畢業(yè)論文謝詞

第44頁共44頁畢業(yè)論文謝詞畢業(yè)論文謝詞。從起草論文的那天至今有五個(gè)多月了，這次經(jīng)過導(dǎo)師同意終于可以定稿下來，我長吁一口氣，幾個(gè)月來的努力終于有了成果，心頭的石頭最后可以放下來了。我想感謝以下的老師。首先，最應(yīng)該感謝的是我的論文指導(dǎo)老師吳霞老師，她從一開場就笑臉相迎我們，拉近了我們的間隔，從一月份開場她就給我們制定了畢業(yè)論文的施行方案，分別規(guī)定了三稿交稿的時(shí)間，從二月份開場她一直在幫我修改，感謝她非常有耐心地將我畢業(yè)論文的三次草稿中存在的錯(cuò)誤和缺乏指出來，并給了我許多珍貴的修改意見，我知道她為我的每一稿都花了很長時(shí)間，付出了許多精力，犧牲了許多休息的時(shí)間，如今論文可以成稿跟吳老師的指導(dǎo)是分不開的；還要感謝李寧寧院長，為了我們可以有水準(zhǔn)有質(zhì)量地完成我們文化傳播學(xué)院第一屆本科論文，李院長特意在周末召集我們回校進(jìn)展集體指導(dǎo)，教導(dǎo)我們要特別注重論文的原創(chuàng)性，不要抄襲，摘抄局部要老實(shí)地表識(shí)出來，還要注意格式細(xì)節(jié)。李院長在我心目中的印象一直都是苦口婆心地教育我們的長輩，每次他開講座時(shí)總是盡可能多盡可能深化地向我們傳授他的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。還記得去年冬天有一次他站在報(bào)告廳的門口笑臉相迎每一位去聽講座的學(xué)生，還記得他親自給我教我如何平復(fù)對(duì)學(xué)校的抱怨；感謝班主任余冬林老師在我們實(shí)習(xí)期間的關(guān)心和問候。感謝全班同學(xué)，這四年來我們友好相處，一起學(xué)習(xí)，一起生活，培養(yǎng)了不少的樂趣。還記得上英語課時(shí)大家表演話劇的合作精神，記得仲夏的夜晚一起出去乘涼的快樂，記得在地震發(fā)生的當(dāng)晚大家一起露宿運(yùn)動(dòng)場時(shí)的互相照顧，面對(duì)分別很是不舍，只在心里祝福每個(gè)人都有一個(gè)好前程；感謝父母四年來為了支持我完成學(xué)業(yè)而辛勤工作；最后感謝自己對(duì)畢業(yè)論文的認(rèn)真對(duì)待，通過這件事情我對(duì)寫作增添了不少信心?！缃袷莻€(gè)大大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，那些大四即將畢業(yè)之同學(xué)要做畢業(yè)論文了，我在這里給你們推薦個(gè)畢業(yè)論文最后之致謝辭：一個(gè)大學(xué)生論文辯論后之致謝感謝馮·諾依曼先生。是他整出了世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，才使得吾們這些后人鳥槍換炮，由“剪刀加糨糊”之“學(xué)術(shù)土匪”晉級(jí)為“鼠標(biāo)加剪貼板”之“學(xué)術(shù)海盜”。計(jì)算機(jī)，將吾們從枯燥之書本中挽救了出來，吾們無須再在圖書館里東尋西覓，只要一敲鍵盤，吾們就能方便快捷地搞定所需之一切。計(jì)算機(jī)，是吾們寫論文之制勝法寶，是吾們寫論文之大功臣。因此，是吾所應(yīng)感謝之第一人。感謝比爾·蓋茨先生，他創(chuàng)造windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動(dòng)計(jì)算機(jī)事業(yè)之開展，將人類之歷史推進(jìn)到了信息時(shí)代。在信息之高速路上吾們暢行無阻，正是借助了網(wǎng)絡(luò)吾們才得以找到了豐富翔實(shí)之論文、資料。感謝*和ｇoogle公司。他們之搜索功能強(qiáng)大、快捷又免費(fèi)。是它們讓吾們很方便地搜索到了吾們所需要之“論文材料”，國內(nèi)論文、國外論文，中文之、英語論文。正是這些“論文材料”，吾們才得以順利完成吾們之“百納衣”論文。感謝那些免費(fèi)之論文網(wǎng)站。雖說這些網(wǎng)站都是些不起眼之小網(wǎng)站，可正是它們無償之論文藍(lán)本，保證了貧窮之吾們也能得到所需之論文。這可以說是一種“想人之所想，急人之所急”之人道精神。Om【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀畢業(yè)論文致謝詞范文集畢業(yè)論文致謝詞范文一感謝我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的典范；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。感謝我的小白老師，這片論文的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我可以很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個(gè)生疏的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)憂的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國的c平平安安，留守復(fù)旦的d,e&f快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿分開我們寢室的人開開心心。我們在一起的日子，我會(huì)記一輩子的。感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)安康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從不知道畢業(yè)論文怎么寫，到開場進(jìn)入課題到論文的完成，再到順利完成了畢業(yè)論文辯論稿，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請承受我誠摯的謝意！畢業(yè)論文致謝詞范文二致謝本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)心和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和鼓勵(lì)著我。從課題的選擇到工程的最終完成，鄭老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)心，在此謹(jǐn)向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克制一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學(xué)，她對(duì)本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開場進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請承受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!師范生畢業(yè)論文致謝詞光陰荏苒，光陰飛逝。驀然回首，已是華師第四個(gè)年頭了。依稀記得當(dāng)年的懵懂小伙，仰望華師校門的情景。木棉又到一年艷紅之際，忽覺今年的花愈發(fā)之紅愈發(fā)之烈。難忘母校培育之情，“艱辛奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、為人師表”將永遠(yuǎn)銘刻于心。孔子像前，走過的一批批華師人不會(huì)忘記曾經(jīng)唱過的校歌“澆灌紅花數(shù)十年，培育英才萬萬千，建立祖國錦繡河山，華師兒女奮勇領(lǐng)先……”難忘教育科學(xué)學(xué)院的教育之恩。第一次走進(jìn)教科院，還是一個(gè)連專業(yè)都分不清的無知者，而今四年過去我們專業(yè)知識(shí)已經(jīng)過硬。這都得益于教科老師的辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)?！芭踔活w心來，不帶走半根草”，作為教科學(xué)生我們自豪。