三年級上冊語文期末復習卷

、拼寫詞語，我最棒?。?0分）zirunzishilioakuozh口nquewuwugul1maodunzh1hu1chuituosangq1()()()()()()()()二、巧填詞語。（9分）三、詞語模擬秀。1三、詞語模擬秀。1、例：嫩綠起碼寫出兩個）（10分）碧綠（含“綠”字）（）（）仆仆大（）神（)滿（）而（)不（）思（）一（）正（)（）有（）有）不（）睛沒（）打（）五（）四（）2、例：心神不寧（含反義詞）3、雨蒙蒙（ABB式）4、又說又笑（ABAC式）5、津津樂道（AABC式）四、填上適合的詞語（10分）潤濕的（）宏大的（）蔥翠的（彎曲折曲的（）一本正經(jīng)地（四、填上適合的詞語（10分）潤濕的（）宏大的（）蔥翠的（彎曲折曲的（）一本正經(jīng)地（五、句子大本營。（10分）1、我寫完了作業(yè)。（改成“把”字句））茂盛的（）飛速地（）嫩綠的（）洶涌的（））鮮花開得（）2、紅旗飛揚。（把句子寫的重生動、詳細）3、小明患病了。小明沒有來學校上課。（用關(guān)系詞連成一句話）4、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。（縮句）5、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（改正病句）TOC\o"1-5"\h\z六、是非分明。（是比喻句的打?qū)μ?，不是的打錯號）（5分）1、太陽出來了，放射出千萬縷想離間同樣的金花。（）2、他長得很像他爸爸。（）3、今日仿佛是要下雨了。（）4、小興安嶺像個漂亮的大花園。（））節(jié)。這首詩中最能表現(xiàn)詩人5、）節(jié)。這首詩中最能表現(xiàn)詩人七、我會填。（11分）1、《九月九日憶山東兄弟》是寫的，九月九日是中國的想念家鄉(xiāng)，想念親人的詩句是

2、，目睹為實。3、《夜書所見》是代詩人寫的。4、海底的巖石上長著各種各種的珊瑚，有的像，有的像這句話把比作和。八、閱讀快車。（15分）我三歲時，父親逝世，我便踏著母親的淚水走進了少兒園。在這時期，母親對我體貼入微的關(guān)心讓我平生難忘。小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，而后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈愛的面貌，我能不心潮起伏嗎？逐漸地，我長大了，終于邁進了小學的大門。上一二年級時，母親每日接送我上學，滿眼熱淚看著我快樂地跑進教室后，她才滿意地離開。光陰悠悠，她走過的路已無法計算，此中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠去的背影，我能不浮想聯(lián)翩嗎？在我步履踉蹌走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。TOC\o"1-5"\h\z1、依據(jù)意思在文中找詞語。（4分）（1）形容待人特別仔細周祥。（）（2）形容想法好多。（）2、文中表示母親對女兒的關(guān)系十分周祥的詞語是（）（3分）A、體貼入微B、體弱多病C、浮想聯(lián)翩D、心潮起伏3、與“我能不浮想聯(lián)翩嗎？”的意思不一樣的句子是（）（3分）A、我浮想聯(lián)翩B、我不可以不浮想聯(lián)翩C、我怎么能浮想聯(lián)翩4、“我步履蹣跚的走過十個春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？（）（3分）A、走路遲緩B、腿腳不靈巧C、示意體弱多病D、腿摔傷了5、給短文價錢適合的題目，寫在文前的橫線上。（2分）一天下午，爸爸又帶我去外公家。外公正在小書齋里念書，聽見我來了，就喚我進去。我看到外公的書桌上擺放著一本厚厚的書，上邊圈圈點點，空白處還密密層層寫滿了字，便問外公你的學識那么大為何還要每日念書呢外公笑著說知識就像無邊的海洋我們所知道的可是是滄海一粟罷了因此我們要活到老學到老哇1、給帶點的字選擇正確讀音，用“”標出來。（1分）空?（kongkong）白2、給文中缺乏標點的地方加上標點符號3、從“厚厚”，“圈圈點點空?（kongkong）白2、給文中缺乏標點的地方加上標點符號3、從“厚厚”，“圈圈點點（3分）”，“密密層層”這幾個詞語能夠看出外公是一個的人。（3分）九、習作天地。（20分）自由作文，能夠?qū)懜鞣N各種的人或事，能夠?qū)懽约合矏鄣木盎蛭铮軌驅(qū)懽约旱目鞓坊驘n選好一個內(nèi)容，自己定一個題目，要注意把想表達的意思寫清楚。級上冊語文期末復習卷級上冊語文期末復習卷刁級—/冊"語期/末^復▼習卷zirunyinghouxinshangweiwuh刁級—/冊"語期/末^復▼習卷zirunyinghouxinshangweiwuhudietulcexiweisuxinggurnasubianzhushi()()()()()()()()()()()baificgancangxinggaocailiyueanyiyongbaoshunlixinshangnamenx^ngzhuangyaocai()()()()()()()()(一、看拼音寫詞語。