小學(xué)教師未來三年職業(yè)規(guī)劃

小學(xué)教師將來三年職業(yè)規(guī)劃一、指導(dǎo)思想：二、現(xiàn)狀分析：9一個能肩負(fù)起史命的優(yōu)秀的語文教師。如今經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展，人才的需求對教育提出了更高的要求，為了能使自己的教育工作有一個的提高，我反思了一下這幾年的工作，覺察很多自己缺乏的地方，為了改進(jìn)工作，做個符合時代要求的合格教師，我做了自己個人三年的進(jìn)展規(guī)劃，以作鞭策。三、自我分析：20xx89，現(xiàn)已完成?？频膶W(xué)歷進(jìn)修。自我感覺功底較淺，尋常練筆很少，我更是生疏到自己教育理論、專業(yè)學(xué)問、根本功以及個人文化素養(yǎng)的缺乏，有待于進(jìn)一步提高。(一)優(yōu)勢之處：(一)教學(xué)方面：2、樂觀參與各類教育教學(xué)活動，開闊視野。擅長思考，留意反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實(shí)踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)力量。3、樂觀提升自學(xué)力量?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推舉的教育名著、案例和反思等等;以培育學(xué)生的創(chuàng)力量為前提，能在課中嘗試運(yùn)用型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。(二)其他方面：1、我能寵愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，寵愛學(xué)生，寵愛教育事業(yè)。2、職業(yè)心態(tài)平和，嚴(yán)于律己，擅長和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。4、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為標(biāo)準(zhǔn)。樂于了解學(xué)生們的身心特點(diǎn)和已有的學(xué)問、閱歷。缺乏之處：1、個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培育全的教學(xué)理念，以擁有較強(qiáng)的、獨(dú)立的教學(xué)力量。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄仿照和惰性，發(fā)揚(yáng)自身特長，查找語文教學(xué)中的創(chuàng)。2、對于教科研方面缺乏探討、爭論的樂觀性，教科研力量不是很好。專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還需不斷積存加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)力量也有待加強(qiáng)。3程的更、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動組織學(xué)習(xí)。另外，自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很勞碌，沒有充分的時間進(jìn)展學(xué)習(xí)、充電。4、在以后的工作中我仍要不斷地改進(jìn)工作方法。我信任：只要堅(jiān)決信念、發(fā)奮學(xué)習(xí)、連續(xù)保持這種勁頭，肯定能取得更輝煌的成績。四.進(jìn)展目標(biāo)(1)總體目標(biāo)1、多做、多想、多聽，在將來的三年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的不良習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、歡快、幽默的教師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《《成為有思想的教師》(肖川)《教師，做反思的實(shí)踐者》40有關(guān)著作，更個人專業(yè)學(xué)問、生疏教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元打算相配套;從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。1-2閱讀參考，尋求在理論爭論上有建樹，不斷提高自身理論爭論的力量，并結(jié)合實(shí)踐有成效。4、努力使自己成為一名爭論型和進(jìn)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。促進(jìn)自我展現(xiàn)與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整力量，同時加強(qiáng)課堂教學(xué)治理，構(gòu)建共性課堂教學(xué)模式。預(yù)期目標(biāo)：1、多聽課，多講課，多學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;2、教育教研力量的進(jìn)一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名爭論型和進(jìn)展型的教師。3、漸漸完善并有所創(chuàng)。課堂教學(xué)形成肯定的獨(dú)特風(fēng)格。(3)具體目標(biāo)：連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，樂觀提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作樂觀參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。五、個人三年進(jìn)展規(guī)劃：1、第一年度目標(biāo)(20xx連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，樂觀提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實(shí)踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氣氛。繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)方法豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)反思。同時加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐力量。閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方2～3每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。育培訓(xùn)。樂觀參與各教研活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時間進(jìn)展本科函授的進(jìn)修,樂觀參與連續(xù)教育。實(shí)施的方式和途徑：生疏小學(xué)語文教材，依據(jù)要求打算來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來呈現(xiàn)，學(xué)生能寵愛上語文育課，情愿上語文課，認(rèn)為上語文課是一件快活的事。學(xué)生能與教師關(guān)系融洽。樂觀參與各類教科研活動。參與觀課、評課活動后，留意自身實(shí)踐、反思和總結(jié);積存閱歷，拓寬自己的教學(xué)思路。多問，常常請教優(yōu)秀教師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機(jī)應(yīng)變力量和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實(shí)際，形成一個全的、便于自己掌握的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。其次年度目標(biāo)(20xx1)巧練課堂教學(xué)根本功在語文課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有肯定的教學(xué)特色和教學(xué)閱歷，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。、連續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)雜志，探究學(xué)生體育課創(chuàng)力量，總結(jié)閱歷，促成更有效的課堂教學(xué)。、每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會想和寫，樂觀認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。、連續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐力量,提升理論水平和實(shí)踐力量,更學(xué)問構(gòu)造。、每學(xué)期聽課30節(jié)以上，準(zhǔn)時做好教學(xué)反思工作，加強(qiáng)案例爭論，撰寫教學(xué)案例。第三年度目標(biāo)(20xx、在兩年的教學(xué)根底上，不斷反思整合自己課堂，向市優(yōu)秀教師靠攏。關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從角度理解和挖掘，做好2教學(xué)的反思和總結(jié)。隨著教學(xué)閱歷不斷積存，進(jìn)一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完整的教學(xué)閱歷集。進(jìn)一步培育自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的閱歷型青年教師為目標(biāo)。六、具體措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計課的類型，擬定承受的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間安排都作了具體的記錄，認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案.每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)扎記。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，生疏程度加深，力爭做到和諧、寬松、開心的教學(xué)氣氛。2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。3、虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見,改進(jìn)工作。4、通過觀課、評課，匯總其創(chuàng)，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。5、循課改精神，留意學(xué)生主體，以培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓舞學(xué)生創(chuàng);在教學(xué)中留意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培育學(xué)生終身體育的觀念。同時做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。6、運(yùn)用低年級教學(xué)語言，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、做到語言精練，課堂教學(xué)氣氛良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生自信好學(xué)，身體素養(yǎng)不斷提高，活動力量加強(qiáng)。7、提高課堂有效性，樂觀參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。常常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)閱歷成果，加強(qiáng)自身教育科研力量，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。8、更自己的專業(yè)學(xué)問和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途。并勤寫教學(xué)札記，讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。七、預(yù)期目標(biāo)效果：通過對三年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較猛烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展，制造良好的開端。4、成為思想素養(yǎng)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)構(gòu)造合理、教育教學(xué)水平高的教師。5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校進(jìn)展的學(xué)習(xí)型教師。八、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施樂觀、認(rèn)真對待每一節(jié)語文課?；ヂ犝n、展現(xiàn)課上能得到同組的贊同。形成自身特有風(fēng)格的語文課教學(xué)，學(xué)生反響喧鬧。依據(jù)個人專業(yè)進(jìn)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)展每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內(nèi)容細(xì)化，制定改進(jìn)打算和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)。利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更專業(yè)學(xué)問和水平。學(xué)期、學(xué)年的考核，承受校和同事們的監(jiān)視審查，以此來催促自己?？傊诮窈蟮膶?shí)踐中，我會