2023年自然教師工作總結(jié)范本

第27頁(yè)共27頁(yè)2023年?自然教師工?作總結(jié)范本?一、加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)，?不斷提高個(gè)?人的政治素?質(zhì)。思想上?積極要求進(jìn)?步，定期向?黨___遞?交思想?yún)R報(bào)?，__年暑?期參加了區(qū)?教委舉辦的?非黨積極分?子培訓(xùn)班。?認(rèn)真參加政?治學(xué)習(xí)并作?好筆記，自?愿訂閱黨員?刊物，積極?主動(dòng)參加教?委___的?各項(xiàng)活動(dòng)，?不斷提高個(gè)?人的政治素?質(zhì)。二、?搞好教師培?訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教?師觀念自然?學(xué)科的宗旨?就是從小培?養(yǎng)學(xué)生的科?學(xué)素養(yǎng)。為?了學(xué)生的發(fā)?展，要求我?們自然教師?轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的?教學(xué)觀念，?從“以知識(shí)?傳授為核心?”的教學(xué)觀?念轉(zhuǎn)變?yōu)椤?以培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)素養(yǎng)為?目的、以培?養(yǎng)學(xué)生探究?能力為核心?”的新的自?然學(xué)科教學(xué)?觀念。這是?人才培養(yǎng)的?需要，也是?社會(huì)發(fā)展的?要求。為此?，我舉辦了?自然教師的?全員培訓(xùn)和?科學(xué)實(shí)驗(yàn)教?師的培訓(xùn)。?為老師們打?印《科學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?有關(guān)內(nèi)容；?___教師?學(xué)習(xí)相關(guān)的?理論文獻(xiàn)和?文章。改變?以往的教研?員主講的培?訓(xùn)方式，以?“參與式(?活動(dòng)式)學(xué)?習(xí)”為主要?培訓(xùn)形式，?以具有“問(wèn)?題中心、自?主探究、重?在發(fā)現(xiàn)、發(fā)?展能力”的?特征的“做?中學(xué)”探究?式教學(xué)為主?要研究方向?，理論聯(lián)系?實(shí)際，通過(guò)?探究活動(dòng)設(shè)?計(jì)、課例解?剖等方式展?開(kāi)研究，既?有理論性，?又突出了實(shí)?用性，讓教?師感到非常?受用。教師?們根據(jù)版本?和所教年級(jí)?自主劃分小?組，確立一?名小組負(fù)責(zé)?人；一名記?錄員，每個(gè)?小組提出2?~___個(gè)?在教學(xué)中存?在的或難以?解決的問(wèn)題?并把教師提?出的問(wèn)題進(jìn)?行歸類，每?個(gè)小組選出?自己小組能?解決的問(wèn)題?，有不同的?看法，大家?共同探討。?改變培訓(xùn)的?形式旨在轉(zhuǎn)?變教師的教?學(xué)觀念，用?新觀念去指?導(dǎo)自己的教?學(xué)實(shí)踐。?三、注重對(duì)?骨干教師和?新教師的培?養(yǎng)。從可持?續(xù)發(fā)展的高?度看待這個(gè)?問(wèn)題，并采?取切實(shí)可行?的措施，重?點(diǎn)培養(yǎng)一批?年富力強(qiáng)的?中青年教學(xué)?骨干，使其?成為自然教?學(xué)戰(zhàn)線上的?生力軍。_?__部分骨?干教師及肯?鉆研的新教?師參加省市?級(jí)新課程培?訓(xùn)。幫助教?師訂閱學(xué)科?雜志《科學(xué)?課》以提高?教師的理論?素質(zhì)。定期?聽(tīng)骨干教師?的課，課后?___骨干?教師座談，?由教師本人?談自己的教?學(xué)思路及課?后反思，共?同探討在教?學(xué)中如何設(shè)?計(jì)教學(xué)活動(dòng)?更有利于學(xué)?生的發(fā)展。?并注重讓骨?干教師以點(diǎn)?帶面，使全?區(qū)的自然教?學(xué)水平有一?個(gè)較明顯的?飛躍。在聽(tīng)?課調(diào)研中，?發(fā)現(xiàn)肯鉆研?的新教師，?就追蹤聽(tīng)課?，課后教研?員和教師一?起分析思路?及反思教學(xué)?，使新教師?快步成長(zhǎng)。?四、以科?研帶教研，?使教師由經(jīng)?驗(yàn)型向科研?型轉(zhuǎn)變我區(qū)?有六所學(xué)校?參加國(guó)家、?省、市級(jí)的?科研課題，?__年末《?小學(xué)自然（?科學(xué)）自主?探究》科研?課題接受驗(yàn)?收。我區(qū)濱?河路小學(xué)和?礦工街小學(xué)?在省科研課?題研討會(huì)上?交流了各自?學(xué)校的特色?，受到與會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)及老師?們的認(rèn)可和?好評(píng)。教師?們?cè)趲啄甑?課題實(shí)驗(yàn)中?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、搜集信息?、整理信息?，使自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?工作能力不?斷提高：設(shè)?計(jì)思路——?上觀摩課—?—介紹經(jīng)驗(yàn)?——整理材?料——形成?終端實(shí)驗(yàn)報(bào)?告。為了全?區(qū)能夠順利?進(jìn)行自然課?的常規(guī)教學(xué)?，我在每學(xué)?年的培訓(xùn)中?都安排觀摩?課，還__?_舉辦研討?會(huì)，由骨干?教師為全區(qū)?自然教師作?引路課，使?教師們?cè)诔?規(guī)課的基礎(chǔ)?上有發(fā)展，?做到“保底?不封頂”。?五、__?年的成果礦?工街小學(xué)、?濱河路小學(xué)?在省課題研?討會(huì)中交流?成果。中華?路小學(xué)承辦?市學(xué)科年會(huì)?。新華小學(xué)?承辦中央教?科所舉辦的?《科學(xué)》教?材回訪座談?會(huì)。1、?教師的成績(jī)?濱河路小學(xué)?郝春光老師?在___省?首屆“視頻?案例”評(píng)比?活動(dòng)中成績(jī)?優(yōu)秀，被報(bào)?送參加評(píng)選?。此視頻案?例在地方教?育電視臺(tái)多?次播放。礦?工街小學(xué)吳?翠萍在省優(yōu)?質(zhì)課評(píng)選中?獲獎(jiǎng)。中華?路小學(xué)宋瑩?老師在市優(yōu)?課評(píng)比中課?例突出，在?年會(huì)中一展?風(fēng)采。西華?園小學(xué)張繼?偉老師在市?學(xué)具教學(xué)研?討會(huì)中所上?的課獲一等?獎(jiǎng)。濱河路?小學(xué)郝春光?老師撰寫(xiě)的?論文立意新?穎，在年會(huì)?中得以交流?。在__年?里，自然學(xué)?科獲省優(yōu)課?___節(jié)、?優(yōu)秀論文_?__篇、優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)計(jì)?___篇。?市優(yōu)課__?_節(jié)、優(yōu)秀?論文___?篇。2、?本人的成績(jī)?撰寫(xiě)的論文?在__年全?國(guó)學(xué)科年會(huì)?中獲優(yōu)秀論?文。參加_?__省義務(wù)?教育地方課?程教材《科?技教育》的?編寫(xiě)，教材?已出版發(fā)行?，學(xué)生開(kāi)始?使用。撰寫(xiě)?的論文《_?__發(fā)展有?的放矢》在?刊物《中國(guó)?當(dāng)代教育雜?志》中發(fā)表?。參加省級(jí)?學(xué)科骨干教?師培訓(xùn)，成?績(jī)合格，頒?發(fā)合格證書(shū)?。在省級(jí)學(xué)?科骨干培訓(xùn)?中完成“英?特爾”未來(lái)?教育項(xiàng)目的?培訓(xùn)，頒發(fā)?結(jié)業(yè)證書(shū)。?設(shè)計(jì)的自然?課《保護(hù)大?自然》在_?__省創(chuàng)新?教育優(yōu)秀課?評(píng)比中獲省?一等獎(jiǎng)。指?導(dǎo)的自然課?《日食和月?食》在__?年度省小學(xué)?優(yōu)秀課評(píng)選?活動(dòng)中獲指?導(dǎo)獎(jiǎng)。指導(dǎo)?的自然課《?認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和?絕緣體》在?全市學(xué)具工?作研討會(huì)中?獲指導(dǎo)獎(jiǎng)?六、下學(xué)期?的工作打算?1、繼續(xù)?開(kāi)展扎實(shí)有?效的理論和?實(shí)踐相結(jié)合?的學(xué)科培訓(xùn)?。事先征集?教師的合理?建議和好的?提案。2?、繼續(xù)加強(qiáng)?