畢業(yè)酒會(huì)策劃案

畢業(yè)酒會(huì)策劃案篇一：大學(xué)畢業(yè)酒會(huì)晚會(huì)策劃書(shū)大學(xué)畢業(yè)酒會(huì)|晚會(huì)策劃書(shū)一、活動(dòng)理念、活動(dòng)意義畢業(yè)晚會(huì)，給畢業(yè)生一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)不同年級(jí)學(xué)子們相互交流，傳達(dá)祝愿和希望的平臺(tái)，讓同學(xué)們感受彼此之間的護(hù)愛(ài)護(hù)助，感恩回報(bào)，給畢業(yè)生們留下最后的美好的回憶，讓優(yōu)秀在交流中傳遞，增進(jìn)彼此之間的學(xué)子情，師生情。二、活動(dòng)目的為20071113班全體同學(xué)在畢業(yè)之際創(chuàng)造一次相聚的機(jī)會(huì)，通過(guò)回顧在韓園創(chuàng)造的一切回憶，提醒非畢業(yè)生珍惜現(xiàn)在所擁有的大學(xué)時(shí)光。三、活動(dòng)主題：“放心去飛，勇敢去追”四、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月28日晚上19：:00-1:00五、活動(dòng)對(duì)象：20071113班全體同學(xué)、班主任、助理班主任及各輔導(dǎo)員老師六、活動(dòng)地點(diǎn)：東麗湖大酒店七、活動(dòng)流程（一） 時(shí)光剪影將大學(xué)四年時(shí)光中拍攝下來(lái)的各種照片錄制成一段時(shí)長(zhǎng)大致為30分鐘的視頻，主要是記載大學(xué)四年青春時(shí)光為主，表現(xiàn)大學(xué)四年歲月的美好，讓畢業(yè)生們回顧過(guò)去的大學(xué)時(shí)光，給非畢業(yè)生以對(duì)大學(xué)生活的思考；由此引進(jìn)我們晚會(huì)的開(kāi)幕。（二） 老師致辭大學(xué)四年，無(wú)論是課堂上還是在工作學(xué)習(xí)中，與我們息息相關(guān)的是關(guān)心關(guān)注我們，愛(ài)護(hù)我們的師長(zhǎng)。我們尊敬的師長(zhǎng)在我們大學(xué)四年的成長(zhǎng)中為我們引航指導(dǎo)，給了我們?cè)S多指引。通過(guò)老師的致辭，給畢業(yè)生們未來(lái)踏出社會(huì)一些實(shí)用的指導(dǎo)和寄予師長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生們的寄望。（三） 歌唱大賽以宿舍為單位，每個(gè)宿舍選唱一首歌曲參加比賽，人數(shù)不限，歌曲不限，形式不限。個(gè)人代表宿舍演唱或者宿舍同學(xué)合唱都可以，在所有的宿舍曲目演唱完畢之后，再由每個(gè)宿舍進(jìn)行投票，每個(gè)宿舍僅投兩票，以得票多者為勝，決出前四名，并獲得豐厚獎(jiǎng)品。（請(qǐng)各位舍長(zhǎng)在20號(hào)之前講選唱曲目發(fā)到班長(zhǎng)qq郵箱。）（四） 游戲環(huán)節(jié)：（1） 銜紙杯傳水目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。（2） 吸啤酒游戲規(guī)則：每個(gè)小組派出一男一女兩名選手參加比賽，兩人共同完成吸一瓶啤酒。開(kāi)始游戲時(shí)，每人先用透明膠將兩根吸管連接起來(lái)，在最短的時(shí)間內(nèi)將啤酒吸完就獲勝。提示：為增加難度，可以采用三根吸管或者使用更細(xì)的吸管。宣布歌唱比賽投票結(jié)果，宣布歌唱比賽獲獎(jiǎng)宿舍并頒發(fā)禮品。頒發(fā)班里諸如“最佳幽默獎(jiǎng)”之類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)。（五） 最后的緣分：首先自愿報(bào)名參加，如果人數(shù)不夠的話就由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽簽。然后排隊(duì)；男嘉賓上場(chǎng)，先看中一個(gè)，把她的號(hào)碼記錄作為自己的心動(dòng)女生；12個(gè)女子根據(jù)第一印象決定滅燈或者留燈；看男嘉賓自我介紹（具體一點(diǎn)的自我介紹），女生在此階段允許滅燈;再來(lái)個(gè)現(xiàn)場(chǎng)朋友采訪，讓大家對(duì)這位男主角有更進(jìn)一步的了解，也方便女生進(jìn)行滅燈；然后留下N盞燈，N1,權(quán)利反轉(zhuǎn)；然后男嘉賓上去在還亮燈的女子中選2個(gè)上臺(tái)，要是他最先選中的沒(méi)留著燈，也要請(qǐng)上來(lái)（就是3個(gè)女子）；男嘉賓問(wèn)臺(tái)上女子問(wèn)題一決定領(lǐng)走誰(shuí)，若堅(jiān)持他的第一選擇（假如該女沒(méi)給他留燈）,要30秒向她陳述,也許會(huì)被拒絕,或者選其他女子,可直接領(lǐng)走她。（廣告時(shí)間：利用這個(gè)時(shí)間頒發(fā)班里諸如“最佳幽默獎(jiǎng)”之類(lèi)的獎(jiǎng)項(xiàng)。）然后接下來(lái)就是女生選男生環(huán)節(jié)。具體安排也是一樣的。（選手名額：三男三女）（六） 繼續(xù)游戲（1）"七拼八湊"每組出一名隊(duì)員,手持托盤(pán)站在臺(tái)前,主持人說(shuō)出要搜集的物品,例如"口紅,鞋帶,鋼筆等等"速度一點(diǎn)點(diǎn)加快,各組其他組員需要齊心合力,以最快的速度將主持說(shuō)出的物品放到托盤(pán)上,最先再搜集最全的一個(gè)隊(duì)獲勝.