堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志作文_第1頁(yè)
堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志作文_第2頁(yè)
堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志作文_第3頁(yè)
堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志作文_第4頁(yè)
堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志作文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志作文堅(jiān)毅勵(lì)志作文1

記憶肆意流轉(zhuǎn),沉淀在心頭,縈繞在煙雨中,回旋,我打快樂(lè)靈的那扇窗戶,開(kāi)啟,只留下一地斑斕。

當(dāng)我第一次踏上練畫(huà)畫(huà)的道路時(shí),我就知道這絕不是一段好走的路,走進(jìn)畫(huà)畫(huà)的教室,一股濃郁的墨香撲鼻而來(lái),放眼望去,大大小小的畫(huà)筆堆滿了桌子,整齊的放著畫(huà)紙,墻上,更是掛著美不勝收的畫(huà)卷,一幅幅都讓我驚羨咀爵著那如珍寶般的漂亮的弧線,這些都觸動(dòng)了我那顆想要練好畫(huà)畫(huà)的決心。

陽(yáng)光微斜著的灑進(jìn)窗戶,微風(fēng)吹起宣紙的一角,拂過(guò)發(fā)絲,輕輕飄揚(yáng),首先我們起先畫(huà)人物,努力地仿照老師的筆法,立刻學(xué)會(huì)的我望著一旁不知所措的同學(xué)不禁得意地笑了笑,可是我不知這只是個(gè)開(kāi)端,前方還有許很多多未知的事情等著我去細(xì)細(xì)探究,很快我就遇上了困難,我發(fā)覺(jué)別人畫(huà)出來(lái)的,就像小橋流水,總是得到老師的贊許,而我的小溪卻常常遇到高山與石頭的阻隔,跌跌撞撞地向前流去,可能是我真的沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦吧,或許真的是這樣。

那次我緊握畫(huà)筆想畫(huà)下去時(shí),手就起先不停使喚了,不住的抖動(dòng),心無(wú)比的驚慌,導(dǎo)致畫(huà)出來(lái)的線條也是扭曲的,一點(diǎn)也不直,我有些垂頭喪氣,可這哪能逃離老師的法眼,老師二話沒(méi)說(shuō),三步兩步徑直走到我跟前,握起我稚嫩的小手帶著我畫(huà),突然我手一抖,筆立即掉在了桌子上,忽然驚惶失措,很快,雪自的紙上留下一個(gè)碩大的污點(diǎn),轉(zhuǎn)頭卻接到老師的一抹微笑,心頭一怔,再次堅(jiān)決的落筆,我竟然做到了,我豁然開(kāi)朗,信任自己堅(jiān)持就是成功,朝著一個(gè)目標(biāo)去發(fā)展,就會(huì)勝利。

面對(duì)萬(wàn)丈懸崖我選擇微笑,前方是黎明,我選擇堅(jiān)毅的微笑。

堅(jiān)毅勵(lì)志作文2

人生中,到處都有挫折的時(shí)候。有時(shí),你遇到它,你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)英勇地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)確定去放棄它,而有人去激勵(lì)你去戰(zhàn)勝,去打倒它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,都有他陪伴著我,不管我遇到什么。他都在一旁激勵(lì)我去做。有了他的激勵(lì),我有了堅(jiān)毅的毅力,英勇的氣量,有他的勸慰,我才知道在挫折中有一份愛(ài),一份勸慰。你可知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?他就是我的爸爸。

從小,我就是一個(gè)人睡,不管下雨還是狂風(fēng)吼叫,都是我一個(gè)睡,我恨爸爸,因?yàn)樗麖膩?lái)就對(duì)我嚴(yán)格要求,在我小時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò),不管我遇到什么挫折,他都有我一個(gè)人去戰(zhàn)勝它。

在我12歲的那一年,天氣特別糟糕,每天都是下雨。有一天,我和爸爸一起去上街,可是,剛走到花園小橋時(shí),卻遇到一個(gè)困難。橋面漲水了,不能過(guò)去。我便說(shuō):“爸爸,今日就不上街,明天再去吧”可是爸爸堅(jiān)決要去,我只好聽(tīng)他的。我以為爸爸會(huì)背我過(guò)去,可卻沒(méi)想到他讓我自己過(guò)去。當(dāng)時(shí),我氣急了罵了一句:“什么爸爸呀!”話還沒(méi)說(shuō)完,爸爸卻給我一個(gè)耳光,肅穆地說(shuō):“這點(diǎn)困難都禁不住,出社會(huì)了你怎么辦?!蔽覜](méi)有出聲,眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。爸爸在前面走,我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí),最終走了那個(gè)橋。當(dāng)我望見(jiàn)自己努力走完這座危急的橋,我特別興奮。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。

爸爸常常對(duì)我說(shuō):“努力并不代表勝利,放棄并定會(huì)失敗”聽(tīng)到這句話,在以后的學(xué)習(xí)與生活中我沒(méi)有躲避任何困難,而是英勇的去面對(duì)它。

每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,他就像一塊大石頭一樣,正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí),有爸爸在我身邊,他不段支持我,讓我成為一位堅(jiān)毅的人。摯友們,你們也一樣,不管你們遇到什么挫折,都有親人陪伴著你,而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢!

