2023年義務(wù)兵年終個(gè)人總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?義務(wù)兵年終?個(gè)人總結(jié)?__年過(guò)去?了，作為一?名義務(wù)兵，?有必要去總?結(jié)一下。義?務(wù)兵年終個(gè)?人總結(jié)義?務(wù)兵年終個(gè)?人總結(jié)一?__年即將?過(guò)去了，在?這一年的工?作和生活中?，到底應(yīng)如?何做一個(gè)自?我評(píng)價(jià)和自?我總結(jié)呢??這個(gè)問(wèn)題有?一定的難度?。自己評(píng)價(jià)?自己，自己?總結(jié)自己，?必須力求客?觀，避免成?一家之言，?要全面、立?體地解剖自?己?？辞鍍?yōu)?勢(shì)，尋找問(wèn)?題，借總結(jié)?之機(jī)，欲上?層樓。故此?，回首一年?來(lái)的履跡，?羅列如下：?首先，在?日常工作中?的思想有問(wèn)?題。由于在?平時(shí)工作中?，受不純正?目的驅(qū)使，?干工作的性?質(zhì)也就發(fā)生?了變化。一?旦沒(méi)有得到?榮譽(yù)或贊譽(yù)?，就有情緒?，消極怠工?，使自己受?縛于功利之?中，難以解?脫，萬(wàn)分苦?惱。某夜，?月明星稀，?豁然開(kāi)朗。?人的一生固?然希望自己?多姿多彩，?光芒四射。?然而，淡泊?名利，只求?永恒光輝，?遙掛天邊的?群星卻更是?絢麗。天邊?的北極星雖?然沒(méi)有月亮?般地嬌美，?但卻鮮明地?向人們指點(diǎn)?方向，不求?任何回報(bào)。?頓時(shí)，我為?自己如此丑?陋的人性感?到羞愧，對(duì)?那些生性淡?泊的朋友和?戰(zhàn)友，油然?而生一股敬?佩之意。干?工作如果以?虛榮為動(dòng)力?，即使取得?了輝煌的成?就，也猶如?糞土，不堪?入目。幸好?，我已開(kāi)始?糾正自己了?。其次，?我在工作中?___的作?風(fēng)嚴(yán)重，花?大量的時(shí)間?，而做無(wú)用?的事。不求?實(shí)際結(jié)果怎?么樣，只向?別人證明我?干了。這種?不求實(shí)際的?工作做法是?很不可取的?。___說(shuō)?：實(shí)事求是?是馬克思主?義的精髓。?也就是說(shuō)，?一切要以遵?循客觀實(shí)際?為原則，不?能陷入__?_，教條主?義的怪圈。?就連恩格斯?也說(shuō)過(guò)：馬?克思主義不?是教條，而?是方法。制?訂的工作原?則，都必須?結(jié)合實(shí)際情?況加以應(yīng)用?，這樣才能?取得良好的?效果。第?三，在工作?中存在的方?法問(wèn)題。世?界上任何事?物都有其規(guī)?律性，必須?要認(rèn)清事物?發(fā)展的規(guī)律?，才能掌握?工作方法。?在工作中，?我也想干好?，可因?yàn)榉N?種原因，總?是不得要領(lǐng)?。如果別人?告訴我1+?2=3，下?次要再問(wèn)我?這個(gè)問(wèn)題，?我也許可以?答出來(lái)?？?要是問(wèn)我2?+1等于幾?的話，我也?許就百思不?得其解了。?有個(gè)楚國(guó)人?，他家的桌?子腿壞了，?妻子讓他去?樹(shù)林里砍根?合適的樹(shù)杈?，來(lái)做桌子?腿。那個(gè)人?背著斧子在?樹(shù)林里轉(zhuǎn)了?大半天，最?后灰溜溜地?回來(lái)了。妻?子問(wèn)他：你?砍的樹(shù)杈呢??他喪氣地?說(shuō);我在樹(shù)?林里轉(zhuǎn)了大?半天，沒(méi)有?象桌子腿那?樣向下長(zhǎng)的?樹(shù)杈。也?許我們會(huì)笑?那個(gè)楚國(guó)人?，可我們?cè)?日常生活中?，不也常犯?和那個(gè)楚國(guó)?人同樣愚蠢?的錯(cuò)誤嗎??一方面，在?實(shí)際生活中?，要培養(yǎng)敏?銳的洞察力?，對(duì)世界萬(wàn)?物給予持久?的注視，培?養(yǎng)強(qiáng)烈的好?奇心。威廉?莎士___?說(shuō)：天地間?未知事物之?多，遠(yuǎn)超出?我們的哲思?冥想。亞歷?山大貝爾將?其新發(fā)明物?電話，熱情?洋溢地向馬?克吐溫說(shuō)明?，并邀請(qǐng)他?參與投資。?馬克吐溫說(shuō)?：用一跟電?線和幾里外?的朋友說(shuō)話?，這未免太?不可思議了?吧。我或許?是個(gè)傻瓜，?但絕不是大?傻瓜。馬克?吐溫用他的?筆為他賺了?數(shù)百萬(wàn)美元?。然而，他?卻失去了他?一生中最大?的一次機(jī)會(huì)?。另一方面?，在理論上?也要不斷地?學(xué)習(xí)。世界?萬(wàn)物是不斷?變化發(fā)展的?，世界是運(yùn)?動(dòng)的，靜止?只是相對(duì)的?。所以，我?們必須用變?化發(fā)展的眼?光看問(wèn)題。?任何事物，?理論都具有?時(shí)空性。比?如，封建思?想在兩千五?百年前是進(jìn)?步的，促進(jìn)?了社會(huì)的進(jìn)?步和時(shí)代的?發(fā)展，對(duì)人?類社會(huì)起到?