（2）瞎子背瘸子每組派出一男一女兩名組員組合，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。（3） 一塊五毛場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒(méi)有特別要求；人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開(kāi)始，并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢(qián)數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說(shuō)喊出的是 3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類(lèi)的小團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢(qián)而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見(jiàn)五毛（mm先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無(wú)情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說(shuō)出來(lái)錢(qián)數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊(duì)可以達(dá)到要求；動(dòng)作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。（4） 鉆竹竿各組派出兩名組員參加游戲，各個(gè)選手鉆過(guò)竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過(guò)竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調(diào)整，到最后竹竿最低的人勝出。集體kiss每個(gè)小組都要參加這個(gè)比賽，比賽規(guī)則為每個(gè)小組分派1-10的牌，抽簽之后決定出排隊(duì)的次序，以每個(gè)小組完成一輪的時(shí)間來(lái)計(jì)算出勝負(fù)方。游戲規(guī)則：詳見(jiàn)/v/b/21886733-1298255660.html注：所有的游戲的輸方有懲罰方式，懲罰方式不定；獲勝方都會(huì)獲得相應(yīng)的禮品。閉幕致辭由主持人做最后閉幕致辭，后大集體合唱，歌曲為《放心去飛》。大家一定要先去聽(tīng)，然后盡力把這首歌學(xué)會(huì)。放心去飛：/m?f=3&rf=idx&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word=%B7%C5%D0%C4%C8%A5%B7%C9&lm=0&oq=fangxin&rsp=0歌詞：放心去飛作詞:劉虞瑞作曲:陳大力.陳秀男編曲:rickyho演唱：小虎隊(duì)終于還是走到這一天要奔向各自的世界沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月一路我們?cè)鴶y手并肩用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)拿歡笑榮耀換一句誓言夜夜在夢(mèng)里相約放心去飛勇敢地去追追一切我們未完成地夢(mèng)放心去飛勇敢地?fù)]別說(shuō)好了這一次不掉眼淚：班級(jí)班委會(huì)2011年5月篇二：10酒管畢業(yè)酒會(huì)策劃書(shū)10酒管畢業(yè)酒會(huì)策劃書(shū)活動(dòng)主題：10酒管畢業(yè)酒會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2012年12月22號(hào)活動(dòng)對(duì)象：10酒管全體同學(xué)、易老師、趙老師等老師活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)目的：作為10酒管全體同學(xué)的在校期間的最后一次聚會(huì)。具體安排：1、提前訂餐（胡立楠，熊晚露，湯丹，許亞波）2、場(chǎng)地布置（梅琴麗，劉霞，胡江鳳，賴(lài)文光，鄔震剛）3、 當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有人員進(jìn)行DV拍攝紀(jì)念，（請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士拍攝或者自己同學(xué)拍攝，李東梅）4、 宴請(qǐng)老師（董祖斌，陳星），請(qǐng)柬購(gòu)買(mǎi)（何云婷，鄭穎超8-10張）5、 購(gòu)買(mǎi)紀(jì)念禮物（邱淑燕（結(jié)賬），熊晚露（易老師，趙老師））6、 確定出行工具，做好相關(guān)準(zhǔn)備。帶好拍照設(shè)備。7、資金來(lái)源（班費(fèi)400+助學(xué)金贊助｛（20%800+600*3+400）｝+18*100（出助學(xué)金贊助以外的同學(xué)各100元）=5200元注：資金在11月25號(hào)之前交至邱淑燕處，采取多退少補(bǔ)的方式活動(dòng)內(nèi)容：易老師致辭、（節(jié)目、開(kāi)席）、唱歌、退席注意事項(xiàng)：1、 出發(fā)至酒店途中時(shí)注意安全，就會(huì)當(dāng)天再確定具體出行方式。2、 備好一些醒酒用品、藥品。3、 清點(diǎn)各自帶的物品，清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)程途中沒(méi)有喝醉的同學(xué)照顧好喝醉的同學(xué)。