20XX年四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃格式

20XX年四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃格式以下是為大家準(zhǔn)備的《四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃格式》，供您借鑒。從提升組織的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)說(shuō)，計(jì)劃工作是十分重要的。四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃格式一、班級(jí)基本狀況新學(xué)期我班共有XX名學(xué)生，男生XX人，*XX人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言踴躍，作業(yè)雅觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能夠集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和特其他關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面持續(xù)培育。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱中于體育活動(dòng);有少量學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)一生常體育鍛煉較少，需增強(qiáng)體育鍛煉。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：成立一支有進(jìn)步心、能力較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能成立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生優(yōu)秀的行為規(guī)范，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性專長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)1/12生身心健康。三、詳細(xì)舉措多切近學(xué)生,用一顆童心去認(rèn)識(shí)孩子們的所需所想,不單要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采納詳細(xì)管理舉措:1、增強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“大家同心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友善、同心戮力、聯(lián)手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。若是每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)懷、珍愛(ài)班集體，時(shí)時(shí)、各處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣優(yōu)秀的班風(fēng)就形成了。所以，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。2、增強(qiáng)對(duì)班干部的培育。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股富強(qiáng)的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。所以,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增添班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部成立為同學(xué)服務(wù)的思想。松手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生踴躍參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真切做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤2/12沐浴，保持宿舍干凈,保持衣服整齊，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的整齊;利用班會(huì)，教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識(shí)，提升自我防備能力。4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能獲得健康地發(fā)展。5、激勵(lì)支持學(xué)生踴躍參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培育其集體榮譽(yù)感。6、成立各種生動(dòng)爽朗的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中踴躍向上，碰到教育。7、展開(kāi)豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成優(yōu)秀的班風(fēng)。8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠夠在走廊里追趕打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確地址，不要擁堵。四、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作本班有幾位學(xué)生屬于特別爽朗好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)變舉措以下：1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的優(yōu)秀氛圍，用大多數(shù)學(xué)生優(yōu)秀行為來(lái)教育他們。2、對(duì)于他們內(nèi)行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及3/12時(shí)夸耀。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)眼前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)他們踴躍嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)識(shí)他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些費(fèi)力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)變舉措以下：1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)懷他們，幫助他們。2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組如期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要實(shí)時(shí)夸耀。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地恩賜幫助。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，指引學(xué)生健康成長(zhǎng)。四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃格式一、指導(dǎo)思想以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深滲透溢出展開(kāi)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，著重培育和提升學(xué)生的基本道德。上好每一堂4/12課，規(guī)范班級(jí)平常管理工作，展開(kāi)豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，推行確實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探究班級(jí)工作的新特點(diǎn)。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言踴躍，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能夠集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和特其他關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面持續(xù)培育。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱中于體育活動(dòng);有少量學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)一生常體育鍛煉較少，需增強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況經(jīng)過(guò)幾年的培育與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作踴躍熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺少鍛煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。班級(jí)形成狀況：班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師踴躍配合，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生爽朗、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);*嫻靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、工作要點(diǎn)及目標(biāo)要點(diǎn)增強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣，5/12持續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。1、持續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的老例養(yǎng)成教育，培育優(yōu)秀行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的平常行為培育，強(qiáng)搶流動(dòng)紅旗。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能獲得健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，提升學(xué)生的各方面能力。1、形成健康向上的優(yōu)秀班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體"。3、發(fā)展個(gè)性專長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。