科學(xué)八年級(jí)下第一章導(dǎo)學(xué)稿

八年級(jí)科學(xué)導(dǎo)學(xué)稿第一章粒子的模型和符號(hào)1模型、符號(hào)的建立與作用課型新講課主備

審查

講學(xué)時(shí)間：

20XX

年月曰班級(jí)：

___________學(xué)號(hào)：

______________

姓名：

______________家長(zhǎng)簽字：

_______________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體驗(yàn)使用符號(hào)、建立模型的思想。2、能用物質(zhì)粒子模型來(lái)講解物質(zhì)的三態(tài)變化學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)符號(hào)和模型用來(lái)表示復(fù)瑣事物或過(guò)程這一科學(xué)方法；難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)模型的各種不同樣種類及作用預(yù)習(xí)任務(wù)1、我們?cè)眠^(guò)好多模型，用_______________來(lái)察看______________________________________；通過(guò)____________來(lái)認(rèn)識(shí)不同樣生物________________________________________________等等。2、人們經(jīng)過(guò)必然的科學(xué)方法；建立一個(gè)適合的

___________________來(lái)反響和取代客觀對(duì)象，并經(jīng)過(guò)研究這個(gè)模型來(lái)揭穿客觀對(duì)象的

__________________、

__________和

__________，這樣的方法就是

___________________

。3、列舉你所知道的符號(hào)及所表示的意義：模型意義；符號(hào)意義；4、符號(hào)用符號(hào)能簡(jiǎn)單了然地表示事物，可防備因?yàn)槭挛?/p>

_______________________

而引起的凌亂，防備由于表達(dá)事物的

______________

不同樣而引起的凌亂。研究議論1、模型（1）模型其實(shí)不只是指我們能夠看到的用各種資料制成的某種物體的放大或減小的復(fù)

_制品，如航模、各種建筑模型等，它能夠是

___________________

（如地圖）、一張表或是一個(gè)計(jì)算機(jī)圖像。（2）有的模型不是簡(jiǎn)單地表示一個(gè)詳盡的事物，而是一個(gè)____________________，如描述水的三態(tài)變化的表示圖“水的三態(tài)變化模型”(3)_____________________________________________________________模型既能夠表示詳盡事物，如航模，也能夠表示_________________________________________________的，如一個(gè)數(shù)學(xué)方程，科學(xué)公式。2、(1)水在狀態(tài)變化時(shí)有沒(méi)有變?yōu)槠溆辔镔|(zhì)？組成水的水分子有沒(méi)有改變？(2)水在由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程中，組成水的水分子是那么發(fā)生了改變?3、以下所出示的代表符號(hào)的是__________________________，代表模型的是______________________A、地球儀B、tC、pD、細(xì)胞模式圖E、地圖F、S=vtGW.CH、Q、展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。歸納小結(jié)1、模型見(jiàn)解、符號(hào)見(jiàn)解23、模型、符號(hào)舉例當(dāng)堂檢測(cè)?人們常用符號(hào)來(lái)表示事物，是因?yàn)榉?hào)有好多長(zhǎng)處，以下特色中不確實(shí)的是( )。A、簡(jiǎn)短

B

?完好

C、直觀

D

?方便2、符號(hào)的意義：使用符號(hào)能

____________________

表示事物，可防備因?yàn)?/p>

____________________

不同和

_______________________________不同樣而引起的凌亂。列舉一些常有的符號(hào)：

________________________

。3、依據(jù)

P2

的水的狀態(tài)模型，可知：①分子間存在

_________________________，并且液態(tài)水分子間距離較

_________。②在發(fā)生狀態(tài)變化時(shí)，分子自己

_____________________。4、冰消融成水時(shí)，發(fā)生改變的是

(

)A、分子的種類

B

、分子間的間隔

C、分子自己體積變大

D、分子質(zhì)量變小1.2

物質(zhì)與微觀粒子模型（第

1

課時(shí)）課型新講課主備班級(jí)：___________學(xué)號(hào)：

審查_(kāi)_____________

姓名：

上課時(shí)間：20XX年月曰______________家長(zhǎng)簽字：________________學(xué)習(xí)目標(biāo)12

?知道物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成。?知道物質(zhì)也可由原子直接組成。學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)要點(diǎn)物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成，原子也可直接組成物質(zhì)。難點(diǎn)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新分子預(yù)習(xí)任務(wù)1、在電解水的實(shí)驗(yàn)中，水變?yōu)榱藘煞N不同樣的物質(zhì)______________________和____________，它們的體積比為_(kāi)_______________。由此也可證明分子由____________________組成。水電解是一個(gè)變化過(guò)程，在化學(xué)變化過(guò)程中______________能夠分成更小的____________，而_______不能夠再分是化學(xué)變化中的最小微粒。2、早在1803年，英國(guó)科學(xué)家______________________就提出了原子的見(jiàn)解，現(xiàn)在可用顯微鏡已經(jīng)能夠“看到”它的圖像了。3、組成物質(zhì)的微粒有_____________、____________和離子。水由______________分子組成，氧氣由______________分子組成；鐵由_____________組成，石墨由________________組成。研究議論1、由水分子電解模型可知，電解水的微觀實(shí)質(zhì)是組成水分子的_______分解，爾后重新組合形成新的___________的過(guò)程。2、一個(gè)水分子有兩個(gè)_____________和一個(gè)___________組成；一個(gè)氧氣分子由________________構(gòu)成；一個(gè)氫氣分子由_______________組成。3、在電解水的反響中什么發(fā)生了變化，什么沒(méi)有發(fā)生變化？4、分子：在化學(xué)變化中____________再分，是保持物質(zhì)________性質(zhì)的最小微粒。原子：在化學(xué)變化中___________再分，是_____變化中的最小微粒。保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是____________________。展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。歸納小結(jié)1、道爾頓提出___________見(jiàn)解，分子由________組成2、組成物質(zhì)的粒子_____________________________________3、在化學(xué)變化中________可分，是保持物質(zhì)_________性質(zhì)的最小微粒。在化學(xué)變化中________不能夠再分，是________變化中的最小微粒。當(dāng)堂檢測(cè)1、水由___________組成，鉛筆芯內(nèi)的石墨由________________組成，金屬鋁由________________構(gòu)成。地球上的物質(zhì)平時(shí)由____________組成，分子由_____________組成，但也有些物質(zhì)是直接由4、氧化汞受熱時(shí)的變化可用以下列圖表示（圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子）出的以下，依據(jù)此圖得結(jié)論錯(cuò)誤的選項(xiàng)是QQQQ組成。QQ92、用原子、分子的見(jiàn)講解明以下物質(zhì)的組成:B.A.氧化汞受熱能分解成汞和氧氣C.分子在化學(xué)變化中能夠再分D.

