大學學院實習實訓教學管理辦法

XXXX學院實習實訓教學管理辦法第一章總則第一條實習實訓是學校教學工作的重要內容，是學生掌握好專業(yè)技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的重要手段。為培養(yǎng)學生的專業(yè)基本技能和實踐能力，加強對學生實習實訓工作的指導，提高實習實訓教學的質量，制定本辦法。第二章組織管理第二條實習實訓工作實行校院兩級管理。教務處是學校實習實訓教學工作的主管部門，其主要職責如下：（一）制定實習實訓管理文件，督促學院（部）落實執(zhí)行。（二）組織檢查學院（部）實習實訓教學環(huán)節(jié)落實情況，協調處理實習實訓中出現的問題。（三）檢查和評估學院（部）實習實訓教學組織工作及教學質量，提出整改要求，督促落實整改。（四）組織學院（部）開展實習實訓工作經驗交流與教學改革。（五）負責實習實訓經費的管理和審核。（六）收集并匯總實習實訓教學工作相關歸檔資料。第三條學院（部）是實習實訓教學工作的執(zhí)行單位，其主要職責如下：（一）組織制定學院（部）實習實訓教學工作實施細則，擬定實習實訓經費使用計劃。（二）負責組織審核各專業(yè)制定的實習實訓大綱、實習實訓計劃、實習實訓指導教師的選派等。（三）負責落實實習實訓教學工作，加強實習實訓工作的過程管理。（四）組織實施實習實訓教學質量監(jiān)控，并做好持續(xù)整改工作。（五）組織實習實訓工作經驗交流及總結，加強實習實訓教學改革。（六）負責校內外實習實訓基地的拓展與建設。第三章類型與形式第四條實習實訓的類型（一）基礎技能類基礎技能類包含專業(yè)認知實習及各種課內實習實訓等。在學習主要專業(yè)課之前，通過參觀等活動進行的一種教學形式。旨在使學生對未來工作情景有所了解，獲得感性認識，增進理論與實際的聯系，為學習專業(yè)課做準備。（二）專業(yè)綜合類專業(yè)綜合類包含專業(yè)實習、課程設計及獨立設置的實習實訓課程。通過參加本專業(yè)的工作和實際操作，比較深入地了解有關專業(yè)知識，初步獲得組織與管理的實際技能，收集有關資料，進一步理解與鞏固所學的理論知識，拓寬專業(yè)知識面，提高分析問題與解決問題的能力。（三）綜合實戰(zhàn)類綜合實戰(zhàn)類包含在校內外實習實訓基地開展畢業(yè)實習等。通過接受崗位實務訓練，將專業(yè)課基礎理論、基本知識和基本技能運用到實際工作中去，用已掌握的專業(yè)知識和專業(yè)技能解決實際問題；同時培養(yǎng)學生的組織管理能力及獨立工作能力。第五條實習實訓教學形式實習實訓教學根據教學大綱要求一般可采取集中和自主兩種方式，自主實習實訓由學生自己選定實習實訓單位，上報所在學院（部）備案。集中實習實訓由學院（部）安排學生到校內外實習實訓基地進行。第四章大綱和計劃第六條實習實訓教學大綱是人才培養(yǎng)方案所設置的實習實訓教學環(huán)節(jié)應達到的教學目標及具體教學要求，是制定實習實訓教學實施計劃，組織和檢查學生實習實訓的主要依據。學院（部）應根據相應專業(yè)的培養(yǎng)目標和要求，編寫實習實訓教學大綱。第七條實習實訓教學大綱的內容包括：實習實訓教學目的和要求、實習實訓內容及進度安排、實習實訓具體內容及基本要求、考核方式與成績評定等。第八條實習實訓教學大綱制定后需經校外內專家審核認定并報教務處備案。第九條為保證實習實訓有計劃地進行，各專業(yè)在每次實習實訓前應根據專業(yè)培養(yǎng)計劃及實習實訓大綱要求，選好實習實訓點，并結合實習實訓單位的具體情況，制定實習實訓的實施計劃，明確各階段的實習實訓內容、時間分配、實習實訓方式與考核辦法等。第五章工作程序及要求第十條實習實訓教學工作程序及要求（一）自主實習實訓學生本人按照實習教學計劃于實習實訓開始前2周聯系好實習實訓單位，向學院（部）提出書面申請，填寫并提交《XXXX學院學生自主實習實訓申請表》至學院（部）審批。實習實訓開始前1周，學院（部）匯總填報《XXXX學院學生實習實訓情況登記表》。實習過程中，指導教師要通過實地走訪、管理平臺、網絡、電話等方式對學生進行有效指導和檢查，確保自主實習實訓效果。實習實訓結束后2周內，指導教師評定并上報實習實訓成績，學院（部）審核歸檔。（二）集中實習實訓學院（部）根據實習實訓教學大綱和實習實訓教學計劃于實習實訓開始前2周報送實習實訓工作計劃至教務處審核，經分管教學工作校領導批準后執(zhí)行。實習實訓結束后2周內須完成成績評定，學院（部）以專業(yè)為單位提交實習實訓工作總結第十一條實習實訓指導教師的選聘堅持校內教師和校外專家共同指導實習實訓的原則，聘任企事業(yè)單位經驗豐富的技術及管理人員擔任校外指導教師。