感謝我的導(dǎo)師陳啟山！是他引領(lǐng)我走向了學(xué)術(shù)的殿堂，是他引領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋。在老師的諄諄教導(dǎo)之下，我開闊了視野，深邃了思想，豐富了知識(shí)。尤其在畢業(yè)論文的指導(dǎo)上，老師更是不敢略微懈怠。從論文選題開場，老師便傾入了大量的心血。得益于老師的啟發(fā)我選擇了研究漂浮本錢效應(yīng)。雖然在這片浩瀚海洋之中，我只是一個(gè)三歲小孩。但有老師在前面撥云撩霧，使我看著茫茫大海不再懼怕。論文的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、撰寫、修改直至最后的付梓，都離不開老師的付出。不敢辜負(fù)老師殷殷期盼，只好時(shí)刻催促自己，揚(yáng)帆起航，搏擊中流。老師的治學(xué)態(tài)度、為人風(fēng)格、生活作風(fēng)深深地影響著我，令我欽佩之至。感謝教科院的老師！是你們的在講臺(tái)上揮汗如雨，才有我今日之成。老師教導(dǎo)之音，如和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲；老師嚴(yán)謹(jǐn)之學(xué)，如高山仰止，景行行止。感謝陳彩琦老師、任旭明老師、曲琛老師、張敏強(qiáng)老師、王才康老師、田麗麗老師、張積家老師、何先友老師、王瑞明老師、黃喜珊老師、唐紅波老師、王玲老師、鄭雪老師、王穗萍老師、張衛(wèi)老師、陳筱潔老師、鄭希付老師、遲毓凱老師、李小建老師、黃學(xué)超老師等等！作為一名國防生，我要感謝軍選辦的所有領(lǐng)導(dǎo)、干事、老師的關(guān)心！感謝所有在一起生活、一起訓(xùn)練的戰(zhàn)友們！永遠(yuǎn)可以記住東11大家在一起的笑聲！感謝07心師的所有同學(xué)！曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)、一起歡樂，大學(xué)的光陰有你們陪伴，一生無悔。感謝208舍友，大家默默互相攙扶，一起營造了一個(gè)美妙溫馨的家！感謝父母的養(yǎng)育之情教育之恩，感謝家人在背后的默默支持！最后，我要感謝所有幫助過我和即將幫助我完成論文辯論的專家、學(xué)者，并對(duì)論文中【參考文獻(xiàn)】：^p的作者表示感謝!畢業(yè)論文的致謝詞3篇在提筆即將完成我的碩士論文的時(shí)候，猛然間覺察自己即將分開校園，分開親愛的老師和同學(xué)，背上自己重重的行囊，重新開場人生的又一段旅途。回味過去的兩年，我努力了，奮斗了，并且收獲良多。師恩如母，永刻于心。首先，我要感謝我親愛的導(dǎo)師——吳洪英研究員。在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和誨人不倦的態(tài)度是我學(xué)習(xí)的楷模；在生活上，導(dǎo)師美麗的心靈和身影一直如母親般關(guān)愛著我；在論文寫作上，不管是選題、開題、文章框架的構(gòu)筑，到最后的定稿，都得到吳老師的細(xì)心指導(dǎo)與提攜。感謝一直以來您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和嚴(yán)格要求。涓涓師恩，情深意切，銘刻于心，只愿師生友誼一生延續(xù)。感謝所有給過我指導(dǎo)的老師，特別是張森根老師。在北京的冬天最寒冷的時(shí)候，在我論文寫作最迷茫和無助的時(shí)刻，您的悉心指點(diǎn)如霧靄中的明燈，幫助我沖破重重困難，不斷前進(jìn)，終于守得云開見月明。在此對(duì)您致以最誠摯的敬意！感謝室友胡美翅，同窗孫紅娟、呂丹、葛岳韋、楊廣越、陶等，學(xué)妹田京靈，在論文寫作和修改的過程中，你們總是熱情地向我伸出無私的援手，讓我的求學(xué)之路變得充實(shí)而又愉快。雖然即將別離，但愿友誼地久天長。感謝辯論委員會(huì)的成員，感謝徐世澄老師、張森根老師、尚德良老師、楊首國老師、郭擁軍老師，感謝你們在百忙之中擠出周末本該好好休息的時(shí)間，來指導(dǎo)我完成論文的辯論工作。由于本人學(xué)識(shí)有限，文中不免有錯(cuò)誤和待改良之處，真誠歡送各位師長、同行提出珍貴意見。最后借用一首詩歌來感謝所有的師長和同窗，并紀(jì)念那些在國關(guān)的美妙年華。acknowledgementsmydeepestgratitudegoesfirstandforemosttoprofessoraaa,mysupervisor,forherconstantencouragementandguidance.shehaswalkedmethroughallthestagesofthewritingofthisthesis.withoutherconsistentandilluminatinginstruction,thisthesiscouldnothavereacheditspresentform.second,iwouldliketoexpressmyheartfeltgratitudetoprofessoraaa,wholedmeintotheworldoftranslation.iamalsogreatlyindebtedtotheprofessorsandteachersatthedepartmentofenglish:professordddd,professorssss,whohaveinstructedandhelpedmealotinthepasttwoyears.本論文是在導(dǎo)師……教授悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目的、掌握了根本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝……老師的指導(dǎo)和幫助；感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室……等老師的指導(dǎo)和幫助；感謝……的關(guān)心、支持和幫助。在三年的學(xué)習(xí)期間，曾得到……等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有方法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長存。感謝國家自然科學(xué)基金和……省科技廳重大專項(xiàng)對(duì)本課題的資助。我的致謝：這次畢業(yè)論文可以得以順利完成，并非我一人之功績，是所有指導(dǎo)過我的老師，幫助過我的同學(xué)和一直關(guān)心支持著我的家人對(duì)我的教導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)的結(jié)果。我要在這里對(duì)他們表示深深的謝意！感謝我的指導(dǎo)老師——王香平老師，沒有您的悉心指導(dǎo)就沒有這篇論文的順利完成。感謝班主任牛永斌老師，四年的生活相處不久，卻從您身上學(xué)到了太多，必將終身受益。感謝所有教授過我課程的暨南大學(xué)的老師們，是你們誨人不倦才有了如今的我。感謝我的父母，沒有你們，就沒有我的今天，你們的支持與鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)是支撐我前進(jìn)的最大動(dòng)力。感謝陳小煩，安農(nóng)禮堂里揮汗如雨，日月湖畔閑庭信步，綠蔭場上把酒言歡……最難忘的記憶里都有你身影。感謝一起歡笑一起惆悵的日子，不管何時(shí)，請不要忘記最初的夢想。感謝馨悅，最黑暗的日子我們一起走過，為了夢想，我們永不放棄，總有一天，我們會(huì)在夢想的天堂再次相遇。感謝becky幫助校對(duì)，論文的順利完稿也有你的功績；感謝總在家里的helen，每次回來都是在“____”最需要的時(shí)候，感謝你的悉心照顧。四年生活在同一屋檐下，感謝我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝身邊所有的朋友與同學(xué)，謝謝你們四年來的照顧與寬容，與你們一起走過的繽紛時(shí)代，將會(huì)是我一生最珍貴的回憶。