科學(xué)小實驗300字三年級上冊

本文格式為Word版，下載可任意編輯——科學(xué)小實驗300字三年級上冊今天，天氣晴朗，我想做一個小測驗，這個小測驗的名字叫“不會漏水的杯子”。下面是我為大家整理的有關(guān)科學(xué)小測驗三年級作文的精選范文，接待大家借鑒賞識。

科學(xué)小測驗三年級作文1

說到雞蛋，大家都不目生吧，但是，我能將雞蛋變成銀的，你斷定不信。接下來我就讓你信的心服口服。

讓你相信，務(wù)必得要做一個測驗，這個測驗務(wù)必要打定三個測驗道具，有：一根長蠟燭，一顆雞蛋，還有一盆水。

測驗開頭了，先點燃蠟燭，然后將雞蛋放到火苗上面烤，隨著雞蛋逐漸變黑，像煤氣泄露一樣的味道也逐漸的分散開，而且還時不時地發(fā)出“嗞——嗞嗞”的聲音。過了五分鐘左右，原本黃色的雞蛋變成了一個黑不溜秋的黑蛋。同學(xué)們都發(fā)出了感嘆的聲音，都在探討它畢竟熟沒熟。

接著，老師將雞蛋放入了清水中，令我們最驚疑的事情展現(xiàn)了，雞蛋進(jìn)入了水中，完好無損，可它的周邊卻有了一圈的“潛水服”，它的身邊多了一層像冰一樣的圈子，同學(xué)們都看得目瞪口呆，發(fā)出了聲聲的感嘆聲。我們都在問老師那是為什么，老師卻不緊不慢地回復(fù)我們黑蛋周邊為什么會出來一層銀光：那是由于燒過的黑蛋外面有一層炭，炭遇到水不會熔化，在有光的前提下，那個蛋可以在水中反射光，所以那層銀光才會出來。

這件事通過我深受啟發(fā)，做任何事都要做測驗，要親身體驗才能下結(jié)論。

科學(xué)小測驗三年級作文2

今天下午第一節(jié)，王晨鷗的媽媽來到我們班，給我們做了三個小試驗，看完之后，老師給我們布置了一項作業(yè)：回家也做個小試驗。

過程：回到家后，我就開頭做試驗了，首先，我拿來了一個杯子，又拿來了一張紙，再把杯子灌滿，然后再把紙放在杯子上面，按幾下再把杯子反過來，結(jié)果紙掉了下去，水嘩啦啦的撒了一盆子，我不甘心就這樣失敗了，我就又做了一次步驟和方才一樣，只不過多加了一些水，多摁了幾下，而結(jié)果卻不一樣，這次我終究告成了!

感想：我想感謝王晨鷗的媽媽，要不是她，我就不會想起做這種試驗，假設(shè)我不做這個小試驗的話，我就不會知道空氣還有壓力。以前，我覺得我的學(xué)識夠多了，而在您講過之后，我才知道，大自然原來還有這么多我不知道的事情。王晨鷗的媽媽感謝您!科學(xué)小測驗三年級作文3

科學(xué)小測驗真好玩!

每天早晨媽媽開車送我去上學(xué)的路上，等紅綠燈通行時，我總是不厭其煩地看著紅綠燈交換，有時還看到交警叔叔站在操縱柜旁邊手動更換紅綠燈，多想有機(jī)遇自己也操縱一下交通信號燈啊!

暑假的一天，我翻出了姐姐的初中物理科學(xué)測驗箱，我興奮極了。怕挨姐姐罵，我關(guān)上門，坐在椅子上潛心致志地做起紅綠燈的測驗來。一會兒，幾根電線纏在一起，怎么都解不開，我心急，恨不得拿把剪刀咔嚓一下的。媽媽見我死拉幾根線，走過來協(xié)助，一邊說：做紅綠燈要細(xì)心哦?！痹趮寢尫鲋?，好不輕易理清了每根電線，我急不成耐，把銅絲胡亂繞在銅片上，草草了事。媽媽生氣地看著我，一句話不說，一把搶過去。只見她一根一根、提防地解開被我繞的亂七八糟的像頭發(fā)絲那么細(xì)的銅絲，用手指捻緊，穿過銅片孔，又圍著穿一次銅孔，然后緊緊的鎖住，繞了好多圈。然后遞給我檢查堅韌度，我也一言不發(fā)專心地看著媽媽每個動作，我佩服不已。

媽媽卻說：“接跟電線，并不難，可不是每個人都能做到保證又精又好，為什么呢?”我低下了頭，悄悄的接我手里的電線，每看到銅絲亂、出毛時都會連忙解開來重新來。終究完成了信號燈的安裝工作，也明白時做事要精益求精。這時，我看到遮雨的燈蓋倒斜一邊，想把它重裝，可是要解開好多好不輕易接好的電線，媽媽走過來，說了一句：“假設(shè)這時一個馬路上的信號燈呢?要精!”這貌似給了我動力，我解開電線重新裝了起來，每一步都那么提防……

