家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿(二)

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿(二)狼兒?口家長(zhǎng)學(xué)校?校長(zhǎng)在__?_年家長(zhǎng)開?學(xué)時(shí)的發(fā)言?稿——_?__青尊?敬的各位家?長(zhǎng)：你們?好。今天上?午，我們長(zhǎng)?期小學(xué)在這?里召開全校?的學(xué)生家長(zhǎng)?會(huì)，首先，?我代表學(xué)校?全體師生，?對(duì)各位能在?百忙之中抽?出寶貴時(shí)間?來(lái)我校參加?家長(zhǎng)會(huì)表示?熱烈的歡迎?。你們能按?時(shí)到會(huì)是你?們對(duì)孩子的?真情關(guān)愛，?更是對(duì)我們?工作的莫大?支持。在此?，我對(duì)大家?關(guān)心學(xué)校教?育、支持教?育工作、關(guān)?心孩子成長(zhǎng)?的行動(dòng)表示?衷心地感謝?。同時(shí)也向?新當(dāng)選的長(zhǎng)?期小學(xué)第_?__屆家長(zhǎng)?委員會(huì)的各?位委員和主?任委員表示?熱烈的祝賀??！巴?成龍，望女?成鳳”是每?一個(gè)家長(zhǎng)的?心愿。“使?學(xué)生成才，?使家長(zhǎng)放心?，使社會(huì)滿?意”是我們?的辦學(xué)宗旨??！盀殚L(zhǎng)期?鎮(zhèn)的教育多?做一些工作?，為長(zhǎng)期鎮(zhèn)?的老百姓多?培養(yǎng)一些優(yōu)?秀人才”是?我們辦學(xué)的?基本思想。?總之一句話?，就象我們?教學(xué)樓上校?訓(xùn)“一切為?了孩子、為?了孩子一切?”，這是我?們的心聲，?也是我們共?同出發(fā)點(diǎn)。?我希望也堅(jiān)?信，從這個(gè)?出發(fā)點(diǎn)出發(fā)?，我們的家?長(zhǎng)會(huì)一定能?夠達(dá)到預(yù)期?的效果，取?得圓滿成功?。一所學(xué)?校沒有辦好?，會(huì)影響一?個(gè)地方的一?代人；一個(gè)?女子沒培養(yǎng)?好，會(huì)影響?一個(gè)家庭至?少三代人。?我們都非常?清楚，學(xué)生?是生活在社?會(huì)的大環(huán)境?中的，他們?的成長(zhǎng)需要?家長(zhǎng)、社會(huì)?和學(xué)校共同?配合。希望?我們?cè)诮涣?、溝通中，?增進(jìn)相互之?間的了解，?從而在教育?好孩子的問?題上能形成?共識(shí)。召?開此次家長(zhǎng)?會(huì)的目的：?1、半期?剛過，讓家?長(zhǎng)了解子女?在校學(xué)習(xí)表?現(xiàn)情況。?2、第__?_屆家長(zhǎng)委?員會(huì)剛成立?，聽取家長(zhǎng)?委員會(huì)各位?委員對(duì)學(xué)校?、對(duì)教師的?意見及建議?。3、幫?助家長(zhǎng)掌握?一些家庭教?育的方法與?家庭教育中?應(yīng)該注意的?問題。4?、讓家長(zhǎng)了?解學(xué)校管理?、涉及收費(fèi)?等問題。?5、夏天也?到，學(xué)生安?全管理成為?了頭等大事?，在此想為?家長(zhǎng)們敲響?孩子的安全?警鐘。所?以今天會(huì)議?分為兩個(gè)部?分。下面我?就圍繞以上?幾個(gè)問題，?向家長(zhǎng)們談?以___面?的意見：?一、我們學(xué)?校及教師的?工作情況?我們一直用?思考和發(fā)展?的眼光，用?不懈的奮斗?與努力，實(shí)?踐著我們牢?固樹立的“?教育就是服?務(wù)”的理念?，工作中堅(jiān)?持師德高品?位，推崇以?人為本的教?