原子是化學(xué)變化中的最小粒子全部物質(zhì)都是由分子組成的45、道爾頓的原子學(xué)說(shuō)從前起了很大作用。他的學(xué)說(shuō)中，包含下述三個(gè)論點(diǎn)：①原子是不能夠再分的粒子；②同種元素的原子的各種性質(zhì)和質(zhì)量都同樣；③原子是細(xì)小的實(shí)心球體。從現(xiàn)在的見(jiàn)解看，你以為這三個(gè)論點(diǎn)中，不確實(shí)的是（）A只有③B只有①③C只有②③D①②③6、固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣中都存在碘分子，饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍(lán)色這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（）表示為A分子一直在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)BC分子之間存在引力和斥力D

分子之間存在空隙分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒7、過(guò)氧化氫（H2Q）的水溶液俗稱雙氧水，在醫(yī)療上可作為消毒殺菌劑。每個(gè)HbQ分子是由（）A氫原子和氧原子組成B一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子組成C氫元素和氧元素組成D兩個(gè)氫分子和兩個(gè)氧原子組成&以下關(guān)于分子、原子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。A、分子和原子都是組成物質(zhì)的粒子B?分子和原子都在不斷地運(yùn)動(dòng)C、分子能夠再分，原子不能夠再分D?分子都是由原子組成的1.2節(jié)物質(zhì)與微觀粒子模型（第2課時(shí)）課型新講課主備審查上課時(shí)間：20XX年月曰班級(jí)：___________學(xué)號(hào)：______________姓名：______________家長(zhǎng)簽字：________________學(xué)習(xí)目標(biāo)：12

?原子組成分子時(shí)，結(jié)構(gòu)和種類不同樣，物質(zhì)的性質(zhì)也不同樣。?認(rèn)識(shí)分子微粒大小、質(zhì)量的數(shù)目級(jí)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)教課要點(diǎn)：分子可分解成原子。原子能夠直接組成物質(zhì)。教課難點(diǎn)：同樣的原子能夠組成不同樣的分子。預(yù)習(xí)任務(wù)1、分子和原子的根本差別：________________能組成分子，也能直接組成某些物質(zhì)，化學(xué)反響中____（不能夠或能）再分。___________能組成物質(zhì)，化學(xué)反響中__________________（不能夠或能）再分。2、組成分子的原子能夠是_______________原子，也能夠是_____________原子。女口：________、___________平分子是由同種原子組成；_____________________、______________、_____________、等分子是由不同樣種原子組成。3、二氧化碳由__________________組成。二氧化碳分子由___________________________________構(gòu)成氧氣由________________組成，氧分子由_______________________________組成。4、原子的體積很小，原子半徑一般在___________________米數(shù)目級(jí)，原子、分子的質(zhì)量也非常小，1個(gè)碳原子的質(zhì)量約為_(kāi)________________千克。研究議論1、分子能夠組成_____________。原子不只好組成______________，還能夠直接組成物質(zhì)?2、一種分子能組成多少種物質(zhì)？水分子組成_______________；二氧化碳分子組成________________;甲烷分子組成________________一種分子只好組成______________物質(zhì)。3、一種原子可否也只好組成一種物質(zhì)？4、因?yàn)樵拥腳___________禾廿_________不同樣，它們組成的分子_______________________展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。歸納小結(jié)1、因?yàn)樵拥腳___________禾廿_________不同樣，它們組成的分子_______________________2、原子的體積很小，原子半徑一般在___________________米數(shù)目級(jí)。當(dāng)堂檢測(cè)1、金剛石與石墨物理性質(zhì)的差別很大，石墨很軟，而金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，石墨導(dǎo)電而金剛石不導(dǎo)電。你推斷造成上述差別的原由是（）A.結(jié)構(gòu)不同樣B.組成不同樣C.用途不同樣D.化學(xué)性質(zhì)不同樣2、一個(gè)一氧化碳分子和一個(gè)二氧化碳分子含有同樣的（）A、氧原子個(gè)數(shù)B、碳原子個(gè)數(shù)C、原子總數(shù)D、以上都不對(duì)3、現(xiàn)在已知的原子種類有（）。A?幾百種B?幾千種C?幾萬(wàn)種D?幾百萬(wàn)種4、以下物質(zhì)中，由原子直接組成的是（）。A、冰B.氫氣C、石墨D.蔗糖5、以下關(guān)于分子、原子的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。A、分子和原子都是組成物質(zhì)的粒子B?分子和原子都在不斷地運(yùn)動(dòng)C、分子能夠再分，原子不能夠再分D?分子都是由原子組成的6、以下關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（A分子是組成物質(zhì)的一種微粒BC分子都是由兩個(gè)原子組成的D

