玫紅橙扁平風(fēng)籃球運動教育PPT模板

籃球體育運動體育運動主題教育籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動，是奧運會核心比賽項目中國最高其他規(guī)則為中國籃球協(xié)會分享人：xxx團(tuán)隊：xxx20XX01籃球體育歷史02籃球比賽規(guī)則03籃球其他規(guī)則04籃球硬件要求籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動CONTENTS目錄籃球體育歷史籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯發(fā)明01籃球體育歷史籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動籃球運動由美國人詹姆斯·奈史密斯發(fā)明籃球運動規(guī)則最初籃球游戲比較簡單，場地大小和參加游戲的人數(shù)沒有限制。比賽隊員分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場中央拋球后雙方隊員立即沖進(jìn)場內(nèi)搶球，并力爭將球投進(jìn)對方的籃筐。因為桃筐是有底的，球投中以后就留在籃子里，人必須登上專設(shè)的梯子才能將球從籃筐里取出隨著場地設(shè)施的不斷改進(jìn)，籃筐取消了筐底籃球發(fā)展起源當(dāng)時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓(xùn)練學(xué)校任教。由于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲這使他從中得到啟發(fā)，并博采足球、曲棍球等其他球類項目的特點，創(chuàng)編了籃球游戲籃球體育歷史籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動雙方隊員立即沖進(jìn)場內(nèi)搶球，并力爭將球投進(jìn)對方的籃筐。因為桃筐是有底的，球投中以后就留在籃子里，人必須登上專設(shè)的梯子才能將球從籃筐里取出雙方對弈情況最初籃球游戲比較簡單，場地大小和參加游戲的人數(shù)沒有限制。比賽隊員分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場中央拋球后最初籃球規(guī)則隨著場地設(shè)施的不斷改進(jìn)，籃筐取消了筐底，并改用鐵圈代替桃籃，用木板制成籃板代替鐵絲擋網(wǎng)，場地增設(shè)了中線、中圈和罰球線，比賽改由中場跳球開始籃球運動改進(jìn)籃球體育歷史籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動開始有后衛(wèi)、守衛(wèi)、中鋒、前鋒、留守等位置之分。此外，奈史密斯制訂了一個不太完善的競賽規(guī)則，共13個條款，其中規(guī)定不允許帶球跑、抱人、推人、絆人、打人等。這大大提高了籃球游戲的趣味性，并且吸引了更多的人來參加這一游戲比賽隊員也通常改為每隊5人游戲趣味規(guī)則條款競賽規(guī)則籃球體育歷史籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動12籃球運動首先從美國傳入墨西哥并很快在墨西哥各地得到開展。這樣，墨西哥成為除美國外，第一個開展籃球運動的國家。此后，這項運動先后傳入法國、英國、中國、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亞、黎巴嫩等國家，在世界范圍內(nèi)得到了開展、普及和發(fā)展美國人鮑勃蓋利將籃球傳入中國并很快在墨西哥各地得到開展。這樣，墨西哥成為除美國外，第一個開展籃球運動的國家。此后，這項運動先后傳入法國、英國、中國、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亞、黎巴嫩等國家，在世界范圍內(nèi)得到了開展、普及和發(fā)展籃球比賽規(guī)則籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯發(fā)明02籃球比賽規(guī)則籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動交替擁有是以擲球人界而不是以跳球-01-比賽應(yīng)由4節(jié)組成，每節(jié)10min，在第一節(jié)和第二節(jié)之間、第三節(jié)和第四節(jié)之間以及每一決勝期-02-半場時間的休息應(yīng)為15min。