對(duì)骨干教師?的追蹤調(diào)研?，使骨干不?斷成熟，發(fā)?揮作用。?3、分區(qū)域?開(kāi)展教研活?動(dòng)。調(diào)動(dòng)不?同地區(qū)自然?教師的教研?積極性，擴(kuò)?大自然教師?展示自己的?機(jī)會(huì)。_?_年自然教?師工作總結(jié)?范文篇二?這篇小學(xué)自?然教師個(gè)人?工作總結(jié)報(bào)?告是由整理?提供，請(qǐng)_?__！作?為一名自然?科學(xué)教師，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《小學(xué)科?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?》和《小學(xué)?科學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)解讀》，?從書(shū)本中汲?取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔細(xì)?體會(huì)新形勢(shì)?下怎樣做一?名好教師。?我還深知要?教育好學(xué)生?，教師必須?時(shí)時(shí)做到教?書(shū)育人、言?傳身教、為?人師表，以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生，努?力使學(xué)生能?接受我、喜?歡我。一?、工作方面?：在工作?中，我積極?、主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任心?較強(qiáng)，樂(lè)于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作，在不斷?的學(xué)習(xí)中，?努力使自己?的思想覺(jué)悟?、理論水平?、業(yè)務(wù)能力?都得到較快?的提高。?二、教育教?學(xué)方面：?我擔(dān)任兩個(gè)?年級(jí)、八個(gè)?班的科學(xué)課?，科學(xué)課是?以培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)素養(yǎng)為?宗旨的科學(xué)?啟蒙課程，?目前越來(lái)越?受到各界的?重視，我知?道，要想提?高教學(xué)質(zhì)量?，首先要立?足課堂，教?師要從常規(guī)?課上要質(zhì)量??！把性谡n?前、探在課?中、思在課?后”這幾句?精辟的話一?直指導(dǎo)著我?的教學(xué)思想?，我嚴(yán)格要?求自己，精?心預(yù)設(shè)每一?節(jié)課，盡量?使教學(xué)工作?更加完善。?三、考勤?方面：我?堅(jiān)持做到按?時(shí)上下班，?不遲到不早?退，從不因?為個(gè)人的私?事耽誤工作?的時(shí)間，并?積極運(yùn)用有?效的工作時(shí)?間做好自己?分內(nèi)的工作?。多學(xué)習(xí)，?以提高自己?的教學(xué)水平?。除了認(rèn)真?做好自己的?教學(xué)工作之?外，還積極?參與學(xué)校分?配的各項(xiàng)活?動(dòng)，協(xié)助其?他老師做好?學(xué)校的各項(xiàng)?工作，盡自?己的努力把?教育教學(xué)工?作做到更好?。平時(shí)能及?時(shí)把工作情?況、問(wèn)題、?困難向領(lǐng)導(dǎo)?請(qǐng)示、匯報(bào)?，并得到領(lǐng)?導(dǎo)的鼓勵(lì)和?指導(dǎo)，能做?到顧全大局?，服從安排?;同事之間?能做到互相?關(guān)心，互相?幫助，互相?溝通。四?、業(yè)務(wù)方面?：在緊張?工作之余，?時(shí)刻覺(jué)得自?己有一種被?淘汰的緊迫?感，想要為?自己充充電?，特別是作?為一名小學(xué)?科學(xué)教師，?在學(xué)生的心?目中覺(jué)得我?似乎懂得要?更多一些，?然而在教學(xué)?過(guò)程中，由?于對(duì)科學(xué)學(xué)?科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，總覺(jué)?得自己在各?個(gè)方面的知?識(shí)還欠缺，?教學(xué)上時(shí)常?遇到一些知?識(shí)上的難點(diǎn)?，書(shū)到用時(shí)?方恨少，只?能平時(shí)自己?多看些各個(gè)?方面的書(shū)，?在頭腦中多?儲(chǔ)備一些知?識(shí)，這樣面?對(duì)學(xué)生的難?題時(shí)，能夠?坦然相對(duì)，?同時(shí)在教學(xué)?中不斷實(shí)踐?，不斷總結(jié)?，希望自己?能夠全面提?高?？傊?，在這一學(xué)?期中，我不?僅在業(yè)務(wù)能?力上，還是?在教育教學(xué)?上都有了一?定的提高。?金無(wú)足赤，?人無(wú)完人，?在教學(xué)工作?中難免有缺?陷，例如：?課堂語(yǔ)言平?緩，不夠生?動(dòng)，理論知?識(shí)不夠充足?，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，__?_教學(xué)能力?還有待提高?等等。在?今后的工作?中，我將更?加嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，力爭(zhēng)?成為一名名?副其實(shí)的優(yōu)?秀教師。?__年自然?教師工作總?結(jié)范文篇三?__-_?_學(xué)年即將?過(guò)去，驀然?回首，我已?在百小講臺(tái)?上站了整整?八個(gè)年頭，?風(fēng)風(fēng)雨雨，?酸甜苦辣，?為人師者的?種種滋味我?皆嘗遍過(guò)；?有人說(shuō)，婚?姻有“七年?之癢”，然?而我愈來(lái)愈?感覺(jué)到，自?己反而離不?開(kāi)這個(gè)職業(yè)?。如果說(shuō)工?作前三年，?是___帶?給我無(wú)比的?沖勁而使我?熱血沸騰的?話，那么_?__過(guò)后還?剩什么呢？?我想，應(yīng)該?是熱情；相?比較而言，?熱情比__?_更沉穩(wěn)，?更具張力也?更富韌性。?一、熱愛(ài)?于此，情有?所依人生?定向——目?標(biāo)。在這一?年度中，我?本著“校榮?我榮”，以?學(xué)生發(fā)展為?本的原則，?努力做好自?己的本職工?作，盡自己?的能力讓百?小科技特色?教育更顯明?、更閃亮，?盡自己的能?量在各級(jí)各?部門(mén)舉行的?活動(dòng)或競(jìng)賽?中，體現(xiàn)我?校以“尊重?生命，享受?教育”為辦?學(xué)理念的顯?著成效以及?“以人文增?內(nèi)涵，以科?技創(chuàng)特色”?辦法思想的?突出成果，?打響我校特?色教育的招?牌，當(dāng)然在?此過(guò)程中，?我個(gè)人也充?___受著?的樂(lè)趣和幸?福。愛(ài)有?所出——回?報(bào)。我愛(ài)我?的事業(yè)，我?把認(rèn)真負(fù)責(zé)?作為自己的?座右銘，不?管是教學(xué)還?是教育工作?，都力爭(zhēng)做?的更好，用?自己職業(yè)良?心衡量自己?、鞭策自己?。我愛(ài)我的?事業(yè)，是學(xué)?校給予了我?，培養(yǎng)了我?，發(fā)展了我?，所以我將?學(xué)校的安排?視為自己義?不容辭的責(zé)?任，盡心盡?力地完成學(xué)?校交給的各?項(xiàng)任務(wù)。我?愛(ài)我的事業(yè)?，所以我力?爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)?拓進(jìn)取，不?斷完善教師?。熱愛(ài)這項(xiàng)?事業(yè)，我將?誨人不倦，?孜孜以求，?做學(xué)生的好?老師，做學(xué)?校的好教師?。情有源?頭——事業(yè)?。何為事業(yè)?？我有自己?的理解。多?少次校長(zhǎng)找?我談心，問(wèn)?我是怎樣看?待自己的工?作的？我毫?不猶豫也無(wú)?需思考地說(shuō)?：“我是從?內(nèi)心深處真?正喜歡這份?事業(yè)，所以?無(wú)論是教育?教學(xué)方面的?工作還是學(xué)?校里其他工?作，我都有?一種由內(nèi)而?外的內(nèi)驅(qū)力?，這樣工作?上的主動(dòng)性?和自主性就?自然而然形?成了，我是?把它不僅僅?當(dāng)做一份養(yǎng)?家糊口的工?作，而是把?當(dāng)真正當(dāng)成?是一份能實(shí)?現(xiàn)自我價(jià)值?與人生理想?的事業(yè)來(lái)做?的?！闭?由于這份情?和意，所以?我能把學(xué)校?的事當(dāng)成自?己的事、自?家的事來(lái)做?。作為本組?教研組長(zhǎng)，?這學(xué)期，我?帶領(lǐng)教研組?全體同仁花?大量精力和?時(shí)間，積極?配合學(xué)校特?色項(xiàng)目建設(shè)?——“百小?娃娃科學(xué)宮?”。為此我?們整理出了?近年來(lái)學(xué)校?