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園創(chuàng)立特色幼兒園實施方案一、創(chuàng)立意義幼兒園特色建設(shè)是建設(shè)適應(yīng)社會變革與進展的教這種適合的教育二、創(chuàng)立背景：9高。愛和美的教育，正在我園蓬勃進展，布滿了生氣。三、創(chuàng)立目標(biāo)和思路。育觀和孩子生命的成長觀。具體目標(biāo)是：㈠子在愛和美中，在溫情中，在陽光中，在詩意中去生活和學(xué)習(xí)，㈡態(tài)式藝術(shù)課程。㈢己的、高尚而優(yōu)雅的工作和生活。1.把兒童當(dāng)作兒童敬重兒童，了解兒童生命成長的特征，查找他們理特點和認知規(guī)律。執(zhí)著“完整兒童”是指兒童“完整成長”的過程。為的仆人，是自己心情的仆人，是自己感覺的仆人，是自己心理的仆人，是自己精神的仆人。兒童自己制造自己的過程，制造一個獨一無二的我的過程，就是“完整成長”的過程。四、創(chuàng)立措施：勤部門負責(zé)后勤保障。用精神文化引領(lǐng)進展精神文化主要包括幼兒園歷史傳統(tǒng)和被全體師生VIS景上來，使他們具備根本全都的價值觀。用制度文化保駕護航制度文化是幼兒園文化之脈，她保障幼兒園進展。匯編，是整個彩虹城偉才幼兒園進展中“嚴”與“愛的仆人。用行為文化彰顯品位觀、世界觀、人生觀，給孩子一個幸福而完整的人生。讓教師形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，課堂布滿樂趣?；顒拥鹊?，我園的各項活動正呈現(xiàn)系列化、特色化、常規(guī)化的態(tài)勢。課、我講我的課題故事、教科研一體化、教學(xué)沙龍、推門聽課、化的態(tài)勢進展?！场處煹恼n程領(lǐng)導(dǎo)體系，建立課程爭論制度，〕進展實踐爭論，對教案、閱歷、課件進展匯總，形成一整套園本化課程。隊。我園將通過三個方面的路徑來成就才情教師。1.建立精神引領(lǐng)機制。師的報告，開展2．提倡教師共性進展。3．搭建教師進展平臺為每位教師都供給成長的舞臺，了解教師的需求，多渠道、多方位地為教師構(gòu)建成長的舞臺。我們常用電視劇《士兵突擊》里的一句話“不放棄、不拋棄讓每位教師明確自己本學(xué)期進展目標(biāo)。針對教師們的進展規(guī)劃，用豐富的研訓(xùn)活動加速了我園教師梯隊的形成。㈤培育完整兒童：在共性評價中進展，在多彩活動中內(nèi)化。共性化評價。班班建立《班級進展檔案在多彩活動中表達教育的內(nèi)涵。養(yǎng)。受生命。由專業(yè)教師訓(xùn)練，進一步打造我園的藝術(shù)特色。此外，還

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