2023年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報告

第7頁共7頁2023年?教學(xué)督導(dǎo)工?作總結(jié)報告?根據(jù)督導(dǎo)?組成員教師?聽課的反饋?，我院教師?絕大部分教?風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，備?課、上課、?布置批改作?業(yè)等教學(xué)環(huán)?節(jié)都很認(rèn)真?負(fù)責(zé);對所?講述的課堂?內(nèi)容熟悉，?能做到理論?與實踐相結(jié)?合;教學(xué)方?法靈活多樣?，具有針對?性，啟發(fā)性?;案例準(zhǔn)確?、生動，多?媒體的運(yùn)用?也恰到好處?，師生配合?比較默契，?課堂氣氛比?較活躍。這?說明，我們?學(xué)院絕大部?分教師的教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?，教學(xué)方法?和教學(xué)效果?是好的，是?值得肯定的?。二、本?學(xué)期教學(xué)工?作存在的問?題在肯定?成績的同時?我們也發(fā)現(xiàn)?一些需要亟?待解決的問?題。前面我?們談到了本?學(xué)期教學(xué)督?導(dǎo)重點是青?年教師，就?青年教師課?堂教學(xué)中不?同程度上也?存在一些有?共性的問題?(其中也含?個別中年教?師)有如下?情況:(?一)課堂秩?序較亂、差?，教師不聞?不問，對學(xué)?生要求不嚴(yán)?格，這種情?況以留本為?多。需要加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?。(二)?個別教師對?課堂的各個?環(huán)節(jié)及駕馭?課堂的能力?技巧比較欠?缺，需進(jìn)一?步加強(qiáng)。?(三)個別?教師備課不?充分。反映?在講授知識?體系的框架?時，講授重?點不夠突出?，往往一帶?而過。(?四)個別教?師方言口音?嚴(yán)重。課堂?上應(yīng)該注意?，并加強(qiáng)普?通話的學(xué)習(xí)?。(五)?個別教師_?__課件做?得不夠簡潔?。三、教?學(xué)督導(dǎo)工作?會議形成的?建議根據(jù)?教學(xué)督導(dǎo)工?作總結(jié)會議?上的討論，?形成幾點共?識和下學(xué)期?教學(xué)督導(dǎo)工?作的工作重?點。(一?)評選優(yōu)秀?教師(優(yōu)秀?課程)不僅?要與教學(xué)相?結(jié)合，而且?要與精品課?程建設(shè)相結(jié)?合，促進(jìn)學(xué)?科的建設(shè)。?(二)評?教依據(jù)以學(xué)?生打分和督?導(dǎo)組教師打?分相結(jié)合，?有教學(xué)事故?和學(xué)生反響?不佳教師不?能參加教學(xué)?評優(yōu)工作。?(三)評?選的優(yōu)秀教?師(優(yōu)秀課?程)應(yīng)該具?有示范性和?標(biāo)桿作用，?其比例控制?在全體教師?人數(shù)和所有?課程的__?_%。在學(xué)?生評教的結(jié)?果上，應(yīng)該?有___名?督導(dǎo)組成員?對其聽課的?認(rèn)可。(?四)學(xué)生評?教的參評人?數(shù)應(yīng)該與上?課人數(shù)有一?個比較恰當(dāng)?的比例關(guān)系?。并區(qū)分不?同的類型(?研究生，中?本，留本和?進(jìn)修生)進(jìn)?行評教。?(五)新任?課程和剛參?加工作教師?的評教要酌?情放寬一些?，第一輪的?評教結(jié)果?(六)優(yōu)秀?教師(優(yōu)秀?課程)的評?選以一個學(xué)?年為一個周?期，學(xué)院以?科研經(jīng)費(fèi)的?名義給予獎?勵，額度暫?定___元?/人。教?學(xué)督導(dǎo)工作?總結(jié)范文二?在校行政?的領(lǐng)導(dǎo)和教?務(wù)處的具體?指導(dǎo)下，_?_年校教學(xué)?督導(dǎo)委員會?緊緊圍繞學(xué)?校建設(shè)全國?一流農(nóng)業(yè)大?