié)日民?俗，感受傳?統(tǒng)文化__?_力。利用?板報(bào)、標(biāo)語?開展活動(dòng)，?把節(jié)日氛圍?造濃，__?_和引導(dǎo)學(xué)?生過好了我?們的節(jié)日。?這次開展?我的節(jié)日·?；端午節(jié)為?主題的各項(xiàng)?活動(dòng)，大力?弘揚(yáng)了民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，增強(qiáng)了?學(xué)生的凝聚?力和向心力?；提高了學(xué)?生的愛國情?感，激發(fā)了?學(xué)生的愛國?主義精神；?深入了解了?傳統(tǒng)文化節(jié)?日的豐富內(nèi)?涵，強(qiáng)化了?人們對(duì)端午?民俗和傳統(tǒng)?文化節(jié)日的?認(rèn)知。小?學(xué)生端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)（?二）端午?節(jié)是我國的?重要傳統(tǒng)節(jié)?日之一，為?充分挖掘傳?統(tǒng)節(jié)日的文?化內(nèi)涵，豐?富師生精神?文化生活，?強(qiáng)化“__?_”教育，?培育和踐行?___核心?價(jià)值體觀，?弘揚(yáng)端午節(jié)?日習(xí)俗，唱?響“我們的?節(jié)日”這一?主題，端午?節(jié)期間，我?校積極開展?“我們的節(jié)?日·端午節(jié)?”主題文化?活動(dòng)，現(xiàn)將?活動(dòng)總結(jié)如?下：一、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視，積?極部署學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活?動(dòng)開展作出?部署、提出?要求，并成?立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組：二?、節(jié)前廣泛?宣傳學(xué)校?利用國旗下?講話、班會(huì)?、等宣傳陣?地廣泛宣傳?傳統(tǒng)節(jié)日的?來歷、歷史?背景及所蘊(yùn)?含的豐富的?文化底蘊(yùn)，?使學(xué)生深刻?認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)?美德的重要?意義，自覺?接受傳統(tǒng)美?德的陶冶，?在探究實(shí)踐?中養(yǎng)成良好?的道德情操?，在校園內(nèi)?營造出了濃?厚的民族節(jié)?日氛圍。?三、活動(dòng)豐?富、共同體?驗(yàn)、收獲快?樂1、形?式多樣的主?題班隊(duì)會(huì)。?各班以“?端午”為主?題舉行班隊(duì)?會(huì)，通過讓?同學(xué)們查閱?資料、介紹?了端午節(jié)的?來歷、了解?端午節(jié)的習(xí)?俗、吃粽子?、觀看賽龍?舟視頻、誦?讀端午民俗?詩歌、屈原?詩辭和歷代?經(jīng)典愛國主?義詩篇等方?式，引導(dǎo)學(xué)?生感受傳統(tǒng)?文化___?力，增強(qiáng)愛?國主義情感?。在科學(xué)教?育方面，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)?代文明和現(xiàn)?代科學(xué)教育?，提升學(xué)生?的科學(xué)素養(yǎng)?。2、手?抄報(bào)作品展?。我校舉?辦以“我們?的節(jié)日·端?午”為主題?的手抄報(bào)作?品展，全員?參與手抄報(bào)?設(shè)計(jì)比賽，?在了解端午?節(jié)有關(guān)知識(shí)?的基礎(chǔ)上，?自行動(dòng)手設(shè)?計(jì)，傳承和?弘揚(yáng)傳統(tǒng)文?化，豐富節(jié)?日內(nèi)涵，感?受到傳統(tǒng)文?化___力?。3、利?用端午節(jié)假?期，學(xué)生在?家親自經(jīng)歷?包粽子的全?過程，投身?大自然，跟?著爸媽采艾?條，感受端?午節(jié)文化，?培養(yǎng)學(xué)生的?實(shí)踐能力和?創(chuàng)新精神，?真切地感受?了中國傳統(tǒng)?節(jié)日的內(nèi)涵?