育思想，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，注重?學(xué)生個(gè)性發(fā)?展和良好習(xí)?慣的養(yǎng)成，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新意識(shí)和創(chuàng)?造能力。?我們圍繞“?教學(xué)質(zhì)量就?生命線”這?一指導(dǎo)，從?學(xué)校環(huán)境建?設(shè)、教師隊(duì)?伍建設(shè)、加?強(qiáng)學(xué)生管理?等方面，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量，努力?提高學(xué)校辦?學(xué)水平。首?先是確立了?良好校風(fēng)、?教風(fēng)。努力?將學(xué)校成為?育人的場(chǎng)所?，教師以為?良心從教的?心態(tài)。其次?是加強(qiáng)教學(xué)?水平的提高?，讓教師在?用良心從教?的同時(shí)，還?得高水平從?教。三是加?強(qiáng)學(xué)生的管?理，在思想?教育的基礎(chǔ)?上，從嚴(yán)管?理。我們?師生和諧相?處，共同發(fā)?展著。也許?家長(zhǎng)們看到?的是學(xué)校發(fā)?展的一帆風(fēng)?順，但末察?覺到成功背?后的艱辛與?曲折；從教?學(xué)服務(wù)到環(huán)?境建設(shè)，也?許大家看到?的還有許多?這里的不足?，卻并未深?入了解到解?教師、學(xué)生?___之快?的原因，這?里面蘊(yùn)含著?我們?nèi)w教?師的付出和?汗水。我?們清醒自己?的不足，自?己的工作離?學(xué)生、家長(zhǎng)?的要求和我?們的目標(biāo)還?有一定差距?。因此，我?經(jīng)常提醒我?們的老師：?要守住心靈?的寧?kù)o，愛?崗敬業(yè)，真?心關(guān)愛每一?個(gè)學(xué)生，走?進(jìn)學(xué)生心靈?。站在教師?的角度，_?__屆學(xué)生?教不好，可?能還有下_?__屆；但?對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)?，一個(gè)孩子?沒教好，?可他沒有下?一次。一個(gè)?學(xué)生沒教好?，對(duì)教師來(lái)?說(shuō)，可能只?有幾十分之?一的遺憾；?但一個(gè)孩子?來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)?致整個(gè)家庭?百分之百地?失望。我們?不敢有半點(diǎn)?馬虎，我們?將竭盡全力?，將自己滿?腔的熱情傾?注到工作中?去，把愛和?關(guān)心灑向每?一位莘莘學(xué)?子。二、?家庭教育現(xiàn)?狀及家庭教?育應(yīng)注意的?問題從各?方面觀察和?統(tǒng)計(jì)，總的?情況是好的?，大部分學(xué)?生家長(zhǎng)都_?__孩子的?學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?，經(jīng)常與學(xué)?校和教師交?流。但還是?有一些情況?我們認(rèn)為是?不正常的。?1、留守?兒童太多，?隔代教育成?為普遍現(xiàn)象?。2、部?分家長(zhǎng)對(duì)教?師與家長(zhǎng)在?教育孩子身?上的責(zé)任沒?有分清，認(rèn)?為一切都是?學(xué)校的責(zé)任?。3、普?遍忽視甚至?沒有家庭教?育意識(shí)，導(dǎo)?致當(dāng)前學(xué)生?放學(xué)回家期?間成了三不?管區(qū)域了。?4、部分?家長(zhǎng)對(duì)孩子?只重視了物?質(zhì)條件的投?