2022年江蘇省南通市中考生物模擬沖刺

2019年江蘇省南通市中考生物真題一、選擇題：本大題包括25小題，每小題2分，共50分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．1．（2分）蝴蝶多在白天活動(dòng)，蝙蝠多在夜晚活動(dòng)。造成這種生活習(xí)性差異的非生物因素主要是（）A．空氣 B．水分 C．陽光 D．溫度2．（2分）小強(qiáng)同學(xué)為探究光照對鼠婦分布的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案；鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對照組20陰暗25濕潤土壤實(shí)驗(yàn)組20明亮①②該實(shí)驗(yàn)方案中①、②應(yīng)為（）A．25℃、干燥土壤 B．25℃、濕潤土壤 C．10℃、干燥土壤 D．30℃、濕潤土壤3．（2分）科研人員研究了小麥播種量與產(chǎn)量的關(guān)系，結(jié)果如圖，由此可得出的結(jié)論是（）A．播種量越大，小麥產(chǎn)量越高 B．合適的播種量可以增加小麥產(chǎn)量 C．延長光照時(shí)間可以增加小麥產(chǎn)量 D．合適的播種量可以增加小麥中蛋白質(zhì)的含量4．（2分）在玉米生長過程中施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，因?yàn)槭┓蔬^多會導(dǎo)致土壤溶液濃度（）A．大于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水 B．小于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水 C．大于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水 D．小于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水5．（2分）學(xué)習(xí)了合理膳食有關(guān)內(nèi)容后，4位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜如下，其中不合理的是（）甲香菇青菜、糖醋排骨、鯽魚豆腐湯、米飯乙椒鹽雞腿、炸薯?xiàng)l、牛排、可樂丙香煎三文魚、炒西蘭花、青椒肉片、米飯丁青椒肉絲、紅燒鯽魚、炒青菜、米飯A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6．（2分）顆粒物從空氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入人肺的“旅程”是（）A．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B．鼻→咽→氣管→喉→支氣管→肺 C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 D．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺7．（2分）將蔬菜、水果放進(jìn)冰箱冷藏能延長保鮮時(shí)間，主要原因是低溫條件下（）A．光合作用減弱 B．水分散失減少 C．細(xì)胞分裂加快 D．呼吸作用減弱8．（2分）人體內(nèi)造血干細(xì)胞通過細(xì)胞分化（）A．形成不同種類的血細(xì)胞 B．產(chǎn)生數(shù)量更多的血細(xì)胞 C．產(chǎn)生體積更大的血細(xì)胞 D．產(chǎn)生分裂更快的血細(xì)胞9．（2分）下列屬于裸子植物的是（）A．馬尾松 B．大豆 C．蘋果 D．辣椒10．（2分）大熊貓是我國特有的珍稀哺乳動(dòng)物。有關(guān)大熊貓?zhí)卣鞯臄⑹鲥e(cuò)誤的是（）A．哺乳 B．卵生 C．體表被毛 D．體溫恒定11．（2分）勺嘴鷸是世界瀕危鳥類，在遷徙過程中會停歇南通沿海灘涂。關(guān)于勺嘴鷸適應(yīng)飛行生活特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．前肢變成翼 B．用肺呼吸，以氣囊輔助 C．身體呈流線型 D．骨骼重且厚12．（2分）產(chǎn)生沼氣的甲烷螺旋菌是一種細(xì)菌，甲烷螺旋菌（）A．無細(xì)胞壁 B．無細(xì)胞膜 C．無細(xì)胞質(zhì) D．無成形的細(xì)胞核13．（2分）房缺性心臟病患者的左、右心房相通，導(dǎo)致動(dòng)、靜脈血出現(xiàn)混合，嚴(yán)重影響健康。如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，①﹣④表示心臟四腔，其中表示左、右心房的是（）A．①、② B．③、① C．④、② D．③、④14．（2分）曉紅在看感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)晚會時(shí)流淚了；小明眼睛里進(jìn)了沙子，也流淚了。下列判斷正確的是（）A．曉紅和小明流淚都是非條件反射 B．曉紅流淚是非條件反射，小明流淚是條件反射 C．曉紅和小明流淚都是條件反射 D．曉紅流淚是條件反射，小明流淚是非條件反射15．（2分）南通濱江臨海，人們很少患“大脖子病”，這是因?yàn)槿藗兪秤玫暮．a(chǎn)品中含有豐富的碘。碘是合成下列哪種激素的重要成分（）A．生長激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．性激素16．（2分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩句中描述的青蛙行為屬于（）A．繁殖行為 B．覓食行為 C．防御行為 D．爭斗行為17．（2分）在植被越豐富的地方，空氣的相對濕度越大，這主要與植物何種生理作用有關(guān)（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．分解作用18．（2分）青春期是生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。下列不屬于良好生活習(xí)慣的是（）A．不挑食、不偏食、不暴飲暴食 B．作息規(guī)律，保證充足的睡眠 C．遇到煩惱和困惑時(shí)，只能憋在心里 D．努力學(xué)習(xí)，積極參加文體活動(dòng)19．（2分）如圖是染色體組成圖解，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①是染色體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 B．②是DNA，是生物體的遺傳物質(zhì) C．基因是含有遺傳信息的DNA片段 D．一個(gè)DNA分子只含有一個(gè)基因20．（2分）隨著“全面放開二孩”政策的實(shí)施，小華爸媽希望再生一個(gè)孩子。他們再生一個(gè)孩子是女孩的概率為（）A．25% B．50% C．75% D．100%21．（2分）下列屬于不可遺傳的變異是（）A．生長在肥沃土壤中的青菜更健壯 B．太空處理的培育的巨型南瓜 C．雜交培育的高產(chǎn)、抗倒伏小麥 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病毒玉米22．