蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上知識(shí)點(diǎn)

蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）第

一單

元我們都是科學(xué)家第一課科學(xué)是……一、填空題。1、（好奇心）總讓我們想去對(duì)許多事物探個(gè)究竟，想知道為什么會(huì)是這樣、那樣的。2、科學(xué)家常常從（提出問題）開始，經(jīng)過科學(xué)家的（作出猜測(cè)）、（尋找證據(jù)），從而得出科學(xué)的結(jié)論和規(guī)律。3、電影是根據(jù)英國(guó)人（羅杰特）的解釋發(fā)明出來的二、判斷題。1、我們平時(shí)觀察螞蟻的活動(dòng)其實(shí)和科學(xué)家的研究很相似。（√）2、琴納發(fā)現(xiàn)了通過接種牛痘預(yù)防天花的方法。（√）3、生活中的處處都有科學(xué)。（√）4、學(xué)習(xí)科學(xué)就是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。（Χ）三、填圖題。你觀察過螞蟻嗎？你是怎么觀察的？對(duì)照科學(xué)家研究問題的過程，把你的過程活動(dòng)過程寫在括號(hào)里。（提出問題）→（作出猜測(cè)）→（尋找證據(jù)）→（得出結(jié)論）第二課做一個(gè)小科學(xué)家一、填空題。1、鸚鵡能夠“站”起來的秘密是上面（輕），下面（重）。2、我能夠讓鸚鵡能夠“站”起來，和琴納發(fā)現(xiàn)“種牛痘預(yù)防天花”相似的地方是（提出問題、作出猜測(cè)、尋找證據(jù)、得出結(jié)論）。單元回顧一、選擇題。1、（④）發(fā)明了用接種牛痘的方法預(yù)防天花；電影是根據(jù)（①）的解釋制成作而成的。①羅杰特②居里夫人③李時(shí)珍④琴納2、科學(xué)家工作的一般順序是（③①④②）。①作出假設(shè)②得出結(jié)論③提出問題④尋找證據(jù)二、判斷題。1、科學(xué)只和科學(xué)家有關(guān)。（Χ）2、我們探究事物的經(jīng)歷與科學(xué)家工作的過程有相同的地方。（√）3、讓小物品站在手指上不倒的關(guān)鍵是想辦法保持平衡。（√）第二單元我眼里的生命世界第一課尋找有生命的物體一、下面哪些物體是有生命的。（②③⑤⑥⑦）①河水②水草③鯉魚④小橋⑤荷花⑥垂柳⑦蝴蝶⑧涼亭二、判斷題。1、會(huì)動(dòng)的物體都有生命的。（Χ）2、人、動(dòng)物、植物都是有生命的。（√）3、冬天，校園里好多樹落光了葉子，光禿禿的，這時(shí)它們都沒有生命了。（Χ）4、現(xiàn)在的機(jī)器人會(huì)說話、會(huì)思維、會(huì)工作，所以機(jī)器人是有生命的。（Χ）5、冬眠的動(dòng)物暫時(shí)是沒有生命的，醒過來就又有生命了。（Χ）6、我們的課桌是樹做成，樹是有生命的，所以課桌也是有生命的。（Χ）第二課校園里的植物在括號(hào)里填寫植物各部分的名稱第三課校園里的小動(dòng)物一、判斷題。1、蜻蜓和青蛙長(zhǎng)得完全不一樣，因此它們之間沒有共同點(diǎn)。（Χ）2、蝸牛遇到刺激會(huì)立刻縮回殼里。（√）3、蝸牛喜歡吃肉。（Χ）4、在觀察小動(dòng)物時(shí)，我們要愛護(hù)它們，不傷害它們。（√）二、我們可以利用什么辦法來找出物體的共同特征？答：比較。三、動(dòng)物、植物、人之間的相同點(diǎn)有哪些？答：有繁殖、生長(zhǎng)、死亡的過程，需要營(yíng)養(yǎng)、進(jìn)行“呼吸”等。單元回顧一、選擇題。1、在冬天（①④）大量落葉；（②③）基本不落葉。①梧桐樹②松樹③黃楊④桑樹2、生命的特征有（②③）。①自己移動(dòng)②需要營(yíng)養(yǎng)③能夠繁殖④能改變生活的地方3、蝸牛有（③）只觸角；螞蟻有（②）對(duì)足。①2②3③4④5⑤6⑥74、蝸牛喜歡吃（①④）。①蔬菜②魚③蝦④水果⑤豬肉⑥泥土二、判斷題。