2022年貴州省六盤水市第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．日常生活中，下列做法正確的是（）A．燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)橙色時(shí)，增大燃?xì)膺M(jìn)入量B．用燒堿水溶液洗去餐具上的油污C．用加熱的方法給聚乙烯食品袋封口D．廢舊電池不分類回收，隨意丟棄或掩埋2．“關(guān)愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述正確的是（）A．幼兒缺鈣易患骨質(zhì)疏松，容易骨折B．在加油站應(yīng)該貼有“嚴(yán)禁煙火"的字樣或圖標(biāo)C．缺乏維生素C會(huì)患夜盲癥D．用亞硝酸鈉代替食鹽用作調(diào)味品3．“綠色化學(xué)”核心要求是從源頭上消除污染。以下符合“綠色化學(xué)”理念的是（）A．將垃圾廢物澆上汽油焚燒B．禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品C．讓工業(yè)廢水直接排入漢江D．研究、開發(fā)、利用新能源4．已知氯酸鉀和二氧化錳混合加熱可以制取氧氣，下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。縱坐標(biāo)表示的是

A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5．在生活中時(shí)刻發(fā)生一些變化，下列變化中包含化學(xué)變化的是A．糧食釀酒 B．美酒飄香 C．礦石粉碎 D．氣球爆炸6．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．x的值是15B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)中甲和乙的質(zhì)量比為4∶17．“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是A．回收處理垃圾，變廢為寶B．逐步減少化石燃料的使用C．在燃煤過程中采用脫硫技術(shù)D．污水不用處理直接進(jìn)行排放8．所有金屬都具有的性質(zhì)是A．導(dǎo)電性 B．銀白色 C．熔點(diǎn)高 D．能與鹽酸反應(yīng)9．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中混有的CO通過灼熱的氧化銅B除去水中的病菌用活性炭吸附C鑒別酒精和水聞氣味D鑒別甲烷和一氧化碳點(diǎn)燃,分別在火焰上方罩一干冷的燒杯A．A B．B C．C D．D10．實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是A．都屬于氧化物 B．都含有氧氣 C．都含有氧分子 D．都含有氧元素11．瓶中CO氣體分子的微觀示意圖為（●表示C原子，“”表示O原子）A． B．C． D．12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．白磷在空氣中燃燒：發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧B．向鎂條中滴加稀鹽酸：銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少、放熱C．給木炭和氧化銅混合物加強(qiáng)熱：黑色固體中有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生D．在空氣中點(diǎn)燃一氧化碳：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的兩個(gè)支管氣球中，管口系牢小氣球，將兩個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中?？捎^察到a處的白磷燃燒，b處的紅磷及c處的白磷均不燃燒。（1）請(qǐng)從物質(zhì)燃燒需要的條件分析a處燃著的白磷會(huì)很快熄滅的原因_____。（2）管口的小氣球的作用是什么_____？14．為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）甲組同學(xué)利用圖一所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。①實(shí)驗(yàn)中用紅熱的玻璃管引燃紅磷，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。②實(shí)驗(yàn)中氣球除了使裝置密閉之外，另一個(gè)作用是___________。③實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果____________（填“有”或“沒有”）影響。（2）乙組同學(xué)利用圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。甲組同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因____________。15．在實(shí)驗(yàn)室中，可以選擇上圖所示裝置來制取氣體。（1）若用A、C裝置制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（2）確定B作為氣體發(fā)生裝置應(yīng)滿足的條件是什么________？16．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：（1）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_______（填序號(hào)）。A顏色B密度C溶解性D與氧氣是否反應(yīng)（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)，下同）收集裝置是_________。（3）氮?dú)庠诤芏嘤蛴猛緩V泛，實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)?。①?shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________（填序號(hào)）。②氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝?，難溶于水，收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水法，但不宜用排空氣法，除排水集氣法外，你還能想到的方法是_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．將15.4克二氧化錳與氯酸鉀的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得試管中固體質(zhì)量為14.44克。2KClO32KCl+3O2↑。求：（1）生成氧氣_______克？（2）原先混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（保留四位有效數(shù)字）18．在1個(gè)大氣壓下將碳酸鈣加熱到900℃會(huì)分解成氧化鈣（CaO）和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式為，如果要在實(shí)驗(yàn)室制取11.2g氧化鈣，理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其還原性，設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題。（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先_____（選填“通CO”或“加熱”），其原因是_________；（2）A處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；（3）B處試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______，該裝置還有一個(gè)不足之處是________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、當(dāng)燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)橙色時(shí)，燃?xì)馊紵怀浞?，空氣不足，此時(shí)應(yīng)減小燃?xì)膺M(jìn)入量，錯(cuò)誤；B、燒堿具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于清洗餐具，錯(cuò)誤；C、聚乙烯塑料受熱軟化可以及時(shí)封口，正確；D、廢舊電池含有大量的重金屬，會(huì)污染土壤和水源，不能隨意丟棄，錯(cuò)誤。故選C。2、B【詳解】A、中老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松，容易骨折，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在加油站應(yīng)該貼有“嚴(yán)禁煙火"的字樣或圖標(biāo)，該選項(xiàng)正確；C、缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、亞硝酸鈉是劇毒物，不能代替食鹽使用，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】A、將垃圾廢物澆上汽油焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品后的工業(yè)污染需要處理達(dá)標(biāo)后排放；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、讓工業(yè)廢水不能直接排入漢江，需要處理達(dá)標(biāo)后排放；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、研究、開發(fā)、利用新能源，減少環(huán)境污染；故選項(xiàng)正確；故選：D。4、A【詳解】A、氯酸鉀分解生成氧氣，固體中氧元素質(zhì)量減少，氯酸鉀分解完，二氧化錳中還含有氧元素，氧元素質(zhì)量不變，A正確。B、剛開始生成氧氣質(zhì)量為零，氯酸鉀分解，氧氣質(zhì)量增加，圖像不符，B錯(cuò)誤。C、二氧化錳是催化劑，反應(yīng)過程中質(zhì)量不變，C錯(cuò)誤。D、氯酸鉀分解生成氧氣，固體質(zhì)量減少，固體中鉀元素的質(zhì)量不變，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，圖像不符，D錯(cuò)誤。故選：A。

