2023年化學(xué)教學(xué)的工作的總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?化學(xué)教學(xué)的?工作的總結(jié)?__學(xué)年?，我們學(xué)校?初三化學(xué)學(xué)?科在中考中?取得了區(qū)里?第六名的優(yōu)?秀成績(jī)，這?與學(xué)生的努?力以及教師?的辛勞是分?不開(kāi)的。以?學(xué)校實(shí)際出?發(fā)，注重全?體學(xué)生在原?有的基礎(chǔ)上?向前提高，?努力提高合?格率，爭(zhēng)取?較高優(yōu)秀率?。為了能進(jìn)?一步的提高?教學(xué)質(zhì)量，?取得更好的?教學(xué)效果，?我們總結(jié)了?幾條經(jīng)驗(yàn)：?①扎扎實(shí)?實(shí)打好基礎(chǔ)?，拼命趕進(jìn)?度不可取。?考生答題?中存在的問(wèn)?題，與他們?平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)?確地理解和?掌握初中化?學(xué)的基礎(chǔ)知?識(shí)和技能有?很大的關(guān)系?，因而重視?和加強(qiáng)基礎(chǔ)?知識(shí)和基本?技能的學(xué)習(xí)?仍然是首要?的。抓基?礎(chǔ)知識(shí)，就?是要抓化學(xué)?課本知識(shí)，?教學(xué)中力求?每章節(jié)過(guò)關(guān)?。由于各學(xué)?生之間的智?力差異和學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)不同?，學(xué)生對(duì)化?學(xué)的知識(shí)的?掌握能力不?同，教師應(yīng)?針對(duì)學(xué)生實(shí)?際情況因材?施教，盡量?降低落后面?。那種為了?留更多的復(fù)?習(xí)時(shí)間而在?平時(shí)教學(xué)中?拼命趕進(jìn)度?的做法，必?然造成學(xué)生?對(duì)知識(shí)的“?消化不良”?，甚至使部?分學(xué)習(xí)跟不?上的學(xué)生對(duì)?化學(xué)失去興?趣。抓基?本技能，要?抓好化學(xué)用?語(yǔ)的使用技?能和實(shí)驗(yàn)基?本技能。平?時(shí)的實(shí)驗(yàn)教?學(xué)中，要讓?學(xué)生真正了?解每個(gè)實(shí)驗(yàn)?涉及的化學(xué)?反應(yīng)原理裝?置原理和操?作原理，多?給機(jī)會(huì)讓學(xué)?生動(dòng)手做實(shí)?驗(yàn)，體驗(yàn)通?過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行?觀(guān)察和研?究的過(guò)程和?樂(lè)趣，切實(shí)?提高學(xué)生的?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?②重視獲?取知識(shí)的過(guò)?程和科學(xué)探?究能力的培?養(yǎng)。要提?高學(xué)生的能?力，就要在?教學(xué)中加強(qiáng)?學(xué)生科學(xué)素?養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?分析問(wèn)題和?解決問(wèn)題能?力的培養(yǎng)。?平時(shí)教學(xué)與?復(fù)習(xí)，都不?能“重結(jié)論?，輕過(guò)程，?重簡(jiǎn)單應(yīng)用?的機(jī)械操練?輕問(wèn)題情景?和解答思路?分析”。而?應(yīng)該重視獲?取知識(shí)的過(guò)?程，讓學(xué)生?掌握學(xué)習(xí)化?學(xué)的“基本?學(xué)科思維方?法”。今?年化學(xué)試題?中出現(xiàn)科學(xué)?探究?jī)?nèi)容，?對(duì)初中化學(xué)?教學(xué)提出了?更高的要求?。我們應(yīng)該?準(zhǔn)確把握課?程改革方向?，以課本知?識(shí)為基本探?究?jī)?nèi)容，以?周?chē)h(huán)境為?參照對(duì)象，?讓學(xué)生親身?經(jīng)歷和體驗(yàn)?科學(xué)探究活?動(dòng)，主動(dòng)學(xué)?習(xí)，逐步形?成科學(xué)探究?能力。③?密切聯(lián)系社?會(huì)生活實(shí)際?，抓好知識(shí)?的應(yīng)用。?今年試題涉?及環(huán)保等社?會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容?，從多角度?對(duì)學(xué)生的知?識(shí)與能力進(jìn)?行考查。這?類(lèi)試題的考?查力度近年?逐步加強(qiáng)。?這就要求化?學(xué)教學(xué)要突?破單純灌輸?課本知識(shí)的?限制，減少?機(jī)械操練耗?費(fèi)的時(shí)間和?精力，讓學(xué)?生有時(shí)間閱?讀課外科技?知識(shí)，盡可?能多地接觸?和認(rèn)識(shí)社會(huì)?，用化學(xué)視?角去觀(guān)察問(wèn)?題和分析問(wèn)?題，___?。④深化?課堂教學(xué)改?革，鉆研教?學(xué)大綱(化?學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?)?；A(chǔ)?教育課程改?革是教育戰(zhàn)?線(xiàn)一件非常?重要的工作?，我們學(xué)校?雖然還么有?實(shí)施化學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?但老師們都?已開(kāi)始研究?新課程的特?點(diǎn)，因此，?除了要用新?的教學(xué)理念?武裝自己以?外，要提前?在初三化學(xué)?的教學(xué)中參?考和滲透“?新課標(biāo)”的?要求。⑤?強(qiáng)化教學(xué)過(guò)?程的相互學(xué)?習(xí)研討。聽(tīng)?完課后能與?上課老師及?時(shí)進(jìn)行交流?，提出不足?之處，以求?達(dá)到更好的?課堂效果。?⑥加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，中?考試題中，?實(shí)驗(yàn)題所占?的比例越來(lái)?越大，引起?了我們老師?的高度重視?。在教學(xué)及?復(fù)習(xí)中加強(qiáng)?了這一部分?的力度，因?而這一部分?相對(duì)得分較?高。⑦理?直氣壯抓好?學(xué)有余力有?特長(zhǎng)的學(xué)生?參加學(xué)科競(jìng)?賽活動(dòng)，給?有特長(zhǎng)的學(xué)?生創(chuàng)造發(fā)展?個(gè)性的氛圍?，鼓勵(lì)他們?冒尖，脫穎?而出，為將?來(lái)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)?人才打下良?好的基礎(chǔ)。?⑧從實(shí)際?出發(fā)，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)。全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，面向?全體學(xué)生，?___每一?個(gè)學(xué)生的進(jìn)?步與成長(zhǎng)。?首先要扎扎?實(shí)實(shí)抓各學(xué)?段的合格率?，這樣才能?提高初中畢?業(yè)