）原子是化學(xué)變化中的最小微粒原子是由原子核和核外電子組成的7、原子是______________________最小微粒；分子是保持物質(zhì)___________________的一種微粒。分子和原子的主要差別是________________________________________________。&原子的體積很小，原子的半徑一般在_________________________數(shù)目級(jí)。原子質(zhì)量也特別小，數(shù)目級(jí)__________________________。9、水受熱變?yōu)樗魵鈱儆赺_______________________變化，而水通電變?yōu)闅錃夂脱鯕鈱儆赺____________________________________________。它們的實(shí)質(zhì)差別在于_________________________________________________________________。10、以下列圖是從空氣中分別氧氣的表示圖。空氣液態(tài)空氣氮?dú)?、氧氣分別請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中所獲取的有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等信息各一條。1.3原子結(jié)構(gòu)的模型(第1課時(shí))課型新講課主備審查上課時(shí)間：20XX年月曰班級(jí)：____________學(xué)號(hào)：_____________姓名：______________家長(zhǎng)簽字：________________學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)原子的組成、原子結(jié)構(gòu)模型及其在歷史上的發(fā)展過(guò)程，體驗(yàn)建立模型的思想。認(rèn)識(shí)原子的組成、原子結(jié)構(gòu)模型及其在歷史上的發(fā)展過(guò)程，體驗(yàn)建立模型的思想。解預(yù)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)：對(duì)原子結(jié)構(gòu)知識(shí)的初步了1、原子結(jié)構(gòu)模型的建立與修正___________________1803年——實(shí)心球原子結(jié)構(gòu)(原子是牢固的、不行再分的實(shí)心球)――提出

___________見(jiàn)解(2)___________________

1897

年

――“湯姆生模型”：原子是一個(gè)平均散布著正電荷的球體，帶負(fù)電荷的

_____________嵌在中間。

——發(fā)現(xiàn)

____________(3)______________________

1911

年

______________________________――“盧瑟福模型”

(原子_____________________________結(jié)構(gòu)模型)：電子繞原子核運(yùn)轉(zhuǎn)1913年__________――“分層模型”：電子在固定的軌道上運(yùn)動(dòng)(5)“電子云模型”一一電子在核四周有的地域出現(xiàn)的次數(shù)多，有的地域出現(xiàn)的次數(shù)少，就象“云霧”同樣籠罩在核的四周。2、科學(xué)家最后發(fā)現(xiàn)原子核是由更小的的兩種粒子一一_____________________和_____________組成,前者帶電和后者帶電3、科學(xué)家們又對(duì)質(zhì)子和中子的組成進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)它們都是由更小的基本粒子組成。研究議論1、盧瑟福用a粒子轟擊原子的實(shí)驗(yàn)中，大多數(shù)a粒子發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)，只有少數(shù)a粒子發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn)，為何？2、科學(xué)上把原子核所帶的電荷數(shù)稱為_(kāi)____________________，氫原子質(zhì)子數(shù)為1，核電荷數(shù)為_(kāi)________；碳原子質(zhì)子數(shù)為6，核電荷數(shù)為_(kāi)_______________。3、閱讀P10頁(yè)表格，解析表格，回答在原子中哪些項(xiàng)目的數(shù)目總是相等的?由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”歸以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。納小結(jié)1、原子結(jié)構(gòu)模型的建立與修正2、原子核、質(zhì)子、中子當(dāng)堂檢測(cè)1、原子內(nèi)部結(jié)構(gòu):）帶電狀況原子）帶電狀況原子核（）帶電狀況2、原子結(jié)構(gòu)中，以下等式建立的是）。③質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)

（=電子數(shù)④核電荷數(shù)=中子數(shù)A.①②④B.①③C.②③D.①②③展現(xiàn)評(píng)論3、原子結(jié)構(gòu)中必然含有的微粒是（）A、質(zhì)子、中子、電子B?質(zhì)子、電子C?質(zhì)子、中子D?中子、電子4、20XX年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了美國(guó)三位科學(xué)家格羅斯、波利茨、威爾茨克，他們對(duì)有關(guān)原子核內(nèi)夸克之間存在的強(qiáng)作使勁的研究方面作出了重要的理論發(fā)現(xiàn)。有關(guān)夸克的說(shuō)法，不正確的選項(xiàng)是（）。D.夸克研究是一個(gè)科學(xué)C研、究不的是熱門(mén)A全部分B?夸克是目前原子核中發(fā)現(xiàn)的最小粒子?質(zhì)子和中子都由夸克組成5、1992年，我國(guó)科學(xué)家初次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子，這類汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量為208，核電荷數(shù)為80,這類汞原子的核外電子數(shù)為（A80

B128

C208

D2886、化學(xué)反響前后，以下粒子的數(shù)目可能發(fā)生改變的是

（）。A

?分子

B

?原子

C.

質(zhì)子

D

?中子7、我國(guó)計(jì)劃在20XX年發(fā)射一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星，其任務(wù)之一是搜尋一種新能源一一氦3。氦

