新版部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)【課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(完整版)】及答案

新版部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)【課內(nèi)外閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(完整版)】及答案1．閱讀文段，回答問(wèn)題。孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？（1）“孩子”是指（）A.

小孩子B.

種子（2）“四海為家”是指（）A.

種子成熟（shú）了，離開媽媽，到處都可以當(dāng)作自己的家B.

四面是海的地方才可以當(dāng)作自己的家（3）牛馬旅行靠________，鳥旅行靠________。A．翅膀

B．腳（4）填一填。除了蒲公英、蒼耳、豌豆，我還知道________靠________旅行?！敬鸢浮浚?）B（2）A（3）B；A（4）椰子；水【解析】2．我會(huì)閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。每當(dāng)百靈鳥敞（chǎng）開歌喉（hòu）。那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎(jiǎng)它。百靈鳥聽了高興萬(wàn)分，但一點(diǎn)也不驕傲，每天從早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌?？伤迷劫u力，聽眾越少，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過(guò)，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌聲那么好，但大家為什么都不來(lái)聽我唱歌呢？”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌聲還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那一支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，連忙謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽得津（jīn）津有味。（1）短文一共有________個(gè)自然段。（2）百靈鳥為什么很難過(guò)呢？（3）百靈鳥聽了喜鵲大姐的話后，是怎么做的？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)。（4）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。①近義詞：立即——________

表?yè)P(yáng)——________②反義詞：虛心——________

高興——________（5）你有為什么事而感到苦悶或煩惱的時(shí)候嗎？請(qǐng)寫一寫?！敬鸢浮浚?）3（2）它總是反復(fù)地唱那一支歌。（3）百靈鳥聽了，連忙謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽得津津有味。（4）立刻；夸獎(jiǎng)；驕傲；難過(guò)（5）考試沒有取得滿意的成績(jī)時(shí)，我會(huì)很煩惱?！窘馕觥?．閱讀短文《曹沖稱象》，回答問(wèn)題。古時(shí)候有個(gè)大官，叫曹操。一天，人家給他送來(lái)一頭大象，他非常高興，就帶著兒子和官員們一同去看大象。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：象這么大，到底有多重呢？曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說(shuō)：“辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。（1）我來(lái)填一填。大象的身子像________，腿像________。（2）找出官員們想的什么辦法。（3）你有什么好的辦法來(lái)稱象？【答案】（1）墻；柱子（2）有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說(shuō)：“辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！保?）將大象用鋼索綁好，利用吊車的滑輪，在鋼索的另一頭系上大筐，在筐內(nèi)放入重物，重量相等時(shí)，就會(huì)平衡?！窘馕觥?．閱讀小木屋小樹林彎彎的小河，懷抱著密密的小樹林。田野上．再?zèng)]有比它更綠的樹葉，再?zèng)]有比它更紅的草莓，再?zèng)]有比它更美的杜鵑，再?zèng)]有比它更會(huì)唱歌的百靈了……迷人的小樹林啊!風(fēng)，也愛在樹枝上蕩秋千；蟬，也愛在那兒練嗓子；亮晶晶的光斑兒，愛在樹下嬉戲；連那彎彎曲曲的小路，一鉆進(jìn)小樹林，就再也不肯出來(lái)了……這神奇的小樹林，你去過(guò)嗎?當(dāng)野櫻桃成熟的時(shí)候，當(dāng)蘑菇從草叢里探頭張望的時(shí)候，帶上你的籃子鉆進(jìn)去吧!只是，千萬(wàn)別帶彈弓(dàngōng)你只要靜坐在大樹下，就會(huì)聽到一個(gè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話……（1）填一填。彎彎的________

密密的________

亮晶晶的________（2）短文中，寫了田野上再也沒有比它更________的樹葉、更________的草莓、更________的杜鵑、更________的百靈了。（3）想一想，短文中為什么寫去小樹林的時(shí)候千萬(wàn)別帶彈弓?

【答案】（1）小河；小樹林；光斑兒（2）綠；紅；美；會(huì)唱歌（3）因?yàn)閺椆怯脕?lái)打鳥的我們要愛護(hù)小鳥，所以不要帶彈弓【解析】5．閱讀故事，做練習(xí)?；ㄉ尥薜亩Y物小白兔、小狐貍和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一個(gè)娃娃走過(guò)來(lái)，他滿臉麻子，臉色蠟黃，好像生病了?！拔蚁牒湍銈円黄鹜妫梢詥?？”麻臉娃娃可憐巴巴地問(wèn)大家?！澳闾罅?，還是找小烏龜玩吧，哈哈！”小狐貍譏笑道?！熬褪?，你的臉坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿說(shuō)?！按蠹也灰靶λＢ槟樛尥?，我和你一起玩！”小白兔熱情地說(shuō)。小狐貍和小花鹿不喜歡和麻臉娃娃玩，他們?nèi)酉滦“淄?，賭氣回家了。小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒傳球，一會(huì)兒射門……玩得可高興了。麻臉娃娃跑得滿頭大汗，他邊擦汗邊說(shuō)：“真熱呀！”說(shuō)完，他搖身一變，變成了一個(gè)白白胖胖的娃娃，穿著紅色的肚兜，胳膊和腿像蓮藕一樣白嫩，漂亮極了?！霸瓉?lái)你一點(diǎn)兒都不丑??！”小白兔驚喜地說(shuō)?！靶“淄?，你不嫌我丑，還和我一起玩，謝謝你?！蓖尥薨岩粋€(gè)蓋著紅布的籃子遞給小白兔，“這是我的一點(diǎn)兒心意，請(qǐng)你收下吧?！毙“淄脛偨舆^(guò)籃子，娃娃就消失了?；氐郊?，小白兔把這件事說(shuō)給媽媽聽?！昂⒆?，你做得對(duì)。每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，咱們可不能以貌取人?！眿寢尶洫?jiǎng)道。媽媽掀開籃子上面的紅布，仔細(xì)一看，花生糖、花生米、花生油、八寶粥……花花綠綠的，滿滿一籃子?！皨寢?，我知道了，我遇到的是花生娃娃?！毙“淄脫蠐项^，一下子明白了。（1）猜猜下列生字的讀音，請(qǐng)連一連。nèn________

