幼兒園元旦節(jié)活動計劃書

幼兒園元旦節(jié)活動方案書幼兒園元旦節(jié)活動方案書一、活動時間：20xx年xx月xx日二、活感人員：全體幼兒、家長、老師三、活動過程：來園活動(各班教室)活動新年夢想包活動準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆弄法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履陦粝?，再裝入紅信封袋內(nèi)。親子運動會準(zhǔn)備：場所部署、主持人一名、音樂(新年好)過程：律動“新年好”親子運動游戲放爆竹準(zhǔn)備：每班自制爆竹一個弄法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分紅一一對應(yīng)，當(dāng)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。此后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。運彩球準(zhǔn)備：彩色的球、圈弄法：合用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球前進走，走至對面交給另一位幼兒，挨次來回接力。剝桔子：準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子弄法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。搶氣球游戲：準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩索。弄法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，使勁把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一同聽主持人發(fā)令，依據(jù)規(guī)那么進行。開火車：準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)記弄法：由家長或老師(6——8人)構(gòu)成一列火車，蹲著前進走，以先到的一列火車為勝。(必然下蹲走)袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些弄法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽構(gòu)成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長當(dāng)面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的初步地點，以速度定勝敗。揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴假定干條。弄法：一家三口構(gòu)成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必然范圍場所內(nèi)，幾個家庭張開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共假定干對;網(wǎng)球拍假定干副。弄法：合用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時抵達終點，此后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。1、穿衣服比賽道具：同樣的衣服三套。弄法：每次請三位家長和幼兒參加，第一讓家長幫幼兒穿好衣服此后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身旁，誰最快為勝。2、兔子跳圈準(zhǔn)備：呼啦圈，起初畫好起點和終點弄法：在終點擱置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等候?qū)殞?。讓寶寶走開圈2米，從起點模擬兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。3、親子接力資料：球弄法：家長在起點處抱住孩子(各樣姿勢均可)，聽到指令后跑向?qū)γ妫尯⒆幽闷鹎蚝?，家長連續(xù)抱著孩子返回起點處。4、壘柱子準(zhǔn)備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。弄法：兩名幼兒為一組比賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，此后連忙拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。5、看誰摸得對弄法：同時請出十位家長和孩子，分紅兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一同摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是否是自己的孩子。摸對的獎賞獎品，摸不對的此后還有時機。6、找同樣弄法：家長第一按自己籃子里的物件特點、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一同，孩子們到指定的籃子里找出與自己同樣的物品，取好后把取到的物件放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就能夠獲取獎票一張。規(guī)那么：在指定的籃子里找出與自己同樣的物件必然由幼兒自己來達成。7、大家一同來投球準(zhǔn)備：幾個襪球和一只小塑料盆。弄法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩頭各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，此后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)目多，哪組就獲勝。8、拾豆豆準(zhǔn)備：每位幼兒自帶潔凈的瓶子2—3只，各樣豆豆(請家長幫助帶)弄法：教師準(zhǔn)備一些潔凈的豆豆放在孩子眼前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以指引和必需的幫助。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，免得孩子將豆吞進口中。9、找朋友準(zhǔn)備：家長輔助幼兒、老師采集、甄選假定干顏色、花紋突出的廢舊、潔凈的襪子(手套、袖套)，并分左右不同樣分別裝在兩處幾個大盆里弄法：家長站一處選擇一只襪子(手套、袖套)，幼兒在另一處眾多另一只襪子中配對。(依據(jù)場所，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時進行假定干組。)注意：家長在原地賞賜幼兒配對指導(dǎo)，幼兒能夠跑動接受家長指導(dǎo)。依據(jù)配對成功多少賞賜相應(yīng)的獎賞。主題：元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的初步，舉國上下，喜色洋洋，歡度元旦，為了讓幼兒更好的認識我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和認識，體驗元旦的喜慶氛圍，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。主題目標(biāo)：1、知道元旦的由來及意義，認識元旦的各樣慶賀方式。2、經(jīng)過著手裝束元旦環(huán)境，意會元旦的節(jié)日氛圍。3、學(xué)會用自己的方式來慶賀元旦，表達自己的歡欣心情。主題設(shè)計構(gòu)造：1、認識元旦認識中國的傳統(tǒng)節(jié)日2、迎接元旦，新年新氣象。3、迎接新年，優(yōu)良卡片。4、慶賀元旦，認為單位個子張開慶賀會?；顒右唬赫J識元旦——傳統(tǒng)風(fēng)俗活動目標(biāo)：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、認識和認識慶賀元旦的各樣方式?；顒訙?zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶賀元旦的各樣卡片或背景圖?；顒又仉y點：理解元旦的意義，認識慶賀元旦的方式?；顒舆^程：一、指引幼兒運用已有經(jīng)驗，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)興趣1、教師指引幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各樣節(jié)日的日歷卡片，指引幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今日呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2、教師發(fā)問：有誰知道元旦是幾月幾天?代表?(新一年的到來，是一年開始的第一天)3、教師發(fā)問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是清晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以陰歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各樣方式，指引幼兒說出自己慶賀元旦1、指引幼兒溝經(jīng)過去是過新年的?(放煙花、吃餃子等)2、認識全國各地人們是過新年的不同樣方式，出示各樣卡片或背景圖(假如條件贊成，能夠制作成課件)，指引幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鳂訙?zhǔn)備工作?！居變簣@元旦活動籌備方案】幼兒園元旦活動籌備方案。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、指引幼兒溝經(jīng)過去過新年的方法，此后，指引幼兒說出今年想如何迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶賀元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶賀元旦要跟他人說祝愿語，此后指引幼兒討論，慶賀元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶賀元旦的歡欣。三、指引幼兒談?wù)勑乱荒甑腵想法和夢想1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比從前長大了，比從前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、指引幼兒談?wù)勛约涸谛碌囊荒晗胱瞿男┦?活動安排：8：30——9：00熱身運動;親子活動;晨操活動;9：00——9：30幼兒生活活動;9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會?；顒幽繕?biāo)：1、經(jīng)過親子游戲，增近親子感情。2、經(jīng)過親子合作制作，指引幼兒體驗新年到來的快樂。3、激勵家長踴躍參加班級活動。親子游戲游戲一：夾皮球目的：張開幼兒跑跳能力，感覺親子游戲的快樂。弄法：將幼兒(家長)分紅人數(shù)相等的四對夾球過阻攔比賽，哪隊快，哪隊為成功。游戲二：扔毽子目的：張開幼兒的扔擲能力，增進親子間的感情。弄法：家長手持籃子，幼兒往藍里扔擲，一多的為勝出。游戲三：毛毛蟲目的：1、提升幼兒身體協(xié)調(diào)能力和均衡能力。2、經(jīng)過親子游戲，加強親子感情。弄法：準(zhǔn)備呼拉圈六個，分兩組，家長列入此中，三人一列縱隊，把騙局在自己身上，此后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等阻攔物。游戲四：做皮球目的：1、學(xué)會聽老師口令走。2、初步培育孩子的敏捷性。弄法：1、老師喊逛逛，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。2、老師喊兩人做皮球，此后小朋友和家長結(jié)對，手拉手做皮球。3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。游戲五：拍球接力目的：1、練習(xí)幼兒拍接球的技術(shù)。2、