3原子核由一此中子和兩個(gè)質(zhì)子組成的，其原子核外電子數(shù)為（

）A1

B2

C3

D61.3

原子結(jié)構(gòu)的模型（第

2

課時(shí)）課型新講課

主備審查

上課時(shí)間：

20XX

年月曰班級(jí)：___________學(xué)號(hào)：_______________姓名：_____________家長(zhǎng)簽字：_______________學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)同位素的結(jié)構(gòu)特色，能說(shuō)出1-2項(xiàng)在實(shí)質(zhì)生活中的用途。2、知道物質(zhì)也可由離子組成，認(rèn)識(shí)離子微粒大小的數(shù)目級(jí)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)、難點(diǎn)：物質(zhì)也可由離子組成預(yù)習(xí)任務(wù)1、科學(xué)上把擁有同樣________________________的一類原子總稱為_(kāi)________________。2、和原子、分子同樣，________________也是組成物質(zhì)的基本粒子。3、讀圖P11回答以下問(wèn)題：氧的3種原子核有什么不同樣？A原子核中有___________個(gè)質(zhì)子，____________此中子；B原子核中有___________個(gè)質(zhì)子，____________此中子；C原子核中有___________個(gè)質(zhì)子，____________此中子；小結(jié)：擁有同樣的____________________的同一類原子的總稱為元素。4、原子中原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)______________、中子數(shù)__________的同類原子統(tǒng)稱為同位素。5、離子就是___________或___________。________禾口______、_________同樣也是組成物質(zhì)的基本粒子。研究議論1、氫的三種同位素原子___________、________、_________,分別有_________、_______、_____個(gè)質(zhì)子，__________、_________、________此中子。2、同位素原子的應(yīng)用：_______________________________________________________________________3、鈉在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：________________________________________________________________4、鈉原子__________電子形成________________電荷的鈉離子邙日離子）氯原子_________電子形成________________電荷的氯離子（陰離子）展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。歸納小結(jié)1、同位素原子見(jiàn)解___________________________________________________________2、離子就是__________或___________。________禾口________、_________—樣也是組成物質(zhì)的基本粒子。當(dāng)堂檢測(cè)1、氕、氘、氚三種原子擁有同樣的（）。A?原子質(zhì)量B?原子核結(jié)構(gòu)C、核電荷數(shù)D?中子數(shù)2、以下物質(zhì)中，含有氧分子的有（填編號(hào)，下同）；含有氧原子的有________________;含有氧元素的有__________。屬于化合物的是___________;屬于單質(zhì)的是______________;屬于混合物的是_________。①水②氧氣③空氣④二氧化碳3、一個(gè)氫原子由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子組成，不含中子。當(dāng)1個(gè)氫原子失掉1個(gè)電子后，它不會(huì)變?yōu)椋ǎ〢質(zhì)子B原子核C陽(yáng)離子D帶負(fù)電荷的離子4、以下關(guān)于原子、分子和離子的描述中，不正確的選項(xiàng)是（）A它們都是電中性的粒子B它們都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子C它們都能直接組成物質(zhì)D它們都在不斷地運(yùn)動(dòng)5、科學(xué)研究證明，物質(zhì)是由微粒組成的，比方鐵是由鐵原子組成的，請(qǐng)你填寫(xiě)組成以下物質(zhì)的詳盡微粒的名稱。⑴體溫計(jì)中的汞是由____________組成的；⑵用于人工降雨的干冰（固態(tài)二氧化碳）是由____________________________組成的；⑶用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由________________________________組成的。6、下表微粒中，是陽(yáng)離子的是_____________;互為同位素的是_____________。組別質(zhì)子中子電子A141414B263024C263026D1416147、下邊代表碳的三種原子的原子核，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：A6個(gè)質(zhì)子6此中子B6個(gè)質(zhì)子7此中子C6個(gè)質(zhì)子8此中子（1）這三種原子的原子核內(nèi)均有_____________________________個(gè)質(zhì)子，但中子數(shù)分別為_(kāi)_______、_________、_________。（2）這三種原子因?yàn)開(kāi)_________數(shù)同樣，所以，它們都是碳原子；但中子數(shù)不同樣，所以，它們是碳的_______________________________。第4節(jié)組成物質(zhì)的元素課型新講課主備審查上課時(shí)間：20XX年月曰班級(jí)：___________

學(xué)號(hào)：

______________

姓名：

______________

家長(zhǎng)簽字：

________________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道自然界的物質(zhì)由100多種元素組成，從組成物質(zhì)元素角度理解物質(zhì)初步分類2、知道組成人體、地球的主要元素。

思想。學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)教課要點(diǎn)：元素見(jiàn)解的初步形成；元素與原子的差別；單質(zhì)與化合物的差別教課難點(diǎn)：元素見(jiàn)解的初步形成；元素與原子的關(guān)系預(yù)習(xí)任務(wù)1、科學(xué)上把擁有同樣__________（即______）的同一類原子總稱為元素。如氧元素就是指__________的總稱。2、目前，人類已經(jīng)知道的元素有____________________多種，如二氧化碳是由___________元素和元素共同組成。3、自然界的物質(zhì)按組成物質(zhì)種類的多少，能夠分為_(kāi)_____________________和___________。4、稱為單質(zhì)，稱為化合物，象氧氣、氫氣、碘屬于___________________，二氧化碳和水則屬于______________________5、平時(shí)人們把元素分為和6、地殼中含量最多的元素是（）A、氧B、硅C、鋁D、鐵7、人體中所含元素比率最高的是—，其次是_________________，再次是________。&人造元素是經(jīng)過(guò)___________制得的，部分人造元素和天然元素?fù)碛衉_____________性研究議論1、將地殼中以下元素所含的比率從大到小擺列_____________________________①硅；②氧；③鋁；④鐵；⑤鈣；2、氧化物：由兩種元素組成且此中一種是氧元素的化合物叫氧化物。3、依據(jù)元素的分類，將以下元素分別填入相應(yīng)種類中:■金屬兀素★元素扌r固態(tài)的非金屬________________I非金屬元素］液態(tài)的非金屬_____________________氣體元素-常有氣體元素_______________稀有氣體元素________________①鐵；②鈉；③硫；④碘；⑤溴；⑥汞；⑦氧；⑧氫；⑨氬；⑩氦。?混雜物物質(zhì)'純凈物單質(zhì)___________化合物__________氧化物_________'其余化合物4、依據(jù)物質(zhì)分類，將以下物質(zhì)分別填入相應(yīng)的種類中:①氯化鈉溶液；②鐵；③液氧；④水；⑤氯酸鉀；⑥臭氧；⑦二氧化碳;⑧石灰水。展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。歸納小結(jié)1、元素的種類2、元素的散布當(dāng)堂檢測(cè)1、在①冰；②純凈的自來(lái)水；③啤酒；④鐵；⑤二氧化碳；⑥甲烷；⑦氮?dú)?種物質(zhì)中，屬于混雜物的是__________________，屬于單質(zhì)的是__________________，屬于化合物的是____________。2、我們把由__________________________組成的物質(zhì)稱為單質(zhì)，由______________________組成的物質(zhì)稱為化合物。平時(shí)把自然界中的元素分為兩大類：_____________________元素和________元素。3、二氧化硫由_______和_____元素組成。二氧化碳由_________元素和_______元素組成。4、以部下于稀有元素的是（）A、氫元素B、氮元素C、硫元素D、氬元素5、經(jīng)測(cè)定，物質(zhì)只由一種元素組成，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A、必然屬于單質(zhì)B、必然屬于混雜物C、必然不是化合物D、都不正確6、以下物質(zhì)中前者是化合物，后者是混雜物的是（）A、礦泉水，水B、甲烷，石灰水C、氮?dú)?，硫酸銅晶體D、一氧化碳，氧氣7、關(guān)于二氧化碳分子的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A、二氧化碳分子由碳元素和氧元素組成B、二氧化碳分子里含有1C、每個(gè)二氧化碳分子由1

