給朋友的一封信500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給朋友的一封信500字摯友是告成日子里的一束鮮花,盡情的為你綻放生命的秀美.下面是我為大家打定的給摯友的一封信，夢想大家熱愛。

給摯友的一封信1

愛戴的源源：

好久不曾與你聯(lián)系。今天寫此信，是由于我讀了一本好書：《震撼》，想與你共享。

地震，這個字眼我們可能從電視、新聞中見過它，但我們可能一輩子也體驗不到。但翻開《震撼》，便會覺得猶好經(jīng)過一場地震的的洗禮，帶來心靈的震撼。

六個少年，因一次地震，此后便變更了人生。他們之中，有美麗優(yōu)秀的?；ㄋ渭蚜?，淘氣搗蛋的“混混”元帥，高雅的釧雷，清高、不成一世的“小妖精”安琪……各有性格，也有沖突。但當?shù)卣鸬脚R時，他們拉起了彼此的手，決心沖出難關。

絕望，哭泣……這生存之路中的血與淚，化作點點彌漫感情的文字，如一根柔嫩的刺，點中了心窩中那最柔嫩的地方。我們與故事中的他們一起用雙手撥出一條路，與他們一起含著眼淚成長，帶著微笑，變得更加固執(zhí)。

源源，讀到這里，想必你也如我一樣，能夠感受到他們的固執(zhí)。

但你可知，災后的重建，又是一條心靈之路。每個人都要面對不同的困難與挫折。宋佳玲每日對著那夢想的杜鵑花祈禱，執(zhí)著地探索自己的親人，可兩行清淚，卻只看到了一個永遠破碎的家庭。安琪逃過了地震，可那個過去的“小妖精”卻要自身承受失去親人的痛與泗坪鎮(zhèn)人的辱罵。元帥心恨父母，但那恨，也讓一個男子漢更顯現(xiàn)出了真實的自己，流下了眼淚。那一次回眸，那一句心聲，那一片破碎的瓦片，是他們心中情感的交織，與青春道路上的痛楚和尋思。

火紅火紅的杜鵑花，一只咯咯叫的老母雞，一棟嶄新的美麗的房子，主角們因災難而痛楚，又因災難而更加地團結與固執(zhí)。即使沒了父親，失去了摯愛，即使是母親的逃避，村民的辱罵;哪怕，是那個失去了一條腿的貴族狗，在淚水與迷惘中，他們由于這次地震，如繭中蝴蝶，掙扎在蛻變的道路中，結果，破繭而出，開展了美觀的翅膀。

摯友，盡管這是虛構，盡管這只是一本小說，但我相信，你讀此書后，所受到的震撼，不亞于一次地震。你可以看到，并體會到內心的突破。災難是不幸的，但也只有災難，才能讓人釋放人性的美，人心的氣力。當你為書中的情節(jié)感動時，你確定，也會得到成長，你會更加體會到人生的.美好，更加固執(zhí)。

摯友，好好讀讀這本書吧，相信你會從中攝取生命的氣力!

給摯友的一封信2

我有一大堆想跟你說的話。在幼兒園和你熟悉后，我還不知道你對我有多好，不知道珍惜像你這么真心的摯友。長大了我在學校里碰見一件事，才知道原來人和人之間并不是完全真心相待的。

那天，我在草坪上玩。陳垣和吳鈺澤從我身邊走過，我在學校最好的摯友徐子或就跟在她們身后。徐子或剛打定上樓時，突然轉個身，冒死向我這邊跑來，說：“我聽到陳垣對我聽到陳垣對吳鈺澤說，你怎么怎么不好!”聽了這話，我心里受到很大的打擊。由于，第一，我從小到大都不知道世界上儼然沒有真心摯友;其次，我從陳垣轉來的那個學期，就認為她是我的真心摯友，對她推心置腹。沒想到她會出賣情誼。本來，背后說人壞話是件小事，可我心里還是沉不住氣，坐在草地上，眼淚一滴滴掉落下來。這時我才知道，世界上，每一個人都只會有一個知心摯友，永遠都不會有多的!我終究感到了你對我是多么的好。

