2023年小學的教學工作總結

第3頁共3頁2023年?小學的教學?工作總結?本學期，我?承擔二年級?一班和二班?的數學教學?工作。由于?自己的經驗?匱乏，能力?有限，所以?始終堅持從?各方面嚴格?要求自己，?積極向其他?有中考經驗?教師請教，?結合本校的?實際條件和?學生的實際?情況，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)的工作?，使教學工?作有計劃，?有___，?有步驟地開?展。立足現(xiàn)?在，放眼未?來，為使今?后的工作取?得更大的進?步，現(xiàn)對本?學期教學工?作總結如下?，希望能發(fā)?揚優(yōu)點，克?服不足，總?結檢驗教訓?，以促進以?后的工作更?上一層樓。?一、認真?備課，不但?備學生而且?備教材備教?法，根據教?材內容及學?生的實際，?采用不同的?教學方法，?并對教學過?程的程序及?時間安排都?作了詳細的?記錄，認真?寫好教案。?每一課都做?到有備而來?，每堂課都?在課前做好?充分的準備?。二、增?強上課技能?，提高教學?質量，使講?解清晰化，?條理化，準?確化，情感?化，生動化?，做到線索?清晰，層次?分明，言簡?意賅，深入?淺出。在課?堂上特別注?意調動學生?的積極性，?加強師生交?流，充分體?現(xiàn)學生的主?作用，讓學?生學得容易?，學得輕松?，學得愉快?;注意精講?精練，在課?堂上老師講?得盡量少，?學生動口動?手動腦盡量?多;同時在?每一堂課上?都充分考慮?每一個層次?的學生學習?需求和學習?能力，讓各?個層次的學?生都得到提?高。三、?虛心請教其?他老師，在?教學上，有?疑必問。對?于各種中考?題型積極征?求其王主任?和張曉華老?師的意見，?學習她們的?方法，做到?邊聽邊講，?學習別人的?優(yōu)點，克服?自己的不足?，改進工作?。四、真?批改作業(yè)，?布置作業(yè)做?到精讀精練?。有針對性?，有層次性?。為了做到?這點，我常?常到網上收?集資料，對?歷年的中考?試卷進行篩?選，力求每?一次練習都?起到最大的?效果。同時?對學生的作?業(yè)批改及時?、認真，分?析學生的作?業(yè)情況，將?他們在作業(yè)?過程出現(xiàn)的?問題作出分?類總結，進?行透切的評?講，并針對?有關情況及?時改進教學?方法，做到?有的放矢。?五、做好?課后輔導工?作，注意分?層教學。為?不同層次的?學生進行相?應的輔導，?以滿足不同?層次的學生?的需求，避?免了一刀切?的弊端，同?時加大了后?進生的輔導?力度。對后?進生的輔導?，并不限于?學習知識性?的輔導，更?重要的是學?___的輔?導，要提高?后進生的成?績，首先了?解他們的心?結，讓他們?意識到學習?的重要性和?必要性，使?之對學習萌?發(fā)興趣。通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進心，讓他?們意識到學?習并不是一?項任務，也?不是一件痛?苦的事情。?而是充滿樂?趣的。從而?自覺的把身?心投放到學?習中去。這?樣，后進生?的轉化，就?由原來的簡?單粗暴、強?制學習轉化?到自覺的求?知上來。使?學習成為他?們自我意識?力度一部分?。在此基礎?上，再教給?他們學習的?方法，提高?他們的技能?。并認真細?致地做好查?漏補缺工作?。后進生通?常存在很多?知識斷層，?這些都是后?進生轉化過?程中的拌腳?石，在做好?后進生的轉?化工作時，?我利用中午?午休時間給?他們補課，?把他們以前?學習的知識?斷層補充完?整，這樣，?他們學得輕?松，進步也?快，興趣和?求知欲也隨?之增加3E?文檔頻道提?供。六、?積極推進素?質教育，我?在教學工作?中注意了學?生能力的培?養(yǎng)，把傳受?知識、技能?和發(fā)展智力?、能力結合?起來，在知?識層面上注?入了思想情?感教育的因?素，發(fā)揮學?生的創(chuàng)新意?識和創(chuàng)新能?力。讓學生?的各種素質?都得到有效?的發(fā)展和培?養(yǎng)。在教?學的過程中?，由于學生?已有習慣的?養(yǎng)成，不良?行為習慣的?影響，有很?多預想的目?標沒有達到?，還有很多?不足，主要?在以下發(fā)面?：、沒有?良好的學習?習慣;由于?學生之前沒?有養(yǎng)成良好?的做題、批?改，審題等?習慣，導致?學生吃等食?、不做題、?聽課不認真?、答上就對?的思想嚴重?，影響了中?考的數學成?績。、給?學生做題的?時間不足，?做題熟讀強?調不夠。?另一方面，?以后教學中?，主要從以?下幾方面改?進：、從?基礎上培養(yǎng)?學生良好的?學識習慣。?、充分調?整課堂學習?結