堅(jiān)毅勵(lì)志作文3

如今,那一方桌角已經(jīng)被磨損,可桌子上仍舊放著一本已經(jīng)發(fā)黃了的日記本,這里面記錄著一個(gè)孩子多年不變,也恒久不變的幻想。或許每個(gè)人在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就有了自己的幻想,它或許很難實(shí)現(xiàn),但只要你想去完成它,就肯定可以。在你實(shí)現(xiàn)幻想的道路上,不知要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打,待到這時(shí),請(qǐng)讓我們高喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”

看,那漂亮的蝴蝶,不僅在于它那翩翩舞動(dòng)的五彩繽紛的翅膀,更在于它破繭而出的志氣;看,那一顆顆絢爛的珍寶,不僅在于他那光鮮亮麗的色調(diào),更在于它是在風(fēng)吹雨打中而化的;看,那凌霜傲雪的梅花,不僅在于它那在風(fēng)雨中飄逸瀟灑的美,更在于它那已是懸崖百丈冰,唯有它在叢中笑的超凡脫俗,倘如沒(méi)有那風(fēng)霜雨雪的摧殘,它也只能像溫室的花朵一般,經(jīng)不起挫折和打擊。

孩童時(shí)期,我的挫折是學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程,那時(shí)的我看著別的小摯友逍遙自在地騎著自行車(chē)在院子里玩耍,而我卻不會(huì)騎車(chē)。于是,我便下定決心要學(xué)會(huì)騎車(chē),這是一個(gè)艱難的過(guò)程,我也不知道摔倒了多少次,雖說(shuō)忍受了難受,但最終我還是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。也就是在那是讓我明白了,不管做任何事都是經(jīng)過(guò)多數(shù)次的嘗試和努力才獲得勝利的。

小學(xué)時(shí)代,我的挫折是方格紙上那一個(gè)個(gè)剛勁的鋼筆字。我愛(ài)上了書(shū)法,我享受在練字時(shí)的那種感覺(jué),那種感覺(jué)是用言語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)的。同樣也是在經(jīng)過(guò)了苦練之后,我今日才能寫(xiě)得一手好字。

升入中學(xué),我的挫折是數(shù)學(xué)試卷上那一道道紅叉。那時(shí)我不禁懷疑自己的智力莫非天生比別人差?于是我強(qiáng)迫自己努力學(xué)習(xí),即使是摯友們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí),我仍在挑燈夜戰(zhàn),在題海中漫游,最終,我用事實(shí)證明我不比別人差。我用晶瑩的汗水將紅叉號(hào)變成了紅對(duì)勾,我知道這是勤奮以后結(jié)出的碩果。

感謝挫折,帶我走向成熟;感謝挫折,教我迎著風(fēng)雨向前走;感謝挫折,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅!

堅(jiān)毅勵(lì)志作文4

我始終信任“相識(shí)是舟,距離是海,有你相伴,肯定精彩?!?/p>

———題記

我無(wú)法見(jiàn)證你曾經(jīng)走過(guò)的路,促使你我之間產(chǎn)生了距離感,我仿佛覺(jué)得你的一生沒(méi)有終點(diǎn),你靜靜陪伴過(guò)成千上萬(wàn)的人,但有些人不相識(shí)你,而我卻知道你們的存在。

你無(wú)形無(wú)影,卻冥冥之中帶我走過(guò)天真,走過(guò)歡樂(lè),走過(guò)困難,走過(guò)艱辛,走過(guò)千山萬(wàn)水,也走過(guò)無(wú)限風(fēng)光,甚至走向成熟……