個(gè)碳原子核個(gè)碳原子和

12

個(gè)氧分子個(gè)氧原子組成D、二氧化碳分子由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成&關(guān)于二氧化碳的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（A、二氧化碳由二氧化碳分子組成B、二氧化碳由碳元素和氧元素組成C、二氧化碳由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子組成D、二氧化碳屬于化合物9、礦泉水的標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分以下（單位：毫克/升）鈣：20；鉀：39；鎂：7;鋅：0.6;氟：0.03等，這里的鈣、鎂、鉀、鋅、氟是指（）A、單質(zhì)B、兀素、金屬兀素、分子10二氧化硫、氧化鈉,氧氣中都還有( )、A、氧氣B、氧原子C、氧分子D、氧兀素第5節(jié)表示兀素的符號(hào)課新講課主備審查上課時(shí)間::20XX年月日型班學(xué)級(jí):號(hào):姓名：家長(zhǎng)簽字：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)常有元素符號(hào)（H、0、C、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P），會(huì)查閱元素符號(hào)。2、經(jīng)過(guò)研究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)元素周期表，知道金屬元素和非金屬元素在元素周期表中的散布。3、閱讀元素周期表的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的地形、典型歷史事實(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)家的創(chuàng)立性思想和元素周期表的重要意義。學(xué)習(xí)要點(diǎn)難點(diǎn)解析要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常有元素符號(hào)難點(diǎn)：元素周期表的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單運(yùn)用預(yù)習(xí)任務(wù)1、國(guó)際上采納公認(rèn)的符號(hào)來(lái)表示元素，這類符號(hào)叫做元素符號(hào)。元素符號(hào)用的是______________文的第一個(gè)字母大寫(xiě)來(lái)表示。2、將P18元素符號(hào)表中空白處經(jīng)過(guò)查元素周期表填寫(xiě)完好。3、周期表中的元素按其原子的________________數(shù)由少到多擺列，主若是為了方便地研究元素的________和用途。4、周期表中有8個(gè)橫向關(guān)系，稱8個(gè)________________;有18個(gè)縱向關(guān)系，稱16個(gè)______________。5、同一個(gè)族中，元素的__________________相似；同一周期中，金屬元素地址靠_________________，非金屬元素地址靠______________;稀有氣體元素在______________。研究議論1、一個(gè)元素符號(hào)可表示：（1）宏觀：一種______________；（2）微觀：這類元素的一個(gè)______________例：寫(xiě)出以下元素符號(hào)表示的意義：______________________________________________________________________Fe_____________________________________________________________________2、元素周期表中每一周期開(kāi)頭的是什么元素？__________________________________________________________每一周期湊近尾部的是什么種類的元素？________________________________________________?_____________________________________元素之間存在著什么內(nèi)在的聯(lián)系每一周期結(jié)尾的是什么種類的元素？_____________________________________________________展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。歸納小結(jié)1、元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)及含義例N____________________________________________2、元素周期表1、判斷某原子屬于何種元素的依據(jù)是A.電子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C?相對(duì)原子質(zhì)量D?化學(xué)性質(zhì)2、a、b.c三種原子核中的質(zhì)子數(shù)同樣，但中子數(shù)不同樣，它們是A.同一種原子B.同一種元素C.不同樣種元素D同一種分子?當(dāng)堂檢測(cè)3、經(jīng)解析某一液體中含一種元素，則該物質(zhì)（A.必然是一種單質(zhì)B.不行能是混雜物C.不行能是化合物D.必然是純凈物4、用有關(guān)的元素符號(hào)填寫(xiě)下邊元素周期表中①?⑥的元素:IAnA川AIVAVAWAvnAO主周族期1H\\He①②③2LiBeBNF④⑤⑥3SiAr利用上題中的元素周期表，完成5?8題5、已有實(shí)驗(yàn)資料表示：金屬鈉與酸的反響特別強(qiáng)烈，鎂與酸反響強(qiáng)烈，鋁與酸反響和緩，反響過(guò)程中均有氫氣產(chǎn)生。（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：鈉、鎂、鋁三種元素的單質(zhì)與酸反響置換出氫氣的能力（素金屬性的表現(xiàn)）挨次_________________。（填加強(qiáng)或減弱）(2鈉、鎂、鋁三種兀素符號(hào)分別是、、。)兀素（填主族或周期）。鈉、鎂、鋁三種兀素屬于同一(3)

依據(jù)上述結(jié)論，請(qǐng)你對(duì)兀素周期表中兀素金屬性的表現(xiàn)勇敢作出一種科學(xué)假(4。6、在周期表中，金屬元素和非金屬元素的分界線周邊能找到

（）A

、制農(nóng)藥的元素

B

、制催化劑的元素C、制半導(dǎo)體的元素D、制耐高溫合金資料的元素7、“北豪富硒康”中含有微量元素硒（Se），對(duì)人體有保健作用。已知硒為第四周期第WA族元素，依據(jù)它在周期表中的地址推斷，硒的性質(zhì)可能近似于（）A、鋁元素B、氖元素C、氧元素D、碳元素&擁有以下質(zhì)子數(shù)的元素中，屬于金屬元素的是_____________________。A.13B.16C.17D.18第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)（1）_____________