1、動(dòng)植物的主要不同點(diǎn)是動(dòng)物能靠自己的力量移動(dòng)，而植物不能。（√）2、分析是發(fā)現(xiàn)事物共同特征的最好方法。（Χ）3、樹葉雖然存在形態(tài)上的差異，但它們的生長(zhǎng)方法完全相同。（Χ）4、植物的花千姿百態(tài)，五彩繽紛。（√）5、我們可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物分類，分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也不一樣。（√）第三單元生命之源———水第三課神奇的水判斷題1、在瓶子側(cè)面從上向下扎三個(gè)孔，三股水流沖出的距離相同。（Χ）2、硬幣表面可以容納許多水滴而不溢出來。（√）3、小蜘蛛或其他一些小蟲子能夠在水面上行走，這是由于水面有表面張力。（√）4、墻根變潮濕屬于毛細(xì)現(xiàn)象。（√）5、小木塊能夠輕易地浮在水面上。（√）第四課地球上的水一、判斷題。1、地球上的海洋面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積，所以人類不會(huì)缺水。（Χ）2、我國(guó)是世界上缺水比較嚴(yán)重的國(guó)家，要珍惜水資源，節(jié)約每一滴水。（√）3、地球上的水大部分已被污染，我們平時(shí)只能喝買來的純凈水。（Χ）二、選擇題。1、下列說法正確的是（③）。①科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水有自凈能力，因此不需要預(yù)防水污染②水資源十分豐富，無需節(jié)約用水③水是人類寶貴的自然資源，每一位公民都要珍惜它④凡是澄清的水，就一定未被污染單元回顧一、選擇題。1、水是沒有（①②③⑥）的（⑧）體。①氣味②味道③顏色④重量⑤體積⑥透明⑦氣⑧液2、水沿著有空隙的材料上升或擴(kuò)散的現(xiàn)象叫做（①），（③）使水表面盡量縮小。①毛細(xì)現(xiàn)象②水的壓力③水的表面張力3、物體在水中的位置越低，受到的壓力（①）①越大②越?、鄄蛔?、水污染主要是由（③）造成的。①自然災(zāi)害②宇宙射線③人類的活動(dòng)二、判斷題。1、所有的生命都離不開水。（√）2、從物體中擠出的水就是物體的含水量。（Χ）3、水的表面是平的。（Χ）4、“曹沖稱象”的方法利用了水的浮力。（√）5、物體在水中溶解了，就是物體不存在了。（Χ）第四單元它們是什么做的第一課常見的材料一、填空題。在各種材料中，有的直接來自大自然，它們是（天然）材料，如（紙、棉花）等；有的不是直接來自大自然，而是人類研制、生產(chǎn)出來的，它們是（人造）材料，如（玻璃、油漆）等。二、選擇題。在下列材料中，（③④⑤⑥⑧）屬于天然材料，（①②⑦⑨⑩）屬于人造材料。①鋼鐵②玻璃③棉花④石板⑤蠶絲⑥陶土⑦油漆⑧石油⑨紙張⑩化學(xué)纖維第二課紙一、填空題。1、我國(guó)古代的四大發(fā)明是（印刷術(shù)、火藥、紙、指南針）。2、現(xiàn)代造紙的主要原料是（木材），用（廢紙）、（稻草）、（舊棉布）也可以造紙。二、判斷題，1、為了保護(hù)森林資源，我們要注意節(jié)約用紙。（√）2、為了保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，使用過的紙要立即燒掉。（Χ）3、觀察紙的時(shí)候，不但要用眼睛，還要利用一些工具。（√）4、評(píng)價(jià)紙的好壞的標(biāo)準(zhǔn)是看紙的厚度，紙?jiān)胶裨胶谩＃é叮?、蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)明了用樹皮、麻繩頭、破布、舊漁網(wǎng)作原料的造紙新技術(shù)。（√）三、選擇題。1、小明想用紙折一架紙飛機(jī)，應(yīng)用（③）最好。①報(bào)紙②餐巾紙③圖畫紙④衛(wèi)生紙2、一滴墨汁不小心滴在了課桌上，用（④）能夠最快地把它吸掉。①報(bào)紙②硬紙板③牛皮紙④餐巾紙3、制作風(fēng)箏用（②）糊表面最好。