小時候，由于不懂摯友深情，所以，幼兒園中班時總是丟下你跟方圓在一起，可你特別固執(zhí)，全日追著我?，F(xiàn)在想起來都內疚。后來我們又重新走在一起。那天媽媽帶我到電影院看電影，正好碰見了你。你和我見面時，彼此看了一眼，像不熟悉似的。媽媽見了說：“你們兩個坐在一起吧!”我們只好不情愿地在一起看電影。時間長了你的嘴巴再也閉不住了，找我說一句話：“我們出去走走吧!”其實，我早就想和你重新做摯友啦!只是我不敢。我連連點頭，和你牽手出去玩嬉戲。電影播完了，媽媽走出來，見我們玩得很融洽，欣喜地說：“你們倆個以后再也不要分開啦!”我們依依不舍地回家了。此后，媽媽的話就像一條鐵鏈，把我們倆牢牢地綁在一起，誰也分不開。

現(xiàn)在，跟你在一起感覺特別溫馨，什么想說的話都可以說,就像對著自己的親人一樣，感覺你是那樣親切。那天我和你相約在廣場上，我們那時已長大了，功課特別慌張，很長時間沒見面在一起玩了，不能像以前那樣想玩就玩。我沖動地走在路上，想象著你的樣子，是長胖了還是變瘦了?是長高了還是沒有變化?就在這時，我望見了你，像三年沒見面似的，跑過去擁抱著，欣喜得不知說什么好。你牽著我的手，眼淚都快掉下來?！斑?你猶如長高了!”你跳著、蹦著，“是嗎?”我眼睛瞇成一條縫，“我每天都在吃水果、喝牛奶!”你眼睛一轉，說：“咱們找方圓去玩吧!”我遵從地點點頭。我們的性格很好像，我說一句，正好是你想到;你說一句，正好是我想到的。所以，我們倆從未吵過架，也可以說，想吵也吵不起來呀!

找到方圓，她卻只和你玩，對我滿口冷語，還想拉著你跑。當然，我只有往回走，一個人掉熱淚嘍!我滿腹委屈，誰叫我這么膽小呢?哎!可意想不到的是，不過一會兒，你喘著粗氣跑過來了，拉著我的手：“我們倆去玩吧!別理她啦!”我心里酸酸的，又想哭，可我還是笑著和你玩了一下午，好開心喲!

啊!我都不敢相信我們之間的情誼能保持這么久，我時時刻刻都想著你哩!感謝你扶助我走過一切煩擾，感謝你在危急時刻總能展現(xiàn)在我面前，感謝你總會當我的“開心果”，逗我開心，感謝你……愿我們彼此伴隨著，走過金色童年!

給摯友的一封信3

吳越：

你好!

前年暑假，我們倆在我奶奶家相識了，并很快成了好摯友。今年暑假我想邀請你來我的家鄉(xiāng)——無錫。

無錫被譽為魚米之鄉(xiāng),這里風景如畫，山清水秀。走進了無錫，就像來到了一個童話世界。我們無錫有個寶，那就是波光粼粼的太湖。太湖的水在陽光的映照下真亮，亮得使你很難睜開眼睛;太湖的水真靜，靜得讓你感覺不到它在滾動;太湖的水真綠，綠得像一塊翡翠。夏天的時候，岸邊的荷花亭亭玉立。有的荷花躲在了荷葉的下面，像個害臊的小姑娘不敢出來見目生人。湖上，一只只小舟慢悠悠地行駛著……湖水、荷花、小舟構成了一幅幅美觀的圖畫。太湖三白的名氣想必你確定聽說了吧。它們是銀魚、白魚和白蝦，味道令人如癡如醉。

無錫的特產可多了，有好吃的小籠饅頭，有又嫩又酥的鳳尾雞，還有酸酸甜甜的糖醋排骨……其中最好吃的還是那喜悅多汁的陽山水蜜桃了。春天，桃花開了，小蜜蜂嗡嗡地不停地叫著，整個桃園成了一片花海。大量小摯友在那嬉戲打鬧，大人們那么在桃園里不停地拍照。夏天，水蜜桃成熟了，那粉紅色的水蜜桃如胖娃娃肥嘟嘟的臉蛋。摘下一個水蜜桃，輕輕地咬一口，啊!真好吃!那汁可真甜，我便貪婪地吮吸了一口，它的甜味沁人心脾。桃子軟軟的，令人垂涎三尺。

聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)垂涎欲滴了呢?那就來無錫做客吧!我和無錫都張開雙臂接待你!