姓名：

_______________家長(zhǎng)簽字：

_________________班級(jí)：____________課型新講課主備審查學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)號(hào):

上課時(shí)間：

20XX

年月曰知識(shí)目標(biāo)：知道化學(xué)式的寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)化學(xué)式的涵義。技術(shù)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)一些常有單質(zhì)和簡(jiǎn)單化學(xué)式寫(xiě)法，提升自學(xué)、語(yǔ)言表述和交流能力。思想感情目標(biāo)：體驗(yàn)在自學(xué)研究過(guò)程中獲取成功的樂(lè)趣，領(lǐng)悟同學(xué)見(jiàn)協(xié)作的意義。學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)要點(diǎn)：化學(xué)式的寫(xiě)法和讀法。難點(diǎn)：化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)。預(yù)習(xí)任務(wù)1、用元素符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)組成（包含分子、原子、離子組成）的式子叫做_______,物質(zhì)的化學(xué)式是由_________測(cè)定出來(lái)的，一種物質(zhì)（指純凈物）只有—個(gè)化學(xué)式。2、單質(zhì)化學(xué)式的寫(xiě)法：第一寫(xiě)出組成單質(zhì)的元素符號(hào)，再在元素符號(hào)___________________用數(shù)字寫(xiě)出組成1個(gè)單質(zhì)分子的________________。____________是由原子直接組成的，平時(shí)就用_____________________來(lái)表示它們的化學(xué)式。金屬單質(zhì)和固態(tài)_____________________單質(zhì)的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，習(xí)慣上也用元素符號(hào)來(lái)表示它們的化學(xué)式。3、常有化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法：①先按必然序次寫(xiě)出組成化合物的全部元素符號(hào)：一般把氧元素符號(hào)排_(tái)__________,另一種元素符號(hào)排_(tái)__________;金屬元素、氫元素與和非金屬元素組成的化合物，一般把________元素、_________元素符號(hào)排左側(cè)，_____________元素符號(hào)排右側(cè)。（指兩種元素組成的化合物）②爾后在元素符號(hào)的________________用數(shù)字寫(xiě)出每個(gè)化合物分子中該元素的________個(gè)數(shù)。直接由離子組成的化合物，其化學(xué)式經(jīng)常用離子的最簡(jiǎn)整數(shù)比表示。研究議論1、常有單質(zhì)化學(xué)式的寫(xiě)法，寫(xiě)出以下單質(zhì)的化學(xué)式氦氣______氖氣______氬氣______（單原子分子）臭氧________氧氣______氮?dú)鈅_____氯氣______氟氣_______碘______（雙原子分子）鋁_____銅_______鐵_____金剛石________碳______磷__________習(xí)慣這樣）2、常有化合物化學(xué)式的寫(xiě)法，寫(xiě)出以下化合物的化學(xué)式一氧化碳一氧化氮氯化氫二氧化硫二氧化碳水氯化鈉硫化鋅3、化學(xué)式的讀法“讀、寫(xiě)序次相反”，即由右向左讀作“某化某”，如：HCI讀作氯化氫；ZnS讀作硫化鋅；SQ讀作二氧化硫；NaCI讀作氯化鈉;MgO讀作；CO讀作;CQ讀作；SO3讀作4、化學(xué)式傳達(dá)的信息CO代表什么物質(zhì)CO代表什么分子CO2是由什么兀素組成(4)CO――1個(gè)分子是由幾個(gè)什么原子組成展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。歸納小結(jié)1、單質(zhì)、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)2、CO的含義_______________________________________________________________________________課外練習(xí)1、用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：1)24)3

個(gè)氫原子____________;2)3個(gè)氫分子_______;3)4個(gè)鐵原子_________;個(gè)氨分子____________;5)a個(gè)氮原子_____________;6)3個(gè)二氧化硫____________:7)四氧化三鐵______________;8)氬氣_________________;9)甲烷_(kāi)__________2、依據(jù)化學(xué)式寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱：_____He_________SOCaONaCI________________________NO_____MnO3、我國(guó)最新研制的高溫超導(dǎo)資料氮化硼，經(jīng)測(cè)定該資猜中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1，其化學(xué)式為------( )ANBB、BNC、B2N2D、B2N4、請(qǐng)改止以下化學(xué)式書(shū)與中的錯(cuò)誤(1)氯氣CI(2)氦氣Hea(3)一氧化碳Co⑷氯化鈉CINa(5)二.氧化硫2⑹氮?dú)釴OSA、都含有氧元素B、都是化合物C、都由D、都含有氧分子兩種元）5、關(guān)于SO、CO、Mn◎三種物質(zhì)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)（2）班級(jí)：

____________

學(xué)號(hào):

_____________

姓名:

______________家長(zhǎng)簽字：

________________課型新講課

主備

審查

上課時(shí)間：

20XX

年月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能講解化學(xué)式表示的意義，能依據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合物。2、能用符號(hào)表示離子或帶電原子團(tuán)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)要點(diǎn)：化學(xué)式表示的意義。難點(diǎn)：能用符號(hào)表示離子或帶電原子團(tuán)。預(yù)習(xí)任務(wù)1、寫(xiě)出以下各符號(hào)表示的意義:離子符號(hào)的表示：⑴先寫(xiě)上元素符號(hào)，在其右上角標(biāo)出所帶的電荷數(shù)及其電性。如：帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子______________帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子_____________帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子_______________帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子_____________重申：右上角電荷數(shù)在前，電性在后1一定省略⑵有些離子是帶電的原子企業(yè)，方法與上同，將它看作一個(gè)整體即可，稱為某某根離子女口：銨根離子Nhf碳酸根離子CQ2磷酸根離子PO43抄錄并記憶6種常有原子團(tuán)離子（24頁(yè)下表）。帶一個(gè)單位正電荷的有________________________，帶一個(gè)單位負(fù)電荷的有____________________，帶二個(gè)單位負(fù)電荷的有_________________________，帶三個(gè)單位負(fù)電荷的有_____________________。研究議論1、以下表示離子的符號(hào)如有錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正Fe+2F1-Al3+2、CaT讀作_________________，表示___________________，此中的數(shù)字2表示_____________________，女M可表示2個(gè)鈣離子？___________________________展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。當(dāng)堂檢測(cè)1、化學(xué)式的意義：以CO為例，(可讀圖P23圖1-32)①宏觀上可代表___________這類物質(zhì)；②宏觀上說(shuō)明二氧化碳是由_________________組成；③微觀上可代表__________分子；④微觀上可說(shuō)明一個(gè)二氧化碳分子是由_______________________________組成。2、寫(xiě)出“H2O'表示的4點(diǎn)含義：(1)________________________________________(2)_______________________________________(3)________________________________________(4)_______________________________________卜列符號(hào)能表示種兀素，個(gè)原子，還能夠表示種物質(zhì)的疋( )AHC.3H2D.O2He用元素符號(hào)或化學(xué)式表示(1)

3

個(gè)鎂離子

(2)

a

個(gè)鐵離子

(3)

2

個(gè)氫氧根離子(4

)四個(gè)硝酸根離子

(5

)亞鐵離子

(6)鐵離子(7)鋁離子(8)亞銅離子(9)銅離子4、離子符號(hào)：氫氧根

__________;

；硝酸根;碳酸根_____________;

碳酸氫根亞硫酸根

____________

;銨根;磷酸根

_____________

;硫酸根寫(xiě)出卜列各符號(hào)表示的意義：、2NN22N2NeN6以下符號(hào)只擁有微觀意義的是( )、A、H2B------C、2HzQD、C2H2、H2SQ7按要求寫(xiě)出以下符號(hào)：、①氧兀素②兩個(gè)氧原子③氧氣④兩個(gè)氧氣分子⑤氧離子⑥兩個(gè)氧離子。第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)（3）課型新講課

主備

審查

上課時(shí)間：

20XX

年月曰班級(jí)：

___________

學(xué)號(hào)：

______________

姓名：

_______________家長(zhǎng)簽字：

_______________學(xué)習(xí)目1、讓學(xué)生掌握化合物中元素化合價(jià)的一些規(guī)律，熟記一些常有元素的化合價(jià)，并學(xué)會(huì)依據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素化合價(jià)的方法。2、會(huì)查元素的化合價(jià)，會(huì)運(yùn)用化合價(jià)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的化學(xué)式。3、認(rèn)識(shí)原子團(tuán)化合價(jià)的規(guī)律。學(xué)習(xí)要點(diǎn)和難點(diǎn)會(huì)查元素的化合價(jià)，會(huì)運(yùn)用化合價(jià)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的化學(xué)式預(yù)習(xí)任務(wù)一、化合價(jià)1、化合物中原子間互相化合的數(shù)目是特定的，這個(gè)數(shù)目用_________________________來(lái)表示。2、化合價(jià)的一般規(guī)則：①常有的化合物中氫總是__________________價(jià)；氧總是__________價(jià)；②金屬元向來(lái)顯__________價(jià)；③非金屬元素跟氧化合經(jīng)常顯_________________價(jià)；跟氫化合經(jīng)常顯________價(jià)；④單質(zhì)中元素的化合價(jià)為_(kāi)_____________價(jià)；⑤在化合物中，元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為_(kāi)_______，說(shuō)明化合物是不顯______________________性的。3、組成單質(zhì)時(shí)，元素不顯示化合價(jià)。所以，單質(zhì)的化合價(jià)為_(kāi)___________________4、依據(jù)化學(xué)式推斷化合價(jià)的方法：先標(biāo)出已知元素化合價(jià)，再設(shè)未知元素化合價(jià)為x，爾后依據(jù)“________________________________________”的原則列方程求出化合價(jià)二、原子團(tuán)1、由兩種以上元素組成的_____________企業(yè)，叫原子團(tuán)。1、原子團(tuán)經(jīng)常是一個(gè)帶電的離子，命名為“某某根”離子。原子團(tuán)所帶電荷數(shù)等于組成原子團(tuán)的各元素原子的化合價(jià)________________________2、原子團(tuán)在一般的化學(xué)反響中，經(jīng)常以整體參加，不易分解，請(qǐng)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)時(shí)加以4、原子團(tuán)中有很多的酸根離子，它與陽(yáng)離子結(jié)合組成的物質(zhì)命名時(shí)要注意：省卻了中間的“化”字研究議論1、常有化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法：（依據(jù)化合物中各化合價(jià)代數(shù)和為_(kāi)____________的規(guī)律書(shū)寫(xiě)；口決，正前負(fù)后，交錯(cuò)法、約簡(jiǎn)）（1）背出常有兀素、原子團(tuán)的化合價(jià)：（用符號(hào)填+1價(jià)：、、、；寫(xiě)）原子團(tuán)-1價(jià)：、、、；原子團(tuán)、+2價(jià)：、、、；-2價(jià)：、S（顯負(fù)價(jià)時(shí)）；原子團(tuán)、+3價(jià)：、Fe（顯高價(jià)時(shí)）；-3價(jià)：原子團(tuán)有。（必然要背出！)口訣鉀鈉銀氫+1價(jià),鈣鎂鋇鋅+2價(jià),氟氯溴碘-1價(jià),平時(shí)氧是-2價(jià),一二銅二三鐵，三鋁四硅五價(jià)磷，二四六硫二四碳，單質(zhì)化合價(jià)為0.2、小結(jié)常有化合價(jià)的一般規(guī)則有：①化合物中氫總是