9%假裝（jiaji）磨刀（moid）賜予（jigei）豐饒（raonao)漲滿(zhangzhang)棲息（xiqi）山崖aiy應有盡有（ying丈ng）蔥蔥郁蘢(congchong)三、比一比，再組詞。4%壯（）既（)緒（）辮（）膠（）脯（）緒（）惱（）精（)狀（）即（)堵（）辯（）咬（）捕（）著（）腦（）情（)二、給下邊帶點的字選擇正確的讀音。4%四、按要求填表。6%1、帶點字音序部首帶點字應取哪一種解說（在括號里打V）堅信1?十分（）2.時間久（）3.厚()信封1.量詞（）2.關(guān)閉（）3.裝東西的紙袋（）眾口一詞1.不同樣C）2.詫異（）3.分開（）2、“深”d的第五筆是。用音序查字法查這個字，應先查音序，用部首查字法，應先查部，再在畫里杳?！吧睢痹谠~典里的解說有：①深度②高深③從上到下或從外到里的距離大跟“淺”相對）④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距走開始的時間久，在“夜深、深紅、內(nèi)容深、影響深”中，“深”的解說應分別選第、、、種。（4分）3、給句中加點字選擇正確的解說。深：①深度②高深③從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對）④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距走開始的時間久A、這本書內(nèi)容很深，初學者不簡單看懂）C、他們的感情很深。（）D、這件事影響很深（B、夜深了，老師還在工作。）E、這件衣服是深紅的。）F、河水有三尺深。（）成群作隊的樹葉增加能力密密從從的海洋正直方法又松又軟的小鳥提升知識一望無際的雪花掌握態(tài)度六、選詞填空。4%五、用直線把下邊的詞語搭配起來。4%珍愛珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明］1.我（）王小華學習成績追上來，由于他此刻變得（）時間，發(fā)奮學習了。激勵鼓舞希望期望］2?大家的掌聲給了我極大的（），使我對將來充滿（）。七、我會仍舊子寫詞語。例：來來常常（）（）（）例：又香又脆（例：靜靜靜（）（）（）八、把寫句子增補完好。3%1.本來我的家鄉(xiāng)很貧困，跟著經(jīng)濟的不停發(fā)展，此刻愈來愈（）了。.驕傲的鐵罐老是說陶罐軟弱，而（九、改寫句子。2%）的陶罐倒是那樣的（）。密密叢叢的枝葉把叢林封得嚴嚴實實。（改成“被”字句）孩子們在厚厚的雪地上堆雪人、打雪仗。在，3、小興安嶺是一座大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用關(guān)系詞把兩句話合為一句話）4、小鳥飛上了天空。（擴句）

十、把下邊擺列錯雜的句子整理成一段通暢的話，序號標在括號里。5%（）路上，我遇到一個小男孩。他正仔細地用破磚頭在一個凹地建“橋墩”。（）我被眼前的情形感人了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，而后站在“橋面”上試著過橋?？墒牵虻沽耍ǎ┮粋€禮拜天的下午，我被一道數(shù)學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。（）他不聲不響地蹲下去，從頭建起“橋”來，并且比方才更仔細。十一、填空。8%．聰慧在于學習，。．，每逢佳節(jié)倍思親。．對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾，仍是。．盤古倒下后，肌膚變?yōu)榱?；血液變?yōu)榱?；汗毛變?yōu)榱?；汗水變?yōu)榱?、秋季的雨，帶給大地的是的歌，帶給小朋友的是的歌.6、（1）我們的祖國真美?。∥視懴嚓P(guān)祖國風光的諺語（2）在我記憶中寫景的古詩名句有好多，如（3）我還會寫先人描繪祖國風光的詩句比如我們學過的《望天門山》這首詩的作者是代詩人。描述了的漂亮風景。第二關(guān)閱讀直通車。它那玲瓏的小臉上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，圓滑得仿佛搽過油似的。一條毛茸茸的大尾巴老是向上翹著，顯得格處漂亮。松鼠喜愛在樹樹上跳來跳去。它十分靈巧。只需有人觸動一下樹干，它就躲在樹枝底下，或許連蹦帶跳地逃到其他樹上去了。明朗的夏夜，松鼠在樹上快樂地跳著叫著，相互追趕玩耍。它們仿佛怕激烈的太陽光，白日經(jīng)常躲在窩里歇涼。只有在樹枝被風刮得亂搖擺的時候，它們才到地面上來。松鼠喜愛住在高大的老樹上，經(jīng)常把窩（建搭做）在樹杈的中間。