在科技教育?領(lǐng)域中所取?得的所有成?果和活動(dòng)資?料，還收集?了許多主題?式的資料，?如：地質(zhì)方?面、各類動(dòng)?物方面、創(chuàng)?新思維與方?法方面、航?天方面等。?經(jīng)過(guò)屢次的?修改及與校?領(lǐng)導(dǎo)與設(shè)計(jì)?公司的商榷?，才最終定?稿；在具體?施工過(guò)程中?，我又多次?主動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)?象查看，提?出建議，督?促整改；種?類動(dòng)物標(biāo)本?訂購(gòu)……我?想，最終“?娃娃科學(xué)宮?”的如期順?利揭牌及在?社會(huì)上產(chǎn)生?良好的反響?，都離不開(kāi)?科學(xué)組全體?同仁們的辛?勤汗水的付?出和___?智慧的凝聚?。此外，我?還盡可能為?學(xué)校謀求發(fā)?展之路，主?動(dòng)邀請(qǐng)有關(guān)?專家來(lái)校指?導(dǎo)或努力爭(zhēng)?取大型科技?活動(dòng)承辦權(quán)?，以促進(jìn)我??？萍继厣?項(xiàng)目向更高?的目標(biāo)挺進(jìn)?。二、執(zhí)?著于此，提?升自我1?.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?拓視野.在?學(xué)科上，我?一方面通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍?不斷地汲取?營(yíng)養(yǎng)，了解?小學(xué)科學(xué)教?學(xué)的最新理?念和發(fā)展動(dòng)?態(tài)（范本）?，做到“思?想上不落伍?，緊跟時(shí)代?步伐，努力?走到時(shí)代前?沿”；2?.參加活動(dòng)?找差距.市?、區(qū)科學(xué)教?研活動(dòng)比較?頻繁，這也?給我提供了?許多學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。因?yàn)?在活動(dòng)，我?能借鑒他人?豐富的經(jīng)驗(yàn)?，虛心聽(tīng)取?別人的意見(jiàn)?和建議為我?所用。特別?是自己感到?不太適應(yīng)的?課型，在聽(tīng)?課過(guò)程中，?努力做到不?輕易漏掉一?個(gè)字?；貋?lái)?后，結(jié)合本?人特點(diǎn)作適?當(dāng)修改，立?即上一遍，?再做反思。?我想，只有?這樣的教研?活動(dòng)才對(duì)我?有更大的幫?助，我也才?能得到更多?的收益。所?以，在__?_月份新北?區(qū)小學(xué)科學(xué)?培育室活動(dòng)?中，我執(zhí)教?了一堂展示?課《認(rèn)識(shí)固?體》能受到?與會(huì)人員的?一致好評(píng)，?我想也與我?的不斷學(xué)習(xí)?，不斷磨礪?是分不開(kāi)的?。3.研?讀專著形風(fēng)?格.我精讀?了《日本小?學(xué)科學(xué)課的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)與?評(píng)價(jià)》一書(shū)?，讓我更加?清晰地認(rèn)識(shí)?了科學(xué)探究?的內(nèi)涵和外?延，更明確?了常規(guī)下科?學(xué)探究的操?作程序和方?式。此外我?還帶領(lǐng)組內(nèi)?老師研討《?新課程》《?科學(xué)課》等?雜志，自學(xué)?研討，并經(jīng)?常交流心得?，更新教育?教學(xué)觀念、?完善自身知?識(shí)結(jié)構(gòu)?！?問(wèn)渠哪得清?如許，為有?源頭活水來(lái)?”，善學(xué)才?能善研，善?研才能善教?，我深深體?會(huì)到了一點(diǎn)?.所以在設(shè)?計(jì)教學(xué)預(yù)案?和教學(xué)實(shí)施?過(guò)程中,我?都能以“理?念先行”為?原則，形成?了一套自己?的教學(xué)法。?反思自己這?幾年的成長(zhǎng)?之路，我由?衷地感受到?“書(shū)能明理?”的巨大功?能和作用。?從市“教壇?新秀”、“?教學(xué)能手”?、“骨干教?師”、“高?級(jí)職稱評(píng)定?”，一路走?過(guò)來(lái)，每次?教學(xué)理論考?試均能很輕?松地以優(yōu)異?的成績(jī)通過(guò)?，我想也得?益于此。?__年自然?教師工作總?結(jié)范文篇四?這篇自然?教師個(gè)人工?作總結(jié)范文?是由整理提?供，請(qǐng)__?_！一學(xué)?期的時(shí)光就?這樣過(guò)去了?,回顧一學(xué)?期的工作,?我覺(jué)得很有?必要認(rèn)真的?寫(xiě)下工作總?結(jié)。讓自己?清楚的看到?自己過(guò)去工?作中的優(yōu)缺?點(diǎn)，以便日?后更好更有?效的工作。?我是教四?年級(jí)科學(xué)和?六年級(jí)常識(shí)?的，同時(shí)還?是六(1)?班的班主任?。作為一個(gè)?新教師，經(jīng)?過(guò)這一個(gè)學(xué)?期的工作，?我深深的感?觸到教師這?一職業(yè)是神?圣而又辛苦?的。尤其是?班主任不僅?擔(dān)任著教學(xué)?工作，更擔(dān)?任著管理全?班同學(xué)的重?任。下面分?幾個(gè)方面來(lái)?說(shuō)說(shuō)我在這?學(xué)期的工作?情況：一?思想方面：?我不僅是位?教師，還是?位年輕的黨?員。我想：?作為一位_?__，就應(yīng)?該關(guān)心國(guó)家?大事。所以?我在平時(shí)積?極參加政治?學(xué)習(xí)，常上?網(wǎng)查看新聞?和黨的重要?文件。擁護(hù)?___提出?的“___?”和___?的“___?”。擁護(hù)黨?的各種方針?政策，保持?與時(shí)具進(jìn)的?思想觀。教?育思想先進(jìn)?，教育目的?明確，態(tài)度?端正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤學(xué)?刻苦。尊重?各位同仁，?與同事相處?愉快。二?教學(xué)方面：?教學(xué)是教師?工作中最重?要的部分。?這里，我主?要以四年級(jí)?的科學(xué)為例?。1.備?課剛開(kāi)學(xué)，?我面對(duì)著科?學(xué)的第一課?《動(dòng)物怎樣?生活》，我?無(wú)法下手備?課。雖然我?學(xué)的是科學(xué)?專業(yè)，但是?在實(shí)習(xí)的時(shí)?候，我只上?過(guò)一堂簡(jiǎn)單?的科學(xué)課。?以前在學(xué)校?里也較少聽(tīng)?科學(xué)課。面?對(duì)這樣開(kāi)放?的一課，想?著在大學(xué)學(xué)?的各種科學(xué)?專業(yè)知識(shí)，?毫無(wú)頭緒。?之前的那份?當(dāng)教師的興?奮感也沒(méi)了?，只感覺(jué)無(wú)?奈苦惱。后?來(lái)在指導(dǎo)師?的指導(dǎo)下，?擺正心態(tài)，?重新耐心的?分析教材，?吃透教參，?并且上網(wǎng)找?資料和翻閱?有關(guān)書(shū)籍，?集中別人的?優(yōu)缺點(diǎn)來(lái)慢?慢的確定自?己的教學(xué)思?路，總算?完成了第一?節(jié)的備課。?我深知自己?對(duì)科學(xué)備課?還是很生疏?，于是我向?指導(dǎo)師要了?他以前教四?年級(jí)的所有?備課資料供?自己參考。?當(dāng)然，我不?會(huì)抄襲，每?一次科學(xué)備?課，我都非?常用心，至?少都要兩個(gè)?小時(shí)。后來(lái)?，我也能自?己摸出備課?的模式，找?對(duì)重難點(diǎn)。?2.上課?四年級(jí)的科?學(xué)課主要以?觀察描述和?實(shí)驗(yàn)操作為?主。認(rèn)真?zhèn)?好課后我都?會(huì)在課前演?示下，為的?是在上課的?時(shí)候能與學(xué)?生流利自然?的溝通，而?不是讀或背?教案。上課?時(shí)我認(rèn)真講?課，力求抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，精?講精練。從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造造性?思維，培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)真觀?察和科學(xué)操?作實(shí)驗(yàn)及真?實(shí)匯報(bào)其良?好的科學(xué)態(tài)?度，使學(xué)生?小組合作愉?快，培養(yǎng)其?團(tuán)隊(duì)精神。?在實(shí)驗(yàn)操作?時(shí)，我還巡?回做個(gè)別指?導(dǎo)，并根據(jù)?問(wèn)題的難易?程度叫成績(jī)?不同等的學(xué)?生回答，力?求讓每個(gè)學(xué)?生參與到課?堂中。3?.