_

價(jià)，氧總是

_

價(jià)；②金屬元向來(lái)顯

________________________價(jià)；③非金屬元素跟氧化合時(shí)顯

_價(jià)，如

SQ,

跟氫化合經(jīng)常顯

___________________

價(jià)，如

H2S；④單質(zhì)中元素的化合價(jià)為

_________

；⑤在化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為

______________

（最重要的一條規(guī)則）；⑥同種元素的化合價(jià)是能夠變化的，

如在

FeCL

中鐵顯_價(jià);FeCIs中鐵顯

________________價(jià)。展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。歸納小結(jié)1、常有元素的化合價(jià)2、原子團(tuán)的化合價(jià)當(dāng)堂練習(xí)1、依據(jù)化合價(jià)的知識(shí)完成以下符號(hào)組合成的化學(xué)式：（橫線上寫(xiě)化學(xué)式，橫線下寫(xiě)化學(xué)式名稱）OClNQCQNaMgAlNH2、標(biāo)出以下物質(zhì)中N元素的化合價(jià)，請(qǐng)標(biāo)在N元素的正上方上：①N②NQ;③NQ；④NQ;⑤HN3;⑥N4NQ3、NaHSQ中S的化合價(jià)是°,KMnO中Mn的化合價(jià)為_(kāi)______。'4、依據(jù)化合價(jià)寫(xiě)離子符號(hào)：鈉離子_______________，碳酸根離子__________；5、3SQ2-表示_________________，它共帶_________個(gè)單位負(fù)電荷。6、將以下符號(hào)中“2”所表示的意義寫(xiě)在橫線上：2C0

2CI

C___________

2+

___________+2Mg

________

2O________________________7、以下含氯的物質(zhì)中：①

CI2，②HCIO,

③NaCI，④HCIO

3，⑤HCIO

4。氯元素的化合價(jià)由低到高的序次為_(kāi)_____________________________。第7節(jié)元素付號(hào)表小的量（1）課型新講課主備審查上課時(shí)間:20XX年月日班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

家長(zhǎng)簽字：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)相對(duì)原子質(zhì)量的見(jiàn)解及計(jì)算方法2、理解相對(duì)分子質(zhì)量的見(jiàn)解3、會(huì)查閱相對(duì)原子質(zhì)量表4、能依據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量學(xué)習(xí)要點(diǎn)、難點(diǎn)：要點(diǎn)：1、相對(duì)原子質(zhì)量的見(jiàn)解、相對(duì)分子質(zhì)量的見(jiàn)解2、能依據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量難點(diǎn)：相對(duì)原子質(zhì)量的見(jiàn)解課前預(yù)習(xí)1、相對(duì)原子質(zhì)量：以一個(gè)碳12原子的質(zhì)量的___________為標(biāo)準(zhǔn)，其余一個(gè)原子的質(zhì)量與之對(duì)照的_____________。2、原子的質(zhì)量很小，為了方便表示，就用一種相對(duì)原子質(zhì)量方法來(lái)表示。若C-12原子的質(zhì)量為M克，氧原子的質(zhì)量為N克，則氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量大小為_(kāi)_________。3、鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23，（原子序數(shù)為11），則鈉原子的原子核內(nèi)中子數(shù)為_(kāi)_________，核外電子數(shù)為_(kāi)____________。4、分子是由原子組成的，一個(gè)分子的質(zhì)量也是各原子的質(zhì)量總和。所以，我們也可以用相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)表示實(shí)質(zhì)的分子質(zhì)量。5、一個(gè)分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量

_______________就是該分子的相對(duì)分子質(zhì)量。研究議論1、閱讀

P38

頁(yè)表，知質(zhì)子的相對(duì)質(zhì)量為

_____________，中子的相對(duì)質(zhì)量為

_____________

，電子的質(zhì)量能夠忽略不計(jì)，所以原子的相對(duì)質(zhì)量

=______

數(shù)+_______

數(shù)。2、相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算H2OHNO3(NH4)2SQC6H12Q3、CQ表示什么？4、酒精的化學(xué)式是CHOH原子組成，組成分子的碳、氫、

酒精由種元素組成，氧三種原子的個(gè)數(shù)比是

每個(gè)酒精分子共由

。圖

29

個(gè)頁(yè)，化學(xué)式能夠表示哪些意義？展現(xiàn)評(píng)論由小組選派代表，將“預(yù)習(xí)任務(wù)”以及“研究議論”中的內(nèi)容展現(xiàn)。歸納小結(jié)1、相對(duì)原子質(zhì)量2、相對(duì)分子質(zhì)量當(dāng)堂檢測(cè)1、寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)式，并求出其相對(duì)分子質(zhì)量。氯化鈉二氧化硫水

氫氧化鎂

硫化氫硫酸銅2、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56，它表示（）A鐵單質(zhì)的質(zhì)量為56克B一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為56克C鐵的原子核內(nèi)有56個(gè)質(zhì)子D一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是一個(gè)碳一12原子質(zhì)量1/12的56倍3、以下是計(jì)算氫氧化鈣［Ca（OH2］相對(duì)分子質(zhì)量的式子，此中正確的選項(xiàng)是（）A40+16+仁57B40+2X（16+1）=74C40X16+仁640D40X2X16X仁12804、化學(xué)式為RO的物質(zhì)中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%則R的相對(duì)原子質(zhì)量是（）A.16B.32C.48D.405、已知某元素的原子與碳12原子的質(zhì)量比為9，則該元素的原子量為（）A、108B、1.33C、108克D、1.33克6、化合物R2S的相對(duì)分子質(zhì)量為78，此中S的相對(duì)原子質(zhì)量為32,則R的相對(duì)原子質(zhì)量為（A、32B、16C、23D、467、某化合物的化學(xué)式是RO3,它的相對(duì)分子質(zhì)量是160，氧相對(duì)原子質(zhì)量是16,則R的相對(duì)原子質(zhì)量（）A.56B.112C.114D.72&計(jì)算以下物質(zhì)的