還記得嗎?童年里,在蔚藍(lán)的天空下充溢了歡聲笑語(yǔ),日子一每天過(guò)去,我發(fā)覺(jué)我找不到你的蹤跡了,因?yàn)殡S著成長(zhǎng)我遇到困難時(shí),我總是用哭來(lái)解決一切。莫非是因?yàn)槟愫苊?是因?yàn)槭澜缛颂啵銦o(wú)法分身照看每一個(gè)人嗎?是這樣嗎?后來(lái)隨著年齡的增大,要面對(duì)的問(wèn)題也隨之增多,我懊喪,無(wú)奈,想向你求助,但你說(shuō),當(dāng)有困難與失敗時(shí),要多想想你,你就會(huì)在我身邊,你又說(shuō):“當(dāng)困難和失敗來(lái)臨了,要大膽面對(duì),不是有一首歌這樣唱‘心若在,夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài),看成敗人生豪邁,只不過(guò)是重頭再來(lái)’”。是啊,困難和失敗其實(shí)也沒(méi)什么可怕的啊,

后來(lái),你還用花開(kāi)花謝事例告知我“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年。”用風(fēng)雨后的彩虹更漂亮告知我要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。還說(shuō)你的名字是叫做“堅(jiān)毅”,也就是這樣我相識(shí)你的,你說(shuō)并不是每個(gè)人都可以擁有你,你還叫我肯定會(huì)抓住你的手,你失落時(shí)要想起你,在黑暗里要想起你,在任何時(shí)候都要想起你。我聽(tīng)你的話了,所以現(xiàn)在的我比以前更成長(zhǎng)了。

我知道到現(xiàn)在為止,我始終與你同行,我現(xiàn)在是初三年畢業(yè)班學(xué)生,學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不好時(shí),有過(guò)迷惘,有過(guò)失落,有過(guò)氣餒……但我一想起你,我就精神振作,接著學(xué)習(xí),我想,我是與堅(jiān)毅在一起,我與你將走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

堅(jiān)毅勵(lì)志作文5

人生須要堅(jiān)毅,因?yàn)閳?jiān)毅,是精神的支柱;是跨越坎坷的信念;是勝利成功的根本。一個(gè)人,假如不堅(jiān)毅,那他的心靈就恒久是一片黑暗寂靜的世界。

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,不要哭泣,不要難過(guò),因?yàn)殡y過(guò)和哭泣不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,關(guān)鍵是讓我們找到好的方法,在堅(jiān)毅面前我們要英勇的面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)不拋棄,不放棄。

時(shí)間恒久凝固在2022年5月12日14時(shí)28分。那一刻,孩子朗朗的書(shū)聲戛然而止;那一刻,繁華的街市突然變得死寂;那一刻,歸家的路變得遙遙無(wú)期。這次5。12汶川特大地震,奪取了多少鮮活的生命呀!

這次大地震,很多孩子都失去了父母親人,成了孤兒,他們幼小的心靈受到了多么嚴(yán)峻的打擊啊!可他們臉上露出的仍是天真爛漫的微笑。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)毅,在困難面前抬起了頭,擦干了他們淚水。

在一片廢墟之中,有一個(gè)感人事跡,恒久牢記在人們的心里。有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的那一瞬間,舉起了他那稚嫩的右手,向救出他的人們敬禮!這是一個(gè)不規(guī)則的軍禮,這代表著一份怎樣的敬意?!

他們都是因?yàn)閳?jiān)毅,所以不會(huì)感到很苦痛。

有時(shí)候我認(rèn)為,一次考試失敗沒(méi)什么可以苦痛的,只要努力下次肯定會(huì)考個(gè)好的成果,還有當(dāng)我們?cè)诘沟臅r(shí)候,不要難受,因?yàn)檫@是在考驗(yàn)我們的意志力的,只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,多大的困難都會(huì)過(guò)去的。

人的一生就是須要在堅(jiān)毅中度過(guò),堅(jiān)毅能變更一個(gè)人的命運(yùn),是在考驗(yàn)我們是不是英勇的來(lái)面對(duì)困難。

不論經(jīng)驗(yàn)了多少風(fēng)雨,多少坎坷,多少荊棘。但我們應(yīng)當(dāng)保持這樣一個(gè)信念:不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨的洗禮,怎能見(jiàn)絢麗的彩虹?“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”在人生的道路上,不行能總是一帆風(fēng)順,有許很多多困難在等待著我們。這時(shí),我們應(yīng)化哀思為力氣,選擇堅(jiān)毅。

人生之路可不是陽(yáng)光明媚的陽(yáng)關(guān)大道,但我們只要越過(guò)障礙,就會(huì)發(fā)覺(jué)另一片漂亮的藍(lán)天。

堅(jiān)毅勵(lì)志作文6

你見(jiàn)到過(guò)寶劍銳利的劍刃嗎?這是反復(fù)磨礪的.結(jié)果;你聞到過(guò)梅花迷人的香味嗎?那是經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)才散發(fā)出來(lái)的。人也是如此,正如“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來(lái)?!痹S多偉人都是經(jīng)過(guò)困難和挫熬煎練出來(lái)的。要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)毅與英勇;要在困難中造就奇跡和激情!俄國(guó)聞名物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好:“安靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。”