四、老例管理舉措1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的優(yōu)秀風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，擬定以下舉措：(1)成立健全評(píng)比制度，班里成立全方向量化評(píng)比欄，取名叫"我最棒!"。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每獲得20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增添，表示學(xué)生在各方面都有顯然的提升。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了6/12然。別的，班里還將如期評(píng)比"優(yōu)秀小組"，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況入行評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。(2)成立本班的"學(xué)習(xí)小組"，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)變后入生的一條有效路子。四人小組的組長(zhǎng)不是終生制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)當(dāng)，假以下一次評(píng)比你高出了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面為入一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的平常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法以下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、下學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適合減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。(2)如期對(duì)學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道道德為"的教育。(3)利用"優(yōu)秀小組"的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心協(xié)力才能成為"優(yōu)秀小組"。(4)成立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完美中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期成立"中隊(duì)記錄本"，將針對(duì)兩操、下學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事入行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將歸入評(píng)比欄。3、衛(wèi)生方面經(jīng)過(guò)三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)仔細(xì)，為此我將采納以下舉措：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?cè)鯓臃止?，?zé)任7/12到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題實(shí)時(shí)向老師報(bào)告。(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次"衛(wèi)生標(biāo)兵"。4、其余方面：(1)激勵(lì)支持學(xué)生踴躍參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)秀成績(jī)，鍛煉能力，培育其集體榮譽(yù)感。(2)著重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。成立各種生動(dòng)爽朗的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力爭(zhēng)美看大方，突出特點(diǎn)，使學(xué)生在目染耳濡中碰到教育。(3)展開(kāi)豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成優(yōu)秀的班風(fēng)。(4)展開(kāi)每天一則小故事活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)。五、德育工作德育工作舉措在德育方面的工作，要各處與學(xué)校教育處保持一致。為此我擬定以下舉措：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼"團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、8/12創(chuàng)新"的校風(fēng)口號(hào)。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們踴躍幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩頭，帶中間"的原則，不忽略中間學(xué)生，讓他們相同碰到老師的關(guān)懷，有踴躍進(jìn)步的動(dòng)力，進(jìn)而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要"學(xué)高為師，身正是范"，時(shí)辰做學(xué)生的楷模，身教重于言教。1、班集體內(nèi)形成"比、學(xué)、趕、幫、超"的優(yōu)秀氛圍，用大多數(shù)學(xué)生優(yōu)秀行為來(lái)教育他們。2、對(duì)于他們內(nèi)行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)夸耀。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)眼前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促入他們踴躍嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)識(shí)他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些費(fèi)力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)變舉措以下：1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)懷他們，幫助他們。9/122、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組如期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要實(shí)時(shí)夸耀。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地恩賜幫助。九、安全教育安全工作是全部工作得以順利進(jìn)行的前提，所以，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。1、利用班會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，展開(kāi)安全知識(shí)教育。2、用班會(huì)課給學(xué)生教授四年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃格式一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)一生常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為要點(diǎn)，踴躍參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)辦溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特點(diǎn)的班級(jí)。二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)我班的學(xué)生爽朗可愛(ài)，多數(shù)有著較強(qiáng)的進(jìn)步心。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是男生自制能力較差，經(jīng)常不能夠控制自己，大多數(shù)男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。三、詳細(xì)舉措(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作10/121、重視尖子生的培育(1)對(duì)尖子生增強(qiáng)培育，挖掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的時(shí)機(jī)，踴躍指引學(xué)生獨(dú)立思慮，主動(dòng)探究，追求解決問(wèn)題的路子。(2)多方面認(rèn)識(shí)學(xué)生的興趣專長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)小組，課余時(shí)間好學(xué)苦練。(3)多方面培育有專長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入專長(zhǎng)教育，在各科教課中著重優(yōu)秀生的培育和指導(dǎo)。2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變(1)對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)懷和愛(ài)心，耐心指導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)辦表現(xiàn)時(shí)機(jī)，激勵(lì)他們的信心和勇氣。采納“一幫一”，“眾幫一”等舉措，給后進(jìn)生創(chuàng)辦一個(gè)溫暖的集體氛圍。(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，目的是獲得家長(zhǎng)的配合和支持，，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的在家表現(xiàn)。3、如期召開(kāi)班干部會(huì)，認(rèn)識(shí)學(xué)生的各方面狀況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)轉(zhuǎn)變工作的有效展開(kāi)。(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育1、要修業(yè)生踴躍參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤沐浴，保持11/12衣服整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的整齊。3、增強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提升自我防備能力，利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)