小煩的論文致謝：感謝王香平老師為我的畢業(yè)論文提出的珍貴意見，有了您的幫助才有這篇論文最終的順利完成。感謝班主任牛永斌老師的憤怒、幽默、睿智、煽情和最后的歸隱，您為我們翻開了窺探世界的另一扇窗。感謝我的父母一直以來無私的關(guān)心，你們永遠(yuǎn)是支撐我前行的最大動(dòng)力。感謝曾經(jīng)躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的2418，感謝那里的歡聲笑語、嬉笑怒罵陪伴我走過三年難忘的光陰。感謝西湖畔天馬行空的磊磊貓，感謝金陵城聰明伶俐的王英雄，感謝嘉陵江邊沉醉動(dòng)漫王國的妙妙呂?！才琶环窒群蟆掣兄x如今的2404陪伴我走到最后分別的時(shí)刻。感謝你們?yōu)楸菊撐牡耐瓿商峁┑臒o私幫助。感謝你們在我為論文消得人憔悴的時(shí)候?yàn)槲規(guī)淼摹盃I養(yǎng)套餐”。謝謝妙妙、亞男、lily、?！才琶环窒群蟆掣兄x不會(huì)放棄夢想的王小呀同學(xué)，感謝曾經(jīng)的天真和如今的患難與共，感謝操場上留下的腳印和不知去向的啤酒罐。感謝八爪魚和卡瑪.陳一時(shí)無兩的得瑟，祝愿你們在異國他鄉(xiāng)平安快樂。感謝所有校園里認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人，來過的和走了的人，愿你們珍惜握在手里的如今。妙妙呂的致謝：感謝在寫作本論文時(shí)暨南大學(xué)珠海學(xué)院對(duì)于我的幫助，特別是指導(dǎo)本篇論文完成的危磊老師，更是提出了很多珍貴的修改意見。感謝珠海學(xué)院的青山綠水，教導(dǎo)過我的老師，你們的人格魅力永記我心間。身邊的同學(xué)和朋友，有你們，我的大學(xué)才算完好。寢室的密友，你們的天賦猶如上天恩賜；你們的純潔就似湖水清澈。感謝考研時(shí)的戰(zhàn)友，那段光芒歲月不管成敗，友誼最可貴。感謝那個(gè)神奇的宿舍：在90％時(shí)段里和我共進(jìn)午餐與晚餐的陳“”，因?yàn)槟?，原來生活可以更美妙；感謝“孫殿”，你的才智與個(gè)性將在我心田永流傳；感謝王小可，因?yàn)槟?，使我明白一切皆有可能。感謝柯柯，君君，西西，蔥蔥，tracy，有你們這群老鄉(xiāng)，讓我有家的溫暖。感謝祝愿為我電腦付出的技術(shù)勞作，阿雅同學(xué)無私的歌曲奉獻(xiàn)，還有亞男，麗麗，在我傷心時(shí)的撫慰，以及給予我笑容的你們。感謝在網(wǎng)絡(luò)空間里和我一起興奮，憤怒，焦急過的球友，天涯海角的我們因?yàn)楣餐膼酆媒Y(jié)成朋友，一起為球隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)；感謝曼聯(lián)，尤文圖斯，拜仁，巴塞羅那，羅馬，你們的戰(zhàn)斗給了我無限激情。感謝在最后幾個(gè)月里伴隨我的《圣斗士》，《網(wǎng)球王子》，雖然知道自己madamadadane，但是卻一直燃燒著小宇宙。最后，感謝四年的珠海光陰，海濱的浪漫和純真。深夜看球的淚水與歡顏；動(dòng)漫時(shí)空里的感動(dòng)和勇氣；寒暑假往返時(shí)k201/202列車擁擠空間里的笑聲；帶我的菌菌編輯和小鵬記者的指導(dǎo)；感謝大學(xué)給我豐富的情感經(jīng)歷。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給撫養(yǎng)我20載的父親，母親和我光明的將來。becky的致謝：這次畢業(yè)論文可以得以順利完成，是所有曾經(jīng)指導(dǎo)過我的老師，幫助過我的同學(xué)，一直支持著我的家人對(duì)我的教導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)的結(jié)果。我要在這里對(duì)他們表示深深的謝意！首先要特別感謝我的指導(dǎo)老師——馬至融老師。馬老師在我畢業(yè)論文的撰寫過程中，給我提供了極大的幫助和指導(dǎo)。從開場選題到中期修正，再到最終定稿，馬老師給我提供了許多珍貴建議。其次要感謝珠海學(xué)院所有曾經(jīng)為XX級(jí)新聞與傳播學(xué)專業(yè)任課的老師，尤其是班主任牛永斌，老師們我的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更多的是對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活的態(tài)度。感謝我的父母親，你們是我力量的泉，只要有你們，不管面對(duì)什么樣的的困難，我都不會(huì)害怕。感謝alana，因?yàn)橛心愕膸椭?，我的論文得以順利完成。感謝helen，大學(xué)四年給我了那么多的幫助與鼓勵(lì)，在我不開心的時(shí)候，總能讓我開心起來。不會(huì)忘記，大學(xué)四年里我們一起渡過的歡樂光陰，那些開心的日子，總是那么令人難以忘懷。最后對(duì)老師，同學(xué)和家人再次致以我最衷心的感謝！畢業(yè)論文致謝詞范文三篇畢業(yè)論文致謝詞三篇致謝應(yīng)以簡短的文字對(duì)課題研究與過程中間直接給予幫助的人員〔例如指導(dǎo)老師、答疑老師及其別人員〕表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)別人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。畢業(yè)論文致謝詞范例:畢業(yè)論文致謝詞范文一本課題在選題及研究過程中得到××老師的悉心指導(dǎo)。陸老師屢次詢問研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無窮之道。對(duì)陸老師的感謝之情是無法用言語表達(dá)的。感謝××老師、××老師、××老師、××老師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。南京曉莊學(xué)院××院長、科學(xué)教育系××主任、××?xí)?、××老師、××老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。感謝我的同學(xué)××、××、××、××三年來對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對(duì)我的理解與支持。畢業(yè)論文致謝詞范文二感謝我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的典范；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。感謝我的小白老師，這片論文的每個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開朗的個(gè)性和寬容的態(tài)度，幫助我可以很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗(yàn)室感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個(gè)生疏的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)憂的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國的____平安安，留守復(fù)旦的xx快快樂樂，揮師北上的xx順順利利，也愿分開我們寢室的開開心心。我們在一起的日子，我會(huì)記一輩子的。感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)安康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開場進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請承受我誠摯的謝意！畢業(yè)論文致謝詞范文三致謝本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師鄭建立副教授的親切關(guān)心和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和鼓勵(lì)著我。