這個(gè)世界,有太多的疾風(fēng)驟雨;在這里,挫折不是厄運(yùn),堅(jiān)毅是一把寶劍,軟弱的損害了自己,堅(jiān)毅的人練就了自己。以前的我一遇到挫折,總會(huì)措手不及。當(dāng)無(wú)所事事的我被一棵普一般通的小樹(shù)吸引時(shí),我對(duì)經(jīng)驗(yàn)挫折的相識(shí)才有所變更。

我無(wú)法遺忘樓下這棵樹(shù),因?yàn)槲沂冀K記得小時(shí)候是如何殘忍地對(duì)待堅(jiān)毅的。幼小又不懂事的我喜愛(ài)拿小刀在這棵樹(shù)上刻刻劃劃,拉拉拽拽,立刻便從傷痕中溢出了幾滴樹(shù)的血液,就像幾滴眼淚,傷口露出了苦痛和無(wú)奈。令我意想不到的是堅(jiān)毅竟然漸漸地長(zhǎng)大了!我抬起頭,又發(fā)覺(jué)堅(jiān)毅比別的樹(shù)還要高大很多。我都想象不到堅(jiān)毅承受過(guò)多少苦痛與磨難。炎炎烈日的拷問(wèn)、狂風(fēng)暴雨的洗禮、干旱無(wú)雨的煎熬R22;R22;,堅(jiān)毅忍耐了這么多孤獨(dú)和孤獨(dú),卻呈現(xiàn)出一身永不低頭和堅(jiān)毅不屈的氣概。而我卻經(jīng)常為了一點(diǎn)微乎其微的挫折而懦弱,堅(jiān)毅是否也在笑我?那一道道傷痕仍留在樹(shù)上,已經(jīng)化成淡淡的笑容,那是堅(jiān)毅的笑容,是英勇的笑容,也是永

恒的笑容。堅(jiān)毅給了我永不忘懷的啟迪:要在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)毅!

我知道,學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,就沒(méi)有什么能阻擋我邁向勝利的彼岸。面對(duì)壓力和困難,我肯定會(huì)堅(jiān)毅努力,面對(duì)失敗和挫折,我肯定要英勇向前。經(jīng)過(guò)一次次挫折,我告知自己要堅(jiān)毅;經(jīng)過(guò)一次次苦痛,我告知自己不要哀痛。挫折就像是一場(chǎng)生活中的考試,沒(méi)有堅(jiān)毅,我就不會(huì)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),更不會(huì)勝利。只有在人生的征途上不畏艱險(xiǎn),才能在挫折面前恒久成為強(qiáng)者。

堅(jiān)毅勵(lì)志作文7

在我們的國(guó)家,發(fā)生過(guò)很多的事情,當(dāng)然,改變是肯定的,在這些改變中,有過(guò)斗爭(zhēng),也有過(guò)借鑒。

我國(guó)從1840年的鴉片斗爭(zhēng)直到1949年的解放斗爭(zhēng)中,我們經(jīng)驗(yàn)過(guò)很多,在鴉片斗爭(zhēng)的時(shí)候,中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)被挨打的局面,中國(guó)人民的生活陷入了絕境。然而,在這個(gè)時(shí)候,中國(guó)人民并沒(méi)有被壓倒,而是堅(jiān)毅的站立起來(lái),并且還意味到有自強(qiáng)才有出路,并且多數(shù)革命者也起先找尋一條能夠救過(guò)的道路。

在革命的這些年里,他們經(jīng)驗(yàn)過(guò)許很多多我們意想不到的凄慘事務(wù),如:爬雪山、過(guò)草地……的歷程,在爬雪山的路程里,他們并沒(méi)有過(guò)一句怨言,跟不用說(shuō)放棄了。

在這些漫長(zhǎng)的日子里,他們共經(jīng)驗(yàn)過(guò)多少的生離死別,有過(guò)多少次,他們見(jiàn)不到自己的妻兒,有多少次,他們?cè)僖膊荒芘c地球共呼吸,然而,他們?cè)诿鎸?duì)這些災(zāi)難的時(shí)候,他們并沒(méi)有喪氣,他們心里只有一個(gè)念頭,那就是我們不能讓中國(guó)人民再受到這樣的影響,為了我們的中國(guó),我們應(yīng)當(dāng)努力前進(jìn),直到成功。

現(xiàn)在我們不能遺忘以前的人民,要不是他們,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論