《新生活新面貌》設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)

《新生活新面貌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】1.了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，明確自己的做法；2.了解融入新集體的方法及自我評價(jià)的重要性；3.正確認(rèn)識和評價(jià)自己的方法和途徑；4.知道學(xué)習(xí)的重要性，公民受教育的權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容；5.了解、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6.樹立自我新形象的意義，樹立人生目標(biāo)，讓青春更美好?！具^程與方法】1.通過積極的課堂參與，提高自己的認(rèn)知能力，增強(qiáng)道德評判能力，并能做出正確的選擇。增強(qiáng)自我管理、自我調(diào)適、自我控制的能力，提高生活適應(yīng)能力。2.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.初步掌握自我評價(jià)的方法，提高自我認(rèn)識、自我評價(jià)能力，并能夠客觀地認(rèn)識、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的自我形象。4.歸納整理知識的能力；理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力；創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力?！厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】1.熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，體會集體的溫暖，自覺融入新的集體，培養(yǎng)愛集體的情感，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。2.認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，享受學(xué)習(xí)的快樂。3.客觀正確的認(rèn)識和評價(jià)自我，形成自我的新認(rèn)識，不斷改進(jìn)和完善自我。4.樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，懂得如何珍惜美好的青春年華。教學(xué)重難點(diǎn)：【重點(diǎn)】1.適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活、融入新的班集體。2..認(rèn)識轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。3.認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性?！倦y點(diǎn)】1.如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。2.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.如何適愛上學(xué)習(xí)。教學(xué)方法：情境創(chuàng)設(shè)，閱讀體會，體驗(yàn)分析、討論、辯論和講授法等。教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)站在新起點(diǎn)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，告別了六年的小學(xué)生活，現(xiàn)在已步入中學(xué)的校園，成為一名中學(xué)生了，面對新的生活，我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生回答。教師歸納：在同學(xué)們的話語中，老師感受到你們對新生活的期待和憧憬。新環(huán)境，新生活，新鮮事，都會讓我們激動(dòng)和興奮，都會帶給我們不同以往的感受和體驗(yàn)，讓我們共同走進(jìn)新生活，迎接新起點(diǎn)。引入并板書課題：站在新起點(diǎn)二、共同探究，小組合作探究活動(dòng)一：感受新生活（一）小品表演：《小明和小華的新生活》放學(xué)路上，小明和小華邊走邊說。小明：升入初中后，認(rèn)識了那么多的新老師、新同學(xué)，我真高興，希望他們能成為我的好朋友。小華：可是到了初中，學(xué)習(xí)的科目也增多了，不知如何去學(xué)？小明；是呀，而且現(xiàn)在老師講課的方式與小學(xué)相比差別很大，我真有點(diǎn)不適應(yīng)。小華：班上同學(xué)學(xué)習(xí)都很努力，很自覺，我也不甘落后，就是害怕管不住自己，改不掉上課愛說話的毛病?！處煟焊兄x同學(xué)的精彩表演?？赐晷∑?，請大家思考：（多媒體顯示）1.用幾個(gè)詞來概括小明小華的中學(xué)新感受。2.面對新的學(xué)習(xí)生活，他們有哪些困惑和擔(dān)憂？出謀劃策：小明和小華該怎么辦？教師學(xué)生共同明確：1.中學(xué)新感受：激動(dòng)、興奮、新奇、愉快、困惑、擔(dān)憂……2.小明和小華的困惑和擔(dān)憂主要來自：（1）面對新環(huán)境，不知如何與老師同學(xué)友好相處（2）中學(xué)科目增多，不知如何分配時(shí)間和精力（3）不能適應(yīng)初中教師的教學(xué)方式和方法（4）面對同學(xué)間的競爭，不知如何提高自制能力教師總結(jié)：很快適應(yīng)新生活、勇于挑戰(zhàn)新生活的人能夠取得學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功，相反則不利于學(xué)業(yè)和事業(yè)成功。