從課題的選擇到工程的最終完成，鄭老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。兩年多來，鄭教授不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)心，在此謹(jǐn)向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克制一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹葉秋香同學(xué)，她對(duì)本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開場進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請承受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!本科生畢業(yè)論文致謝詞論文答謝詞優(yōu)秀演講范文經(jīng)過半年的繁忙和工作，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，由于經(jīng)歷的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，假如沒有導(dǎo)師的催促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設(shè)計(jì)是難以想象的。在這里首先要感謝我的導(dǎo)師俞國勝老師。俞老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從外出實(shí)習(xí)到查閱資料，設(shè)計(jì)草案確實(shí)定和修改，中期檢查，后期詳細(xì)設(shè)計(jì)，裝配草圖等整個(gè)過程中都給予了我悉心的指導(dǎo)。我的設(shè)計(jì)較為復(fù)雜煩瑣，但是俞老師仍然細(xì)心地糾正圖紙中的錯(cuò)誤。除了敬仰俞老師的專業(yè)程度外，他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。其次要感謝和我一起作畢業(yè)設(shè)計(jì)的玉樹臨風(fēng)的羚羊同學(xué)，她在本次設(shè)計(jì)中勤奮工作，克制了許多困難來完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，并承當(dāng)了大局部的工作量。假如沒有她的努力工作，此次設(shè)計(jì)的完成將變得非常困難。然后還要感謝大學(xué)四年來所有的老師，為我們打下機(jī)械專業(yè)知識(shí)的根底；同時(shí)還要感謝所有的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾凸膭?lì)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成。最后感謝工學(xué)院和我的母?！本┝謽I(yè)大學(xué)四年來對(duì)我的大力栽培。畢業(yè)論文致謝語為期一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學(xué)生涯也即將圈上一個(gè)句號(hào)。此刻我的心中卻有些悵然假設(shè)失，因?yàn)槟切┦煜さ臅?huì)計(jì)系的恩師們和各位得意的同學(xué)們，我們也即將揮手辭別了。四年間，每次走進(jìn)會(huì)計(jì)系教研室都會(huì)讓我感受到一種親切熱情的氣氛。無論是學(xué)習(xí)、工作生活上的問題，恩師們都會(huì)悉心給以指導(dǎo)解答，讓我倍受感動(dòng)。也就是在這里，給我的大學(xué)生涯設(shè)計(jì)點(diǎn)上了第一個(gè)逗號(hào)。我的學(xué)術(shù)論文創(chuàng)作的開場，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕其實(shí)從大一時(shí)已經(jīng)開場了。會(huì)計(jì)系的老師們，給我四年的學(xué)習(xí)、成長創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，引導(dǎo)我充分利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資，去開展、充實(shí)自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝！”。很榮幸在剛進(jìn)校門時(shí)，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學(xué)生盡心盡責(zé)的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識(shí)的同時(shí)，她也傳授了許多為人、做學(xué)問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會(huì)理論論文，悉出自她一手指導(dǎo)。她實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)論文質(zhì)量的嚴(yán)格要求，和不厭其煩的指導(dǎo)修改，給我留下了深化地印象。我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對(duì)整個(gè)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)心，讓同學(xué)們紛紛稱道。李老師對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)、工作上的關(guān)愛，也讓我在大學(xué)期間備受其益，著實(shí)感動(dòng)。嚴(yán)漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔(dān)任重要職務(wù)，公務(wù)冗忙，但對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)社工作的開展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個(gè)人才能有限，沒能為整個(gè)會(huì)計(jì)系的學(xué)生做出太多奉獻(xiàn)，在此深表感謝和歉意。李老師是我的會(huì)計(jì)學(xué)入門老師，給我的專業(yè)方向打下了良好的根底，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而嚴(yán)老師如今又是我畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕的指導(dǎo)老師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，沒少費(fèi)心思。從論文創(chuàng)作的選題、構(gòu)造、內(nèi)容、甚至是編排格式上都悉心指導(dǎo)，提出了珍貴意見，讓我在專業(yè)論文創(chuàng)作上又進(jìn)了一步。就整個(gè)大學(xué)而言，嚴(yán)老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到的東西，包括做人方式。至今明晰記得在工作單位實(shí)習(xí)時(shí)，嚴(yán)老師幾經(jīng)周折把打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進(jìn)展情況的情形。當(dāng)著諸位同事的面，我沒有把感動(dòng)、愧疚以及對(duì)校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴(yán)老師，謝謝你！篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達(dá)我的感謝之情，在此對(duì)會(huì)計(jì)系其他專業(yè)課老師一并表示感謝。