（2分）下表是對某自然生態(tài)系統(tǒng)不同時(shí)期各種毛色的一種兔數(shù)量的調(diào)查結(jié)果，不同毛色兔數(shù)量變化是（）毛色數(shù)量時(shí)間白色淺灰深灰黑色1940年3821095182810512010年056216362180A．自然選擇的結(jié)果 B．人工選擇的結(jié)果 C．為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了變異 D．由于白色污染的大量排放23．（2分）2019年美國爆發(fā)了嚴(yán)重的麻疹疫情。為了控制疫情繼續(xù)蔓延，美國疾控中心建議為1歲以上的人群（已患麻疹的人除外）接種疫苗，這一措施屬于（）A．消滅病原體 B．控制傳染源 C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感人群24．（2分）搶救煤氣中毒而昏厥的病人，不恰當(dāng)?shù)募本却胧┦牵ǎ〢．撥打“120”急救電話 B．將病人轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方 C．若病人呼吸驟停，須原地等待醫(yī)生救治 D．讓病人仰臥平躺，保持呼吸道暢通25．（2分）為了實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)利用，應(yīng)對垃圾進(jìn)行分類回收。現(xiàn)有4只分別貼有以下不同標(biāo)志的垃圾桶，廢舊報(bào)紙應(yīng)投入（）A．可回收物 B．廚余垃圾 C．有害垃圾 D．其他垃圾二、非選擇題：本大題包括8小題，共50分．26．（6分）“四大家魚”混合養(yǎng)殖是世界公認(rèn)的生態(tài)養(yǎng)魚杰作。如圖是“四大家魚”混合養(yǎng)殖示意圖，據(jù)圖回答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，水草屬于，“四大家魚”屬于，淤泥中的微生物主要屬于。（2）將含草魚的一條食物鏈補(bǔ)充完整：→人。（3）“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個(gè)池塘里，其優(yōu)勢是充分利用水域的，以達(dá)到高產(chǎn)的目的。（4）若氣溫升高，藻類等植物增加，會引起植食性魚類增加，隨之又導(dǎo)致藻類等植物減少，這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力。27．（6分）如圖是小偉同學(xué)用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片時(shí)依次看到的視野，分析回答：（1）由視野①→②應(yīng)調(diào)節(jié)，由視野②→③應(yīng)調(diào)節(jié)。（2）要將視野③中的B細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將涂片向方移動(dòng)。若此時(shí)目鏡為10×，物鏡為10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)為。（3）通過觀察可見，血細(xì)胞包括【A】、【B】和血小板。28．（6分）如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度，其中A、B、C表示消化器官，①、②表示被消化的物質(zhì)。據(jù)圖回答：（1）淀粉在內(nèi)被初步消化，最終分解為才能被吸收。（2）物質(zhì)①是，它在中被初步消化。（3）器官C是，它是的主要的場所。29．（6分）如圖是綠色植物的葉肉細(xì)胞和人的神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）葉肉細(xì)胞和神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括【①】細(xì)胞膜、【②】和【③】。（2）葉肉細(xì)胞中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是【④】，能釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是【⑤】。（3）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和。神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生，并沿著神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)。30．（6分）如圖表示腎單位的組成和尿液的形成過程，下表為某健康人腎單位不同部位液體成分的比較。分析回答：3種液體成分的比較（單位：g/100mL）成分蛋白質(zhì)葡萄糖尿素血漿液體①液體②（1）液體①位于圖中（填字母）部位，因?yàn)檠毫鹘?jīng)時(shí)，血細(xì)胞和等物質(zhì)不能濾過。（2）液體②中的葡萄糖和尿素的濃度發(fā)生了明顯變化，因?yàn)樵蛄鹘?jīng)時(shí)，全部葡萄糖和大部分被重新吸收。（3）糖尿病人的液體②中含有葡萄糖，可能是由于（激素）分泌不足引起的。31．（6分）某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的形成。圖1是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是縱切后的南瓜果實(shí)。據(jù)圖回答：（1）圖2中C是，由圖1中的（填字母）發(fā)育而來。從結(jié)構(gòu)層次分析，C屬于（填組織”或“器官）。（2）圖2中D是，主要由圖1中的（填字母）發(fā)育而來。（3）剝開南瓜種子，可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣有片子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在其中。32．（7分）溴麝香草酚藍(lán)（英文縮寫為BTB）是一種酸堿指示劑，其顏色變化可反映溶液中二氧化碳含量的變化，即：．小張同學(xué)為了探究人的呼吸作用、綠色植物的光合作用和呼吸作用過程中二氧化碳的變化情況，連續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟①向盛有BTB水溶液（藍(lán)色）的小燒杯中持續(xù)吹氣1min，觀察溶液的顏色變化。步驟②將上述小燒杯置于密閉的容器中，充足光照一段時(shí)間后觀察BTB溶液的顏色變化。步驟③將步驟②的裝置進(jìn)行黑暗處理，一段時(shí)間后觀察BTB溶液的顏色變化。分析回答：（1）步驟①中，BTB水溶液會變成，是因?yàn)槿说淖饔卯a(chǎn)生的緣故。（2）步驟②中，BTB溶液的顏色會變成，這是因?yàn)榫G色植物。（3）步驟③中，BTB溶液的顏色會變成，這是因?yàn)榫G色植物。33．（7分）某種小鼠的體毛有黑色和白色，受一對基因A、a控制。兩只黑毛小鼠雜交，后代性狀表現(xiàn)如圖一。分析回答：（1）小鼠的黑毛和白毛是一對性狀，其中顯性性狀是。（2）親代黑毛小鼠的基因組成分別為、。子代白毛小鼠的基因組成為。（3）子代黑毛小鼠的基因組成可能為AA，也可能為Aa．若要判斷某只子代黑毛小鼠的基因組成，可用該小鼠與白毛小鼠雜交，根據(jù)后代性狀表現(xiàn)進(jìn)行判斷。原理如圖二：根據(jù)圖二可以判斷，若后代表現(xiàn)為，則該黑毛小鼠的基因組成為AA；若后代表現(xiàn)為，則該黑毛小鼠的基因組成為Aa。