了積極的作?用。可兩千?五百年后，?封建思想就?落伍了，阻?礙了社會(huì)的?進(jìn)步和時(shí)代?的發(fā)展，對(duì)?人類社會(huì)起?了消極的作?用。因此，?不斷的學(xué)習(xí)?，才能避免?被扔進(jìn)歷史?的垃圾堆。?義務(wù)兵年?終個(gè)人總結(jié)?二時(shí)光飛?逝，光陰似?水。很快我?就結(jié)束我的?軍旅生涯的?又一個(gè)年頭?，自己仔細(xì)?地想想這一?年來(lái)的的工?作、學(xué)習(xí)，?我根據(jù)自身?存在的問(wèn)題?，查找出平?時(shí)的缺點(diǎn)，?爭(zhēng)取在今后?的工作學(xué)習(xí)?當(dāng)中進(jìn)行改?正，將優(yōu)點(diǎn)?繼承和保持?。爭(zhēng)取在今?后的工作崗?位上盡心盡?力的履行好?自身的本職?工作。去年?的工作中，?在科___?的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)?真按照條令?條例和規(guī)章?制度去嚴(yán)格?要求自己。?一年來(lái)無(wú)論?是實(shí)施保障?、工作、學(xué)?習(xí)還是生活?，都獲得了?較為明顯的?提高和進(jìn)步?。下面就?是我對(duì)這一?年來(lái)的工作?總結(jié)：一?：思想政治?方面。一年?來(lái)，我牢固?樹(shù)立以__?_為家的思?想，保持高?度穩(wěn)定，積?極配合領(lǐng)導(dǎo)?搞好全班人?員的思想工?作，并且從?中查找自身?不足，確定?自身政治合?格。一年來(lái)?，我積極參?加旅隊(duì)的大?課教育和理?論學(xué)習(xí)，積?極學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀，本?人也能從思?想上提高認(rèn)?識(shí)，把握人?員的思想情?況，了解本?班戰(zhàn)士的心?理和想法，?確保年終歲?尾不出任何?錯(cuò)誤。二?：日常工作?。當(dāng)班長(zhǎng)兩?年以來(lái)，工?作標(biāo)準(zhǔn)比以?往有很大的?提高。從自?身的內(nèi)務(wù)標(biāo)?準(zhǔn)和庫(kù)房的?管理上，都?做到線是線?，條是條。?但是，還是?缺乏主動(dòng)性?，平時(shí)的工?作只求過(guò)得?去，自身標(biāo)?準(zhǔn)離領(lǐng)導(dǎo)的?標(biāo)準(zhǔn)還有一?定的距離，?干起工作來(lái)?也許還沒(méi)有?起到士官骨?干的帶頭作?用。擔(dān)任保?障、公差勤?務(wù)，完成任?務(wù)也許還不?夠利索，總?抱著一種能?說(shuō)的過(guò)去就?行的心理。?后來(lái)經(jīng)過(guò)科?領(lǐng)導(dǎo)的教育?、指教和自?己的反省，?現(xiàn)在明白那?樣的工作方?式和心態(tài)是?不對(duì)的，對(duì)?自己以后開(kāi)?展工作也是?不利的，還?會(huì)給其他同?志帶來(lái)負(fù)面?影響。至此?，我嚴(yán)格的?要求自身，?把自己那攤?收拾的整齊?、利索，個(gè)?人工作也快?捷、高標(biāo)準(zhǔn)?的完成，從?各個(gè)方面都?逐漸提高了?標(biāo)準(zhǔn)。這些?都是科領(lǐng)導(dǎo)?平時(shí)對(duì)我的?教育和幫助?所得來(lái)的。?三：存在?問(wèn)題。一：?年終歲尾，?思想上有所?放松，在一?些工作上有?輕微抵觸的?情況。二：?干工作時(shí)缺?乏雷厲風(fēng)行?的工作作風(fēng)?，存在打折?扣現(xiàn)象。?三：在政治?教育上，只?求表面學(xué)習(xí)?，沒(méi)有深入?探討。四：?為人處事還?不夠謙虛謹(jǐn)?慎。下步打?算：一：首?先要認(rèn)真學(xué)?習(xí)科學(xué)發(fā)展?觀，提高自?身素質(zhì)。二?：謙虛謹(jǐn)慎?、戒驕戒燥?的干好平時(shí)?工作。三：?增強(qiáng)創(chuàng)新意?識(shí)，拓寬工?作思路，做?到大膽細(xì)致?，高標(biāo)準(zhǔn)完?成好領(lǐng)導(dǎo)每?次交代的任?務(wù)。以上?就是我一年?來(lái)的總結(jié)。?通過(guò)此次總?結(jié)的經(jīng)過(guò)，?我已清楚的?了解了自身?存在哪些方?面的問(wèn)題，?并在其中查?找出自身在?工作上還是?在學(xué)習(xí)、生?活上的優(yōu)點(diǎn)?和不足。在?以后的工作?和學(xué)習(xí)、生?活上我不會(huì)?辜負(fù)科__?_對(duì)我的培?養(yǎng)和教育。?我爭(zhēng)取在今?后的工作中?以優(yōu)異的工?作標(biāo)準(zhǔn)和良?好的勁頭來(lái)?向自己和領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)。以?后不管把我?放在哪個(gè)崗?位上，