學(xué)的發(fā)展目?標(biāo)，按照學(xué)?校的整體工?作部署和教?務(wù)處__年?工作計劃，?我們作了以?下主要工作?，現(xiàn)總結(jié)如?下:一、?到兄弟院校?考察學(xué)習(xí)，?借鑒外校督?導(dǎo)工作經(jīng)驗?今年__?月初，根據(jù)?教務(wù)處安排?，我們派出?兩位同志赴?___師范?大學(xué)、中國?農(nóng)業(yè)大學(xué)、?___農(nóng)學(xué)?院、___?林學(xué)院考察?學(xué)習(xí)，聽取?了兄弟院校?介紹的教學(xué)?督導(dǎo)工作進(jìn)?展情況及經(jīng)?驗教訓(xùn)，對?我們有很大?啟發(fā)。比如?北師大新進(jìn)?教師一年內(nèi)?不上課，主?要是備課、?聽課作好助?教工作;中?國農(nóng)大評教?打分，平均?分低于__?_分者，評?職稱時一票?否決;__?_農(nóng)學(xué)院對?教師課件問?題研究，并?已出版了論?文集專著;?___林業(yè)?大學(xué)對青年?教師的崗前?培訓(xùn)很有特?色和成效等?。這些作法?和經(jīng)驗、對?我校有關(guān)工?作有指導(dǎo)和?借鑒作用。?參觀考察情?況，已寫有?《去___?兄弟院校學(xué)?習(xí)匯報》上?交教務(wù)處，?教學(xué)督導(dǎo)組?也專門開會?聽取了情況?傳達(dá)和討論?，對改進(jìn)我?們的工作有?促進(jìn)作用。?二、協(xié)助?教務(wù)處做好?期中教學(xué)檢?查和期末考?試巡視工作?作為常規(guī)?工作，期中?教學(xué)檢查與?期末考試都?是非常重要?的教學(xué)管理?環(huán)節(jié)。在上?半年的期中?教學(xué)檢查中?，主要是檢?查___-?09學(xué)年兩?學(xué)期的試卷?，校教學(xué)督?導(dǎo)員分在三?個組內(nèi)，每?組都要到_?__個學(xué)院?進(jìn)行檢查。?主要是抽查?試卷看改的?是否規(guī)范，?有沒有配套?的教學(xué)大綱?，A、B卷?及答案要點?、評分標(biāo)準(zhǔn)?，所寫試卷?分析是否規(guī)?范和有針對?性。每個督?導(dǎo)都盡心盡?力，圓滿完?成了任務(wù)。?在下半年?期中檢查中?，主要是對?__屆畢業(yè)?生畢業(yè)論文?(設(shè)計)質(zhì)?量及相關(guān)資?料、近三年?來新進(jìn)教師?講課情況和?閱卷情況以?及高等數(shù)學(xué)?、計算機(jī)、?物理、化學(xué)?、電工、力?學(xué)、制圖、?中文寫作等?學(xué)科批改作?業(yè)情況進(jìn)行?了檢查。由?于時間緊、?任務(wù)重、在?教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)?帶領(lǐng)下，校?、院兩級教?學(xué)督導(dǎo)員通?過緊張工作?，完成了任?務(wù)，并寫出?小結(jié)。檢查?情況及改進(jìn)?意見，在校?教學(xué)工作會?議上由宋安?東處長向會?議作了匯報?。三、協(xié)?助教務(wù)處對?獲教學(xué)優(yōu)秀?獎提名教師?進(jìn)行了聽課?評比上半?年__月中?旬，教務(wù)處?對___個?提名教學(xué)優(yōu)?秀獎教師，?進(jìn)行聽課打?分評比，共?分十二個評?比小組，校?院兩級督導(dǎo)?員都參加了?聽課工作。?經(jīng)過一周時?間隨堂聽課?、打分、再?加上學(xué)生評?教、評審、?公示等環(huán)節(jié)?，其中__?_位教師獲?教學(xué)優(yōu)秀獎?，使這一工?作順利完成?。四、參?加首屆校、?院兩級教學(xué)?督導(dǎo)員工作?會議，總結(jié)?了工作，交?流了經(jīng)驗。?在年初的?教學(xué)工作會?議上，我們?建議召開校?、院兩級教?學(xué)督導(dǎo)員會?議，以便更?好交流思想?總結(jié)工作，?提高督導(dǎo)工?作水平。今?年__月_?_日，這個?會議終于召?開，而且各?院教學(xué)副院?長和年青教?師代表也參?