2019年江蘇省南通市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題：本大題包括25小題，每小題2分，共50分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．1．（2分）蝴蝶多在白天活動(dòng)，蝙蝠多在夜晚活動(dòng)。造成這種生活習(xí)性差異的非生物因素主要是（）A．空氣 B．水分 C．陽光 D．溫度【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍嘣诎滋旎顒?dòng)，蝙蝠多在夜晚活動(dòng)?？梢娪绊懞Ⅱ鹕盍?xí)性的環(huán)境因素是受光照影響形成的晝夜節(jié)律。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。2．（2分）小強(qiáng)同學(xué)為探究光照對鼠婦分布的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案；鼠婦的數(shù)量/只光照溫度/℃土壤對照組20陰暗25濕潤土壤實(shí)驗(yàn)組20明亮①②該實(shí)驗(yàn)方案中①、②應(yīng)為（）A．25℃、干燥土壤 B．25℃、濕潤土壤 C．10℃、干燥土壤 D．30℃、濕潤土壤【分析】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組?！窘獯稹拷猓簩φ諏?shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此小強(qiáng)同學(xué)探究“光照對鼠婦生活的影響”的唯一變量是光照，除光照不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦數(shù)量、溫度、濕度、土壤干濕度等。因此表中實(shí)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)方案中①、②應(yīng)為25℃、濕潤土壤。故選：B?！军c(diǎn)評】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。3．（2分）科研人員研究了小麥播種量與產(chǎn)量的關(guān)系，結(jié)果如圖，由此可得出的結(jié)論是（）A．播種量越大，小麥產(chǎn)量越高 B．合適的播種量可以增加小麥產(chǎn)量 C．延長光照時(shí)間可以增加小麥產(chǎn)量 D．合適的播種量可以增加小麥中蛋白質(zhì)的含量【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。（2）影響植物光合作用的因素有光照、二氧化碳濃度等。合理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費(fèi)，又不至于讓葉片相互遮擋，影響光合作用的進(jìn)行。【解答】解：據(jù)圖可見：當(dāng)播種量為120千克/公頃時(shí)，小麥的產(chǎn)量最高。因?yàn)樵谔岣咝←湶シN量的同時(shí)，植株的密度過大，造成植株之間的葉片相互遮蓋，使葉片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率；農(nóng)作物周圍空氣中的CO2濃度通常較低，因植株密度過大不利于空氣的流動(dòng)，使植株經(jīng)常處于“二氧化碳饑餓”狀態(tài)，也不利于提高光合作用的效率。故科研人員研究了小麥播種量與產(chǎn)量的關(guān)系，結(jié)果如圖，由此可得出的結(jié)論是合適的播種量可以增加小麥產(chǎn)量。故選：B?！军c(diǎn)評】掌握光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用方法是解答此題的關(guān)鍵。4．（2分）在玉米生長過程中施肥過多會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，因?yàn)槭┓蔬^多會導(dǎo)致土壤溶液濃度（）A．大于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水 B．小于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水 C．大于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水 D．小于根毛細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水【分析】此題主要考查的是植物吸水、失水的知識，以及合理施肥的內(nèi)容，思考判斷?！窘獯稹拷猓褐参锛?xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。給植物一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象。故選：A。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理。5．（2分）學(xué)習(xí)了合理膳食有關(guān)內(nèi)容后，4位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜如下，其中不合理的是（）甲香菇青菜、糖醋排骨、鯽魚豆腐湯、米飯乙椒鹽雞腿、炸薯?xiàng)l、牛排、可樂丙香煎三文魚、炒西蘭花、青椒肉片、米飯丁青椒肉絲、紅燒鯽魚、炒青菜、米飯A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【分析】合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。【解答】解：A、甲同學(xué)：香菇青菜、糖醋排骨、鯽魚豆腐湯、米飯，葷素搭配、粗細(xì)搭配合理，A不符合題意；B、乙同學(xué)：椒鹽雞腿、炸薯?xiàng)l和牛排的主要提供淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)，可樂主要提供無機(jī)鹽，但缺少維生素，B符合題意；C、丙同學(xué)：香煎三文魚、炒西蘭花、青椒肉片、米飯，葷素搭配、粗細(xì)搭配合理，C不符合題意；D、丁同學(xué)：青椒肉絲、紅燒鯽魚、炒青菜、米飯，葷素搭配、粗細(xì)搭配合理，D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評】掌握人體需要的主要的營養(yǎng)物質(zhì)，結(jié)合題意，靈活答題。6．（2分）顆粒物從空氣經(jīng)呼吸道進(jìn)入人肺的“旅程”是（）A．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B．鼻→咽→氣管→喉→支氣管→肺 C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 D．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)和功能。