他們是：汪長英老師、葉新宇老師、單新萍老師、任芳老師、屈文彬老師，還有心直口快的楊亞萍老師和敦厚溫和的金春來老師等。盡管由于年級(jí)原因，各位老師可能離我漸漸遠(yuǎn)去，但他們四年期間對(duì)我的幫助與教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他們的音容笑貌仍舊不時(shí)浮如今我的眼前。各位老師鮮明地個(gè)性特點(diǎn)和人格魅力將是我回憶中的大學(xué)生涯重要的組成局部?！安环e跬步無以致千里”，這次畢業(yè)論文可以最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我可以很好的掌握專業(yè)知識(shí)，并在畢業(yè)論文中得以表達(dá)。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。最后，我向中國地質(zhì)大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培！營銷專業(yè)畢業(yè)論文1引言近幾年我國汽車行業(yè)有了快速開展,紡織行業(yè)也有了大幅度的復(fù)蘇，使粉末冶金行業(yè)有了更廣闊的國內(nèi)外市場空間。某粉末冶金股份是一家消費(fèi)各類金屬機(jī)件的小型企業(yè)，其產(chǎn)品以鐵粉、銅粉為原料，主要為汽車、摩托車、家電、農(nóng)機(jī)紡織機(jī)械等行業(yè)配套效勞。產(chǎn)品現(xiàn)主要為內(nèi)銷，但隨著我國入wto，經(jīng)濟(jì)的對(duì)外開放，迫切需要公司積極開拓國外市場。本文主要通過搜集該企業(yè)的信息，查閱理論書籍，分析^p國內(nèi)外市場以及公司自身的現(xiàn)狀，為某粉末冶金股份提供營銷方案與戰(zhàn)略參考，分析^p企業(yè)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。1.1公司概述某粉末冶金股份是某市重點(diǎn)扶持開展的企業(yè)，某省輕工系統(tǒng)“銷售利稅五十強(qiáng)”企業(yè)。該公司于一九九七年投資600萬元，新建廠房7000多平方米，新廠區(qū)位于某市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。某粉末冶金股份現(xiàn)有總資產(chǎn)2600萬元，其中固定資產(chǎn)1200萬元?，F(xiàn)有職工350人，中等專業(yè)學(xué)校以上畢業(yè)生107人。年產(chǎn)量500噸，總產(chǎn)值1500萬元，利稅100多萬元。公司擁有15—315噸粉末冶金專用成型壓機(jī)和精整壓機(jī)共*臺(tái)套，鐵基、銅基、燒結(jié)爐*臺(tái)套，并配有后續(xù)機(jī)、精加工儀表車床等加工設(shè)備。公司產(chǎn)品，主要包括鐵基、銅基、鐵銅基，系列含油軸承、摩托車減震器零件，鐵基粉末冶金構(gòu)造件、汽車?yán)昙?。產(chǎn)品暢銷東北、華北、華東地區(qū)，并與一些大公司建立了產(chǎn)銷關(guān)系。而且公司根據(jù)目前情況建立了自己的銷售方針和消費(fèi)戰(zhàn)略方針。公司無論在產(chǎn)品產(chǎn)量、消費(fèi)規(guī)模還是消費(fèi)才能都已成為長江以北最大的粉末冶金消費(fèi)企業(yè)。1.2行業(yè)狀況粉末冶金制品的應(yīng)用范圍非常廣泛，從普通機(jī)械制造到精細(xì)儀器；從五金工具到大型機(jī)械；從電子工業(yè)到電機(jī)制造；從民用工業(yè)到軍事工業(yè)；從一般技術(shù)到尖端高技術(shù)，均能見到粉末冶金工藝的身影。粉末冶金是制取金屬粉末，及采用成形和燒結(jié)工藝將金屬粉末〔或金屬粉末與非金屬粉末的混合物〕制成材料和制品的工藝技術(shù)。它是冶金和材料科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的開展和我國參加世貿(mào)組織，制造業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。作為集化工、冶金、機(jī)械等為一身的粉末冶金行業(yè)近年來發(fā)生了宏大的變化，特別是隨著中國汽車工業(yè)的快速開展，帶動(dòng)了對(duì)粉末冶金機(jī)械零件日益增長的需求。粉末冶金機(jī)械零件已成為我國汽車、摩托車、家電、工程機(jī)械、紡織機(jī)械、農(nóng)用運(yùn)輸車等諸多行業(yè)中不可缺少的根底零部件，其市場需求和應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。十五期間，粉末冶金零部件的需求量將從2000年的68,100噸增長到94,100噸。其中汽車行業(yè)粉末冶金零部件的總需求量將從13,400噸增加到22,500噸，增長幅度近60%。這為粉末冶金行業(yè)提供了不可多得的開展機(jī)遇和宏大的市場空間。汽車零部件企業(yè)4413家，三資800多家，03年全行業(yè)銷售產(chǎn)值2641億元，同比增長37%。下表是2023粉末冶金行業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)四月份完成情況表：〔資料中國粉末冶金網(wǎng).〕序號(hào)指標(biāo)名稱單位本月完成同期完成同期比%1工業(yè)總產(chǎn)值〔現(xiàn)行價(jià)〕萬元617645256717.52工業(yè)銷售萬元____134841721.13其中：出口交貨量畢業(yè)論文演講稿尊敬的各位老師：大家上午好!我叫，本次論文指導(dǎo)老師是老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景、根本寫作思路、理論與理論意義。先來陳述一下我的寫作動(dòng)機(jī)。我來自臺(tái)州，在沒寫這篇論文之前我僅知道臺(tái)州各地存在消費(fèi)一樣產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)，比擬熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、臺(tái)州的的服裝機(jī)械、玉環(huán)的閥門等等，根據(jù)xx年底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中閥門水泵占全國出口的60%以上，縫紉機(jī)和電動(dòng)裁剪機(jī)在國際上占有70%的市場份額等等。而浙江，眾所周知是一個(gè)貿(mào)易大省，我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該有醒目的聯(lián)絡(luò)，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對(duì)策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的理解浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力，二那么因?yàn)樽约簩儆趪Q(mào)專業(yè)，也希望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機(jī)，為自己的將來作些理論的鋪墊。其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及構(gòu)造。雖然這篇論文的選題有點(diǎn)長，但我覺得中心還是應(yīng)該扣在最后的幾個(gè)字上，即“集群競爭力的對(duì)策分析^p”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”，是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在一定區(qū)域內(nèi)大量集聚，形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟(jì)群落。