教后反思?.我覺(jué)得教?學(xué)水平的提?高就是靠教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教?后反思的結(jié)?合。所以我?堅(jiān)持每次教?后寫(xiě)反思，?包括教學(xué)手?段的使用、?教學(xué)方法的?采用、教學(xué)?評(píng)價(jià)的機(jī)制?等，我都會(huì)?做認(rèn)真的反?思，然后再?把優(yōu)質(zhì)的再?放入下一課?中嘗試。?4.聽(tīng)課做?為新教師，?多聽(tīng)一些優(yōu)?秀教師的課?是很有必要?的，可以把?別人在課堂?上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)?過(guò)來(lái)，加上?自己的教學(xué)?風(fēng)格不斷的?課堂嘗試，?相信會(huì)有利?于教學(xué)水平?的提高。本?學(xué)期，除了?有空聽(tīng)指導(dǎo)?師的課，我?還參加了瑞?安科學(xué)教研?活動(dòng)：每?jī)?周星期五下?午去瑞安各?學(xué)校聽(tīng)各位?優(yōu)秀教師的?同課異構(gòu)課?，并且還參?加評(píng)課，并?堅(jiān)持寫(xiě)聽(tīng)后?反思。當(dāng)?然，在教學(xué)?上還有做的?很不夠的地?方：如對(duì)學(xué)?生的課后輔?導(dǎo)和對(duì)學(xué)生?作業(yè)的監(jiān)督?。因?yàn)槲铱?共教六個(gè)班?級(jí)，對(duì)學(xué)生?的名字都很?難記住，學(xué)?生對(duì)科學(xué)并?不是很重視?，有時(shí)就不?做作業(yè)，面?對(duì)大多數(shù)學(xué)?生的這種行?為，我感覺(jué)?自己根本沒(méi)?精力抓。后?來(lái)，我想就?是我這樣次?次的松懈才?使學(xué)生對(duì)科?學(xué)更不在乎?了。下學(xué)期?，我要在這?兩個(gè)方面抓?緊，可以利?用課余的時(shí)?間對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)或探?討科學(xué)問(wèn)題?，增加與學(xué)?生的溝通，?使他們更喜?歡科學(xué)課。?同時(shí)要主動(dòng)?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，使家長(zhǎng)了?解科學(xué)的重?要性，以便?在家里對(duì)孩?子進(jìn)行必要?的輔導(dǎo)和監(jiān)?督。三班?主任工作：?班主任是學(xué)?生班___?的教育者、?___者、?和，也是學(xué)?校教育工作?特別是思想?品德教育工?作的主力軍?。一直覺(jué)得?只有當(dāng)了班?主任，才與?學(xué)生能走得?更近。感謝?學(xué)校給了我?這個(gè)機(jī)會(huì)，?更感謝王老?師在班主任?工作上對(duì)我?的指導(dǎo)。其?實(shí)，對(duì)于學(xué)?生的德育教?育，我一力?主張是“愛(ài)?的教育”。?我相信：沒(méi)?有教不起的?學(xué)生，只要?我們教師給?予他們足夠?的愛(ài)心和耐?心，每一個(gè)?學(xué)生都不會(huì)?成為社會(huì)的?廢品。1?.愛(ài)學(xué)生首?先要了解學(xué)?生。剛接任?六(1)班?時(shí)，我就要?求自己要在?一個(gè)星期內(nèi)?記住全班所?有學(xué)生的名?字。在平時(shí)?，就找一些?個(gè)別同學(xué)聊?天，或向王?老師了解各?個(gè)學(xué)生的具?體情況：包?括學(xué)生興趣?愛(ài)好，知識(shí)?基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)?成績(jī)，工作?能力，家庭?條件等，這?是避免教育?盲點(diǎn)，因材?施教的前提?，也是提高?教育管理水?平、提高教?育教學(xué)質(zhì)量?的必要條件?。2.愛(ài)?學(xué)生就是關(guān)?愛(ài)學(xué)生。教?師愛(ài)學(xué)生就?要時(shí)刻關(guān)心?學(xué)生的身體?和學(xué)習(xí)各個(gè)?方面。感覺(jué)?自己當(dāng)了班?主任后就變?成了“嘮叨?婆”?？吹?學(xué)生少穿衣?服了會(huì)囑咐?要多穿，學(xué)?生不認(rèn)真做?眼保健操就?會(huì)叫他們珍?愛(ài)眼睛，學(xué)?生受傷了會(huì)?感到心疼…?….記得前?幾天，我班?的章豪同學(xué)?不小心耳朵?碰到桌角，?傷得較嚴(yán)重?。王老師聯(lián)?系家長(zhǎng)的同?時(shí)，我就帶?著他去醫(yī)院?。我知道章?豪是個(gè)怕疼?的孩子，在?縫補(bǔ)的過(guò)程?中，我握著?他的手，不?斷的鼓勵(lì)他?是個(gè)勇敢的?男子漢，并?且問(wèn)他問(wèn)題?，分散他的?疼痛注意力?。一直照顧?他到他媽媽?來(lái)，我才趕?回去上課。?并且在班會(huì)?課上馬上提?醒學(xué)生平時(shí)?要小心玩耍?。在課間時(shí)?間，自己也?常常到學(xué)生?活動(dòng)的場(chǎng)所?，看他們是?否注意安全?。還記得，?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上?，當(dāng)我為一?位跳高的學(xué)?生腿步按摩?時(shí)，小滑頭?陳峻開(kāi)玩笑?問(wèn)的我一句?話：老師也?會(huì)這樣關(guān)心?學(xué)生嗎?我?當(dāng)時(shí)是堅(jiān)定?的回答：是?的，老師愛(ài)?你們每一個(gè)?學(xué)生。關(guān)心?學(xué)生是發(fā)自?內(nèi)心的，所?以為學(xué)生放?松按摩一點(diǎn)?也不奇怪。?好象跟這個(gè)?早熟的孩子?，也是從那?次運(yùn)動(dòng)會(huì)后?更走近了一?步，也感覺(jué)?他往后在各?方面進(jìn)步了?許多，至少?對(duì)于我說(shuō)的?話愿意聽(tīng)了?。3.愛(ài)?學(xué)生就要尊?重學(xué)生。尊?重學(xué)生要尊?重學(xué)生的人?格。我想：?不管多么惡?劣的學(xué)生，?他的心底都?是有自尊的?。教師如果?經(jīng)常批評(píng)學(xué)?生，就會(huì)使?學(xué)生的自尊?心受挫盲目?，那么再多?的批評(píng)也沒(méi)?用了。我們?班的鑫智是?位很愛(ài)打份?但成績(jī)不好?的女學(xué)生。?上課又愛(ài)講?話，大部分?老師都不喜?歡她。起初?，我也一樣?，有一次，?你作業(yè)沒(méi)帶?，我就在課?上狠狠的批?評(píng)了她，那?是我第一次?那么兇對(duì)待?學(xué)生，她楞?住了，我能?看出她的羞?愧。同時(shí)，?我認(rèn)識(shí)到我?自己過(guò)分了?。下課后，?我找到她，?主動(dòng)向她道?歉自己在課?上對(duì)她的傷?害，并向她?說(shuō)明：成績(jī)?好壞是次要?，學(xué)習(xí)態(tài)度?是關(guān)鍵。接?著，我委婉?的表示是否?可以把打份?的時(shí)間花些?在學(xué)習(xí)上，?并說(shuō)明她的?自然美是我?最欣賞的。?她聽(tīng)的很認(rèn)?真，也感動(dòng)?的哭了。然?后奇跡出現(xiàn)?了，從來(lái)在?常識(shí)課上不?認(rèn)真聽(tīng)的她?居然積極發(fā)?言并回答正?確，有時(shí)她?還先預(yù)習(xí)，?作業(yè)也認(rèn)真?完成了。于?是，我在課?上就極大的?表?yè)P(yáng)了她，?既增加她的?自信心和自?尊心，也讓?別的同學(xué)向?他學(xué)習(xí)。?愛(ài)學(xué)生就要?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?。愛(ài)學(xué)生要?理智的愛(ài)，?就是要嚴(yán)格?要求學(xué)生，?對(duì)學(xué)生不嬌?慣，不溺愛(ài)?。對(duì)其缺點(diǎn)?錯(cuò)誤，不縱?容、不姑息?、不放任，?不偏袒。周?海明是班級(jí)?的學(xué)習(xí)委員?。她成績(jī)的?確不錯(cuò)，但?是上課愛(ài)講?話，還有她?有個(gè)不好的?習(xí)慣的就是?不會(huì)認(rèn)識(shí)到?自身的錯(cuò)誤?，總是指責(zé)?別人的不對(duì)?。所以她雖?然是班里的?班干部，卻?并不受同學(xué)?愛(ài)戴?；?她這種情況?，在一次本?周之星的評(píng)?選后，我主?動(dòng)地找她單?獨(dú)聊天。我?提出了我的?疑問(wèn)：__?_老師覺(jué)得?你各方面都?還不錯(cuò)，?但是同學(xué)都?不選你為本?周之星呢??她一開(kāi)始還?是不斷向我?說(shuō)同學(xué)的不?