青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)

青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱:饅頭發(fā)霉的對(duì)比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^饅頭在什么情況下容易發(fā)霉實(shí)驗(yàn)材料：四片饅頭、塑料袋。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）選四片饅頭，分別貼上號(hào)碼。（2）在1、3號(hào)上滴水，將2、4號(hào)烤干。（3）將4片饅頭分別裝入袋中。（4）將1、2號(hào)放在窗臺(tái)上，3、4號(hào)放入冰箱里。（5）幾天后，觀察4片饅頭，看看發(fā)生了什么變化，并記錄下來(lái)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)饅頭發(fā)霉最早，發(fā)霉面積最大。2號(hào)、3號(hào)饅頭發(fā)霉時(shí)間和面積居中。4號(hào)饅頭發(fā)霉時(shí)間晚，發(fā)霉面積小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭在溫暖、潮濕的情況下容易發(fā)霉。實(shí)驗(yàn)名稱：鐵生銹實(shí)驗(yàn)材料：鐵釘、紗布、玻璃瓶、堿、鹽、油、醋、砂紙。

實(shí)驗(yàn)步驟：1.用砂紙打磨鐵釘，去掉其表面覆蓋物。

2.把鐵釘放在瓶子里，放在一個(gè)地方，并編好號(hào)：1、空氣，2、裝滿水，3.半瓶水，4、鹽水，5、堿面溶液、醋溶液……同時(shí)放入相同鐵釘，相同時(shí)間后觀察鐵釘生銹情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水中，輕微；一半水、一半空氣，嚴(yán)重；空氣中，輕微；醋、堿、鹽、水中，嚴(yán)重生銹；油中無(wú)銹。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵在有空氣、有水、有酸堿鹽的情況下容易生銹。實(shí)驗(yàn)名稱：慣性試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：魚缸一個(gè)，雞蛋一個(gè)，光滑的薄木板一塊，小錘一個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟：1.把魚缸裝入二分之一的水，蓋上薄木板，然后把雞蛋放在木板上面。2.用小錘沿水平方向迅速敲擊木板，看雞蛋如何運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：雞蛋會(huì)掉進(jìn)水里。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：雞蛋沒(méi)有隨木板一起運(yùn)動(dòng)，而是保持了它原有的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，木板抽掉后，只好掉進(jìn)魚缸內(nèi)，說(shuō)明雞蛋具有慣性。實(shí)驗(yàn)名稱：晝夜交替的模擬試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：地球儀、手電筒、大頭針。實(shí)驗(yàn)步驟：1.用手電筒的光代表太陽(yáng)光把地球儀照亮。觀察地球儀上是否分成了明暗兩部分，思考那邊是白天，那邊是黑夜。2.自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，觀察：同一個(gè)地方（如插大頭針的地方）是否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象？分別在什么位置是早上、正午和傍晚？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1.地球儀上分成了明暗兩部分，向著“太陽(yáng)”的那面是白天，背著“太陽(yáng)”的那面是黑夜。2.地球自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)，同一個(gè)地方出現(xiàn)了晝夜交替現(xiàn)象。當(dāng)這個(gè)地方轉(zhuǎn)到剛被光照射到是早晨，正對(duì)“太陽(yáng)”時(shí)是正午，轉(zhuǎn)到剛被光照不到時(shí)是傍晚。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球是個(gè)球體，太陽(yáng)只能照亮地球的一半，向著太陽(yáng)的那面是白天，背著太陽(yáng)的那面是黑夜。地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會(huì)交替出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)名稱：四季更替的模擬實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：地球儀、手電筒實(shí)驗(yàn)步驟：1.在桌子上畫一個(gè)圓，把地球儀放在畫好的軌道上運(yùn)動(dòng)。2.手電筒在中間始終照著地球儀。3.地球儀在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中傾斜角要保持一致。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：地球儀上的南北半球接受手電光的照射程度不斷變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的過(guò)程中，地軸總是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變。