【解答】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道。肺是氣體交換的主要場所。所以引起肺炎的細(xì)菌從空氣到達(dá)患者肺的“旅程”是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。故選：C?！军c(diǎn)評】掌握呼吸系統(tǒng)的組成。7．（2分）將蔬菜、水果放進(jìn)冰箱冷藏能延長保鮮時(shí)間，主要原因是低溫條件下（）A．光合作用減弱 B．水分散失減少 C．細(xì)胞分裂加快 D．呼吸作用減弱【分析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的?！窘獯稹拷猓簩⑹卟恕⑺湃氡渲?，能夠保存一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低抑制了細(xì)菌和真菌繁殖生長速度，抑制了蔬菜、水果的呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，從而延長蔬菜、水果的保鮮時(shí)間。故選：D?！军c(diǎn)評】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低溫抑制微生物的生長和繁殖。8．（2分）人體內(nèi)造血干細(xì)胞通過細(xì)胞分化（）A．形成不同種類的血細(xì)胞 B．產(chǎn)生數(shù)量更多的血細(xì)胞 C．產(chǎn)生體積更大的血細(xì)胞 D．產(chǎn)生分裂更快的血細(xì)胞【分析】細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織?！窘獯稹拷猓涸谡Ｈ梭w內(nèi)，造血干細(xì)胞通過細(xì)胞分裂、生長和分化產(chǎn)生紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞，滿足人體所需。故選：A?！军c(diǎn)評】細(xì)胞分化形成組織是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點(diǎn)。是基礎(chǔ)題。9．（2分）下列屬于裸子植物的是（）A．馬尾松 B．大豆 C．蘋果 D．辣椒【分析】裸子植物沒有果實(shí)，它的種子裸露，無果皮包被著，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如松類、杉類、柏類等?！窘獯稹拷猓罕蛔又参锖吐阕又参锒冀Y(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如銀杏、松樹、馬尾松等。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)，如大豆、蘋果、辣椒等?？梢夾符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】了解裸子植物的主要特征，掌握常見的裸子植物的例子，即可解答本題。10．（2分）大熊貓是我國特有的珍稀哺乳動(dòng)物。有關(guān)大熊貓?zhí)卣鞯臄⑹鲥e(cuò)誤的是（）A．哺乳 B．卵生 C．體表被毛 D．體溫恒定【分析】哺乳的主要特征：體表被毛，具保溫作用，體溫恒定，體內(nèi)有膈，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，大腦發(fā)達(dá)，用肺呼吸，心臟四腔，胎生、哺乳。【解答】解：大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸、胎生、哺乳、體表被毛、體溫恒定，是恒溫動(dòng)物，心臟四腔、牙齒分化，可見B錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】掌握哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。11．（2分）勺嘴鷸是世界瀕危鳥類，在遷徙過程中會停歇南通沿海灘涂。關(guān)于勺嘴鷸適應(yīng)飛行生活特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．前肢變成翼 B．用肺呼吸，以氣囊輔助 C．身體呈流線型 D．骨骼重且厚【分析】鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)：鳥類體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。【解答】解：A、鳥類的前肢變成翼，翼是飛行器官，適應(yīng)飛行生活，A不符合題意；B、鳥類用肺呼吸，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，B不符合題意；C、鳥類身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，C不符合題意；D、鳥類的骨骼輕、薄，有的中空，能減輕體重，適應(yīng)飛行生活，D符合題意；故選：D?！军c(diǎn)評】鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的。12．（2分）產(chǎn)生沼氣的甲烷螺旋菌是一種細(xì)菌，甲烷螺旋菌（）A．無細(xì)胞壁 B．無細(xì)胞膜 C．無細(xì)胞質(zhì) D．無成形的細(xì)胞核【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓杭淄槁菪鷮儆诩?xì)菌，基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核。故選：D。【點(diǎn)評】真菌和細(xì)菌結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核。13．（2分）房缺性心臟病患者的左、右心房相通，導(dǎo)致動(dòng)、靜脈血出現(xiàn)混合，嚴(yán)重影響健康。如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，①﹣④表示心臟四腔，其中表示左、右心房的是（）A．①、② B．③、① C．④、② D．③、④【分析】心臟的結(jié)構(gòu)：【解答】解：心臟主要由心肌構(gòu)成。它有4個(gè)空腔，圖中③左心房、④左心室、①右心房、②右心室。故選：B。【點(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是掌握心臟的結(jié)構(gòu)。14．（2分）曉紅在看感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)晚會時(shí)流淚了；小明眼睛里進(jìn)了沙子，也流淚了。下列判斷正確的是（）A．曉紅和小明流淚都是非條件反射 B．曉紅流淚是非條件反射，小明流淚是條件反射 C．曉紅和小明流淚都是條件反射 D．曉紅流淚是條件反射，小明流淚是非條件反射【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動(dòng)，是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！