因此，我們走進(jìn)新生活，就要學(xué)會適應(yīng)新生活。探究活動(dòng)二：展示新面貌教師引導(dǎo)：也許至今有些同學(xué)仍然懷念原來的班級，原來的同學(xué)、朋友和老師。那下面就讓我們一塊跟隨同學(xué)們的舊照片來懷念過去、思考過去。想一想，一個(gè)良好的班集體對我們的成長有什么作用？對比之下，怎樣融入一個(gè)新的班集體？活動(dòng)一：投影：學(xué)生在原來班級的集體照片（預(yù)先準(zhǔn)備）暢所欲言：1.談一談你原來的班集體。（同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，紀(jì)律，個(gè)人的奉獻(xiàn)，班干部隊(duì)伍，其他）師：同學(xué)們原來的班集體情況不盡相同，但是從同學(xué)們的回答來看，都還是希望自己擁有一個(gè)良好的班集體的。那下面想一想你心目中理想的班集體是什么樣的？2.自己心目中理想的班集體是什么樣的？師：同學(xué)們都有各自的理想和愿望，但歸根結(jié)底，同學(xué)們心目中理想的班集體都有幾個(gè)共同點(diǎn)：共同的奮斗目標(biāo)、融洽的同學(xué)關(guān)系、嚴(yán)明的紀(jì)律、積極向上的輿論氛圍。以上是同學(xué)們的愿望，也是一個(gè)良好的班集體所具備的要素?；顒?dòng)二：在新的班集體中，自己和同學(xué)的關(guān)系怎樣？如果能盡力做到以下這些，一定會對建立良好的同學(xué)關(guān)系有所幫助。1.主動(dòng)與同學(xué)交流和溝通，讓同學(xué)都來了解自己，也讓自己了解同學(xué)。2.平等對待每一位同學(xué)，不欺騙、不歧視、不戲弄同學(xué)。3.和全班同學(xué)廣泛交往，而不只是和個(gè)別同學(xué)來往。4.積極參加集體活動(dòng)。以上幾方面我做到的有：———————————我還沒做到的是：——————————————今后我會：____________________________________活動(dòng)三：加強(qiáng)自我管理上小學(xué)的時(shí)候，由于我們年齡小，很多事都是由父母幫我們做的。比如，早上起床是父母叫我們、上學(xué)由父母接送、學(xué)習(xí)用具、生活用品都是由父母為我們操心?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了中學(xué)階段，開始了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，那么中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？活動(dòng)二：中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？教師講述：中學(xué)生進(jìn)行自我管理的情景，一幅是生活方面的，一幅是學(xué)習(xí)方面的。我們要學(xué)習(xí)這兩位同學(xué)，學(xué)會自我管理。中學(xué)生活要求我們能夠自主管理自己的學(xué)習(xí)和生活。自我管理，即心理上克服依賴性、學(xué)習(xí)上做到自主、生活行為上嚴(yán)格要求自己。做一做：自我管理——計(jì)劃與行動(dòng)在生活上：自己的事自己做，做到自理、自立，克服依賴心理，盡可能少讓父母為我們操心；在學(xué)習(xí)上：自覺、自主，學(xué)會動(dòng)腦、動(dòng)手，探索、學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)的方法，按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)等；其他方面：自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己等。歸納小結(jié)，鞏固深化通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我知道了＿＿＿＿＿＿生活中我會這樣做＿＿＿＿＿＿＿。第二課時(shí)愛上學(xué)習(xí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入想一想，說一說：學(xué)習(xí)對一個(gè)人生存和發(fā)展有什么重要意義？教師：同學(xué)們依據(jù)自己的體會和認(rèn)識，談了學(xué)習(xí)的重要性，談的很好。歸納起來，學(xué)習(xí)的重要性表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)；2.學(xué)習(xí)可以增長才干；3.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。下面我們就來進(jìn)一步討論學(xué)習(xí)在這三方面的重要性。1.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)活動(dòng)一：材料展示的是一篇《居里夫人傳》的讀后感。想一想：讀后感中的“我”，為什么“內(nèi)心總是涌動(dòng)著報(bào)國的熱情?！?？為什么“無論再多風(fēng)雨，我也能選擇堅(jiān)強(qiáng)?！睘槭裁础拔医K于知道，怎樣才能避免在生活中迷失方向?！?？說一說：你讀過哪些好書？對自己有什么幫助？教師講述：人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈就好像一塊沒有經(jīng)過雕琢的玉石，需要用知識的刻刀來精心雕琢。