2023年幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼師實(shí)習(xí)工?作總結(jié)實(shí)?習(xí)工作圓滿?結(jié)束了，回?顧這一個(gè)月?的生活，感?慨頗多：從?剛開(kāi)始的不?適應(yīng)到后面?的應(yīng)付自如?，從剛開(kāi)始?的懵懂到后?面的清晰，?從剛開(kāi)始的?困惑到后面?的豁然開(kāi)朗?，從剛開(kāi)始?的辛苦到后?面的輕松，?可以說(shuō)我們?在不斷地歷?練，不斷地?進(jìn)步，不斷?地成熟???我們學(xué)習(xí)東?西很快，短?短的一個(gè)多?月，我們都?已初具準(zhǔn)教?師風(fēng)范，能?很好，能很?好地駕馭一?堂課，有點(diǎn)?甚至不遜于?準(zhǔn)教師?？?以說(shuō)實(shí)習(xí)讓?我們學(xué)到了?太多東西，?我們對(duì)教師?工作也有了?更深刻的認(rèn)?識(shí)，為我們?以后從事幼?教事業(yè)打下?了堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。第一?次踏入溫州?市第三幼兒?園得勝園區(qū)?，是在實(shí)習(xí)?前一個(gè)星期?的星期三，?我們懷著緊?張的心情等?待這我們的?指導(dǎo)師來(lái)給?我們教案，?和一些交代?的事情，想?著下周實(shí)習(xí)?的日子，走?之前，指導(dǎo)?師不忘引我?們?nèi)ブ?3?)班見(jiàn)一下?孩子的面孔?，看著他們?就很期望下?星期與他們?生活的日子?第二次踏?入便是__?年__月_?_日，第一?周是見(jiàn)習(xí)，?在見(jiàn)習(xí)期中?，我們盡量?學(xué)習(xí)三幼的?常規(guī)，盡量?的與孩子們?成為好朋友?，指導(dǎo)師也?很是負(fù)責(zé)的?在下課后告?訴我們?nèi)绻?遇到他們上?課時(shí)發(fā)生的?這種事件時(shí)?，我們?cè)撊?何的處理，?看著別人做?總是沒(méi)有問(wèn)?題的，也是?很容易接受?的，但是在?接下來(lái)的一?周，便迎來(lái)?了自己帶班?時(shí)的這樣做?不對(duì)那樣做?又不對(duì)。?第一次給指?導(dǎo)師試教時(shí)?，我感覺(jué)到?了自己的非?常不足，指?導(dǎo)師總是能?看到我沒(méi)有?看到的東西?，我感覺(jué)自?己壓力很大?，___我?沒(méi)有想到。?第一次上?課，我也慌?慌張張的，?總是會(huì)向指?導(dǎo)師投求助?的目光。但?通過(guò)指導(dǎo)師?的引導(dǎo)，我?知道了，在?上課的過(guò)程?中，你自己?首先要很有?自信，你的?語(yǔ)調(diào)必須要?有輕又重，?要抑揚(yáng)頓挫?，要有吸引?力，你的教?具也必須要?很周到，很?有吸引力，?這樣才能夠?利用起幼兒?的有意識(shí)學(xué)?習(xí)和無(wú)意識(shí)?學(xué)習(xí)。在上?課的過(guò)程中?，你必須照?顧到所有的?幼兒，請(qǐng)到?所有的幼兒?，讓每一個(gè)?幼兒都能進(jìn)?入你的課堂?，讓每一個(gè)?幼兒都覺(jué)得?自己是重要?的。在上課?的過(guò)程中，?任何的活動(dòng)?都要說(shuō)好要?求，要有示?范，在體育?課中，場(chǎng)地?一定要設(shè)計(jì)?好，規(guī)劃好?，讓課堂能?夠緊湊起來(lái)?，任何活動(dòng)?后，都必須?引導(dǎo)幼兒整?理好操作過(guò)?的教具。?第一次帶班?，我那種慌?亂的心情也?是不停的涌?上來(lái)，通過(guò)?指導(dǎo)師的引?導(dǎo)，我知道?了當(dāng)一名優(yōu)?秀的幼兒園?教師，并不?是你課上的?有多么的好?，而是你保?育工作是不?是做得到位?，因?yàn)楸＝?結(jié)合，保育?是排在第一?位。在晨間?接待時(shí)，你?要與每一位?幼兒?jiǎn)柡茫?給他們一個(gè)?微笑，觀察?一下他們的?臉。在晨間?活動(dòng)時(shí)，你?要照顧到剛?來(lái)的幼兒，?是不是有器?材玩，是不?是會(huì)玩器材?，雖然你要?很仔細(xì)的觀?察、照顧，?但你的身后?也必須要有?一雙眼睛，?能及時(shí)給做?得好的幼兒?一個(gè)肯定的?眼神。我?的每一節(jié)課?指導(dǎo)老師都?堅(jiān)持聽(tīng)課，?在課后細(xì)心?幫我評(píng)課，?針對(duì)我課堂?上出現(xiàn)的缺?點(diǎn)提出寶貴?意見(jiàn)，并且?肯定了我的?一些可取之?處，讓我倍?受鼓舞，在?課后努力改?正，提高教?學(xué)水平，以?確保在下一?次的教學(xué)中?不出現(xiàn)同樣?的錯(cuò)誤。經(jīng)?過(guò)指導(dǎo)老師?辛勤的教導(dǎo)?和自己的努?力，我在教?態(tài)、語(yǔ)言、?板書(shū)、提問(wèn)?技巧、與學(xué)?生互動(dòng)等各?方面都得到?了顯著的提?高。通過(guò)?實(shí)習(xí)，使我?在社會(huì)實(shí)踐?中接觸與本?專業(yè)相關(guān)的?實(shí)際工作，?增強(qiáng)感性認(rèn)?識(shí)，培養(yǎng)和?鍛煉我們綜?合運(yùn)用所學(xué)?的基礎(chǔ)理論?、基本技