小學(xué)教育集團(tuán)工作方案

忠縣立小學(xué)教育集團(tuán)推動教育集團(tuán)辦學(xué)工作實施方案〔爭論稿〕為全面貫徹落實縣教委關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革和進(jìn)展要求，加快學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化進(jìn)程，實現(xiàn)辦人民滿足的教育目標(biāo)，依據(jù)縣教委要求，結(jié)合立小學(xué)教育集團(tuán)實際，特制定教育集團(tuán)互動幫扶進(jìn)展工作實施方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，以深入實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展為目標(biāo)，實現(xiàn)教育公正為目的，以創(chuàng)辦學(xué)體制和治理體制為動力,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射、示范和帶動作用，不斷縮小校際差距，不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)化、多樣化教育需求，實現(xiàn)從“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”的轉(zhuǎn)變。二、集團(tuán)目標(biāo)集團(tuán)學(xué)校本著“開放共享合作共贏”原則，借助“共立〔治理制度和考核方法〕共建〔有效課堂〕共研〔教學(xué)與育人策略〕共享〔優(yōu)質(zhì)人力和網(wǎng)絡(luò)資源〕共控〔教學(xué)過程和質(zhì)量”進(jìn)展途徑，探究讓集團(tuán)學(xué)校每個孩子享受公平優(yōu)質(zhì)的教育，讓集團(tuán)學(xué)校每個教師在互動中共同進(jìn)展，讓集團(tuán)總校、分校教育實力日趨均衡。三、工作重點..〔一挖掘兩校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培植兩校的文化特色，共同塑造教育集團(tuán)文化品牌，努力建設(shè)學(xué)校個體特色，形成“一校一品”的格局?！捕程岣邔W(xué)校治理水平。集團(tuán)總校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部定期蹲點或到集團(tuán)分校，幫助完善學(xué)校治理制度，溝通治理閱歷，共同提升兩?！踩炒龠M(jìn)教師專業(yè)成長。集團(tuán)內(nèi)中級及以上職稱的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與集團(tuán)內(nèi)中、青年教師實行“一對一”對口幫扶，制定培育打算并認(rèn)真落實?！菜摹持﹂_展課堂教學(xué)改革。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校定期開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽，并選出具有豐富教學(xué)閱歷的骨干教師、優(yōu)秀教師到分校上示范課、公開課、觀摩課，舉辦業(yè)務(wù)講座等集團(tuán)教研活動，讓我們的課堂真正有效。〔五優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)資源，供給相關(guān)教學(xué)資料，相互探討課程建設(shè)、評價改革等有關(guān)教學(xué)方面的最信息，實現(xiàn)真正意義上的資源共享?！擦臣哟蠼虒W(xué)過程的督導(dǎo)及質(zhì)量監(jiān)測?？傂：头中こＵJ(rèn)真開〔班檢測、質(zhì)量分析、量化考核，期末依據(jù)教委要求兩校進(jìn)展穿插監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷、質(zhì)量分析、量化考核。四、工作措施1、建立集團(tuán)校長例會制度。由總校校長牽頭，定期召開治理管理委員會和辦公室會議，完善集團(tuán)教育的各項治理制度，爭論組織集團(tuán)內(nèi)的各項教育教學(xué)活動，合理安排資源，促進(jìn)兩校的教學(xué)質(zhì)量整體提升。2、制定集團(tuán)進(jìn)展規(guī)劃。主動探究適合集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校治理制度，建立以辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、奮斗目標(biāo)、共同愿景為靈魂，以制度體系、規(guī)章程序為框架的集團(tuán)化辦學(xué)運行機(jī)制，提高集團(tuán)辦學(xué)治理水平實現(xiàn)共進(jìn)共贏。3、建立共同教研體系。分學(xué)科成立教研聯(lián)盟組，定期開展說課上課評課反思的活動模式，切實提高課堂教學(xué)效率，共同推動教學(xué)評價制度的改革。4、干部、教師溝通幫扶。集團(tuán)總校和分校統(tǒng)一安排部署結(jié)對活班主任工作力量、教學(xué)業(yè)務(wù)力量，幫助幫扶教師快速安康成長。5、班級、學(xué)生溝通幫扶。兩校有針對性的組織局部班級和學(xué)生之間的互助活動，培育學(xué)生的合作、互助集體意識，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。6、建立集團(tuán)教學(xué)資源庫。開放優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源：好題共共享，檢測同步，閱卷同要求，結(jié)果同分析，問題共補救。做到“五個相對統(tǒng)〔校本培訓(xùn)統(tǒng)一。五、工作保障機(jī)制〔一〕成立集團(tuán)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組校長：徐光權(quán) 付正海副校長：伯友平〔常務(wù)〕劉春辦公室：周江華成員：周成華、陳世杰、劉均、蘇鴻、黃萬華、向明強(qiáng)、唐勝、肖方林〔二課程開發(fā)、教育科研、特色辦學(xué)等扶持力度，撥付肯定的活動經(jīng)費，保證具體教育進(jìn)展工作的需要和順當(dāng)進(jìn)展?！踩碃I造良好氣氛。集團(tuán)總校和分校領(lǐng)導(dǎo)、教師要充分生疏實行集團(tuán)化辦學(xué)的重要意義，發(fā)動組織寬闊教職工把思想統(tǒng)一到集團(tuán)化辦學(xué)的重大決策上來。通過舉辦集團(tuán)化辦學(xué)研討會、閱歷溝通會和成果展現(xiàn)會，技術(shù)總結(jié)集團(tuán)化辦學(xué)閱歷、好做法、好典型。參與溝通的教師，要聽從大局，聽從治理，自覺到調(diào)整后的教育崗位開展工作，要堅持正確的輿論導(dǎo)向，加大集團(tuán)化辦學(xué)的宣傳力度，樂觀營造支持集團(tuán)化辦學(xué)的良好環(huán)境，促進(jìn)立小學(xué)教育集團(tuán)安康、樂觀進(jìn)展?！菜摹彻ぷ饕c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各校進(jìn)展教育教學(xué)、班級治理、環(huán)境建設(shè)等方面的跟蹤指導(dǎo)；〔優(yōu)質(zhì)課或治理閱歷共享等；對應(yīng)年級各學(xué)科教師集體備課；實行教學(xué)質(zhì)量同步測試，