窘獯稹拷猓簳约t在看感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)晚會時(shí)流淚了，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，屬于條件反射；小明眼睛里進(jìn)了沙子，也流淚了，是指人生來就有的非條件反射?？梢奃正確。故選：D?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的概念和特點(diǎn)。15．（2分）南通濱江臨海，人們很少患“大脖子病”，這是因?yàn)槿藗兪秤玫暮．a(chǎn)品中含有豐富的碘。碘是合成下列哪種激素的重要成分（）A．生長激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．性激素【分析】碘是合成甲狀腺激素著重要物質(zhì)。【解答】解：體內(nèi)長期缺碘就會影響甲狀腺激素著合成和甲狀腺著發(fā)育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為九預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽。所以國家在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，這是為了預(yù)防大脖子病。故選：C。【點(diǎn)評】關(guān)鍵點(diǎn)：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子病。16．（2分）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩句中描述的青蛙行為屬于（）A．繁殖行為 B．覓食行為 C．防御行為 D．爭斗行為【分析】繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。【解答】解：雄蛙有鳴囊能鳴叫，雌蛙沒有鳴囊。春季、雄青蛙的高聲鳴叫，是為了吸引雌蛙前來交配繁殖后代。因此詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”描述了青蛙高聲鳴叫的行為，該行為屬于繁殖行為。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的目的功能。17．（2分）在植被越豐富的地方，空氣的相對濕度越大，這主要與植物何種生理作用有關(guān)（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．分解作用【分析】本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。【解答】解：植物的蒸騰作用在不停的進(jìn)行，因?yàn)樗瓿烧趄v作用的結(jié)果：1、促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運(yùn)輸；2、促進(jìn)根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶櫍箽鉁亟档?，讓?dāng)?shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán)。故選：C。【點(diǎn)評】要注重知識的應(yīng)用，學(xué)以致用是近幾年考試的一個(gè)重點(diǎn)。18．（2分）青春期是生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。下列不屬于良好生活習(xí)慣的是（）A．不挑食、不偏食、不暴飲暴食 B．作息規(guī)律，保證充足的睡眠 C．遇到煩惱和困惑時(shí)，只能憋在心里 D．努力學(xué)習(xí)，積極參加文體活動(dòng)【分析】青春期是決定一個(gè)人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。青春期是人生的黃金時(shí)期，身體和心理都發(fā)生很大的變化，心情愉快是兒童青少年心理健康的核心?！窘獯稹拷猓篈、合理膳食：每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物，一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，每日早中晚能量比例為：30%.40%.30%，不偏食、不挑食、不暴飲暴食，A正確；B、作息有規(guī)律，作息有規(guī)律，均衡營養(yǎng)屬于健康的生活方式，B正確；C、青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)少，有了心理矛盾，及時(shí)向老師、家長請教，不能悶在心理，否則會影響身體健康，C錯(cuò)誤。D、應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會活動(dòng)，D正確；故選：C?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青春期青少年正確的生活方式。19．（2分）如圖是染色體組成圖解，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①是染色體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 B．②是DNA，是生物體的遺傳物質(zhì) C．基因是含有遺傳信息的DNA片段 D．一個(gè)DNA分子只含有一個(gè)基因【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。圖中①染色體，②DNA．?！窘獯稹拷猓篈、①染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，A正確；B、②DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體，B正確；C、DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，決定生物的性狀。C正確；D、一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。20．（2分）隨著“全面放開二孩”政策的實(shí)施，小華爸媽希望再生一個(gè)孩子。他們再生一個(gè)孩子是女孩的概率為（）A．25% B．50% C．75% D．100%【分析】在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性?！窘獯稹拷猓河煞治稣f明男女的性別在受精卵形成時(shí)就已確定。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1．人的性別遺傳如圖：從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此小華爸媽希望再生一個(gè)孩子，他們再生一個(gè)孩子是女孩的概率為50%。故選：B。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程。21．（2分）下列屬于不可遺傳的變異是（）A．生長在肥沃土壤中的青菜更健壯 B．太空處理的培育的巨型南瓜 C．