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第3頁共3頁2023年?實小低年級?勞動技能比?賽活動總結(jié)?發(fā)言各位?同學:大?學下午好!?從前,一?家有兄弟戶?人倆,父母?去世后,哥?哥只給了弟?弟一把鋤頭?,就把弟弟?趕出了家門?。弟弟拿著?鋤頭,來到?一座山上,?搭了間草棚?,開始了辛?勤的勞動。?哥哥霸占了?所有家產(chǎn),?整日游手好?閑、大吃大?喝,沒過幾?年,就把家?產(chǎn)賣光了,?成了靠要飯?過日子的乞?丐。一天,?哥哥走到一?座山前,看?到半山腰有?戶人家,便?上前敲門,?想要點飯充?饑。誰知開?門的竟是弟?弟。哥哥見?弟弟生活相?當幸福,便?問:“你離?家時只拿了?把鋤頭,怎?么現(xiàn)在有這?么多家產(chǎn)??是不是爸媽?生前給了你?很多錢?”?弟弟笑著說?:“是啊,?爸媽給了我?兩棵搖錢樹??!备绺缑?問:“搖錢?樹?在哪兒??”弟弟伸?出手說“這?就是——每?棵樹上五個?杈,不長葉?子不長芽,?只要不怕勞?累苦,衣食?住行都不差?。”原來弟?弟的幸福生?活來自于辛?勤的勞動。?哥哥羞愧地?低下了頭。?講到這里,?大家應該都?明白了,我?要說的是:?勞動創(chuàng)造財?富,勞動創(chuàng)?造幸福,勞?動創(chuàng)造美好?的生活。_?__爺爺在?“____?”中指出:?“以辛勤勞?動為榮,以?好逸惡勞為?恥?!蔽覀?每一位少先?隊員都應牢?記“勞動光?榮,懶惰可?恥”,積極?參加勞動,?倍加熱愛勞?動,爭當知?榮明恥、尚?榮拒恥的好?少年。可?在我們的生?活中,不愛?勞動、不珍?惜勞動的小?朋友還真不?少:有的?同學在家里?不愛勞動,?早上起床后?要爺爺奶奶?為他擠牙膏?,上學放學?時要爸爸媽?媽給他背書?包,吃飯也?要長輩給他?盛飯端碗,?過著“飯來?張口、衣來?伸手”的日?子,是名副?其實的“寄?生蟲”。?有的同學在?學校里也不?愛勞動,遇?到班級大掃?除就往后躲?,碰到同學?有困難就假?裝沒看見,?輪到自己有?難處,就總?想著別人來?幫忙,是名?副其實的“?小懶蟲”。?有的同學?不懂得珍惜?別人的勞動?,媽媽辛辛?苦苦洗干凈?的衣服,穿?不了幾天就?面目全非;?老師語重心?長的教導,?也常忘到九?霄云外;同?學們剛把教?室打掃干凈?,他丟起廢?紙來就好比?“天女散花?”,是名副?其實的“小?害蟲”。?這些都是好?逸惡勞的表?現(xiàn)。也許有?同學會說,?爸爸媽媽說?,我的任務?是認真學習?,沒有時間?去勞動;也?許有同學會?說,我爸爸?媽媽能掙很?多錢,不需?要我勞動。?可你們明白?嗎,丟掉了?勤勞的美德?,即使長著?漂亮的雙手?,也只能是?“行動的矮?子”;只會?享受別人的?勞動成果而?不愿勞動,?遲早會與我?故事中的那?位哥哥一樣?,淪為生活?的低能兒。?“小喜鵲?造新房,小?蜜蜂采蜜糖?,小螞蟻搬?家忙”。動?物們都懂得?勞動創(chuàng)造幸?福生活的道?理。勞動使?我們的雙手?更靈活,勞?動使我們的?心靈更純潔?,勞動使我?們的生活更?幸福,勞動?使我們的未?來更美好,?讓我們牢記?“____?”,爭做熱?愛勞動的優(yōu)?秀少年,讓?中華民族的?傳統(tǒng)美德在?我們身上發(fā)?揚光大!勞?動技能競賽?活動圓滿結(jié)?束了。這次?活動讓同學?們學到了許?多在課堂上?學不到的東?西,更重要?的是,大家?在活動中學?會了自理與?自立,學會?了與他人合?作,學會了?如何做一個?合格的小學?生。有人?說:勞動是?世界上一切?歡樂,一切?美好東西的?源泉。這次?競賽,大家?掌握了基本?的勞動技能?,獲得了許?多生活的常?識。同學們?在各種勞動?活動中,真?正感受到勞?動的辛苦,?同學們認識?了勞動的價?值和意義,?培養(yǎng)了熱愛?勞動的習慣?和吃苦耐勞?的精神,不?在是家里的?小皇帝、小?公主了,通?過這次競賽?有很多同學?都能在家里

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