①餐巾紙②絲綿紙③牛皮紙④報(bào)紙4、書法和國(guó)畫是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶，它們需要用到（②）。①報(bào)紙②宣紙③牛皮紙④餐巾紙第三課紡織材料一、填空題。1、我們常見的紡織材料有（棉花）（毛）（麻）（蠶絲）（尼龍）等。2、紡織品都是有纖維織成的，纖維可分成兩大類。人造纖維是利用化學(xué)方法合成的，如（）（）。3、天然纖維主要有棉、麻、毛、絲。二、選擇題。1、（②③）透氣性、吸濕性強(qiáng)，最合適制成內(nèi)衣。①尼龍②羊毛織物③棉布④絲綢2、在用火燒的方法辨別布料時(shí)，聞到一股焦糊味，這塊布料可能是（②）。①棉布②羊毛織物③尼龍布④滌綸布3、下列材料，最結(jié)實(shí)的是（②）。①棉布②合成纖維布③羊毛織物④絲綢第四課金屬一、填空題。金屬的共同特征是（容易導(dǎo)電）、（容易傳熱）、（有延展性）、（有金屬光澤）等。二、選擇題。1、用鐵鍋炒菜是利用金屬的（②）性質(zhì)。①容易導(dǎo)電②容易傳熱③有延展性④有金屬光澤2、把金屬塊制成金屬板是利用了金屬的（③）性質(zhì)。①容易導(dǎo)電②容易傳熱③有延展性④有金屬光澤3、用銅絲做導(dǎo)線是利用金屬的（①）性質(zhì)。①容易導(dǎo)電②容易傳熱③有延展性④有金屬光澤4、干電池的金屬外殼是用（③）制成的。①鐵②鋁③鋅④鉛第五課塑料一、填空題。1、塑料的最大缺點(diǎn)是，它不容易（腐爛）。埋在地里幾百年也不會(huì)發(fā)生什么變化，對(duì)環(huán)境的危害極大。2、所謂“白色污染”，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象說法。二、選擇題。1、下列物品中，（②③）不合適用塑料來制做。①臉盆②鍋③飯盒④箱子2、人們利用塑料做成杯子，主要是因?yàn)樗á冖郏?。①?jiān)硬②色彩鮮艷③輕，不易碎④導(dǎo)電三、簡(jiǎn)答題。如果要帶水去學(xué)校，你是選擇玻璃杯還是塑料杯？為什么？答：?jiǎn)卧仡櫼弧⑦x擇題。1、（①②③⑧）屬于天然材料。①蠶絲②木料③石材④紙⑤化學(xué)纖維⑥塑料⑦金屬⑧土壤2、棉布有（①③⑤）的特點(diǎn)。①吸水性強(qiáng)②結(jié)實(shí)③表面不太光滑④點(diǎn)燃時(shí)有焦味⑤燃燒后的灰燼呈粉末狀3、（②③⑤⑥）屬于金屬的共同性質(zhì)。①耐腐爛②有光澤③能導(dǎo)電④會(huì)生銹⑤有延展性⑥傳熱性能好二、判斷題。1、人造材料的原料一定是天然材料。（Χ）2、紙是東漢蔡倫第一個(gè)造出來的。（Χ）3、在紙出現(xiàn)以前，古人曾經(jīng)把石頭、樹木、甲骨、竹簡(jiǎn)、絲綢作為書畫材料。（√）4、不同紙張的特點(diǎn)不同。（√）第五單元提出問題一、填空題。1、科學(xué)探究活動(dòng)的起點(diǎn)是（提出問題）。單元回顧一、選擇題。1、（③）是世界上第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。①牛頓②伽利略③法布爾2、暫時(shí)不能研究的問題，我們應(yīng)該（③）。①放棄②繼續(xù)研究③把它轉(zhuǎn)化成可以研究的問題3、（①②）是我們尋找問題答案的方法。①查資料②觀察和實(shí)驗(yàn)③等待4、伽利略通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，物體下落得快慢與它的（①）無關(guān)。①重量②面積③形狀5、與（①③④）有關(guān)的知識(shí)一定是科學(xué)知識(shí)。①生物②政治③物體的運(yùn)動(dòng)變化④地球、天文二、判斷題。1、愛提問題是人類的天性。（√）2、信息卡是記錄或呈現(xiàn)信息的方法。（√）3、在其他條件相同的情況下，用不同吸管吹出的泡泡大小一樣。（√）4、恐龍滅絕的原因是我們現(xiàn)在可以研究的問題。（Χ）科學(xué)素養(yǎng)參考試卷（一）一、選擇題。1、（①④）不是金屬的共同特征。