校園一角四年級(jí)滿分作文

校園一角四年級(jí)滿分作文校內(nèi)一角四班級(jí)滿分作文5篇

早晨，校內(nèi)里的薄霧還沒(méi)完全消逝，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹(shù)木間飄浮著。那嫩綠的草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下，像水晶一樣閃閃發(fā)光。友愛(ài)的讀者，下面給大家共享關(guān)于校內(nèi)一角四班級(jí)滿分作文，歡迎閱讀!

校內(nèi)一角四班級(jí)滿分作文1

我們的校內(nèi)位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路，是一所漂亮的學(xué)校。我愛(ài)我們的校內(nèi)，但我更愛(ài)校內(nèi)西北角那個(gè)漂亮的花壇。

花壇是梯形的，外圍鑲著雪白如玉的瓷磚，上面畫(huà)著很多精致漂亮的圖案。它們經(jīng)常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮?；▔淖钔饷嫠闹芊N著滿天星，每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，滿天星就抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發(fā)亮，綠得可愛(ài)。在這一叢叢的綠葉中，開(kāi)滿了很多艷麗而漂亮的小紅花。遠(yuǎn)看，它似一條綠色的彩帶，上面點(diǎn)綴著很多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花;近看，它似很多扎著紅蝴蝶結(jié)，穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上似掛滿了翡翠片，它們就似一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹(shù)，一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)看似一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì)開(kāi)花，但它舒枝展葉仿佛伸開(kāi)雙臂迎接春天的到來(lái)?；▔淖钪虚g，直立著一棵針葵，與我差不多高。它的主干就似一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里，文絲不動(dòng)。它的枝葉向四周綻開(kāi)，枝條上長(zhǎng)著很多一寸長(zhǎng)而特別銳利的刺。一不當(dāng)心，就會(huì)被它扎破。從樓上往下看，它似一座綠色的噴泉;從地面看，它似一把綠色大傘，給別的花遮陽(yáng)擋雨，它就似一個(gè)威猛的衛(wèi)士，守護(hù)著四周的花兒。

春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。暖和的春風(fēng)，絲絲小雨，給花兒供應(yīng)了良好的生長(zhǎng)環(huán)境。它們伸展著枝葉，貪欲地吮吸著春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡樂(lè)著。特殊在雨過(guò)天晴之時(shí)，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛、光榮奪目，格外美麗，讓人流連忘返。

我愛(ài)我們的校內(nèi)，更愛(ài)校內(nèi)里那個(gè)漂亮的大花壇。

校內(nèi)一角四班級(jí)滿分作文2

校內(nèi)中我最?lèi)?ài)去的地方就是操場(chǎng)的一大片草地。

那是一個(gè)橢圓形的草地，四周是環(huán)形的塑膠跑道。夏季的草地綠油油的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草會(huì)隨著風(fēng)兒輕輕地?fù)u曳，每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，你會(huì)看到每一根草上都仿佛沾上了昏黃的顏色，如夢(mèng)似幻，顯得非常溫馨迷人。那一層一層薄薄的金輝，是多么神奇，讓人產(chǎn)生無(wú)限的聯(lián)想，好像在金黃的天空飛翔，令人無(wú)比的暢快。

突然，天氣大變，傾盆大雨咆哮而至，草地的一切都覆蓋在灰蒙蒙的風(fēng)雨中。豆大的雨滴打在小草的身上，有的痛的彎下了腰，有的卻一聲不吭的直挺著腰桿。很快，烏云散去，帶走了狂風(fēng)暴雨，迎來(lái)了照舊暖和的陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草顯得更加神采奕奕，一滴滴晶瑩剔透的雨珠掛在葉尖上，在陽(yáng)光的照射下猶如千百顆銀色的珍寶，襯托得小草格外漂亮。

烈日下，草地上好像沒(méi)有了聲音，或許是畏懼了陽(yáng)光的熱忱，或許是悄悄地在地下健壯成長(zhǎng)，漸漸生根發(fā)芽，等待著下一次萌發(fā)。我望著烈日下的小草，突然想到了白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！贝丝痰男〔菝髅鬟€是那么的茂密，可是一到深秋，卻慢慢枯黃，從前的綠意盎然早已不復(fù)存在，剩下的只有那一片金黃?；蛟S你間或會(huì)在路邊瞥到幾根微綠，那便是生命的微笑，便是留給人們最終的一抹顏色，讓人們?cè)诰G意中感受它們的堅(jiān)韌和堅(jiān)持不懈。我信任，在來(lái)年的春天，它們還是會(huì)像以前那樣綠意盎然，甚至更勝?gòu)那埃Φ匚≈笞匀换刭?zèng)的養(yǎng)分。

我愛(ài)上了這里的一切，更愛(ài)上了小草那旺盛的生命力和那永不熄滅的生命之火，它帶給了我們無(wú)盡的力氣和信念，讓我們?cè)趯?lái)的人生道路上走得更久更遠(yuǎn)。

校內(nèi)一角四班級(jí)滿分作文3

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，在哪里是幸福的，就是我們的校內(nèi)。由于只有校內(nèi)才能給我們更多的學(xué)問(wèn)。

在校內(nèi)中，也有很多漂亮的風(fēng)景，而我喜愛(ài)的就是那后花壇的花草樹(shù)木。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走在通往操場(chǎng)的小道上，停在辦公樓的后窗，就會(huì)看到花壇里的一排排花樹(shù)，每棵樹(shù)下都圍圍著一排綠色的矮樹(shù)叢，除外全是一層綠油油的草地。