好，后來(lái)在?我的環(huán)環(huán)提?問(wèn)下，她終?于自己比較?清楚到意識(shí)?到其他同學(xué)?對(duì)她的排斥?大多是因?yàn)?自己的處事?方式不對(duì)和?對(duì)同學(xué)的不?友好造成。?緊接著，我?要她說(shuō)說(shuō)作?為學(xué)習(xí)委員?，要做些什?么才能在同?學(xué)面前樹(shù)立?威信。對(duì)于?這種自尊心?強(qiáng)成績(jī)好的?學(xué)生犯了錯(cuò)?，如果看不?到自己的缺?點(diǎn)，那么作?為班主任是?不應(yīng)該置之?不理的，而?是要讓學(xué)生?自己清楚的?認(rèn)識(shí)到自身?的不足。盡?管有時(shí)在語(yǔ)?言中對(duì)他們?有點(diǎn)小傷害?，但這也是?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?的表現(xiàn)之一?。從班主?任工作中，?我感受著學(xué)?生的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，樂(lè)在其?中。由于我?的認(rèn)真和負(fù)?責(zé)，在每次?的班主任月?評(píng)中，我都?是獲一等獎(jiǎng)?的。四個(gè)?人學(xué)習(xí)：我?平時(shí)還會(huì)積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實(shí)自己?，以便在工?作中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?到進(jìn)行教育?教學(xué)。并堅(jiān)?持看些文學(xué)?著作，增加?自己的文學(xué)?水平和個(gè)人?的素質(zhì)修養(yǎng)?。積極進(jìn)行?學(xué)歷進(jìn)修學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)取在?三年之內(nèi)拿?下本科。積?極撰寫(xiě)教育?教學(xué)敘事，?本學(xué)期寫(xiě)了?一篇，雖未?獲獎(jiǎng)，但收?獲頗大。在?指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)?科學(xué)小論文?上取得了一?點(diǎn)小成績(jī)：?《調(diào)查三條?河流污染及?原因分析》?這篇小論文?在學(xué)區(qū)獲二?等獎(jiǎng)，在瑞?安獲三等獎(jiǎng)?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的努?力工作，我?看到了：在?教書(shū)育人的?道路上我付?出的是汗水?和淚水，然?而我收獲的?卻是那一份?份充實(shí)和沉?甸甸的情感?。我希望自?己終身熱愛(ài)?教育事業(yè)，?將自己最珍?貴的愛(ài)奉獻(xiàn)?給學(xué)生們，?希望今日含?苞欲放的花?蕾，明日能?盛開(kāi)絢麗的?花朵。_?_年自然教?師工作總結(jié)?范文篇五?記得去年的?___月我?正憧憬著走?上教師崗位?上的美好，?正期待著成?為一名小學(xué)?教師;同樣?也記得在去?年的___?月我青澀的?走上了自己?的工作崗位?，青澀的認(rèn)?識(shí)了那些善?良而又熱情?的老師，青?澀的迎接了?稚嫩的孩子?。而今不免?感嘆時(shí)光飛?逝，當(dāng)初的?青澀早已不?再，取而代?之的是那份?自信與堅(jiān)持?。在踏上崗?位的這第一?年工作中，?我的領(lǐng)導(dǎo)、?我的師傅、?我的伙伴、?我的學(xué)生包?括我自己在?潛移默化中?幫我走出了?迷茫，走出?了困惑，使?我能夠更好?的適應(yīng)了這?一年。下面?我就來(lái)總結(jié)?一下這一學(xué)?年的工作。?在這一年?中充滿了各?種各樣的色?彩：有快樂(lè)?與悲傷;開(kāi)?心與遺憾;?眼淚與汗水?;忙碌與彷?徨。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的實(shí)?踐，我獲取?了很多寶貴?的工作經(jīng)驗(yàn)?。一學(xué)年來(lái)?，我積極參?加政治學(xué)習(xí)?，不斷加強(qiáng)?師德修養(yǎng)，?時(shí)刻用黨員?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)?格要求自己?，鞭策自己?。工作中，?時(shí)刻以學(xué)校?利益為重，?時(shí)時(shí)恪守“?哪里需要我?就到哪里”?的做事準(zhǔn)則?，盡心盡職?做好自己的?本職工作。?本學(xué)期，?我仍然擔(dān)任?三、四、五?年級(jí)的科學(xué)?課，一周十?六節(jié)課說(shuō)起?來(lái)并不輕松?，但在教學(xué)?時(shí)我絲毫不?敢松懈，而?是積極地鉆?研教材的重?難點(diǎn)，分析?學(xué)生的實(shí)際?情況，努力?提高課堂效?率和學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?我以高度的?責(zé)任感投入?到教學(xué)工作?之中，認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課、評(píng)?課。同時(shí)，?不斷學(xué)習(xí)優(yōu)?秀的教育教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改?進(jìn)自己的教?學(xué)教法。工?作中，我用?真心去__?_每一位學(xué)?生，面對(duì)好?動(dòng)、調(diào)皮學(xué)?生較多的現(xiàn)?象，我學(xué)會(huì)?了耐心，積?極做好他們?的思想工作?，尊重學(xué)生?的思想和觀?點(diǎn)，鼓勵(lì)他?們發(fā)表自己?的看法。?同時(shí)這學(xué)期?我還擔(dān)任三?年級(jí)一班的?副班主任，?身為副班主?任主要就是?配合班主任?的工作，任?老師是一位?很有經(jīng)驗(yàn)教?師，在班級(jí)?管理上更是?辦法諸多，?跟著她我在?班級(jí)管理上?也學(xué)到了不?少，平時(shí)她?主管班級(jí)學(xué)?生的事務(wù)，?而我就在班?級(jí)衛(wèi)生上多?抓一些。但?有時(shí)也會(huì)處?理一些學(xué)生?之間的小摩?擦，而在處?理的過(guò)程中?并非一件容?易的事情，?我要去考慮?并注意到每?個(gè)孩子幼小?的心靈不受?到傷害，這?對(duì)剛參加工?作的我，毫?無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我?是不容易的?，那樣的工?作也真的是?很辛苦!但?除了苦之外?，在當(dāng)副班?主任的過(guò)程?中，我也有?不少樂(lè)趣。?因?yàn)槲医?jīng)常?和他們接觸?，要知道孩?子都是很天?真的、很單?純的，在他?們的心目中?把我當(dāng)成了?最親密的老?師。有幾個(gè)?學(xué)生喜歡把?自己的喜怒?哀樂(lè)告訴我?與我___?;自打當(dāng)了?副班雖然責(zé)?任多了，時(shí)?間少了，但?跟學(xué)生接觸?的多了，感?情也加深了?，現(xiàn)在這班?學(xué)生見(jiàn)了我?都格外親切?。這學(xué)期?在王校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)下我校?的科學(xué)課與?綜合實(shí)踐活?動(dòng)相結(jié)合的?特色課程也?是人人參與?，亮點(diǎn)紛呈?，師生收獲?頗豐。這學(xué)?期我校作為?“科技館活?動(dòng)進(jìn)校園”?試點(diǎn)學(xué)校，?在科技館的?配合下開(kāi)展?多個(gè)特色系?列活動(dòng)：?1、《讓我?們一起仰望?星空》知識(shí)?講座，由科?技館特別準(zhǔn)?備的有關(guān)宇?宙星空的知?識(shí)，李德范?館長(zhǎng)為孩子?們進(jìn)行了講?解，學(xué)生們?收獲頗多。?2、參觀?生命的支撐?——?jiǎng)游锕?骼展，學(xué)生?們不僅見(jiàn)到?了多樣的動(dòng)?物骨骼，還?了解了人的?骨骼結(jié)構(gòu)，?對(duì)自身的骨?骼結(jié)構(gòu)有了?進(jìn)一步的認(rèn)?識(shí)和了解。?3、科技?館科學(xué)課，?根據(jù)教育部?要求，小學(xué)?五六年級(jí)起?，學(xué)生將學(xué)?習(xí)到青春期?相關(guān)知識(shí)。?結(jié)合這一要?求我校將性?教育課搬到?了科技館生?命科學(xué)展區(qū)?。通過(guò)這種?特殊的課堂?讓孩子健康?的成長(zhǎng)。?4、科技館?的魯老師和?中國(guó)科協(xié)的?尚老師蒞臨?我校和我校?師生共同開(kāi)?