，感受了節(jié)?日氣息。?總之，“我?們的節(jié)日·?端午”主題?活動(dòng)的開展?，豐富了中?華民族傳統(tǒng)?節(jié)日的內(nèi)涵?，同時(shí)也進(jìn)?一步激發(fā)了?廣大師生了?解學(xué)習(xí)中華?民族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的熱?情！增強(qiáng)了?其民族自信?心、自尊心?和自豪感。?小學(xué)生端?午節(jié)活動(dòng)總?結(jié)（三）?農(nóng)歷___?月初五，俗?稱端午節(jié)，?端是開端、?初的意思。?初五可以稱?為端五。端?午節(jié)是我國?漢族人民的?傳統(tǒng)節(jié)日。?這一天必不?可少的活動(dòng)?逐漸演變?yōu)?：吃粽子，?賽龍舟，掛?菖蒲、艾葉?，喝雄黃酒?。據(jù)說，吃?粽子和賽龍?舟，是為了?紀(jì)念屈原，?故解放后曾?把端午節(jié)定?名為詩人節(jié)?，以紀(jì)念屈?原。農(nóng)歷?___月初?五，俗稱＂?端午節(jié)＂，?端是＂開端?＂、＂初＂?的意思。初?五可以稱為?端五。端午?節(jié)是我國漢?族人民的傳?統(tǒng)節(jié)日。這?一天必不可?少的活動(dòng)逐?漸演變?yōu)椋?吃粽子，賽?龍舟，掛菖?蒲、艾葉，?喝雄黃酒。?據(jù)說，吃粽?子和賽龍舟?，是為了紀(jì)?念屈原，故?解放后曾把?端午節(jié)定名?為＂詩人節(jié)?＂，以紀(jì)念?屈原。至于?掛菖蒲、艾?葉，喝雄黃?酒，則據(jù)說?是為了壓邪?。時(shí)至今?日，端午節(jié)?仍是我中華?一個(gè)十分盛?行的隆重傳?統(tǒng)節(jié)日。端?午節(jié)現(xiàn)為國?家法定節(jié)假?日，假期為?一天。國家?非常重視非?物質(zhì)文化遺?產(chǎn)的保護(hù)，?__年__?月__日，?該民俗經(jīng)_?__批準(zhǔn)列?入第一批國?家級(jí)非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)_?__。端?午節(jié)為我們?提供了一個(gè)?絕好的教育?機(jī)會(huì)，為引?導(dǎo)學(xué)生過好?端午這一傳?統(tǒng)節(jié)日，弘?揚(yáng)中華民族?傳統(tǒng)文化，?我校開展了?形式多樣的?文化教育活?動(dòng)，簡要概?括為以下幾?個(gè)方面：?一、營造了?濃厚的宣傳?氛圍少先?隊(duì)大隊(duì)部要?求各中隊(duì)在?開展＂心連?心，話端午?，揚(yáng)民族傳?統(tǒng)文化＂活?動(dòng)之前，先?向?qū)W生布置?任務(wù)：讓學(xué)?生通過查閱?圖書、互聯(lián)?網(wǎng)以及向長?輩和他人請(qǐng)?教等多種途?徑，搜集有?關(guān)端午節(jié)的?由來，了解?這一傳統(tǒng)節(jié)?日的相關(guān)知?識(shí)。學(xué)校還?利用周一朝?會(huì)、校園廣?播、宣傳欄?、黑板報(bào)等?多種方式進(jìn)?行了廣泛宣?傳。二、?開展了＂端?午節(jié)、離騷?頌、愛國心?、民族情＂?等中華經(jīng)典?誦讀活動(dòng)?利用學(xué)校例?會(huì)、國旗下?的演講、主?題班（隊(duì)）?會(huì)，舉行不?同形式的誦?讀活動(dòng)。通?過開展誦讀?活動(dòng)，陶冶?了學(xué)生的情?操，弘揚(yáng)了?中華民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?，培養(yǎng)了學(xué)?生的愛國主?義情懷，真?正把誦讀活?動(dòng)變成了一?次學(xué)生潛移?默化接受愛?國主義教育?的過程。?三、豐富了?傳統(tǒng)文化教?育的內(nèi)容?（一）四、?五、六年級(jí)?各中隊(duì)開展?了＂屈原詩?歌頌＂、＂?端午節(jié)賽詩?會(huì)活動(dòng)＂等?多種富有愛?國主義教育?意義的活動(dòng)?。通過這?些活動(dòng)，我?們讓學(xué)生懂?得了：我們?在端午節(jié)紀(jì)?念屈原，并?不是因?yàn)樗?投江自殺，?