5、A【詳解】A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。

B、美酒飄香過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、礦石粉碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、氣球爆炸式由于壓強(qiáng)大造成，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：A?！军c(diǎn)睛】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。6、C【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故說法正確；B、丙的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化，可能為該反應(yīng)的催化劑，也可能不是，故說法正確；C、甲、乙的質(zhì)量減小為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加，為生成物，則此反應(yīng)為化合反應(yīng)，故說法錯(cuò)誤；D、反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故說法正確．故選C．7、D【詳解】A、回收處理垃圾，變廢為寶，減少污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、逐步減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、在燃煤過程中采用脫硫技術(shù)，減少二氧化硫的排放，防止空氣污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、污水應(yīng)該處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放，否則會(huì)造成水體污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。8、A【解析】金屬基本都有金屬光澤，大多金屬的熔、沸點(diǎn)都很高，都有良好的延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性，有的金屬能與鹽酸反應(yīng)，如：鋅、鐵、鎂、鋁等，也有的金屬不與鹽酸反應(yīng)，如：金、銅等。故選A。9、B【詳解】A、CO通過灼熱的氧化銅會(huì)生成二氧化碳和銅，除去CO2中混有的CO時(shí)，將混合物體通過灼熱的氧化銅可除去CO，不引入新的雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，不能除去水中的病菌，實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、酒精具有特殊的香味，水沒有氣味，聞氣味可鑒別酒精和水，實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳。鑒別甲烷和一氧化碳，點(diǎn)燃，分別在火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成的是甲烷，無明顯變化的是一氧化碳，實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選B?！军c(diǎn)睛】進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí)，根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法加以鑒別，所選的鑒別試劑與物質(zhì)混合時(shí)，應(yīng)有明顯的不同的現(xiàn)象。10、D【解析】A、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故B錯(cuò)誤；C、氧氣由氧分子構(gòu)成，三物質(zhì)不含氧氣，故不含氧分子，故C錯(cuò)誤；D、三物質(zhì)都含氧元素，所以可用于制取氧氣，故D正確．故選D．11、C【詳解】A、該圖中碳原子和氧原子以單原子的形式存在，不是一氧化碳分子，故錯(cuò)誤；B、該圖中是2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子形成的分子，故錯(cuò)誤；C、該圖是由碳原子和氧原子形成的一氧化碳分子，故正確；D、該圖是二氧化碳分子，故錯(cuò)誤；故選C。12、B【詳解】A、白磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不符合題意；B、向鎂條中滴加稀鹽酸，鎂條與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少、放熱，符合題意；C、給木炭和氧化銅混合物加強(qiáng)熱，木炭和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，銅為紅色固體，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為黑色固體中有紅色物質(zhì)產(chǎn)生，不符合題意；D、在空氣中點(diǎn)燃一氧化碳，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、氧氣被耗盡防止P2O5逸散到空氣中，污染空氣【詳解】（1）從物質(zhì)燃燒需要的條件分析a處燃著的白磷會(huì)很快想滅白磷會(huì)很快熄滅的原因：白磷燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，氧氣被耗盡，沒有助燃物，白磷熄滅；（2）管口的小氣球的作用是：防止白磷燃燒產(chǎn)生的有毒物質(zhì)五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣。14、產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱防止錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹沖開瓶塞（或調(diào)節(jié)錐形瓶內(nèi)外氣壓等合理表述）沒有水和蔗糖沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等合理答案【解析】（1）①紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②實(shí)驗(yàn)中氣球除了使裝置密閉之外，另一個(gè)作用是防止錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹沖開瓶塞（或調(diào)節(jié)錐形瓶內(nèi)外氣壓）（合理即可）。③實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，則燃燒不能消耗足夠多的氧氣，但發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有影響。（2）質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中水和蔗糖沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故原因是水和蔗糖沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（合理即可）?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋；據(jù)此進(jìn)行分析判斷，質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化，掌握化學(xué)變化和物理變化的判別是解題的關(guān)鍵。15、2KClO32KCl+3O2↑反應(yīng)物為塊狀固體和液體，反應(yīng)條件為常溫【詳解】（1）裝置A是固固加熱型裝置，試管口沒有放置棉花，故是用氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（2）裝置B是固液不加熱型裝置，該裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物為塊狀固體和液體，反應(yīng)條件為常溫。16、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CEA用氣囊收集【解析】（1）氣體的密度、溶解性、與氧氣是否反應(yīng)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，顏色與收集方法的選擇無關(guān)；故填：A；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置屬于“固體加熱型”制氣體；氧氣不溶于水，可以采用排水法收集；氧氣密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4