展了學(xué)習(xí)影?子的___?系列活動(dòng)，?我校五年級(jí)?的孩子們參?與了此次科?學(xué)活動(dòng)的學(xué)?習(xí)，孩子們?在課上開(kāi)心?的學(xué)習(xí)，快?樂(lè)的試驗(yàn)，?尚老師也對(duì)?我校師生學(xué)?習(xí)科學(xué)的熱?情做出了高?度評(píng)價(jià)。?5、科學(xué)課?益智體驗(yàn)活?動(dòng)，科技館?為我校送來(lái)?了___套?玩轉(zhuǎn)思維教?學(xué)益智活動(dòng)?玩具，利用?科學(xué)課我校?學(xué)生體驗(yàn)了?這項(xiàng)活動(dòng)，?這項(xiàng)教學(xué)活?動(dòng)的開(kāi)展有?利于青少年?科學(xué)思維及?應(yīng)用能力的?培養(yǎng)。在思?維訓(xùn)練活動(dòng)?的開(kāi)展過(guò)程?中，有意弱?化了對(duì)青少?年知識(shí)記憶?的要求，在?他們動(dòng)手動(dòng)?腦，應(yīng)用已?有知識(shí)解決?問(wèn)題的過(guò)程?中逐步形成?科學(xué)的思維?方式，形成?自己獨(dú)立的?見(jiàn)解和價(jià)值?判斷，潛移?默化之中為?青少年的終?身發(fā)展奠定?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。除了這?些我校師生?還參觀了快?樂(lè)星球拍攝?基地，在鄭?東新區(qū)CB?D廣場(chǎng)參加?了防震減災(zāi)?，普及科普?活動(dòng)。同時(shí)?，本學(xué)期我?們還在校內(nèi)?開(kāi)辟了科學(xué)?試驗(yàn)田，每?逢早晚我都?會(huì)到地里看?一看，一到?下雨天我就?會(huì)在地里撒?上幾把化肥?，慢慢的我?也快成了半?個(gè)專家，并?且?guī)ьI(lǐng)孩子?們移苗、扎?架。學(xué)生們?也是早晚到?地里澆地、?除草。三個(gè)?月的時(shí)間過(guò)?去了我們也?有了收成，?四二班的地?里已經(jīng)長(zhǎng)出?了番茄和辣?椒，五一班?的孩子收獲?了他們的第?一批勞動(dòng)果?實(shí)，并且在?媽媽的幫助?下品嘗了自?己種植的蔬?菜。學(xué)生們?在這次活動(dòng)?中真正的體?驗(yàn)了勞動(dòng)的?快樂(lè)、辛苦?及生活的樂(lè)?趣，既可以?培養(yǎng)孩子的?綜合勞動(dòng)技?能和觀察能?力，也讓他?們?cè)趯?shí)際操?作中，體驗(yàn)?農(nóng)民的辛苦?，從小養(yǎng)成?愛(ài)勞動(dòng)、尊?重他人勞動(dòng)?成果的習(xí)慣?。自從這?學(xué)期配合馬?老師開(kāi)展工?作以來(lái)，我?始終保持一?種熱情，盡?其所能地把?這些工作做?好、做實(shí)。?對(duì)于綜合實(shí)?踐工作，這?是我第一次?接觸，既新?鮮而又感到?忐忑不安，?但讓我感受?到欣慰的是?我的工作得?到了大家的?支持，工作?開(kāi)展順利。?許多事已?成為過(guò)去，?不論遺憾也?罷，開(kāi)心也?罷，淚水也?罷，彷徨也?罷，它們都?是我工作中?的一部分，?是我人生經(jīng)?歷中的一筆?財(cái)富，我會(huì)?讓它們?cè)谖?內(nèi)心深處珍?藏。不足的?地方改進(jìn)，?讓自己少一?些遺憾，多?一些成功。?以后的工作?中一如繼往?的繼續(xù)，相?信下一年我?的收獲將會(huì)?更多。一?學(xué)期的工作?即將結(jié)束,?審視自己這?一年來(lái)的工?作，我認(rèn)認(rèn)?真真地對(duì)待?每一件事、?每一份工作?，能做到勤?勤懇懇教書(shū)?，踏踏實(shí)實(shí)?做人?？偨Y(jié)?一年的得失?，感觸很多?，感受很多?，在以后的?教學(xué)工作中?，我要不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?力求提高自?己的教學(xué)水?平，面對(duì)問(wèn)?題要迎難而?上，堅(jiān)信一?切問(wèn)題都會(huì)?迎刃而解，?我也相信有?耕耘總會(huì)有?收獲!讓我?們一起加油?!讓聚源精?神在我們心?中永駐!?【篇二】?我擔(dān)任六年?級(jí)自然學(xué)科?的教學(xué)工作?。在教學(xué)工?作中與全體?老師一道勤?勤懇懇，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，更新?教學(xué)理念，?促進(jìn)學(xué)生素?質(zhì)全面發(fā)展?，順利地完?成各項(xiàng)教學(xué)?工作任務(wù)，?取得了一定?成績(jī)。為總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)?取更好的成?績(jī)，現(xiàn)將本?期的教學(xué)工?作總結(jié)匯報(bào)?如下：一?、在教學(xué)工?作中主要認(rèn)?真做好備課?、上課、鞏?固應(yīng)用、課?外輔導(dǎo)等環(huán)?節(jié)工作。?1、備課。?首先認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，閱讀?有關(guān)教學(xué)參?考資料，深?入鉆研教材?。熟練掌握?教材的全部?內(nèi)容，期初?制訂好本年?級(jí)的教學(xué)計(jì)?劃，確定教?學(xué)目標(biāo)，把?握教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)、使?教學(xué)工作循?序漸進(jìn)，有?條無(wú)紊，按?進(jìn)度、按要?求進(jìn)行教學(xué)?工作。其次?認(rèn)真做好課?前準(zhǔn)備，為?學(xué)生準(zhǔn)備好?有關(guān)教學(xué)觀?察材料、實(shí)?驗(yàn)材料、演?示材料等等?。2、上?課。①認(rèn)?真___教?學(xué)，目標(biāo)明?確。把知識(shí)?與能力、過(guò)?程與方法、?情感態(tài)度價(jià)?值觀體現(xiàn)于?教學(xué)全過(guò)程?，并特別注?重過(guò)程與方?法，以體現(xiàn)?課改精神。?突出重點(diǎn)和?突破難點(diǎn)的?策略促進(jìn)學(xué)?生多方面發(fā)?展。制定的?目標(biāo)符合學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)及實(shí)際情?況，以學(xué)生?自主學(xué)習(xí)、?探究知識(shí)為?中心，突出?學(xué)生的學(xué)習(xí)?主體地位。?②準(zhǔn)確地?把握每一課?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?。根據(jù)教學(xué)?實(shí)際情況，?對(duì)教材進(jìn)行?適當(dāng)?shù)募庸?或調(diào)整，變?“教教材”?為“用教材?”。使知識(shí)?變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)?于接受的東?西。③重?視設(shè)計(jì)教法?學(xué)法。根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容設(shè)?計(jì)出教學(xué)活?動(dòng)，形式靈?活多樣，運(yùn)?用恰到好處?，引導(dǎo)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)與?探究問(wèn)題，?適應(yīng)學(xué)生各?種能力的發(fā)?展需要。?在教學(xué)過(guò)程?中，引導(dǎo)學(xué)?生積極參與?教學(xué)的全過(guò)?程，尊重學(xué)?生，注重發(fā)?展學(xué)生個(gè)性?差異，鼓勵(lì)?學(xué)生敢于發(fā)?言，使課堂?氣氛、平等?、民主、合?作、融洽。?師生、生生?多向交流，?形成互動(dòng)，?共同發(fā)展，?在實(shí)驗(yàn)教學(xué)?過(guò)程中，采?用“提出問(wèn)?題——猜測(cè)?——制訂計(jì)?劃——實(shí)驗(yàn)?、制作——?結(jié)論——表?達(dá)與交流”?教學(xué)模式，?使學(xué)生在課?堂興趣濃厚?，注意力集?中，想象豐?富，思維活?躍，心情愉?快，使學(xué)生?變“學(xué)會(huì)”?為“會(huì)學(xué)”?，全面提高?學(xué)生科學(xué)素?養(yǎng)。④注重?對(duì)學(xué)生動(dòng)手?能力的培養(yǎng)?。盡可能創(chuàng)?造條件讓學(xué)?生親自動(dòng)手?實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)?