搭窩的時候，先（銜撿搬）來一些小樹枝，交織著（放擺堆）在一同，再找一些干苔蘚（鋪擱鋪）在上邊，而后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上邊加一個蓋，把整個窩遮蓋起來，這樣就不怕風吹雨打了。松鼠帶著女兒住在里邊，又溫暖，又安全。1、請給這篇文章加個適合的題目，寫在前方的橫線上。2、請你第一自然段開頭寫一個總起句，要求能歸納這個自然段的內(nèi)容。3、讀短文填空。（1）這篇短文文是抓?。ǎ┑模ǎⅲǎ┑模ǎ?、（）的（）和（）的（）這些方面來描寫松鼠漂亮的外形的。（2）這篇短文從松鼠的外形、（）、（）三方面的內(nèi)容，讓讀者全面地認識了松鼠。2%4、讀第三自然段，劃去括號里不適合的詞。蜂鳥世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克-2克?？墒撬w得很快，在花間翱翔，仿佛花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最漂亮的鳥?？墒牵澍B比它們更漂亮。它那羽毛，幾乎就像戲臺上仙女的衣裳同樣，五光十色，千變?nèi)f化。1、短文寫了蜂鳥的三個特色是（）、（）、（）。3%2、用2、用"畫"出文中打比方的句子，是把）比作（）。2%）。2%3、"五顏六色"形容貌色多，你還可以寫出與"五顏六色"）。2%4、你喜愛蜂鳥嗎？為何？3%（跟“淺”相對）④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距走開始的時間久A、這本書內(nèi)容很深，初學者不簡單看懂。()B、夜深了，老師還在工作。C、他們的感情很深。D、這件事影響很深。E、這件衣服是深紅的。F、河水有三尺深。（跟“淺”相對）④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距走開始的時間久A、這本書內(nèi)容很深，初學者不簡單看懂。()B、夜深了，老師還在工作。C、他們的感情很深。D、這件事影響很深。E、這件衣服是深紅的。F、河水有三尺深。短語填空。不假（）興高（5、）烈成（）結(jié)隊相（）并論千(萬)()大(失)()(頭)(）氣千（）萬()第三站習作展現(xiàn)天地自由作文，能夠?qū)懜鞣N各種的人或事，能夠?qū)懽约合矏鄣木盎蛭铮軌驅(qū)懽约旱目鞓坊驘n選好一個內(nèi)容自己定一個題目，要注意把想表達的意思寫清楚。（15分）一、基礎知識、看拼音寫詞語。、、/hudietuicexiweisux1nggircn()()()()()zishlyuany1yngbaoshunlizhishi()()()()()2、比一比，再構(gòu)成詞語。膠（)脯()緒()惱()精()咬（)捕()著()腦()情()3、在括號里填上適合的詞語。(）的服飾快樂地（））走得（)(）地想(的歌聲驕橫地（）聽得（)(）地瞧4、給句中加點字選擇正確的解說。深：①深度②高深③從上到下或從外到里的距離大今年是狗年，你能寫幾個帶狗的短語嗎？、對對子。天對（，）雨對（天對（，）雨對（日），大陸山花）。對（，）山對（對），晨暉對（對），春華對（）。、仍舊子寫詞。紅統(tǒng)統(tǒng)安寂靜靜喃喃自語、先組詞再選詞填空。然()()()()()①在這樣一個小山村()還有這么現(xiàn)代化的文化建設，真讓人驚訝。從她的話里能夠感覺到，這件事情她(沒有參加。王老師教了那么多年的語文，但()堅持仔細備課。天氣預告說今日下午有雨，到了下午()下起了大雨。9、依據(jù)課文內(nèi)容填空。秋季的雨，是一把鑰匙。它帶著()和()，輕輕地，輕輕地，趁你沒()，把秋季的大門翻開了。海灘上有揀不完的漂亮的貝殼，大的，小的，()，形狀()。最風趣的要算海龜了。每年四五月間，宏大的海龜成群爬到()上來產(chǎn)卵漁業(yè)工人把海龜翻一個身，它就()，無法逃跑了。默寫本學期學過的一首古詩：《》你所默寫的這首古詩是()朝()寫的，這首詩表達了詩人思想感情。二、閱讀。西沙群島一帶海水五顏六色，瑰麗非常：有深藍的，淡青的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交織著。由于海底高低不平，有山崖有峽谷，海水有深有淺。從海面看，色彩就不一樣了。寫海水顏色的詞語有：把海水顏色不一樣原由的句子有“”畫出。用“有有有”寫個句子：陽春三月，熟睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙小雨淋醒。它脫下破舊的外套，又開始新的生活；它貪心地吮吸著春季那清爽、甜潤的露水兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉烘托著朵朵潔白的梨花，在明朗的陽光照射下，像一片銀色的海洋！中秋節(jié)氣，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相像。