由于地軸的傾斜，當(dāng)?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道不同位置時(shí)，南北半球接受陽(yáng)光的照射程度也不斷的變化，從而形成了四季的變化。實(shí)驗(yàn)名稱：蚯蚓找家實(shí)驗(yàn)材料：蚯蚓5條、長(zhǎng)方形紙盒、黑濕布、透明的塑料薄膜、。實(shí)驗(yàn)步驟：1.找一個(gè)長(zhǎng)方形紙盒把里面涂黑，把盒底挖掉一半，貼一塊透明的塑料薄膜。2.在桌上鋪一塊黑濕布，在布上放上5條蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒內(nèi)的明暗交界處，觀察蚯蚓往哪邊爬，比較亮處和暗處蚯蚓的數(shù)量。3.用一個(gè)長(zhǎng)方形紙盒，在紙盒墊上塑料薄膜，在盒左邊放干土，在盒右邊放濕土，干土與濕土間隔一段距離。4.在盒中間沒(méi)有土的地方，放5條蚯蚓，觀察蚯蚓往哪邊爬，比較干土與濕土中蚯蚓的數(shù)量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1.蚯蚓都爬到陰暗處。2.蚯蚓都爬到濕土里。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)名稱：植物的向光性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：植物幼苗(玉米、小麥等)、火柴桿、小花盆(或培養(yǎng)皿)、泥土、不透光的紙盒、臺(tái)燈、剪刀。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)用剪刀在不透光的紙盒一側(cè)挖一個(gè)直徑為1cm的孔，待模擬單側(cè)光照射時(shí)使用。(2)將幾株長(zhǎng)勢(shì)相同但其葉尚未出胚芽鞘的小麥幼苗依次排開，分別栽種在兩個(gè)花盆中，幼苗的旁邊插一根火柴桿，作為對(duì)比的參照物。(3)將制好的遮光罩扣住花盆(一組用不透光的紙盒，另一側(cè)用一側(cè)帶小孔的紙盒)，白天將裝置置于陽(yáng)光充足的地方，夜間以臺(tái)燈代替光源，并使光從小孔中透入紙盒。(4)每天打開紙盒，觀察幼苗的生長(zhǎng)情況，記錄下高度、傾斜角及當(dāng)日的溫度、天氣等情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幼苗朝紙盒開孔的方向生長(zhǎng)，也就是向著光源的方向生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)具有向光性。實(shí)驗(yàn)名稱：植物的向光性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：植物幼苗(玉米、小麥等)、火柴桿、小花盆(或培養(yǎng)皿)、泥土、不透光的紙盒、臺(tái)燈、剪刀。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)用剪刀在不透光的紙盒一側(cè)挖一個(gè)直徑為1cm的孔，待模擬單側(cè)光照射時(shí)使用。(2)將幾株長(zhǎng)勢(shì)相同但其葉尚未出胚芽鞘的小麥幼苗依次排開，分別栽種在兩個(gè)花盆中，幼苗的旁邊插一根火柴桿，作為對(duì)比的參照物。(3)將制好的遮光罩扣住花盆(一組用不透光的紙盒，另一側(cè)用一側(cè)帶小孔的紙盒)，白天將裝置置于陽(yáng)光充足的地方，夜間以臺(tái)燈代替光源，并使光從小孔中透入紙盒。(4)每天打開紙盒，觀察幼苗的生長(zhǎng)情況，記錄下高度、傾斜角及當(dāng)日的溫度、天氣等情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幼苗朝紙盒開孔的方向生長(zhǎng)，也就是向著光源的方向生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)具有向光性。實(shí)驗(yàn)名稱：植物的向光性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：植物幼苗(玉米、小麥等)、火柴桿、小花盆(或培養(yǎng)皿)、泥土、不透光的紙盒、臺(tái)燈、剪刀。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)用剪刀在不透光的紙盒一側(cè)挖一個(gè)直徑為1cm的孔，待模擬單側(cè)光照射時(shí)使用。(2)將幾株長(zhǎng)勢(shì)相同但其葉尚未出胚芽鞘的小麥幼苗依次排開，分別栽種在兩個(gè)花盆中，幼苗的旁邊插一根火柴桿，作為對(duì)比的參照物。(3)將制好的遮光罩扣住花盆(一組用不透光的紙盒，另一側(cè)用一側(cè)帶小孔的紙盒)，白天將裝置置于陽(yáng)光充足的地方，夜間以臺(tái)燈代替光源，并使光從小孔中透入紙盒。(4)每天打開紙盒，觀察幼苗的生長(zhǎng)情況，記錄下高度、傾斜角及當(dāng)日的溫度、天氣等情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幼苗朝紙盒開孔的方向生長(zhǎng)，也就是向著光源的方向生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)具有向光性。實(shí)驗(yàn)名稱：植物的向光性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料：植物幼苗(玉米、小麥等)、火柴桿、小花盆(或培養(yǎng)皿)、泥土、不透光的紙盒、臺(tái)燈、剪刀。實(shí)驗(yàn)步驟：(1)用剪刀在不透光的紙盒一側(cè)挖一個(gè)直徑為1cm的孔，待模擬單側(cè)光照射時(shí)使用。(2)將幾株長(zhǎng)勢(shì)相同但其葉尚未出胚芽鞘的小麥幼苗依次排開，分別栽種在兩個(gè)花盆中，幼苗的旁邊插一根火柴桿，作為對(duì)比的參照物。(3)將制好的遮光罩扣住花盆(一組