他們細(xì)致觀?察、表述、?思考來(lái)參與?學(xué)習(xí)，即重?視學(xué)生的知?識(shí)形成過(guò)程?，又重視學(xué)?生的思維發(fā)?展過(guò)程，更?好地實(shí)現(xiàn)教?學(xué)目標(biāo)。?3、鞏固應(yīng)?用。重視學(xué)?生理論聯(lián)系?實(shí)際。應(yīng)用?所學(xué)的知識(shí)?解決一些生?活實(shí)際問(wèn)題?。二、重?視自身素質(zhì)?的培養(yǎng)。?加強(qiáng)教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，更?新教學(xué)理念?，應(yīng)用新課?標(biāo)理論指導(dǎo)?教學(xué)，不斷?提高教學(xué)水?平。同時(shí)不?斷吸取先進(jìn)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?認(rèn)真聽(tīng)課，?積極參與課?改活動(dòng)。?總之一學(xué)期?來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)?、老師的大?力支持下，?在自然教學(xué)?上有很大的?改進(jìn)，并取?得了一定成?效，但距新?時(shí)期新課標(biāo)?的要求還有?一定的距離?，如在培養(yǎng)?學(xué)生動(dòng)手能?力方面比較?薄弱，主要?原因：一?是教學(xué)時(shí)間?不足,只能?老師演示實(shí)?驗(yàn)讓學(xué)生觀?察,導(dǎo)致學(xué)?生對(duì)某些自?然現(xiàn)象模糊?不清,影響?教學(xué)效果.?二是器材?不全,不能?滿足學(xué)生實(shí)?驗(yàn)要求。?三是主觀上?沒(méi)有創(chuàng)造有?利條件讓學(xué)?生親自動(dòng)手?操作，指導(dǎo)?實(shí)驗(yàn)?！?篇三】“?又是一年春?來(lái)到”。_?_年，在時(shí)?間老人的帶?動(dòng)下，悄悄?的走近了我?們。而我們?的工作也在?緊張忙碌中?接近了尾聲??；仡櫣?作，不禁思?緒萬(wàn)千，看?到了自己少?許的進(jìn)步，?也發(fā)現(xiàn)了不?足之處。在?這里我作一?下簡(jiǎn)單的總?結(jié)：一、?思想方面：?思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛(ài)黨的教育?事業(yè)。以嚴(yán)?要求約束自?己，鞭策自?己。一學(xué)期?以來(lái)，我積?極參加各類?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務(wù)水平。并?做了大量的?政治筆記與?理論筆記。?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積極?做好本職工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽(tīng)課、評(píng)課?，服從學(xué)校?的工作安排?，配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作。?在做好各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作的同時(shí)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?二、教學(xué)方?面：本學(xué)?期中，我服?從學(xué)校的安?排，除了一?直擔(dān)任六年?級(jí)的教學(xué)之?外，我第二?輪接手了三?年級(jí)的三班?和四班的教?學(xué)工作。在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上，對(duì)于?___年級(jí)?的教學(xué)已有?了一定的基?礎(chǔ)，因此，?教起來(lái)就不?是那么費(fèi)勁?了。但我也?沒(méi)有因此而?放松。在?教學(xué)中，我?認(rèn)真鉆研新?大綱、吃透?教材，積極?開(kāi)拓教學(xué)思?路，把一些?先進(jìn)的教學(xué)?理論、科學(xué)?的教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段靈?活運(yùn)用于課?堂教學(xué)中，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流、自主探?究、勇于創(chuàng)?新的等能力??？茖W(xué)課?主要是以科?學(xué)實(shí)驗(yàn)為主?，但最基礎(chǔ)?的是要學(xué)會(huì)?觀察。所以?開(kāi)學(xué)第一天?，我就告訴?三年級(jí)的學(xué)?生，學(xué)好科?學(xué)課的基本?方法，即觀?察的方法，?就是不但要?用眼看、耳?聽(tīng)、鼻聞，?嘴嘗(不用?)、還要用?手摸。這個(gè)?方法在教學(xué)?動(dòng)物一單元?中得到了印?證。蝸牛，?螞蟻，金魚(yú)?都是學(xué)生很?熟悉的小動(dòng)?物，但它們?的身體特征?、運(yùn)動(dòng)、食?物、呼吸、?排泄等，學(xué)?生都不能面?面俱到的說(shuō)?清楚。他們?學(xué)會(huì)了方法?之后就容易?多了。本?學(xué)期中，在?校領(lǐng)導(dǎo)的指?示下，要求?我們教師授?課中滲透人?文精神。不?但要體現(xiàn)在?語(yǔ)文教學(xué)中?，還要體現(xiàn)?在各個(gè)學(xué)科?上，目的是?為了使學(xué)生?感受到祖先?留下來(lái)的財(cái)?富不是就為?了單純的學(xué)?而學(xué)，還要?___?？?我就沒(méi)有很?好的利用好?，說(shuō)明了自?己不能快速?地接受新鮮?事物。這樣?是不好的，?會(huì)阻礙自己?的教學(xué)水平?。下學(xué)期中?，要積極進(jìn)?步，提高業(yè)?務(wù)能力。?三：其他方?面：本學(xué)?期在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的指示下?，我校舉辦?了體育2+?1活動(dòng)，目?的是為了讓?學(xué)生在學(xué)知?識(shí)的同時(shí)，?再培養(yǎng)他們?多方面的興?趣愛(ài)好，除?了強(qiáng)身健體?，另外是讓?他們?cè)谛W(xué)?畢業(yè)的時(shí)候?能夠掌握幾?個(gè)技能。而?我擔(dān)任的是?體育方面籃?球活動(dòng)小組?的指導(dǎo)教師??？晌覍?duì)此?卻一竅不通?。為了上好?課，我一方?面請(qǐng)教體育?老師給予指?點(diǎn)，一方面?上網(wǎng)查找資?料，爭(zhēng)取程?度的讓學(xué)生?學(xué)好籃球，?掌握基本技?能。本學(xué)?期，為了加?強(qiáng)教師的基?本功，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)讓?每個(gè)人寫(xiě)黑?板字，畫(huà)簡(jiǎn)?筆畫(huà)。每一?項(xiàng)任務(wù)我都?能認(rèn)真對(duì)待?，這也是為?了自己好。?總之，一?學(xué)期的工作?結(jié)束了，有?得意之處也?有失意之處?，在今后的?教育教學(xué)工?作中，我將?更嚴(yán)格要求?自己，努力?工作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，使各?個(gè)方面都有?更大的進(jìn)步?。__年?自然教師工?作總結(jié)范文?篇六__?月我被評(píng)為?助理工程師?以來(lái)，經(jīng)過(guò)?六年多的學(xué)?習(xí)、鍛煉與?實(shí)踐，在知?識(shí)上有所豐?富和拓展，?在技術(shù)有所?進(jìn)步與提高?，現(xiàn)就六年?來(lái)專業(yè)工作?情況匯報(bào)如?下：從_?_年以來(lái)，?我一直在_?__保護(hù)區(qū)?從事自然保?護(hù)區(qū)野生動(dòng)?植物資源管?理和林業(yè)工?程工作，通?過(guò)這么多年?的學(xué)習(xí)和實(shí)?踐，在野生?動(dòng)物管理和?研究等方面?積累了一?些的經(jīng)驗(yàn)，?在工程技術(shù)?方面也有突?破。一是?加強(qiáng)了宣傳?和技術(shù)培訓(xùn)?。通過(guò)種種?形式的宣傳?，使社會(huì)各?界充分認(rèn)識(shí)?到建立自然?保護(hù)區(qū)的重?要性，進(jìn)一?步提升自然?保護(hù)區(qū)形象?和地位。加?強(qiáng)對(duì)區(qū)內(nèi)村?民的宣傳教?育，提高他?們保護(hù)野生?動(dòng)植物的意?識(shí)。六年共?發(fā)放宣傳資?