校內指導教師的選派要按照培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍的要求，選派有一定實踐教學經驗，工作責任心強，有一定組織和管理能力，具有中級及以上職稱的教師擔任實習實訓指導教師。指導教師應以專職教師為主，原則上一名指導教師指導學生數量不超過20人。指導教師一經確定，不得隨意更換。第十二條指導教師的職責（一）指導教師應提前到實習實訓單位，深入了解現場情況，按實習實訓教學大綱，結合實習實訓單位的實習條件，會同實習實訓單位相關人員，擬定具體的實習實訓教學計劃，并做好師生教學和生活條件等安排。（二）在實習實訓前，指導教師要組織學生認真學習實習實訓大綱和實習實訓計劃，講明時間安排和程序；介紹實習單位情況，提出明確、具體的實習要求和實習注意事項；宣布安全、保密要求和實習紀律，辦好前往實習單位的有關事宜。（三）實習實訓中，教師要加強指導，嚴格要求，組織好各種教與學的活動，引導學生深入實際學習，要布置一定的思考題或作業(yè)，并及時檢查與督促。（四）檢查了解學生專業(yè)業(yè)務掌握情況，檢查實習實訓日志，解決學生在專業(yè)業(yè)務方面的疑難問題，指導學生撰寫實習實訓報告。（五）組織實習實訓考核，評定實習實訓成績，負責將實習實訓教學文件及實習實訓成績交學院（部）存檔。第十三條對實習實訓學生的要求（一）聽從指導教師的安排，發(fā)揚理論聯系實際的優(yōu)良學風，按照實習實訓大綱要求和實習計劃，認真實習，獨立思考，全面完成實習實訓任務。（二）尊重實習實訓單位指導人員，認真向實習實訓單位人員學習。（三）嚴格遵守實習實訓單位的規(guī)章制度和紀律，如考勤紀律、保密制度、安全操作規(guī)程等。對于違反實習單位規(guī)章制度和紀律的學生，按情節(jié)輕重給予批評教育或處罰。對在實習期間嚴重損害學院聲譽的學生，將按規(guī)定加重處罰。（四）對遲到、早退、曠課的學生，參照學校有關規(guī)定處理。學生擅自不參加實習實訓的，實習實訓成績按0分記載。第六章考核與檢查第十四條按實習實訓教學大綱的考核要求，實習實訓課程考核實行過程評價與結果評價相結合，根據各專業(yè)性質和特點的不同，確定過程與結果所占的比例，實習實訓成績按百分制上報。第十五條實習實訓的考核方式可采取結合評閱實習實訓日志、實習實訓報告，撰寫調研報告、筆試或口試答辯等多種方式評定。具體考核方式及評分標準執(zhí)行課程教學大綱。第十六條實習實訓成績評定分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。（一）優(yōu)秀（90分以上）：能很好地完成實習實訓任務，達到實習實訓大綱中規(guī)定的全部要求，實習實訓非常認真，嚴格遵守實習實訓單位的勞動紀律，實習實訓效果好，能力強。（二）良好（80-89分）：能較好地完成實習實訓任務，達到實習實訓大鋼中規(guī)定的全部要求，實習實訓認真，遵守實習實訓單位的勞動紀律，實習實訓效果好，能力較強。（三）中等（70-79分）：能完成實習實訓任務，達到實習實訓大綱中規(guī)定的主要要求，實習實訓較認真，基本遵守實習實訓單位的勞動紀律，實習實訓單位反映較好，能力中等。（四）及格（60-69分）：實習實訓較認真，基本完成實習實訓任務，達到實習實訓大綱中規(guī)定的基本要求，實習實訓中雖有一般違紀行為但能深刻認識，及時改正，能力中等。（五）不及格（59分以下）：凡具備下列條件之一者，實習實訓成績考核為不及格。1.未達到實習實訓任務規(guī)定的基本要求，實習實訓報告及專業(yè)實習實訓鑒定表馬虎潦草、能力差，內容有明顯錯誤。2.未參加實習實訓時間超過實習實訓總時間三分之一及以上者。3.實習實訓中有重大違紀行為乃至違法犯罪行為者。第十七條因病或其他特殊原因未參加實習實訓，或者參加實習實訓但成績不及格者，必須重新實習實訓，重新實習實訓的安排由學生向所在學院（部）提出申請，由學院（部）協調學生重新實習實訓的相關事宜。到畢業(yè)時未取得相應的實習實訓學分的學生，作結業(yè)處理。第十八條教學質量監(jiān)測與評價中心和教務處負責實習實訓教學工作的檢查與評價。通過實地走訪調研、電話、網絡抽檢等方式，檢查實習實訓基地條件，教師指導情況，學生實習實訓效果。第七章總結與歸檔第十九條實習實訓結束2周內，學院（部）應組織指導教師進行全面總結，做好成績分析，提出改進建議。第二十條實習實訓檔案資料由學院（部）負責整理歸檔，包含工作計劃、教學大綱、教材或指導書、實習實訓協議書或實習單位接收函、實習鑒定及考核辦法、學生實習實訓報告或考核資料、實習實訓成績、工作總結等。第八章安全與經費管理第二十一條實習實訓開始前，學院（部）必須對學生進行安全教育，要形成記錄存檔。校外實習實訓須掌握學生去向，