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著開始，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。到達這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活必定比蜜甜。走進果園，細風陣陣，你還可以夠聞到一股股幽香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品味時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，爽口極了，銀梨的確可與北京鴨梨媲(pi)美。銀梨，你不只把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家村夫民開拓了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。從短文中找出適合的詞語填在拖括號內(nèi)。()的小雨()的露水()的綠葉()的梨花()的陽光()的海洋讀短文，找出梨果的特色填空。形狀：氣味：顏色：開始呈，以后。短文是準時間次序來描繪銀梨的，表示時間的詞語的有：給短文加上一個適合的題目，填在文前的“”上。三、習作。［老師的話］你們都是伴著童話故事長大的，不單聽過一個又一個童話故事，還在課本上學過或在課外讀過許多故事。我們都知道讀童話故事是很過癮的，那么寫童話故事更是一件過癮的事。勇敢試試試看吧！成功的快樂必定是屬于你的！要求：從下邊幾組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯犻_想象，寫一篇童話故事。表達要清楚，語句要通暢。A、鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴C、一顆花種、一杯水、一把泥土年級班姓名總分卷面潔凈狀況占2分。全卷總分100分。檢測時間80分鐘。、口語社交。（8分）1、專心聽老師讀一段話（小學語文閱讀第四冊201、專心聽老師讀一段話（小學語文閱讀第四冊20頁《愛的曲譜》），再達成填空。4分）媽媽的愛像冬季的太陽，（），像（），像（），香香的。），圓圓的，像夏季的冷風，、口語社交。（4分）用兩三句話夸夸你身旁的人媽媽的愛像冬季的太陽，（），像（），像（），香香的。），圓圓的，像夏季的冷風，、口語社交。（4分）用兩三句話夸夸你身旁的人二、按要求填空。（46分）—、sz-!、、/1、zirungu11lialouoinodunzh1hu1tuicezhmgquewuwU()()()(）（）（）（）x1weiUxinggUranzish1shunl1zhUsh1chuitousangq1()()()(）（）（）（）zhonghuawenhuaxingyizuOjUdadebnokU。（）2、寫出帶有下邊偏旁的字，能寫多好就寫多好。（3分）心戈N、ㄔㄠ衤3、構(gòu)成詞語。（4分）調(diào)tiao()緒()惱()揀()diao()著()腦()練()1、看拼音，寫詞語、句子。（分）10深”字的第五筆是_在詞典里的解說有：①深度4、。用音序查字法查這個字，應先查音序②高深③從上到下或從外到里的距離大部，再在畫里查?！吧睢本?，在“夜深、深紅、內(nèi)容深、影響深”中，“深”的解說應分別選第5、把下邊的詞語增補完好（3分）相（）并（）不假（）（）大()失(興高（）（））仆仆（）愿（）償6、選擇適合的詞語填空。深”字的第五筆是_在詞典里的解說有：①深度4、。用音序查字法查這個字，應先查音序②高深③從上到下或從外到里的距離大部，再在畫里查?！吧睢本?，在“夜深、深紅、內(nèi)容深、影響深”中，“深”的解說應分別選第5、把下邊的詞語增補完好（3分）相（）并（）不假（）（）大()失(興高（）（））仆仆（）愿（）償6、選擇適合的詞語填空。3分）1）持續(xù)每日清晨，同學們陸續(xù)連續(xù)）從四周八方趕到學校2）媽媽說完話，又（）干起活來。3）小明由于）三年被評為市“三好生”。假如就不論都1））東南西北，祖國到處）有迷人的風景。3）7、）明日下大雨，我們（）不去西湖劃船了。同學們都很喜愛班主任老師，）她對人老是十分和藹。把下邊擺列錯雜的句子整理成一段通暢的話，序號標在括號里。（）路上，我遇到一個小男孩。他正仔細地用破磚頭在一個凹地建）我被眼前的情形感人了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，而后站在,用部首查字法，應先查（跟“淺”相對）④深刻⑤感情厚⑥顏色濃⑦距走開始的時間5分）“橋墩（dun）”。種。（4分）橋面”上試著過橋?？墒?，小橋倒了。）一個禮拜天的下午，我被一道數(shù)學難題難住了。我走出家門想到同學家去問問。）他不聲不響地蹲下去，從頭建起橋”來，并且比方才更仔細。8、按課文原文填空。（9分）1）），性本善。（），習相遠。2））他不聲不響地蹲下去，從頭建起橋”來，并且比方才更仔細。8、按課文原文填空。（9分）1）），性本善。（），習相遠。2）為人子，（），習