譏jī________

嫩xiān________

嫌náo________

掀xián________

撓（2）下列詞語(yǔ)在文中是什么意思？請(qǐng)選一選。（填序號(hào)）①可憐巴巴________A．可憐的樣子。A．可愛的樣子。②以貌取人________A．通過(guò)人做的事來(lái)判斷他的品質(zhì)或能力。B．通過(guò)人的外貌來(lái)判斷他的品質(zhì)或能力。（3）把文中描寫小白兔和麻臉娃娃一起玩的句子找出來(lái)，并畫上“________”。（4）讀了這則故事，你明白了什么？請(qǐng)寫下來(lái)?！敬鸢浮浚?）嫩；譏；掀；撓；嫌（2）A；B（3）小白兔和麻臉娃娃在草坪上踢起了足球，他們一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒傳球，一會(huì)兒射門……玩得可高興了。（4）每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，我們不能以貌取人。6．閱讀短文，回答問(wèn)題。秋天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。（1）短文有________個(gè)自然段。第________自然段寫秋天到了，菊花開了。第________自然段寫秋天到了，果子熟了。（2）填上合適的詞。________的菊花

________的蘋果

________的梨________的果子

________的葡萄

________的香味（3）把文中表示顏色的詞語(yǔ)寫下來(lái)?！敬鸢浮浚?）2；1；2（2）美麗；紅通通；黃澄澄；亮晶晶；沉甸甸；好聞（3）紅、黃、紫、白、黃澄澄、紅通通【解析】7．課內(nèi)閱讀片段新疆吐魯番有個(gè)地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子七八月有香梨蜜桃沙果到九十月份人們最喜愛的葡萄成熟了葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。（1）葡萄溝在________，那里出產(chǎn)的水果有________、________、________、________、________。（2）給第一自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3）這篇短文共有________個(gè)自然段。第二自然段中第________句話寫葡萄枝葉很茂密。第________句寫葡萄豐收了，非常美麗。（4）文中描寫葡萄顏色的詞有________。（5）文中形容葡萄多的詞有________。（6）仿寫句子。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。請(qǐng)你用“……像……”寫一句話?！敬鸢浮浚?）新疆吐魯番；杏子；香梨；蜜桃；沙果；葡萄（2），、、，，。（3）2；2；3（4）紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的（5）一大串一大串（6）蘋果圓圓的，看起來(lái)像個(gè)紅色的小皮球?！窘馕觥?．閱讀短文，回答問(wèn)題。貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。（1）短文有________句話。（2）課文主要寫了貓的________、________、________和________。（3）找出描寫貓的耳朵的句子。（4）這篇文章主要寫________①貓的耳朵很靈活。②貓是捉老鼠的能手?！敬鸢浮浚?）5（2）耳朵；眼睛；胡須；爪子（3）它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。（4）②【解析】9．閱讀下文，回答問(wèn)題彩虹和石橋雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彎彎的彩虹有許多種顏色，非常漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)啊!可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒吭聲，依然靜靜地、一聲不響地迎接著南來(lái)北往的人。彩虹變得更加得意?？墒?，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。（1）從文中找出“五顏六色”的近義詞。________

（2）文章共有________個(gè)自然段。從第3自然段中找出一個(gè)和“一言不發(fā)”意思一樣的詞。________。（3）第3自然段中說(shuō)彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢？你能用一個(gè)詞表示嗎？________。請(qǐng)?jiān)賹懭齻€(gè)表示笑的詞語(yǔ)________、________、________。（4）彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是________。（5）彩虹和古橋，你喜歡誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由?！敬鸢浮浚?）五彩繽紛（2）4；一聲不響（3）嘲笑；微笑；大笑；狂笑（4）腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭（5）古橋。因?yàn)楣艠虿坏靡?，不驕傲，不聲不響地幫助別人?！窘馕觥?0．按課文《坐井觀天》內(nèi)容填空。青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？”小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！鼻嗤苷f(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！毙▲B也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧?！保?）“青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上?！边@句話中的“落”能換成“?！眴?？為什么？（2）“青蛙笑了，小鳥也笑