料一萬(wàn)多份?，覆蓋了保?護(hù)區(qū)內(nèi)的村?村寨寨。?二是開(kāi)展了?黑葉猴科研?工作。分別?于__年和?開(kāi)展了黑葉?猴的種群數(shù)?量，通過(guò)調(diào)?查到保護(hù)區(qū)?有黑葉猴7?6群___?只左右；于?__年__?月開(kāi)展了黑?葉猴的野外?人工投食馴?化，馴化工?作取得成功?，是我國(guó)黑?葉猴野外人?工投食馴化?的第一例；?在__年利?用開(kāi)展黑葉?猴野外人工?投食馴化的?同時(shí)，開(kāi)展?了黑葉猴繁?殖周期和日?活動(dòng)時(shí)間的?觀察，相關(guān)?科研論文《?黑葉猴繁殖?周期的初步?研究》、《?黑葉猴野外?人工投食馴?化》、《黑?葉猴日活動(dòng)?時(shí)間的分配?》在《獸類?學(xué)報(bào)》和《?野生動(dòng)物》?雜志發(fā)表。?三是積極?實(shí)施好林業(yè)?重大工程。?我局自__?年實(shí)施天然?林資源保護(hù)?工程以來(lái)，?每年保護(hù)了?區(qū)內(nèi)的__?_畝天然林?，保護(hù)了黑?葉猴的棲息?環(huán)境。到底?共實(shí)施天保?工程封山育?林___畝?，使黑猴的?棲息環(huán)境得?進(jìn)一步改善?。四是參?與工程項(xiàng)目?設(shè)計(jì)。到_?_月我已先?后參加設(shè)計(jì)?了《___?自然保護(hù)區(qū)?總體規(guī)劃》?、《___?保護(hù)區(qū)天然?林資源保護(hù)?區(qū)工程實(shí)施?方案》、《?___保護(hù)?區(qū)封山育林?作業(yè)設(shè)計(jì)》?、《___?保護(hù)區(qū)封山?育林作業(yè)設(shè)?計(jì)》、《_?__保護(hù)區(qū)?封山育林(?___公務(wù)?員在線:/?/gwy_?__）作業(yè)?設(shè)計(jì)》、《?___保護(hù)?區(qū)封山育林?作業(yè)設(shè)計(jì)》?。五是加?強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)，提高?工作效率。?現(xiàn)代社會(huì)是?信息社會(huì)、?網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，?為進(jìn)一步提?高天保工程?管理的工作?效率，由省?林業(yè)廳__?_建成了天?保工程信息?管理系統(tǒng)，?通過(guò)培訓(xùn)，?我已經(jīng)對(duì)管?理系統(tǒng)有了?較熟悉的了?解，并能做?到熟練操作?，保證了省?廳天保工程?管理信息、?文件、圖表?的及時(shí)獲取?，我局的天?保工程管理?文件、圖表?的及時(shí)上報(bào)?和問(wèn)題的及?時(shí)反饋，從?而進(jìn)一步提?高了工作效?率。六是?做好野生動(dòng)?物疫源疫病?的監(jiān)測(cè)工作?。我局是國(guó)?家林業(yè)局在?___設(shè)立?的___個(gè)?野生動(dòng)物疫?源疫病監(jiān)測(cè)?站點(diǎn)之一，?為做好事此?項(xiàng)工作，我?于__月擬?定了我局的?野生動(dòng)物疫?源疫病監(jiān)測(cè)?方案，并積?極開(kāi)展監(jiān)測(cè)?工作，到上?半年共向省?廳發(fā)送監(jiān)測(cè)?快報(bào)___?期，監(jiān)測(cè)區(qū)?內(nèi)野生動(dòng)物?特別是黑葉?猴的生理變?化，密切注?意保護(hù)區(qū)內(nèi)?野生動(dòng)物疫?源疫病情況?，防止人畜?共患病發(fā)生?，保證人和?野生動(dòng)物生?命安全。?七是配合其?它部門(mén)做好?林業(yè)行政執(zhí)?法、二類森?林資源調(diào)查?、彭水水電?站庫(kù)區(qū)實(shí)物?指標(biāo)調(diào)查等?工作。六年?來(lái)，在做好?本職工作的?同時(shí)，還配?合其它部門(mén)?做了林業(yè)行?政執(zhí)法、保?護(hù)區(qū)森林資?源二類調(diào)查?，彭水水電?站庫(kù)區(qū)實(shí)物?指標(biāo)調(diào)查。?幾年來(lái)參與?調(diào)查處理林?業(yè)行政案件?___起，?為國(guó)家挽回?經(jīng)濟(jì)損失_?__多萬(wàn)元?；參與完成?了彭水水電?站庫(kù)區(qū)淹沒(méi)?涉及我區(qū)的?實(shí)物指標(biāo)調(diào)?查；參與完?成了保護(hù)區(qū)?黃土、新景?、客田__?_個(gè)鄉(xiāng)的森?林資源規(guī)劃?設(shè)計(jì)調(diào)查任?務(wù)?？偟?來(lái)說(shuō)，通過(guò)?不斷地學(xué)習(xí)?，努力工作?，在實(shí)際工?作能力上，?特別是野生?動(dòng)物管理和?林業(yè)工程知?識(shí)的把握和?運(yùn)用方面有?了顯著提高?，工作成績(jī)?也得到了上?級(jí)部門(mén)的認(rèn)?可，我也在?、年終考核?被評(píng)定為優(yōu)?秀等次，_?_年自連續(xù)?六年被管理?局評(píng)為先進(jìn)?個(gè)人，、管?理局先進(jìn)個(gè)?人，所領(lǐng)導(dǎo)?的科室、被?管理局被為?先進(jìn)___?。以上成?績(jī)的取得，?離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)?和同志的關(guān)?心、支持、?幫助，同時(shí)?也是自己一?直努力工作?的結(jié)果，我?認(rèn)為自己有?能力擔(dān)任工?程師這一職?位，特將自?己六年來(lái)專?業(yè)工作情況?總結(jié)匯報(bào)，?敬請(qǐng)各位評(píng)?委評(píng)審認(rèn)定?，謝謝！?__年自然?教師工作總?結(jié)范文篇七?“又是一?年春來(lái)到”?。__年，?在時(shí)間老人?的帶動(dòng)下，?悄悄的走近?了我們。而?我們的工作?也在緊張忙?碌中接近了?尾聲?；?顧工作，不?禁思緒萬(wàn)千?，看到了自?己少許的進(jìn)?步，也發(fā)現(xiàn)?了不足之處?。在這里我?作一下簡(jiǎn)單?的總結(jié)：?一、思想方?面：思想?上嚴(yán)于律己?，熱愛(ài)黨的?教育事業(yè)。?以嚴(yán)要求約?束自己，鞭?策自己。一?學(xué)期以來(lái)，?我積極參加?各類政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的政治水平?和業(yè)務(wù)水平?。并做了大?量的政治筆?記與理論筆?記。服從領(lǐng)?導(dǎo)的分工，?積極做好本?職工作，認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、聽(tīng)課、?評(píng)課，服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。在做好?各項(xiàng)教育教?學(xué)工作的同?時(shí)，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。二、教?學(xué)方面：?本學(xué)期中，?我服從學(xué)校?的安排，除?了一直擔(dān)任?六年級(jí)的教?學(xué)之外，我?第二輪接手?了三年級(jí)的?三班和四班?的教學(xué)工作?。在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上，?對(duì)于___?年級(jí)的教學(xué)?已有了一定?的基礎(chǔ)，因?此，教起來(lái)?就不是那么?費(fèi)勁了。但?我也沒(méi)有因?此而放松。?在教學(xué)中?，我認(rèn)真鉆?研新大綱、?吃透教材，?積極開(kāi)拓教?學(xué)思路，把?一些先進(jìn)的?教學(xué)理論、?科學(xué)的教學(xué)?方法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)手?段靈活運(yùn)用?于課堂教學(xué)?中，努力培?養(yǎng)學(xué)生的合?作交流、自?主探究、勇?于創(chuàng)新的等?能力?？?學(xué)課主要是?以科學(xué)實(shí)驗(yàn)?為主，但最?基礎(chǔ)的是要?學(xué)會(huì)觀察。?所以開(kāi)學(xué)第?一天，我就?告訴三年級(jí)?的學(xué)生，學(xué)?好科學(xué)課的?基本方法，?即觀察的方?法，就是不?但要用眼看?、耳聽(tīng)、鼻?聞，嘴嘗（?不用）、還?要用手摸。?這個(gè)方法在?教學(xué)動(dòng)物一?單元中得到?了印證。蝸?牛，螞蟻，?金魚(yú)都是學(xué)?生很熟悉的?小動(dòng)物，但?它們的身體?特征、運(yùn)動(dòng)?、食物、呼