雜交培育的高產(chǎn)、抗倒伏小麥 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病毒玉米【分析】生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的?！窘獯稹拷猓篈、生長在肥沃土壤中的青菜更健壯，是環(huán)境因素造成的，是不遺傳的變異，不能夠遺傳，A符合題意；B、太空處理的培育的巨型南瓜是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，能夠遺傳，B不符合題意；C、雜交培育的高產(chǎn)、抗倒伏小麥，是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，能夠遺傳，C不符合題意；D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病毒玉米，是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳變異，能夠遺傳，D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解變異的原因。22．（2分）下表是對某自然生態(tài)系統(tǒng)不同時(shí)期各種毛色的一種兔數(shù)量的調(diào)查結(jié)果，不同毛色兔數(shù)量變化是（）毛色數(shù)量時(shí)間白色淺灰深灰黑色1940年3821095182810512010年056216362180A．自然選擇的結(jié)果 B．人工選擇的結(jié)果 C．為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了變異 D．由于白色污染的大量排放【分析】分析圖中的數(shù)據(jù)可知：1940年淺色兔子容易生存，而2010年，深色兔子更容易生存；這說明生物的體色與環(huán)境的顏色一致時(shí)即具有保護(hù)色的生物更容易生存?！窘獯稹拷猓篈B、達(dá)爾文認(rèn)為，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。因此，不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果。不是人工選擇形成的，人工選擇是根據(jù)人們的需求和喜好，進(jìn)行選擇。故A正確，B錯(cuò)誤。C、動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似，從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護(hù)色；達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。而不是為適應(yīng)環(huán)境發(fā)生變異。故C錯(cuò)誤。D、從圖中的數(shù)據(jù)可知：1940年白色兔少，而2010年沒有白色兔，這說明最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔。如果由于白色污染的大量排放，則白色兔更容易生存。故D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自然選擇的過程。23．（2分）2019年美國爆發(fā)了嚴(yán)重的麻疹疫情。為了控制疫情繼續(xù)蔓延，美國疾控中心建議為1歲以上的人群（已患麻疹的人除外）接種疫苗，這一措施屬于（）A．消滅病原體 B．控制傳染源 C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感人群【分析】本題考查預(yù)防傳染病的三個(gè)措施。即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，據(jù)此答題。【解答】解：傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介；易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源?？刂苽魅静〉拇胧┌ǎ嚎刂苽魅驹础⑶袛鄠鞑ネ緩健⒈Ｗo(hù)易感人群。因此，為了控制疫情繼續(xù)蔓延，美國疾控中心建議為1歲以上的人群（已患麻疹的人除外）接種疫苗，屬于保護(hù)易感人群。故選：D?！军c(diǎn)評】回答此題的關(guān)鍵是要明確傳染病的三個(gè)環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。24．（2分）搶救煤氣中毒而昏厥的病人，不恰當(dāng)?shù)募本却胧┦牵ǎ〢．撥打“120”急救電話 B．將病人轉(zhuǎn)移到空氣新鮮的地方 C．若病人呼吸驟停，須原地等待醫(yī)生救治 D．讓病人仰臥平躺，保持呼吸道暢通【分析】根據(jù)煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是可燃性氣體，和煤氣中毒的原理分析解答?！窘獯稹拷猓篈、一氧化碳是可燃性氣體，與空氣混合達(dá)到一定的程度遇明火有爆炸的危險(xiǎn)，所以不能在室內(nèi)撥打“120”，應(yīng)在通風(fēng)處撥打120急救電話，A不符合題意；BC、煤氣的主要成分是一氧化碳，煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳進(jìn)入人體后能與血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧與血紅蛋白的結(jié)合能力高200～300倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，而碳氧血紅蛋白又比氧合血紅蛋白的解離慢約3600倍，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織缺氧窒息。因此，當(dāng)某人在室內(nèi)煤氣中毒而昏迷，首先做好自我保護(hù)并迅速打開門窗通風(fēng)，在病人有微弱呼吸時(shí)，應(yīng)該將其迅速轉(zhuǎn)移到通風(fēng)口處，使其呼吸到新鮮的空氣，緩解組織缺氧，并對昏迷者進(jìn)行人工呼吸，當(dāng)遇到呼吸驟停者，應(yīng)立即撥打120急救電話，并根據(jù)情況進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，從而產(chǎn)生自主呼吸。B不符合題意，C符合題意；D、迅速打門窗使空氣流通，盡可能轉(zhuǎn)移至通風(fēng)處同時(shí)注保證呼吸道通暢，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是了解一氧化碳中毒的原理及處理措施。25．（2分）為了實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的可持續(xù)利用，應(yīng)對垃圾進(jìn)行分類回收。現(xiàn)有4只分別貼有以下不同標(biāo)志的垃圾桶，廢舊報(bào)紙應(yīng)投入（）A．可回收物 B．廚余垃圾 C．有害垃圾 D．其他垃圾【分析】從垃圾的分類和處理方法進(jìn)行分析，較為基礎(chǔ)?！窘獯稹拷猓豪煞譃椋嚎苫厥绽?；不可回收垃圾；有害垃圾?？苫厥绽褪强梢栽偕h(huán)的垃圾。本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等，還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒有多大利用價(jià)值的物品。