北京大學(xué)教授王緝慈在論壇中指出，進(jìn)步出口競爭力的關(guān)鍵是開展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建立。因此，我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的開展現(xiàn)狀和主要特點(diǎn)著手，力求尋找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件根底。我總結(jié)出來的幾點(diǎn)是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)構(gòu)造合理、產(chǎn)品分工細(xì)致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。在論證浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時(shí)候，我主要分析^p浙江省產(chǎn)業(yè)集群的幾個(gè)關(guān)系，比方企業(yè)集聚與消費(fèi)效率、國際競爭力的關(guān)系，集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新才能的關(guān)系，“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)絡(luò)等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析^p。精選xx畢業(yè)論文演講稿這篇大學(xué)生畢業(yè)論文對(duì)浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標(biāo)分析^p也主要集中在第三局部，這也是我對(duì)策研究的理論根據(jù)。其中包括集群占浙江省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)浙江省03~xx年的進(jìn)出口額，浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況，例舉溫州民營中小企業(yè)對(duì)海外市場進(jìn)入方式偏好，而競爭力指標(biāo)也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(biāo)(tc指數(shù))，出口分散度等進(jìn)展闡述。并進(jìn)一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對(duì)策提出的根底。論文的重心也是通過以上的分析^p來給出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對(duì)策。我借鑒了大學(xué)經(jīng)濟(jì)類科目的主要?dú)w納方法，分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)三個(gè)角度來提出相應(yīng)的對(duì)策。也可以說是宏觀與微觀對(duì)策的雙重分析^p來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)了一些觀點(diǎn)的重復(fù)，對(duì)一些詳細(xì)數(shù)據(jù)的搜集還有許多缺乏，使得這篇論文在對(duì)浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的考慮還停留在比擬粗淺的層面，不管在理論方面，還是在理論方面都有許多問題需要繼續(xù)進(jìn)展深化、細(xì)致地探究。但也因?yàn)橥ㄟ^寫這篇論文使我對(duì)浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的理解，大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的局部知識(shí)也重新被認(rèn)識(shí)與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。最后，懇請各位老師進(jìn)展批評(píng)指正，謝謝大家!精選xx畢業(yè)論文演講稿計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文經(jīng)過大學(xué)四年理論課程的學(xué)習(xí)，以及校內(nèi)校外的理論，極大的豐富了自身的理論根底，并且也具備了一些處理簡單問題的才能，但即將踏上社會(huì)的我深知這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我利用了的時(shí)機(jī)，在老師的指導(dǎo)下去完成一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的，其詳細(xì)應(yīng)用及社會(huì)效勞相結(jié)合的工程，深知通過對(duì)它的開發(fā)，將對(duì)我的才能有更高層次的打破。開發(fā)軟件的一個(gè)目的是針對(duì)目前普遍的圖書管理系統(tǒng)存在的功能不全，操作復(fù)雜，系統(tǒng)要求高等一系列問題，而設(shè)想一個(gè)具有個(gè)性化的圖書管理系統(tǒng)。該管理系統(tǒng)與MIS系統(tǒng)相聯(lián)絡(luò)，在圖書館內(nèi)部建成可靠，方便，并且功能齊全的MIS系統(tǒng)。從而在圖書館對(duì)新舊書的反響；對(duì)書籍借閱的管理才能；對(duì)讀者和圖書館工作人員的管理才能；對(duì)圖書館管理人員軟件操作的適應(yīng)時(shí)間和操作感覺這些方面都將大大的進(jìn)步。當(dāng)然對(duì)該軟件的態(tài)度是渴望獲得顯著的社會(huì)效益。開發(fā)軟件的另一個(gè)目的是使其具有強(qiáng)大的實(shí)用價(jià)值，即它可以滿足中小型圖書館的借閱與管理的需要。在一般的學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)，其下屬的很多分支的研究中心，試驗(yàn)中心，各個(gè)學(xué)院，它們往往都有著自己的規(guī)模較大的圖書資料室。而這些圖書資料室由于本身規(guī)模不大因此其對(duì)書籍或資料的管理形式一般都比擬舊，而且在沒有才能也沒有必要引進(jìn)大型的圖書館管理軟硬件的根底上，尋求一個(gè)針對(duì)中小型圖書資料室的管理軟件是必要的。這種管理軟件對(duì)硬件的要求很低，一般有一個(gè)比擬簡單的效勞器與pC機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò)即可，再加上使用比擬廉價(jià)、性能不錯(cuò)的軟件，這樣就可以以較低的本錢來實(shí)現(xiàn)一個(gè)足夠使用的功能，而這種形式也正滿足了那種中小型資料室，圖書館的要求。但是目前對(duì)這種管理軟件的開發(fā)還處于一種比擬原始的階段。開發(fā)者往往都是出于資金和時(shí)間的顧慮使用比擬陳舊的技術(shù)，并且各為己見，并且很少涉及網(wǎng)絡(luò)。可是當(dāng)今是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)，像資料室，圖書館這樣的信息機(jī)構(gòu)不能與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)起來豈不可惜，再加上如今單機(jī)版的圖書管理軟件多如牛毛，去開發(fā)一個(gè)類似的軟件無疑是一種在時(shí)間上、精神上和資上的極大浪費(fèi)。所以出于多方面的考慮覺得有必要為這種有需要的中小型圖書館，資料室開發(fā)一種基于網(wǎng)絡(luò)的圖書資料管理軟件。工程的詳細(xì)目的：1.實(shí)現(xiàn)圖書館對(duì)外借書,還書的簡易操作，進(jìn)步圖書館對(duì)最平凡工作的效率。