在春光的照射下，那花樹(shù)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)紅色的嫩芽。站在不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，看著那枝連枝的花樹(shù)，就像看著一個(gè)個(gè)紅色的毛線團(tuán)。樹(shù)下的綠草地在暖和的陽(yáng)光下也擔(dān)心寧，個(gè)個(gè)脫掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹(shù)的嫩葉，會(huì)使你感到像軟尺一樣的松軟而牢固。

三四月間，那些花樹(shù)長(zhǎng)出嫩葉，開(kāi)出了白色的小花。一陣春風(fēng)吹來(lái)，把邊上的花瓣吹得處處都是，很多同學(xué)都拿起筆盒小袋，來(lái)到樹(shù)叢下來(lái)?yè)焓靶』ā?/p>

春季中期，仍和初夏一樣酷熱，但是我們來(lái)到花壇時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比的涼快。陽(yáng)光照在樹(shù)頂?shù)目p隙上，又使人感到暖和。有時(shí)，橫射來(lái)的刺眼而又酷熱的光，也被樹(shù)下的矮樹(shù)叢給攔住了。

在酷熱的六月，復(fù)習(xí)完功課的我們都會(huì)在那花壇的小樹(shù)和花樹(shù)的陰涼之下，享受到植物給我們帶來(lái)的好處。

我們?cè)趯W(xué)校的花壇里，度過(guò)了許很多多歡樂(lè)的日子，我也盼望我們的學(xué)校永久地富強(qiáng)。

校內(nèi)一角四班級(jí)滿分作文4

新學(xué)期開(kāi)頭，我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū)，雖然我有時(shí)很惦念西校區(qū)，但是新校區(qū)環(huán)境美麗，讓我慢慢地喜愛(ài)上了這里。

校內(nèi)里有禾苑、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)……而我最喜愛(ài)的是——筑夢(mèng)苑。那里的地面由石子鋪成，這些小石子外形各異、大小不一，有方形的，有圓形的，有三角形的，還有橢圓形的.。石子的顏色也五彩繽紛，有灰色，有棕色，有黑色，有黃色，踩上去，很硌腳，可陳老師說(shuō)：“多踩能刺激我們腳底的穴位，這樣就變聰慧了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都踩了上去，有的跳了起來(lái)，有的把鞋都脫了。

石子路正中間是一座假山，青色的假山看上去沒(méi)什么特殊，但它有一種堅(jiān)忍不拔的精神，假山下面有一片綠色的。池塘，像一塊翡翠，水里睡蓮的葉子缺一塊，像是被小魚(yú)咬過(guò)似的。

假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子像柳樹(shù)的葉子，葉子的邊緣有點(diǎn)黃，不過(guò)別擔(dān)憂哦!它會(huì)和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，風(fēng)一吹，葉子沙沙地響起來(lái)。竹子有一秒沖天的士氣，有無(wú)私無(wú)畏的氣節(jié)，有心連心，手拉手的團(tuán)結(jié)精神。

假山東邊是魯班學(xué)藝的銅像，銅像表述的是：有一天，魯班到終南山求學(xué)，師傅的右手指向遠(yuǎn)方，魯班的手也指向遠(yuǎn)方，眼睛里閃耀著才智的光線。通過(guò)這個(gè)銅像，也讓我知道了要刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，不半途而廢，前面的桌子還擺著刨子，墨斗，斧子……

石子路旁還有一排萬(wàn)年青，它們像“衛(wèi)士”一樣守護(hù)著筑夢(mèng)苑，還讓學(xué)校布滿生氣。

我愛(ài)筑夢(mèng)苑，更愛(ài)我漂亮的校內(nèi)。

校內(nèi)一角四班級(jí)滿分作文5

我的校內(nèi)可美了!那里有讓人清爽無(wú)比的謹(jǐn)信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校內(nèi)的景色美不勝收，可我最喜愛(ài)的，卻是在學(xué)校北大門(mén)那邊的聽(tīng)心湖。

聽(tīng)心湖坐落于我們學(xué)校的最北側(cè)，這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊安靜，仿佛能聽(tīng)到自己的心跳。快看!湖的最西側(cè)的假山形態(tài)各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個(gè)個(gè)動(dòng)物們仿佛在守護(hù)著整個(gè)聽(tīng)心湖。聽(tīng)心湖的東側(cè)已被水草完全掩蓋了，那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側(cè)的湖面就是一張美麗的云錦了，假如說(shuō)西邊的水草是“文雅”的話，那南邊的水草就是“好動(dòng)”了，這些水草活潑得很，每天都要來(lái)一場(chǎng)“海草舞”。湖的四周環(huán)圍著一些酢漿草，遠(yuǎn)看像一個(gè)橄欖球，近看呢，就是一個(gè)毛絨球了。

寫(xiě)到這兒，你會(huì)以為聽(tīng)心湖總是一個(gè)靜態(tài)湖吧，不不不!它可是個(gè)動(dòng)靜適宜的湖。瞧，那個(gè)紅“魚(yú)王”帶著“小兵”來(lái)迎接我們了，它們搖擺著尾巴，嘴巴一張一合的，似乎在說(shuō)“歡迎，歡迎你們!”有了魚(yú)兒們的帶頭，其他動(dòng)物也“嗨”了起來(lái)，水蜘