而是因?yàn)樵?他身上體現(xiàn)?出的那種精?神：面對(duì)著?國家、民族?的災(zāi)難，而?起身抗?fàn)帲?始終保持一?種民族的氣?節(jié)，一種清?白。而且透?過屈原，讓?他們看到，?中國還有千?千萬萬的屈?原。這就是?一種對(duì)國家?、對(duì)民族的?熱愛、維護(hù)?。所以，孩?子們通過參?與這次活動(dòng)?，真正懂得?了我們中華?民族幾千年?來___要?紀(jì)念屈原，?___要把?一個(gè)端午節(jié)?人為地和屈?原聯(lián)系起來?。（二）?三、四、五?、六年級(jí)各?中隊(duì)開展了?＂端午節(jié)知?識(shí)競(jìng)賽＂活?動(dòng)。各中?隊(duì)利用班會(huì)?、閱讀課等?時(shí)間，在班?上舉辦知識(shí)?競(jìng)賽。有的?中隊(duì)輔導(dǎo)員?大膽啟用了?班干部，充?分發(fā)揮他們?班干部的職?能，鍛煉了?他們團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同_?__策劃的?能力。孩子?們也沒有讓?我們失望，?他們精心_?__策劃、?準(zhǔn)備著，把?＂屈原故事?知多少＂知?識(shí)競(jìng)賽開展?得有模有樣?，還把同學(xué)?們精心制作?、準(zhǔn)備的小?巧手工作品?頒發(fā)給知識(shí)?競(jìng)賽中的佼?佼者，我覺?得孩子們真?能干！（?三）各中隊(duì)?開展了＂與?媽媽共同包?粽子＂、＂?紙粽子制作?＂等有趣而?有意義的活?動(dòng)。這些?孩子雖年齡?不大，但在?經(jīng)驗(yàn)豐富十?足的輔導(dǎo)員?們的耐心_?__和引導(dǎo)?下，＂心連?心，話端午?，揚(yáng)民族傳?統(tǒng)文化＂活?動(dòng)也開展得?有聲有色。?各班輔導(dǎo)員?還根據(jù)本班?實(shí)際，讓孩?子們以大組?為單位，進(jìn)?行了＂畫一?畫屈原＂、?＂紙粽子制?作＂、回家?與媽媽包粽?子等比賽活?動(dòng)。該活動(dòng)?讓孩子們?cè)?動(dòng)口、動(dòng)手?等有趣的活?動(dòng)中受到了?愛國主義教?育，活動(dòng)形?式非常棒！?四、開展?了全校安全?、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)?由于天氣?炎熱，我校?在朝會(huì)、各?班（隊(duì)）會(huì)?廣泛開展了?安全、衛(wèi)生?健康知識(shí)宣?傳，不準(zhǔn)學(xué)?生私自下河?堰洗澡，不?準(zhǔn)未經(jīng)家長?許可而私自?離家出走、?到同學(xué)家串?門、玩耍，?還特別強(qiáng)調(diào)?，要求家長?在節(jié)假日注?意學(xué)生校外?安全及個(gè)人?衛(wèi)生。另外?還普及了日?常衛(wèi)生保健?知識(shí)，從科?學(xué)角度為全?校學(xué)生講解?了懸艾草等?端午傳統(tǒng)習(xí)?俗，引導(dǎo)學(xué)?生講文明、?講科學(xué)、講?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好的生活?方式。我?國地大物博?、歷史悠久?。我校充分?利用傳統(tǒng)節(jié)?慶日對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行傳?統(tǒng)文化教育?，我們教師?有責(zé)任去弘?揚(yáng)傳統(tǒng)文化?，而這個(gè)責(zé)?任，就賦予?給我們下一?代，讓我們?從傳統(tǒng)節(jié)慶?日教育做起?，使我國的?傳統(tǒng)文化發(fā)?揚(yáng)光大！?小學(xué)生端午?節(jié)活動(dòng)總結(jié)?（四）一?年一度端午?至，又是龍?舟飛渡時(shí)，?我校學(xué)生已?經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)?日作為自己?學(xué)習(xí)、生活?中一項(xiàng)喜愛?的活動(dòng)，為?了引導(dǎo)學(xué)生?更好地了解?、喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日，進(jìn)而?