這紅綠燈的科學(xué)測驗不僅好玩，而且讓我明白“精”時多么的重要，任何事離不開“精”。

科學(xué)小測驗三年級作文4

一個無意的機(jī)遇，我在科學(xué)書上看到一個好玩的測驗，于是就動手做了起來。

我先拿了一盆水、六根牙簽、一塊冰糖和一塊肥皂。然后把六根牙簽放入水中，擺成一個圓形。但牙簽很不聽話，總是像船一樣“開來開去”，把我折騰了一番，終于圍成了一個圈，然后我把方糖輕輕地放進(jìn)去，啊!奇跡展現(xiàn)了，牙簽們像一根根鐵針一樣吸在了方糖這塊磁鐵邊上，而且不管離方糖多遠(yuǎn)，都會被方糖“吸”回來。或許是由于牙簽熱愛“吃”糖，而來“追”方糖。

更有意思的是，當(dāng)我把一塊肥皂也放入水盆里時，牙簽們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了肥皂。約莫是由于肥皂又不好“吃”，又不好“看”吧。

后來，我查了資料，是由于方糖會吸水，連帶把水面上的牙簽拉向了中心，因此牙簽緊貼方糖。而肥皂會發(fā)出一種薄膜，并向外分散。由于肥皂減弱了水的外觀張力，因此薄膜把牙簽往外推開。

原來科學(xué)如此奇異，我得好好學(xué)學(xué)了。

科學(xué)小測驗三年級作文5

今天是8月24日，我在爸爸的扶助下做了一個小測驗，就是讓空瓶口牢牢吸住雞蛋，很好玩。我打定了材料：一個剝過皮的熟雞蛋、一個空瓶子、五個小紙條、一個打火機(jī)，全部停當(dāng)后，我就開頭了。首先，我用打火機(jī)把紙條點燃放進(jìn)空瓶子(由于瓶口太小，放點燃的紙條時，差點讓火燙著手);其次，看紙條充分點燃后，等到縷縷煙霧快散玩時，就把雞蛋的一端放在瓶口;此時，奇跡展現(xiàn)了，雞蛋被牢牢吸附在瓶口;即使瓶口朝下，雞蛋也不會掉下來。我想假設(shè)瓶口再大點，雞蛋斷定會被吸進(jìn)去。

我問爸爸理由。爸爸就讓我坐下來，細(xì)心的講解給我聽。原來，紙條在瓶子中點燃后，瓶子中沒有了空氣，雞蛋隨即被放在瓶口，這樣瓶子外的氣壓大于瓶子內(nèi)的氣壓，這樣雞蛋就會被牢牢吸附在瓶口。

科學(xué)測驗真的是太神秘了!我愛科學(xué)小測驗。

科學(xué)小測驗三年級作文6

今天作文課上，老師說要做一個科學(xué)小測驗，我們可欣喜了。

測驗材料有：剪刀、打火機(jī)、紙盤、一瓶神秘的水，還有一塊布。

測驗前，老師提出了一個問題：怎么才能讓這塊布燃燒起來，還要讓這塊布沒有一點損傷。同學(xué)們想了好多手段，沾水、抹膠

測驗開頭了，老師先把一塊布剪下來沾上水，老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來，用打火機(jī)把布點著。可是，這塊布沒有燃燒起來。

老師又拿出那杯特殊的水，倒在一個杯子里，老師讓我們聞了聞，有人說是酒，有人說是酒精。老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來，用剪刀夾著再點著火，布燃起了熊熊烈火。同學(xué)們都尖叫了起來，生怕燒著老師的手，可是還沒等燒一分鐘火滅了，而那塊布卻完好無損，真是太特殊了!

問題在哪呢?老師說竅門就在那瓶水上，那不是普遍的水，而是酒精。

原來，酒精的燃點比布的燃點要低，在酒精燃燒完的時候，布還沒有到確定的燃點，所以布燒不壞。

科學(xué)小測驗三年級作文7

今天，我和媽媽一起做了一個好玩的測驗——瓶子吞雞蛋。

我和媽媽先找來一個瓶子和一個雞蛋。我們把棉花團(tuán)點燃扔進(jìn)瓶子里，再把雞蛋放在瓶口，等了幾分鐘，察覺雞蛋放在瓶口一點變化都沒有，瓶口根本不能把雞蛋吞進(jìn)去呀?

我問媽媽：“媽媽,為什么會這樣?”媽媽說：“你理應(yīng)把雞蛋殼剝掉。”我又問了：“這是為什么呀?”媽媽答道：“這是由于大氣壓力的起因。把點燃的棉花團(tuán)放進(jìn)瓶子里，再把雞蛋堵住瓶口，瓶內(nèi)的氧氣就會逐漸地消