2.實(shí)現(xiàn)圖書館對(duì)所藏圖書的按類別，書名等多方面的查詢，最大的方便讀者和圖書館工作人員對(duì)所需圖書的查詢。3.建立圖書館外借讀者數(shù)據(jù)庫，方便工作人員對(duì)讀者進(jìn)展有效管理。4.建立圖書館工作人員數(shù)據(jù)庫，限定每個(gè)工作人員對(duì)軟件操作的權(quán)限，最大限度的保護(hù)數(shù)據(jù)庫。5.實(shí)現(xiàn)圖書館對(duì)新書入庫，舊書注銷的簡單處理，并且建立書籍檔案，方便進(jìn)貨。實(shí)現(xiàn)方法：后臺(tái)數(shù)據(jù)庫支持：采用po的應(yīng)用系統(tǒng)。它具有容易使用，便于維護(hù)的優(yōu)點(diǎn)，使使用部門可以節(jié)省費(fèi)用，加快磨合周期，同時(shí)有利于操作人員的培訓(xùn)，是對(duì)數(shù)據(jù)的平安性要求不是特別高，同時(shí)又有比擬大的數(shù)據(jù)量的單位的較好選擇。作為powerBuild7.0的后續(xù)版本，powerBuild8.0擴(kuò)展了powerBuild7.0版的性能、可靠性、質(zhì)量和易用性。powerBuild8.0增加了幾種新的功能，由此成為數(shù)據(jù)倉庫和應(yīng)用程序的優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫平臺(tái)。這些功能如：l新的開發(fā)調(diào)試界面，使程序員對(duì)于工作環(huán)境有了直觀的理解，最大的方便了程序員的工作，新增的剪貼板可以讓你保存最常用的代碼段，防止了重復(fù)輸入。l新的圖書館內(nèi)部局域網(wǎng)數(shù)據(jù)庫圖書館管理系統(tǒng)讀者查詢系統(tǒng)powerbuilder具有的獨(dú)特的報(bào)表系統(tǒng)使制作表格變的極其方便，同時(shí)根據(jù)用戶的需要可以隨意調(diào)節(jié)表格的形式，而不象其他的語言，當(dāng)用戶的需要改變時(shí)，需要很大的工作量來更改程序適應(yīng)用戶的需要，同時(shí)，由于該語言具有良好的數(shù)據(jù)庫接口，可以比擬方便的進(jìn)展數(shù)據(jù)庫操作。雖然powerbuilder的語法較為簡單，對(duì)于算法和其他的一些復(fù)雜的表示方式缺乏有效的方法，但對(duì)于數(shù)據(jù)庫運(yùn)用，這些缺點(diǎn)并不是經(jīng)常出現(xiàn)。因此，同時(shí)也用powerbuilder作為前臺(tái)客戶端界面的實(shí)現(xiàn)語言。即整個(gè)系統(tǒng)均使用powerbuilder，以進(jìn)步可靠性和平安性。數(shù)據(jù)的平安性：由于該系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)管理單位的各種書目，人員數(shù)據(jù)及出入庫數(shù)據(jù)，因此需要保證數(shù)據(jù)的可靠性和平安性。對(duì)于軟件方面，采用手動(dòng)或定時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫采取備份，使由于數(shù)據(jù)破壞所產(chǎn)生的損失降到最低，同時(shí)便于恢復(fù)?？傮w功能構(gòu)造：根據(jù)圖書館的根本要求和功能目的，總體框架是建立二個(gè)功能系統(tǒng)和二個(gè)支持系統(tǒng)(詳細(xì)見圖--1)。二個(gè)功能系統(tǒng)是：1.圖書館管理系統(tǒng)〔下稱1號(hào)系統(tǒng)〕；2.外部讀者查詢系統(tǒng)〔下稱2號(hào)系統(tǒng)〕。二個(gè)支持系統(tǒng)是：1.網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)(WAN和LAN)；2.數(shù)據(jù)庫支持系統(tǒng)。需求分析^p：A:圖書館管理系統(tǒng)即1號(hào)系統(tǒng)是該系統(tǒng)軟件的重要內(nèi)容之一,該子系統(tǒng)為圖書館的庫存書籍的動(dòng)態(tài)調(diào)整提供了決策根據(jù)，有利于及時(shí)對(duì)有大量需求的新書進(jìn)展訂貨入庫。它的主要功能包括：新書入庫，舊書注銷，借書，還書，館內(nèi)圖書詳細(xì)信息，圖書查詢，讀者管理，館內(nèi)圖書統(tǒng)計(jì)，讀者，圖書館工作人員權(quán)限管理，名稱設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫備份等功能。下面是2號(hào)系統(tǒng)的主要功能的簡單描繪〔圖—2簡單數(shù)據(jù)流圖〕：1.圖書管理〔圖—3系統(tǒng)流圖〕：這是圖書館最重要的模塊之一，它將對(duì)圖書館中的書籍進(jìn)展管理操作，所有的原始數(shù)據(jù)輸入都是在這里實(shí)現(xiàn)的，有了這里的數(shù)據(jù)輸入，才能開場以后的諸如借書、還書等操作。。新書入庫管理：該功能允許用戶輸入圖書單，在輸入過程中，程序自動(dòng)生成圖書單編號(hào)以加以區(qū)分兩次不同的入庫書單，同時(shí)程序也檢查輸入的合法性，并自動(dòng)記錄當(dāng)日入庫的圖書。。當(dāng)日入庫圖書查詢該功能允許用戶對(duì)當(dāng)日的入庫書單針對(duì)不同條件進(jìn)展查詢，并且提供二次修改，防止出錯(cuò)。。舊書注銷：該功能允許用戶輸入注銷單，在輸入過程中，程序自動(dòng)生成注銷單編號(hào)以加以區(qū)分兩次不同的注銷書單，并且自動(dòng)記錄當(dāng)日注銷的圖書。。當(dāng)日注銷圖書查詢：該功能允許用戶對(duì)當(dāng)日的注銷單針對(duì)不同條件進(jìn)展查詢，并且提供復(fù)原，防止出錯(cuò)。2.業(yè)務(wù)管理：這是圖書館使用頻率最高的模塊，因此他在功能上應(yīng)該直觀明確，在操作上應(yīng)該簡單易用。。圖書借閱：該功能要求用戶輸入圖書編號(hào)或者圖書條碼，并且檢查輸入合法性，然后程序動(dòng)態(tài)生成該書的詳細(xì)信息；再輸入借書證號(hào)，并且檢查輸入合法性，然后程序動(dòng)態(tài)生成該讀者的詳細(xì)信息；系統(tǒng)記錄借書的經(jīng)手人，最后由借書按鈕實(shí)現(xiàn)操作。。圖書歸還：與圖書借閱類似，追加圖書超期罰款功能，自動(dòng)根據(jù)預(yù)設(shè)值計(jì)算出罰款金額。3.人員檔案管理：這是針對(duì)讀者和圖書館工作人員而設(shè)計(jì)的一個(gè)人士管理模塊，它將完好的記錄讀者的信息，以及圖書館工作人員的信息，并且他還具有限制圖書館工作人員操作權(quán)限的功能，最大限度的保證了數(shù)據(jù)的平安。。讀者管理：記錄讀者的詳細(xì)信息，并提供增加、撤除、查詢等操作。。圖書館工作人員管理：在讀者管理子模塊的根底上增加權(quán)限管理功能，保證數(shù)據(jù)平安。4.數(shù)據(jù)庫備份：這是一個(gè)涉及到平安問題的重要模塊，它可以保證數(shù)據(jù)庫的平安，防止因外界的突發(fā)事件所造成的損失，防止因數(shù)據(jù)流失而重復(fù)輸入的困擾。該功能分為自動(dòng)備份，和手動(dòng)立即備份兩局部，滿足用戶需要。5.名稱設(shè)計(jì)：這是一個(gè)很具個(gè)性化的功能，實(shí)現(xiàn)很簡單，但非常吸引人，你可以任意為你的管理系統(tǒng)命名，比方“杭州X中學(xué)圖書管理系統(tǒng)”。B:外部讀者查詢系統(tǒng)，即2號(hào)系統(tǒng)，這是一個(gè)面向讀者的綜合查詢系統(tǒng)，采用與管理系統(tǒng)一樣的數(shù)據(jù)庫，具有唯一的功能：查詢。他可以按照讀者的要求，用不同方法對(duì)所藏書籍進(jìn)展查詢，并能進(jìn)展書名的模糊查詢，還可以查詢讀者所借書的到期日，和觀看讀者本人的詳細(xì)資料，力爭最大的滿足讀者的需求?！