給摯友的一封信4

給西部摯友的一封信

愛戴的摯友：

你好!

雖然我們不相識，沒有見過面，但我夢想通過這封信讓我們相互熟悉，了解彼此，成為摯友，不知道你愿不容許呢?

你看到這封信時，確定很古怪，為什么會有一個目生人突然給我寫信?還要和我交摯友呢?

不要古怪，這是我們語文書上第一單元作文的內容。當然嘍，我也分外想通過這封信去結識一下你，去草原上嘗一嘗奶茶和奶豆腐的滋味兒，去騎一騎蒙古馬，呼吸下草原的嶄新空氣，住一住簡樸高貴的蒙古包……

說了這么多，該說說我自己了。

我來自湖北省荊州市，是公安縣育苗小學一名五年級的小學生。公安位于長江中下游地區(qū)，這里河湖交織，堤垸縱橫，素有百湖之縣之稱。它是江南一帶的魚米之鄉(xiāng)，稻熟村村酒，魚肥四處家說的`就是我的家鄉(xiāng)!我家住在縣城內的鳳凰花園，這兒環(huán)境特別優(yōu)雅：有碧波蕩漾的湖，有色調斑斕的魚，有彎彎的小橋，有繽紛的花朵，有蔥翠的大樹……你呢?你是住在古色古香的蒙古包?是明凈感激的小房子?還是環(huán)境清幽的小區(qū)?愛戴的摯友，不管你住在什么樣的房子里，不管你生活在什么樣的環(huán)境里，我夢想你每天都能開開心心，快喜悅樂!

現(xiàn)在來說說我的學校吧!我就讀的學校是公安縣育苗小學，這是一所私立學校。每天都有校車接送，這樣不但讓家長輕松，還能保證學生的安好;我們一日三餐在學校吃飯，不用像別的學校那樣中午還把孩子接回家吃飯，再送到學校來，這樣就為家長們省了不少心;學校根據(jù)季節(jié)更改作息時間，夏天的乘校車時間會早一些，放學時間也會晚一些，為了保證我們的休息時間，夏季時學校會安置睡午覺，每個寢室裝有空調，這樣讓我們睡得更安逸一些，學習起來就會更加精神。我們學校分外重視素質教導，有各式各樣的特長興趣班，這讓我在這里不僅增長了學識和才干，還學到了大量的才藝……

還有好多話兒一時半會也說不完，不知道你的學校是什么樣子的?期望你的回信!在來信中給我談談你的學習和生活處境。

好吧，今天就說到這兒。

祝你每日開心，身體健康，學習更上一層樓!

你的摯友：陳嫣語

給摯友的一封信5

給遠方摯友一封信

五(2)班付雅琳

愛戴的遠方摯友

你好!

我是通過網(wǎng)上的資料熟悉你的，當我看到你的生活環(huán)境時，我的心像被刀扎碎的樣子，掉在地上一片。

我叫付雅琳，是湖北省竹林橋小學五年級(2)班的一名班的班干部。我們班現(xiàn)在正在開展小組合作學習,四個人相互學習，相互扶助。我們先自己學，老師再教的方式來學習的。在班上，我和我的摯友爭著學，爭著回復問題，并且還得了大量星章。

我的爸爸在外打工，媽媽在家照管我們，我有弟弟妹妹。在家里我們可以看電視、玩嬉戲、看書，過得可幸福了。

遠方的摯友，我從網(wǎng)上知道你們生活特別困苦，沒書看、沒玩具玩，吃不飽穿不暖。在這次手拉手的活動中，我抉擇給你捐一些東西，如：拿出自己的零花錢買衣服，那樣你們可以穿得暖;給你們寄一些我看過