廢報(bào)紙可回收利用，故A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】要記住垃圾的分類標(biāo)志和我國處理垃圾的方法。二、非選擇題：本大題包括8小題，共50分．26．（6分）“四大家魚”混合養(yǎng)殖是世界公認(rèn)的生態(tài)養(yǎng)魚杰作。如圖是“四大家魚”混合養(yǎng)殖示意圖，據(jù)圖回答：（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，水草屬于生產(chǎn)者，“四大家魚”屬于消費(fèi)者，淤泥中的微生物主要屬于分解者。（2）將含草魚的一條食物鏈補(bǔ)充完整：水草→草魚（或植物→草魚）→人。（3）“四大家魚”混合養(yǎng)殖在一個(gè)池塘里，其優(yōu)勢是充分利用水域的立體空間和天然餌料（或空間，或食物，或餌料），以達(dá)到高產(chǎn)的目的。（4）若氣溫升高，藻類等植物增加，會引起植食性魚類增加，隨之又導(dǎo)致藻類等植物減少，這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)（或自動(dòng)調(diào)節(jié)）能力?！痉治觥可鷳B(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系。非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間?！窘獯稹拷猓海?）在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，作為綠色植物的水草是生產(chǎn)者，“四大家魚”是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，淤泥中的細(xì)菌等微生物營腐生生活屬于分解者。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。含草魚的食物鏈：水草→草魚→人或植物→草魚→人。（3）將不同的魚根據(jù)棲息水層和食性的不同混合放養(yǎng)在一個(gè)池塘里，不但可以充分利用池塘水體的立體空間，又全面而又合理地利用各種天然餌料，提高人工飼料的利用率，還可以發(fā)揮不同魚類之間的互利作用，維持有利的生態(tài)環(huán)境，提供多品種的商品魚，并達(dá)到高產(chǎn)的目的。（4）若氣溫升高，藻類等植物增加，會引起植食性魚類增加，隨之又導(dǎo)致藻類等植物減少，但最后會達(dá)到一個(gè)新的穩(wěn)定狀態(tài)。這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。故答案為：（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者（2）水草→草魚（或植物→草魚）（3）立體空間和天然餌料（或空間，或食物，或餌料）（4）自我調(diào)節(jié)（或自動(dòng)調(diào)節(jié)）【點(diǎn)評】這類試題綜合性比較強(qiáng)，考查的內(nèi)容跨度大，要做好這類試題，不但要知識掌握牢固，還要有對知識的整合能力。27．（6分）如圖是小偉同學(xué)用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片時(shí)依次看到的視野，分析回答：（1）由視野①→②應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡（或遮光器）（或凹面鏡，或大光圈），由視野②→③應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（2）要將視野③中的B細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將涂片向左下方移動(dòng)。若此時(shí)目鏡為10×，物鏡為10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)為100倍。（3）通過觀察可見，血細(xì)胞包括【A】紅細(xì)胞、【B】白細(xì)胞和血小板?！痉治觥看祟}是有關(guān)顯微鏡使用方面的問題，根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)功能和各個(gè)部分的作用，以及使用的注意事項(xiàng)分析解答?！窘獯稹拷猓海?）遮光器上有大小光圈，在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈。使用小光圈，使進(jìn)入的光線更少，光線更暗，凹面鏡有匯聚光線的作用，增加進(jìn)入鏡筒內(nèi)的光線，提高亮度。所以視野由①→②，由暗到亮，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡（或遮光器）（或凹面鏡，或大光圈）。由視野②→③物象變清晰了，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（2）顯微鏡下物體和像的移動(dòng)方向相反，要將視野③中的B細(xì)胞移到視野中央，所以應(yīng)將臨時(shí)裝片向左下方移動(dòng)。顯微鏡的放大倍數(shù)等于武警放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，若顯微鏡目鏡是10×，物鏡是10×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10＝100（倍）。（3）血細(xì)胞包括A紅細(xì)胞、血小板和B白細(xì)胞，紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈雙面凹的圓餅狀，其主要功能是運(yùn)輸氧；白細(xì)胞呈圓球狀，唯一有細(xì)胞核的血細(xì)胞，功能是防御疾??；血小板形狀不規(guī)則且無細(xì)胞核。具有止血和凝血的作用。故答案為：（1）反光鏡（或遮光器）（或凹面鏡，或大光圈）；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；（2）左下；100倍；（3）紅細(xì)胞；白細(xì)胞?！军c(diǎn)評】顯微鏡的使用或操作錯(cuò)誤，是生物實(shí)驗(yàn)中普遍存在的現(xiàn)象，我們只要認(rèn)真地對待，有意識地去糾正它，克服它，熟練而正確地使用顯微鏡是完全可以做的。28．（6分）如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度，其中A、B、C表示消化器官，①、②表示被消化的物質(zhì)。據(jù)圖回答：（1）淀粉在口腔（或A）內(nèi)被初步消化，最終分解為葡萄糖才能被吸收。（2）物質(zhì)①是蛋白質(zhì)，它在胃（或B）中被初步消化。（3）器官C是小腸，它是食物消化和吸收的主要的場所?！痉治觥繌膱D中可以看出：A是口腔、B是胃、C是小腸，曲線②的脂肪的消化過程、曲線①是蛋白質(zhì)的消化過程，【解答】解：（1）淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，最終在小腸內(nèi)被分解為葡萄糖才能被吸收。