資（吃、穿?、耗費(fèi)），?而忽視了情?感的投入。?5、部分?家長(zhǎng)對(duì)孩子?的教育__?_化，要么?嚴(yán)格殘酷，?要么溺愛無(wú)?比，這樣非?常不利于孩?子健康發(fā)展?。6、家?長(zhǎng)普遍對(duì)孩?子的安全意?識(shí)淡薄。?對(duì)家長(zhǎng)的幾?點(diǎn)要求：?1、家長(zhǎng)必?須依法保障?孩子接受教?育的權(quán)利。?家長(zhǎng)是學(xué)生?的監(jiān)護(hù)人，?送孩子上學(xué)?，提供物質(zhì)?保障，負(fù)責(zé)?其人身安全?與生存問題??！读x務(wù)教?育法》規(guī)定?：凡具有_?__國(guó)籍的?適齡兒童、?少年，不分?性別、民族?、種族、家?庭財(cái)產(chǎn)狀況?、___等?，依法享有?平等接受義?務(wù)教育的權(quán)?利，并履行?接受義務(wù)教?育的義務(wù)。?適齡兒童、?少年的父母?或者其他法?定監(jiān)護(hù)人應(yīng)?當(dāng)依法保證?其按時(shí)入學(xué)?接受并完成?義務(wù)教育。?2、家長(zhǎng)?要做孩子的?良師益友。?一般來(lái)說(shuō)，?有能力輔導(dǎo)?孩子的家長(zhǎng)?還屈指可數(shù)?，在沒有能?力輔導(dǎo)的情?況下你可以?督促、過問?。只要你養(yǎng)?成了習(xí)慣，?他也就形成?了習(xí)慣。埋?怨孩子不聽?話，其實(shí)是?家長(zhǎng)自己訓(xùn)?練出來(lái)的，?好孩子是培?養(yǎng)出來(lái)的。?3、家長(zhǎng)?是學(xué)校教師?與孩子間的?橋梁。許多?家長(zhǎng)怕到學(xué)?校來(lái)，不愿?與學(xué)校、教?師溝通、交?流，這樣也?就失去了許?多教育孩子?的機(jī)會(huì)。?三、家長(zhǎng)要?對(duì)增強(qiáng)孩子?安全意識(shí)，?讓孩子健康?的成長(zhǎng)學(xué)?生安全無(wú)小?事。據(jù)了解?，我國(guó)每年?大約有__?_萬(wàn)名中小?學(xué)生非正常?死亡，中小?學(xué)生因安全?事故、食物?中毒、溺水?、自殺等死?亡的，平均?每天有__?_多人，也?就是說(shuō)每天?將有一個(gè)班?的學(xué)生在“?消失”。校?園安全涉及?到青少年生?活和學(xué)習(xí)方?面的安全隱?患有___?種之多，其?中包括交通?事故、食物?中毒、火災(zāi)?火險(xiǎn)、溺水?、體育運(yùn)動(dòng)?損傷等等。?這些都時(shí)刻?在威脅著青?少年學(xué)生的?健康成長(zhǎng)。?有專家指出?，通過安全?教育，提高?我們中小學(xué)?生的自我保?護(hù)能力，_?__%的意?外傷害事故?是可以避免?的。而導(dǎo)致?悲劇發(fā)生的?一個(gè)重要原?因，就是我?們的青少年?欠缺安全防?衛(wèi)知識(shí)，自?我保護(hù)能力?差，因此我?們必須教育?子女重視自?身安全，杜?絕危險(xiǎn)行為?。各位家長(zhǎng)?，在倡導(dǎo)素?質(zhì)教育的今?天，我們應(yīng)?清醒地認(rèn)識(shí)?到：學(xué)生不?是等待被填?充的無(wú)思想?者，不是一?張白紙，而?是具有主動(dòng)?精神的學(xué)習(xí)?過程的實(shí)施?者、生成者?、發(fā)展者，?他們具有各?自的需求、?興趣、特長(zhǎng)?。作為家長(zhǎng)?，必須要了?解他們的喜?怒哀樂，尊?重他們的興?趣愛好，尊?重孩子的發(fā)?展需求，正?確地認(rèn)知，?合理地引導(dǎo)?，充分體現(xiàn)?人文關(guān)懷，?樹立科學(xué)的?教育觀、成?才觀