加了會議。?在會議上，?劉波濤、楊?明亮、代豐?瑞、李增錄?、楊建堂、?李廣安等校?院督導(dǎo)員發(fā)?了言，傳達(dá)?了省督導(dǎo)會?議精神，或?者談了個人?從事督導(dǎo)工?作的作法和?體會，并對?教學(xué)工作提?出不少建設(shè)?性意見。?五、參加了?省第___?屆高校教學(xué)?督導(dǎo)工作研?討會，加強(qiáng)?了校際之間?的交流。?今年__月?初，校教學(xué)?督導(dǎo)員在教?務(wù)處支持下?，赴洛陽_?__科技大?學(xué)，參加省?第___屆?高校教學(xué)督?導(dǎo)工作研討?會。在會上?聽取了省教?育廳高教處?領(lǐng)導(dǎo)對__?_省教育狀?況的介紹。?對教育戰(zhàn)線?熱點、難點?問題的分析?，以及對教?學(xué)督導(dǎo)工作?的期望。有?十多個兄弟?院校在會上?介紹了本校?督導(dǎo)工作進(jìn)?展情況，如?鄭大是如何?處理好督導(dǎo)?中的五種關(guān)?系、河大的?“聽課報告?制度”、河?師大的教學(xué)?督導(dǎo)有效反?饋、___?工大的“督?導(dǎo)四大功能?”等經(jīng)驗介?紹，對我們?都很有啟發(fā)?，也促進(jìn)我?們改進(jìn)工作?。我們六個?督導(dǎo)員分別?參加了三個?大組的討論?，在會上也?介紹了我校?督導(dǎo)工作進(jìn)?展情況及遇?到的新問題?，與兄弟院?校同行共同?協(xié)商，尋找?解決辦法。?會上還積極?籌備成立_?__省高校?教學(xué)督導(dǎo)協(xié)?會(或研究?會)，我們?也表示積極?參與活動。?六、協(xié)助?人事、教務(wù)?處搞好新進(jìn)?教師的培訓(xùn)?與管理，使?崗前培訓(xùn)班?順利結(jié)束?今年__月?底到__月?初，人事處?、教務(wù)處聯(lián)?合對今年新?進(jìn)教師__?_多人進(jìn)行?崗前培訓(xùn)，?校教學(xué)督導(dǎo)?員全程參與?并管理。劉?波濤教授、?楊明亮教授?在培訓(xùn)班上?作了報告，?引導(dǎo)青年教?師熱愛教育?事業(yè)、教書?育人、為創(chuàng)?造一流農(nóng)業(yè)?大學(xué)多做貢?獻(xiàn)。每天有?一個督導(dǎo)員?主持并考勤?，結(jié)束時每?個學(xué)員寫了?總結(jié)，談了?自已參加學(xué)?習(xí)班的收獲?與提高，聽?課記錄也上?交教務(wù)處存?檔，督導(dǎo)員?對培訓(xùn)班作?了總結(jié)，并?提出有關(guān)建?議，以便改?進(jìn)工作。?七、在督導(dǎo)?方面為_?__個學(xué)院?__級學(xué)生?作“成才之?道”報告1?8場，受到?學(xué)生普遍好?評(其余澩?院放到下學(xué)?期進(jìn)行)，?結(jié)合學(xué)生普?遍反映“普?化”難學(xué)問?題，講大學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?___次，?為考研學(xué)生?輔導(dǎo)___?次。八、?對加強(qiáng)教學(xué)?管理和提高?教學(xué)質(zhì)量的?建議今年?__月__?日，教學(xué)督?導(dǎo)員召開會?議，回顧總?結(jié)了今年的?工作，并提?出了若干建?議，以便改?進(jìn)教學(xué)管理?，進(jìn)一步提?高教學(xué)質(zhì)量?。1、借?鑒兄弟院校?經(jīng)驗，加強(qiáng)?和改進(jìn)我校?多媒體教學(xué)?的管理。我?校多媒體在?教學(xué)中的運(yùn)?用越來越多?，對教育教?學(xué)工作有很?大推動作用?。但也應(yīng)看?到，一些青?年教師在使?用多媒體教?學(xué)中存在不?少問題，應(yīng)?引起重視并?加以改進(jìn)。?我們到__?_農(nóng)學(xué)院參?觀考察時，?看到他們對?多媒體教學(xué)?體會的論文?集《高等農(nóng)?林院校多媒?體教學(xué)質(zhì)量?探索與研究?》一書，內(nèi)?容豐富，有?啟發(fā)指導(dǎo)作?用。