如果在第四節(jié)比賽時間終了時比分相等，為打破平局籃球比賽規(guī)則籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動1234擲球交替控球跳球雙方球隊將交替擁有在最靠近發(fā)生跳球開始的跳球后未在場上獲得控制球在任一節(jié)結(jié)束時對下一次交替擁有權(quán)面中線的延長部分以擲球入界開始下一節(jié)在所有的跳球情況中，雙方球隊將交替擁有在最靠近發(fā)生跳球情況的地點擲球入界權(quán)籃球比賽規(guī)則籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動違反規(guī)則的行為而未構(gòu)成犯規(guī)統(tǒng)稱違例。宣判違例后球成死球。其罰則除干擾球和罰球時的違例外，都判違例隊失去球，裁判員將球直接遞交或?qū)⑶蚍旁诳商幚硖帲蓪Ψ皆谶`例地點最近的邊線外擲界外球帶球走當(dāng)隊員在場上持著一個活球，其一腳或雙腳超出本規(guī)則所述的限制向任方向非法移動是帶球走

違例判罰干擾罰球違例規(guī)則籃球其他規(guī)則籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯發(fā)明03籃球其他規(guī)則籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動雙手觸球著球滾動合法控球再次運球當(dāng)一名隊員持球時跌倒和滑動在地面上或躺或坐在地面上獲得控制球是合法的。如果而后該隊員持著球滾動或試圖站起來是違例，如再運球為運球違例持球時跌倒和滑動隊員運球后，用雙手同時觸球一剎那，或使球在手中停頓一剎那，運球就算完畢。一次運球完畢，除非他失去對球的控制然后重新控制球外，不得再次運球球在手中停頓一剎那運球違規(guī)判罰籃球其他規(guī)則籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動拳擊球故意地踢球隊員使球回到他的后場隊員在前場不得使球回到后場隊員故意用腳踢球或攔截球應(yīng)判違例隊員用拳擊球即判違例隊員的腳或腿偶然地觸及球不算違例籃球其他規(guī)則籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動某隊在場上控制球并且比賽計時鐘正在走動時界外球的隊員在可處理球時，5s內(nèi)未將球擲出；擲球時腳踏過界線；擲球離手前從裁判員指定的地點沿邊線移動超過正常的一步；擲球離手后，在球接觸場上隊員前球觸及界外；都為擲界外球違例籃球硬件要求籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯發(fā)明04籃球硬件要求籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動支柱距端線外沿至少1m。籃板應(yīng)橫寬1.80m，豎高1.05m，下沿距離地面2.90m（原1.80m×1.20m尺寸的籃板仍可使用）標(biāo)準(zhǔn)籃球場應(yīng)為28m×15m的長方形。場地的丈量從界線的內(nèi)沿量起，而場內(nèi)的各區(qū)、線、圈的丈量均從界線的外沿量起，場上各線線寬均為5cm。地面應(yīng)堅實平坦，至少在周圍2m以內(nèi)無障礙物。球隊席區(qū)域有2條2m長的線場地要求籃球架籃板底部籃板的底部、邊沿和支柱應(yīng)做適當(dāng)包扎?；@圈的上沿距地面3.05m，籃圈的圈條直徑為1.7~2cm籃球硬件要求籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動侵人犯規(guī)是在球進(jìn)人比賽狀態(tài)、活球或死球時，隊員通過伸展臂肩、髖判一次罰球違例一個隊在場上控制活球時，必須在24s內(nèi)嘗試投籃，在24s裝置的信號發(fā)出前，球必須離開投籃隊員的手，并且球離開投籃隊員的手后，在24s裝置的信號發(fā)出前球必須觸及籃圈當(dāng)一次投籃嘗試臨近24s周期結(jié)束時，在球離開投籃隊員的手后，球在空中時24s信號響了，并且球進(jìn)入球籃，應(yīng)計中籃得分含有與對方隊員的身體接觸和違反體育道德的舉止撞人、絆人來阻礙對方行進(jìn)，或使用粗野動作者應(yīng)判侵人犯規(guī)籃球硬件要求籃球，是以手為中心的身體對抗性體育運動需罰球不罰球不罰球，由被侵犯隊的隊員在犯規(guī)最近的邊線外擲界外球。若犯規(guī)隊該節(jié)犯規(guī)累計已超過4次，應(yīng)判給被侵犯的隊員罰球2次；如未投中，則根據(jù)投籃的地點判給2次或3次罰球和邊線中點處擲界外球違反體育道德的犯規(guī)：根據(jù)裁判員的判斷，一名隊員不是在規(guī)則的精神和意圖的范圍內(nèi)合法地試圖去直接搶球，發(fā)生的接觸犯規(guī)是違反體育道德的犯規(guī)。當(dāng)隊員被登記