①耐腐爛②有光澤③能導(dǎo)電④會(huì)生銹⑤有延展性⑥傳熱性能好2、本學(xué)期，我們?cè)诳茖W(xué)課本上認(rèn)識(shí)了我國(guó)古代四大發(fā)明中的（②）。①指南針②造紙術(shù)③活字印刷④火藥3、物體上（②）下（①）不容易倒。①重②輕③大④小二、判斷題。1、垃圾對(duì)環(huán)境的污染就叫做“白色污染”。（Χ）2、我們?cè)谛@里觀察到的生物主要是動(dòng)物和植物。（√）3、在科學(xué)研究中，有時(shí)候解決一個(gè)問題比提出一個(gè)問題更重要。（Χ）4、冬天，樹木落下的枯葉仍然有生命。（Χ）5、為了節(jié)約用水，我們可以用洗過衣服的肥皂水來澆花。（Χ）6、陶瓷和絲綢都是人類發(fā)明出來的，所以它們都屬于人造材料。（Χ）7、水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。（√）8、蔡倫是我國(guó)古代偉大的發(fā)明家之一，他是火藥的發(fā)明者。（Χ）9、觀察一個(gè)物體，主要用眼睛看就可以了，不必借助工具。（Χ）10、人們用金銀做首飾是利用了金屬有光澤的性質(zhì)。（√）11、蝸牛喜歡吃肉。（Χ）12、在認(rèn)識(shí)物體的過程中，不能隨便用嘗的方法。（Χ）三、連線題。水的性質(zhì)分別和哪些事物有關(guān)，請(qǐng)?jiān)囍镁€連一連。用粉筆吸灑在課桌上的墨汁。小蟲在水面上行走。水的毛細(xì)現(xiàn)象巨輪在海上航行。水的表面張力可口可樂中有很多氣體。水的壓力清晨草上圓潤(rùn)的露珠。水的浮力高樓屋頂安裝水箱。水能溶解物體潛水員要穿特制的潛水服才能到深海執(zhí)行任務(wù)。做菜時(shí)往湯中加鹽。水沿著墻根向上滲透。人借助救生圈不沉到水底?？茖W(xué)素養(yǎng)參考試卷（二）一、填空題。1、人們研究事物首先是出于對(duì)事物的（好奇心），想知道原因。2、“曹沖稱象”利用了（水有浮力）的特點(diǎn)。3、塑料最大的特點(diǎn)是（不容易腐爛）。二、選擇題。1、讓小物品站在手指上不倒的關(guān)鍵是想辦法（③）。①找到物體的中間點(diǎn)②讓物體直立③保持平衡2、物體在水中的位置越高受到的水的壓力（②）。①越大②越?、鄄蛔?、（③④⑤⑥⑩）基本不溶于水。①堿②食鹽③沙子④金屬⑤紙⑥種子⑦咖啡⑧泡騰片⑨高錳酸鉀⑩蔬菜4、水污染的主要原因是（②③④）。①水生生物繁殖②農(nóng)業(yè)污染③工業(yè)污染④人類生活污染5、（②）是現(xiàn)代造紙的主要原料。①舊漁網(wǎng)②木料③破布④麻繩頭6、天然纖維與人工纖維的主要不同點(diǎn)在于（④⑥⑧）。①粗細(xì)②表面光滑程度③顏色④結(jié)實(shí)程度⑤價(jià)格⑥吸水性能⑦彈性⑧燃燒后發(fā)出的氣味7、把金屬塊拉成絲是利用了金屬的（③）性質(zhì)。①容易導(dǎo)電②容易傳熱③有延展性④有金屬光澤三、判斷題。1、科學(xué)家工作的一般順序是作出假設(shè)、提出問題、得出結(jié)論、尋找證據(jù)。（Χ）2、所有植物的花、葉都不一樣。（√）3、不同窩的螞蟻在一塊會(huì)打架。（√）4、蝸牛遇到刺激會(huì)縮進(jìn)殼內(nèi)。（√）5、有些生命可以離開水生存，如細(xì)菌。（Χ）6、我們可以把暫時(shí)不能研究的問題，轉(zhuǎn)化成可以研究的問題。（√）7、問題的答案只能通過查資料獲得。（Χ）四、連線題。袁隆平發(fā)現(xiàn)鐳琴納發(fā)明天花疫苗居里夫人寫成《本草綱目》李時(shí)珍寫出《昆蟲記》羅杰特進(jìn)行比薩斜塔丟鐵球?qū)嶒?yàn)法布爾雜交水稻伽利略發(fā)明便宜、輕便的紙蔡倫形成電影的原理五、觀察活動(dòng)中的下列行為是不是正確。1、注意安全。（√）2、不驚嚇小動(dòng)物。（√）3、可直接觸摸、抓舉動(dòng)物。（Χ）4、保持安靜。（√）5、外出觀察要獲成人（老師或家長(zhǎng)）同意，或有人陪同。（√）六、排序題把木料機(jī)械化造紙的流程編號(hào)按造紙的生產(chǎn)過程排列起來。①漂白紙漿②剝?nèi)淦あ蹫r干水分④將木頭切成小片⑤將