而學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，塑造健康的人格，培養(yǎng)高尚的品德。當(dāng)然，讀書是學(xué)習(xí)的一種形式，學(xué)習(xí)不僅僅是看書，看書對人的幫助也是多方面的。這則材料用事實(shí)告訴我們，學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng)。從一個(gè)側(cè)面講了學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)的重要性還表現(xiàn)在：“學(xué)習(xí)可以增長才干?！?.學(xué)習(xí)可以增長才干活動(dòng)二：結(jié)合自己的體會與同學(xué)們交流（教師指導(dǎo)學(xué)生討論完成）活動(dòng)三：學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生聽權(quán)利、義務(wù)以及受教育權(quán)的概念。教師總結(jié)：學(xué)習(xí)是不斷豐富自己，提高自己的過程，初中階段的學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，將是我們終身受益。第三課時(shí)學(xué)會學(xué)習(xí)一、情景預(yù)設(shè)導(dǎo)入：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。”這是國際21世紀(jì)教育委員會的雅克?德洛爾的一段話。他還指出：“學(xué)會學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式是作為現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。”板書框題：學(xué)會學(xué)習(xí)二、講授新課1.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式（1）為什么要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式活動(dòng)一：議一議：“我們”為什么會贏得勝利？（材料主要體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)，也滲透了探究學(xué)習(xí)的方法。告訴我們要善于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方法，采用不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以我們?nèi)〉昧藙倮?。）?）轉(zhuǎn)變成什么樣的學(xué)習(xí)方式，怎樣轉(zhuǎn)變（學(xué)生先閱讀教材，在進(jìn)行活動(dòng)）所謂學(xué)習(xí)方式，是指人們在觀察事物、理解事物做出反應(yīng)時(shí)所具有的獨(dú)特的認(rèn)識事物的方法，以及人在認(rèn)識事物的過程中感情上和生理上所產(chǎn)生的種種反應(yīng)的總和?；顒?dòng)二：交流——說一說：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，自己采用了哪些學(xué)習(xí)方式？2.選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法（1）學(xué)習(xí)方法的重要性活動(dòng)三：想一想：孩子為什么不要金子，而要點(diǎn)金術(shù)呢？活動(dòng)四：出主意，想辦法：（想一想：

這兩位同學(xué)的問題出在哪兒？

請幫助兩位同學(xué)找到解決問題的辦法。（兩名同學(xué)一個(gè)是學(xué)習(xí)方法不對路，一個(gè)是盲目學(xué)習(xí)他人的方法）學(xué)習(xí)方法因人而異、因?qū)W科而異，并說明好的學(xué)習(xí)方法的標(biāo)準(zhǔn)：符合認(rèn)識規(guī)律、符合自己個(gè)性特點(diǎn)。這兩位同學(xué)要想解決問題，就必須從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。（2）從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法活動(dòng)五：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法要求：把自己的學(xué)習(xí)方法分學(xué)科進(jìn)行總結(jié)，并征求一下同學(xué)和老師的意見。教師講述：好的學(xué)習(xí)方法可以有效地提高我們的學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。是不是有了好的學(xué)習(xí)方法，就可以很容易地搞好自己的學(xué)習(xí)呢？（3）再好的方法也離不開勤奮和努力有些學(xué)生總是想找一種一勞永逸的學(xué)習(xí)方法，不愿付出自己的汗水。學(xué)習(xí)沒有真正的捷徑。學(xué)習(xí)沒有捷徑，學(xué)習(xí)的奧秘就是：端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，自強(qiáng)不息、刻苦好學(xué)的學(xué)習(xí)精神、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適合自己特點(diǎn)的行之有效的學(xué)習(xí)方法。板書：態(tài)度+精神+習(xí)慣+