書后附?有《多媒體?課件的制作?評比標(biāo)準(zhǔn)》?、《多媒體?教學(xué)綜合評?價指標(biāo)體系?》、《國家?網(wǎng)絡(luò)教育技?術(shù)系列標(biāo)準(zhǔn)?(CELT?S)分類與?編號》對我?們規(guī)范課件?制作與多媒?體教學(xué)活動?有指導(dǎo)作用?。建議我們?購回一些書?，并研究我?們的改進(jìn)意?見。2、?每年工會在?___教師?進(jìn)行講課大?賽或課件制?作比賽時，?能否與教務(wù)?處聯(lián)手合作?，使比賽成?果得到推廣?，發(fā)揮更大?效益。3?、每個學(xué)院?的系是基層?教學(xué)管理單?位，系主任?也是骨干教?師或?qū)W術(shù)帶?頭人。建議?教務(wù)處能否?在每學(xué)期或?每年，有準(zhǔn)?備地召開一?次系主任會?議、交流、?研究教學(xué)中?的經(jīng)驗與問?題，教務(wù)處?的文件與指?示精神也可?直接傳達(dá)到?基層教師中?間。教學(xué)?督導(dǎo)工作總?結(jié)范文三?本學(xué)期在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下，?在各部門的?大力協(xié)助和?配合下，教?育教學(xué)督導(dǎo)?室順利完成?了本學(xué)期的?教學(xué)督導(dǎo)、?工作。現(xiàn)將?本學(xué)期工作?總結(jié)如下:?一、教學(xué)?督導(dǎo)工作?1、教學(xué)各?環(huán)節(jié)檢查情?況⑴開學(xué)?前準(zhǔn)備工作?檢查。教務(wù)?科和各部門?的主要負(fù)責(zé)?人，分別對?教學(xué)設(shè)施、?教學(xué)場地、?課堂教學(xué)秩?序、教師到?課情況、學(xué)?生到課率等?情況進(jìn)行了?全面督查、?檢查。⑵?形成期中、?期未考試檢?查制度。為?嚴(yán)肅考風(fēng)、?考紀(jì)，杜絕?徇私舞弊現(xiàn)?象的發(fā)生，?在期中、期?未考試及畢?業(yè)班的畢業(yè)?考試時，對?考場進(jìn)行巡?查，認(rèn)真填?寫檢查記錄?，發(fā)現(xiàn)問題?及時解決。?⑶教學(xué)計?劃進(jìn)度的制?定情況檢查?。教學(xué)計劃?進(jìn)度制定情?況檢查發(fā)現(xiàn)?，絕大多數(shù)?教師都能按?照教務(wù)科下?發(fā)的校歷表?安排教學(xué)計?劃，教研組?長按要求對?本教研組老?師的教學(xué)計?劃進(jìn)度表制?定情況進(jìn)行?認(rèn)真審核。?⑷對教師?教案編寫情?況進(jìn)行了抽?查、檢查，?大部分教師?能夠按照要?求，認(rèn)真?zhèn)?課，但各別?教師教案填?寫不完整，?備課量不足?，將檢查結(jié)?果及時向各?教師反饋。?2、深入?教學(xué)第一線?開展聽課評?課活動為?全面掌握我?校教師隊伍?的教學(xué)水平?和學(xué)校的整?體教學(xué)狀況?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量，?根據(jù)教學(xué)工?作例會上提?出的要求，?由教育教學(xué)?督導(dǎo)室人員?和教研組長?，在全校范?圍內(nèi)進(jìn)行聽?課、評課活?動。此次活?動，本著公?平、公正、?公開的態(tài)度?認(rèn)真對待每?一位授課教?師，聽好、?評好每節(jié)課?，對授課教?師好的方面?予以充分肯?定，對存在?的問題及時?向本人及教?研組進(jìn)行反?饋。督促各?教研組進(jìn)行?教學(xué)工作自?查，各教研?組開展了教?師相互聽課?、以老帶新?的活動。?二、存在問?題:1、?部分教師責(zé)?任心不強(qiáng)，?不能嚴(yán)格要?求自己，加?強(qiáng)師德、師?風(fēng)建設(shè)。?2、部分專?業(yè)教學(xué)條件?不能滿足教?學(xué)要求。?3、部分教?師備課不充?分，不努力?、不主動，?照本宣科;?對課堂紀(jì)律?不管不問，?個別教師素?質(zhì)較差。?三、建議?1、加