（2）蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化。從圖中可以看出，淀粉最先被消化，然后是①蛋白質(zhì)被消化，最后是②脂肪被消化，可以判斷曲線①是蛋白質(zhì)的消化，②是脂肪的消化。（3）C小腸是人體消化和吸收的主要器官，營養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸內(nèi)消化。故答案為：（1）口腔（或A）；葡萄糖（2）蛋白質(zhì)；胃（或B）（3）小腸；食物消化和吸收【點(diǎn)評】回答此題的關(guān)鍵是要能夠識圖并能理解食物的消化情況。29．（6分）如圖是綠色植物的葉肉細(xì)胞和人的神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）葉肉細(xì)胞和神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括【①】細(xì)胞膜、【②】細(xì)胞核和【③】細(xì)胞質(zhì)。（2）葉肉細(xì)胞中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是【④】細(xì)胞壁，能釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是【⑤】葉綠體。（3）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起。神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮（神經(jīng)沖動(dòng)），并沿著神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)?！痉治觥縿?dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：①是細(xì)胞膜、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞質(zhì)、④是細(xì)胞壁、⑤是葉綠體，解答即可?！窘獯稹拷猓海?）葉肉細(xì)胞和神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核和③細(xì)胞質(zhì)；（2）葉肉細(xì)胞中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞壁，葉綠體是光合作用的場所，所以能釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是⑤葉綠體；（3）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起。神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮（神經(jīng)沖動(dòng)），并沿著神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)。故答案為：（1）細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；（2）細(xì)胞壁；葉綠體；（3）突起；興奮（或神經(jīng)沖動(dòng)）?！军c(diǎn)評】掌握葉肉細(xì)胞和人的神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。30．（6分）如圖表示腎單位的組成和尿液的形成過程，下表為某健康人腎單位不同部位液體成分的比較。分析回答：3種液體成分的比較（單位：g/100mL）成分蛋白質(zhì)葡萄糖尿素血漿液體①液體②（1）液體①位于圖中A（填字母）部位，因?yàn)檠毫鹘?jīng)腎小球時(shí)，血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)等物質(zhì)不能濾過。（2）液體②中的葡萄糖和尿素的濃度發(fā)生了明顯變化，因?yàn)樵蛄鹘?jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖和大部分水被重新吸收。（3）糖尿病人的液體②中含有葡萄糖，可能是由于胰島素（激素）分泌不足引起的?！痉治觥浚?）尿的形成經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。（2）血漿、原尿和尿液三者的成分如表：物質(zhì)尿液（克/100毫升）原尿（克/100毫升）血漿（克/100毫升）葡萄糖無機(jī)鹽蛋白質(zhì)微量尿素尿酸從表格中看出：血漿的成分主要是蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、無機(jī)鹽和尿素。圖中A是腎小囊、B是腎小管?！窘獯稹拷猓海?）血漿通過腎小球的濾過作用，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿。樣品①中含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì)，因此樣品①是原尿。位于圖中A腎小囊部位，因?yàn)檠毫鹘?jīng)腎小球時(shí)，血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)等物質(zhì)不能過濾。（2）原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。樣品②中不含有葡萄糖和蛋白質(zhì)，而是含有大量的尿素。因此樣品②是尿液。（3）糖尿病人的液體②中含有葡萄糖，可能是由于人體內(nèi)胰島素分泌不足，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿。故答案為：（1）A；腎小球；大分子的蛋白質(zhì)；（2）腎小管；水；（3）胰島素?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程。31．（6分）某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的形成。圖1是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是縱切后的南瓜果實(shí)。據(jù)圖回答：（1）圖2中C是種子，由圖1中的A（填字母）發(fā)育而來。從結(jié)構(gòu)層次分析，C屬于器官（填組織”或“器官）。（2）圖2中D是果皮，主要由圖1中的B（填字母）發(fā)育而來。（3）剝開南瓜種子，可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣有2片子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在其中?！痉治觥繄D1：A胚珠；B子房壁；圖2：C種子；D果皮；當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房的發(fā)育：此題考查花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)與種子的形成，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）圖2