矆D－4簡單數(shù)據(jù)流圖〕性能要求：對(duì)新書入庫單，注銷單的處理及查詢；圖書查詢；借書還書速度應(yīng)較快登錄倉庫管理系統(tǒng)時(shí)應(yīng)輸入密碼，以保證系統(tǒng)的平安性。系統(tǒng)要有較強(qiáng)的兼容性，能在各種pC機(jī)上正常運(yùn)行。在系統(tǒng)運(yùn)行異常及數(shù)據(jù)文件損壞時(shí)能給出出錯(cuò)提示，保證系統(tǒng)的可靠性。運(yùn)行環(huán)境：1.推薦配置：cpu：Intelpentium以上內(nèi)存：64M硬盤：100M空閑空間2．支持軟件：操作系統(tǒng)：Windows98,Windows2000,WindowsMe.本人開發(fā)進(jìn)度方案：2月－3月底：學(xué)習(xí)powerBuilder8.0,SQLSever2000技術(shù)，看文檔和有關(guān)書籍。4月－5月初：進(jìn)展開發(fā)工具的選擇與配置，準(zhǔn)備開發(fā)環(huán)境，詳細(xì)代碼的編寫。畢業(yè)論文辯論稿范例尊敬的各位老師：您們好！我叫***，學(xué)號(hào)是05021217，我論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》，我的論文指導(dǎo)老師是孫**老師,下面我就把論文的根本思路向各位辯論老師作如下簡要陳述：飛速開展的信息技術(shù)正在引起社會(huì)的深化變革，已經(jīng)到來的信息時(shí)代迫切要請教育進(jìn)展改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和打破口?！秶腋捉逃n程改革綱要(試行)》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、老師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合就是以學(xué)科知識(shí)作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段浸透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)盡可能地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習(xí)的資，學(xué)習(xí)的形式更加多樣，學(xué)習(xí)的安排更加靈敏，將更加有利提醒教學(xué)重點(diǎn)，打破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，使知識(shí)、才能、興趣融為一體。易于學(xué)生承受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)的才能。因此，對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合進(jìn)展研究，能為對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考，為更有效地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提供事實(shí)和理論根據(jù)。隨著信息技術(shù)的開展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會(huì)與時(shí)代開展的必然趨勢。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也獲得了一定的成果，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)的整合研究。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上，多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結(jié)合來改良小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問題上。缺乏對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究。本文共分成四局部：第一局部主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內(nèi)涵和意義，旨在增加對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。第二局部主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀。主要存在以下一些現(xiàn)狀：老師整體的信息素養(yǎng)程度不高；信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用不高；為“整合”而整合；對(duì)“整合”的理解走入誤區(qū)；過分強(qiáng)調(diào)“親歷”的“不可替代性”，并對(duì)對(duì)上述的現(xiàn)狀進(jìn)展了原因分析^p，老師信息技術(shù)程度的影響，科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏，教與學(xué)缺乏探究求新的意識(shí)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)度不深，是產(chǎn)生上述現(xiàn)狀的原因所在。第三局部主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點(diǎn)，本文提出了主要在情境教學(xué)、信息的搜集與處理處、模擬仿真、虛擬實(shí)驗(yàn)這幾個(gè)方面來進(jìn)展整合。第四局部主要針對(duì)存在的現(xiàn)狀提出以下幾點(diǎn)建議：充分利用信息技術(shù)，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)形式的改革；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用程度和效率；努力進(jìn)步現(xiàn)有硬件設(shè)備的利用率，加強(qiáng)教學(xué)軟件資建立；重視和加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評(píng)價(jià)。本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進(jìn)展寫作的。其次，本人對(duì)一線小學(xué)科學(xué)老師和小學(xué)生進(jìn)展了問卷調(diào)查和訪談，調(diào)查對(duì)象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。最后，對(duì)大量的資料和調(diào)查訪談的結(jié)果進(jìn)展了歸納總結(jié)，分析^p原因，并提出幾點(diǎn)可行的建議。本文比擬早的對(duì)信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀進(jìn)展了了調(diào)查，并第一次對(duì)存在現(xiàn)狀進(jìn)展了原因分析^p。語言上力求通俗易懂，主要面向廣闊小學(xué)科學(xué)老師；構(gòu)造上力求整潔美觀，條理清楚；內(nèi)容上力務(wù)實(shí)用，可以給讀者以啟發(fā)和力量；理論上力求嚴(yán)謹(jǐn)，可以在分析^p中給與操作上的幫助。當(dāng)然，本文也存在著一些缺乏之處，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對(duì)各個(gè)地區(qū)進(jìn)展更大范圍的調(diào)查。最后，我的論文是在孫**老師的精心指導(dǎo)下完成的，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí)，在撰寫的過程