注意行、車(chē)安全。確認(rèn)每一位老師及同學(xué)安全返回住處。后期反饋：1、 收集酒會(huì)期間的各種圖片、影像資料，并制成DVD每人都附贈(zèng)一份。篇三：畢業(yè)酒會(huì)策劃書(shū)09法律班畢業(yè)酒會(huì)策劃書(shū)一、活動(dòng)感言光陰荏苒，日月如梭，三年前略顯稚嫩的我們背背行囊懷踹夢(mèng)想踏進(jìn)校園的那一幕似乎還歷歷在目，依稀記得那時(shí)的你我激動(dòng)而興奮地臉龐。你可還記得你見(jiàn)到接待學(xué)長(zhǎng)時(shí)的溫馨；你可還記得第一腳踏上景高專(zhuān)校園時(shí)候的興奮；三年的時(shí)光即將落下帷幕，大學(xué)的時(shí)光也如遲暮夕陽(yáng)近了黃昏。如今的你想一想：誰(shuí)陪你走過(guò)了幾載春夏秋冬？誰(shuí)和你團(tuán)結(jié)一體共辱共榮？誰(shuí)為你…….二、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2011年12月9日（星期五）17：00~20：00活動(dòng)地點(diǎn)：慶和樓（浙江路）三、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算及來(lái)源經(jīng)費(fèi)來(lái)源：班費(fèi)（140元|人）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：4450~4600元四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：鄧文利活動(dòng)參加者：09法律班全體同學(xué)五、前期準(zhǔn)備1、由鄧文利、胡軍梁、劉美紅負(fù)責(zé)選擇聚餐地點(diǎn)并進(jìn)行預(yù)訂。2、趙令兵負(fù)責(zé)提前通知同學(xué)活動(dòng)時(shí)間，以便同學(xué)們合理安排時(shí)間。本次活動(dòng)各個(gè)階段的進(jìn)程控制由鄧文利負(fù)責(zé)。3、請(qǐng)有相機(jī)的同學(xué)備好三臺(tái)相機(jī)，以便大家留影。4、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中所有安全問(wèn)題由班委負(fù)責(zé)，望各位竭盡全力確保本次活動(dòng)順利完成?；顒?dòng)結(jié)束幾位負(fù)責(zé)把大家?guī)У剑ɡだ譳tv）并在上樓時(shí)注意安全。到ktv將結(jié)束后同學(xué)一起回學(xué)校（回家），到達(dá)宿舍后請(qǐng)負(fù)責(zé)人向鄧文利匯報(bào)人數(shù)。六、活動(dòng)流程1、16：30在第一教學(xué)樓正門(mén)集合，由郭水荷點(diǎn)名，并及時(shí)報(bào)給鄧文利，隨后帶隊(duì)出發(fā)（交通費(fèi)自備）2、到達(dá)后在慶和樓下集合（合影）3、期待老師入席5、18：00選擇一位負(fù)責(zé)人解說(shuō)本次聚會(huì)目的和意義6.介紹各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及請(qǐng)各位致詞、發(fā)言6、席間大家可以相互敬酒以及做小游戲、相機(jī)攝影留念、說(shuō)出同學(xué)自己的感慨 （注：但是在敬酒應(yīng)適度，尤其是自己酒量不好的同學(xué)，情意到了就好，莫喝過(guò)多，則要傷身體）7、 酒會(huì)結(jié)束時(shí)請(qǐng)大家（包括老師）合影8.班委負(fù)責(zé)帶隊(duì)去ktv七、注意事項(xiàng)1、 如果有同學(xué)有事需要離開(kāi)請(qǐng)及時(shí)給負(fù)責(zé)人說(shuō)一聲，以免大家找不到你而著急；（注：女生離開(kāi)最好在男生陪同下離開(kāi)）2、 酒喝多了如感不適，應(yīng)在其他同學(xué)的陪同下去休息。3、班委負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的秩序。4、希望至少有幾人始終保持清醒以便就餐過(guò)程有事和最后拍照留念。（注；就餐時(shí)盡量不要損壞餐具等）5、來(lái)回路上要小心，尤其是過(guò)馬路時(shí)，一定要走人行道，最好按照順序過(guò)馬路。本策劃由鄧文利和胡軍良計(jì)劃，策劃書(shū)發(fā)給大家，希望同學(xué)們?cè)旈?，不足之處?qǐng)各位原諒，甚至加以指正 咱們共同努力使我們09法律班的畢業(yè)酒會(huì)圓滿成功，本次既是相互道別也是彼此約定的聚會(huì)，望本次酒會(huì)辦成09法律班標(biāo)志性的活動(dòng)，大家來(lái)年再聚！09法律班2011、12、09繼續(xù)組織兩周一次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò)qq群來(lái)交流、研討。指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技'戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)'生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（ 3）論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫(xiě)。（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，