提升學(xué)生對(duì)?民族文化的?認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)?他們的民族?自豪感，我?校開展了形?式多樣以＂?我們的節(jié)日??端午＂為?主題的文化?教育活動(dòng)。?現(xiàn)小結(jié)如下?：一、積?極營造濃厚?的宣傳氛圍?，追溯端午?淵源，充分?認(rèn)識(shí)＂端午?節(jié)＂的有關(guān)?知識(shí)學(xué)校?充分利用國?旗下講話、?黑板報(bào)、宣?傳欄等多種?方式進(jìn)行了?廣泛宣傳有?關(guān)＂端午節(jié)?＂的知識(shí)與?內(nèi)容，同時(shí)?舉行豐富多?彩的活動(dòng)。?讓學(xué)生通過?查閱圖書、?互聯(lián)網(wǎng)以及?向長輩和他?人請(qǐng)教等多?種途徑，搜?集有關(guān)端午?節(jié)的由來，?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日的相?關(guān)知識(shí)。?二、開展各?種的活動(dòng)，?豐富＂端午?節(jié)＂內(nèi)容?1、各班開?展了豐富多?彩的中隊(duì)主?題會(huì)。端?午節(jié)前夕，?布置學(xué)生通?過書籍閱讀?和上網(wǎng)查詢?，了解端午?節(jié)的相關(guān)知?識(shí)，并在班?會(huì)上進(jìn)行交?流學(xué)習(xí)。_?_年__月?__日下午?，我校利用?少先隊(duì)活動(dòng)?課開展＂我?們的節(jié)日??端午＂系列?主題活動(dòng)。?為了活動(dòng)的?順利開展，?少先隊(duì)大隊(duì)?部對(duì)活動(dòng)進(jìn)?行了部署，?分年級(jí)開展?專題活動(dòng)：?一、二年?級(jí)以文明的?生活方式為?主題，宣傳?普及衛(wèi)生防?病知識(shí)，讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣；三、?四年級(jí)以＂?做一個(gè)有道?德的人＂為?主題，引導(dǎo)?學(xué)生踐行_?__榮辱觀?，爭(zhēng)做有道?德的人；?五、六年級(jí)?重點(diǎn)講解端?午節(jié)的由來?、習(xí)俗，誦?讀著名愛國?主義名篇佳?作以及屈原?和端午節(jié)的?典故等端午?節(jié)知識(shí)，共?同紀(jì)念了愛?國主義詩人?屈原，讓學(xué)?生傳承愛國?主義精神，?感受傳統(tǒng)文?化___力?，增強(qiáng)愛國?主義情感。?主題活動(dòng)之?后，有的中?隊(duì)布置了假?期親子活動(dòng)?，讓學(xué)生在?端午節(jié)當(dāng)天?向長輩學(xué)習(xí)?粽子的各種?制法。自己?動(dòng)手制作粽?子，感受著?民俗文化。?有的中隊(duì)以?＂我們的節(jié)?日?端午＂?為主題，畫?一張手抄報(bào)?……2、?網(wǎng)上學(xué)習(xí)，?傳承傳統(tǒng)文?化此外，學(xué)?校還___?開展＂我們?的節(jié)日＂網(wǎng)?上主題活動(dòng)?，動(dòng)員學(xué)生?參與由＂中?國文明網(wǎng)＂?開設(shè)的＂我?們的節(jié)日??端午＂主題?活動(dòng)，積極?參加＂我們?的節(jié)日?端?午＂相關(guān)節(jié)?日和愛國知?識(shí)的網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，傳播優(yōu)?秀傳統(tǒng)文化?，提高個(gè)人?傳統(tǒng)文化素?質(zhì)。讓學(xué)生?進(jìn)一步了解?傳統(tǒng)節(jié)日、?認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)?日、喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日、過?好傳統(tǒng)節(jié)日?，增強(qiáng)愛國?情感，提高?文明素質(zhì)，?做名副其實(shí)?的文明城市?文明人。?3