2020學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期期末考試試題新人教版

學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期期末考試試題注意事項(xiàng)：．本試卷分為試題卷和答題卡兩部分。試題卷共 4頁(yè)，四大題，滿分 70分，考試時(shí)間60分鐘。．閉卷考試，試題卷上不要答題，選擇題用2B鉛筆填涂在答題卡上指定位置。非選擇題請(qǐng)用黑色水筆或簽字筆直接把答案填寫(xiě)在答題卡上，答在試題卷上的答案無(wú)效。溫馨提示：思想品德課程，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，倡導(dǎo)道德踐行，引領(lǐng)人生航程。暢想自信之歌，你我相伴前行，發(fā)揮最佳水平，祝你走向成功！一、比較與選擇(共 20分)——認(rèn)真細(xì)致，點(diǎn)滴做起！▲單項(xiàng)選擇(4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將所選字母填涂在答題卡上)l、從“感動(dòng)中國(guó)年度人物” 身上，總能感受一些震撼人心的力量，他們傳遞著一座城市的光榮。在近日舉行的“光榮與力量 --2017感動(dòng)上海年度人物”頒獎(jiǎng)儀式上，獲獎(jiǎng)?wù)咦呱衔枧_(tái)，分享他們的夢(mèng)想故事。這些年度人物來(lái)自各行各業(yè)，都有一個(gè)值得尊敬的共同點(diǎn)，那就是在人生道路上，會(huì)合作，能包容，始終不忘初心，堅(jiān)守夢(mèng)想，步伐堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈，持之以恒，鍥而不舍，知難而進(jìn)，迎難而上。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()。A．夢(mèng)想會(huì)激勵(lì)我們不斷超越自己B．夢(mèng)想就像羅盤(pán)，引導(dǎo)人生前進(jìn)的方向C．我們的夢(mèng)想是一成不變的D．夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力、《挑戰(zhàn)不可能》是央視大型勵(lì)志挑戰(zhàn)節(jié)目，每期選擇中外 8個(gè)左右選手，涵蓋技能、體能、腦力等多個(gè)項(xiàng)目的極致挑戰(zhàn)。節(jié)目在展示這些選手挑戰(zhàn)各種不可能的任務(wù)和故事的同時(shí)，重點(diǎn)展現(xiàn)“挑戰(zhàn)自我”和“認(rèn)識(shí)自我”。這啟示我們 ()A ．敢于冒險(xiǎn)，就能創(chuàng)造奇跡 B ．挑戰(zhàn)自我，激發(fā)自己的潛能C ．有了夢(mèng)想，人生一定精彩 D ．只要努力，理想就能變成現(xiàn)實(shí)、當(dāng)今社會(huì)，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該 ()①不僅要掌握知識(shí)，而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力②確立終生學(xué)習(xí)觀念③養(yǎng)成自覺(jué)、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 ④樹(shù)立終生在校接受教育的理念A(yù).①③④B．①②④ C．①②③ D．②③④、打開(kāi)“QQ空間和“微信”朋友圈，各種信息應(yīng)有盡有、紛繁復(fù)雜、良莠不齊，對(duì)此，我們

青少年應(yīng)該（）①明辨是非，理性對(duì)待各種信息②將各種信息積極轉(zhuǎn)發(fā)與大家共享③文明上網(wǎng)、不跟風(fēng)、不盲從④加大對(duì)傳播不良信息者的打擊力度A.①③B.②③C.①②D.②④▲多項(xiàng)選擇（4小題，每題3分，共12分。多選、錯(cuò)選均不得分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填涂征答題卡上。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若商三個(gè)花確選項(xiàng)，每少選一項(xiàng)即少得 1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得 2分,選一、二項(xiàng)者均得1分）、“百善孝為先?！睘楹霌P(yáng)中華民族孝的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，近些年來(lái)，全國(guó)各地先后出現(xiàn)了一批批“孝老愛(ài)親模范” 、“最美孝心少年”。衛(wèi)輝市的一所學(xué)校評(píng)選了道德模范——“孝星”作為“校園之星”……他們的事跡告訴我們：孝敬父母就要 （）A.心里想著父母，理解關(guān)心父母 B.行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂C.努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn) D.贊賞父母，學(xué)會(huì)換位思考，增進(jìn)親情6、下列對(duì)右圖漫畫(huà)認(rèn)識(shí)正確的是（）■■■JE2，W■■■JE2，W?■?■期3A?優(yōu)仔■?讓??崢,n*?白墓*?￡A.小綠樂(lè)于助人這是好事，這樣的朋友值得深交B.朋友會(huì)對(duì)我們的行為產(chǎn)生潛移默化的影響，所烈應(yīng)謹(jǐn)慎交友C.小綠對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)有問(wèn)題，以后要遠(yuǎn)離他，不再和他做朋友D.小紅作為他的朋友，應(yīng)幫助他糾正這個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他多交益友、摯友7、一個(gè)女學(xué)生得了白血病，需要一大筆醫(yī)療費(fèi)。盡管這個(gè)女孩的病不一定能夠治好，但是她所在年級(jí)的所有同學(xué)紛紛捐款，而且還有一些同學(xué)到街上賣報(bào)為她募捐，大家為挽救她的生命作出最大的努力。這些募捐的同學(xué)（）A.當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手B.不一定能夠挽救這個(gè)女孩的生命，所以這樣做很不值得C.關(guān)愛(ài)他人的生命，富有愛(ài)心D.用行動(dòng)鼓勵(lì)了同學(xué)，要永不放棄生的希望的表現(xiàn)8、“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。 ”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!這些生動(dòng)而深刻的詩(shī)句告誡我們（）A.青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，要倍加珍惜，不要虛度光陰B.青少年應(yīng)樹(shù)立崇高理想，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的燦爛人生C.青少年要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之勤奮努力，堅(jiān)持不懈，不斷延伸生命的價(jià)值D.青少年要抓緊時(shí)間吃喝玩樂(lè)，盡情地享受生活，活出生命的精彩二、辨別與分析（10分）——辯別分析.感情明理！三、觀察與思考（2小題，每小題10分，共20分）——置身情境，表達(dá)心聲！、材料一：王新經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西，他認(rèn)識(shí)到自己有粗心、馬虎的毛?。缓髞?lái)，他發(fā)現(xiàn)同桌周圍有很多的朋友，而自己的朋友很少，他認(rèn)識(shí)到自己對(duì)朋友缺少寬容和熱情。最讓他苦惱的是，昨天由于他沒(méi)有注意導(dǎo)致一些草稿紙掉到課桌底下，使班里保持了一個(gè)月的流動(dòng)紅旗被摘掉了，同學(xué)們埋怨他不珍惜集體榮譽(yù)；不過(guò)，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他聰明、對(duì)班級(jí)有責(zé)任心，而且很懂禮貌。材料二：漫畫(huà)（右圖）（1）材料二中的漫畫(huà)主要揭示什么道理（請(qǐng)從認(rèn)識(shí)自己的角度作答）TOC\o"1-5"\h\z漫畫(huà)中的認(rèn)識(shí)如果任其發(fā)展，會(huì)有什么后果？（ 4分）（2）材料一中的王新是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？ （2分）（3）王新應(yīng)如何面對(duì)同學(xué)和老師對(duì)他的評(píng)價(jià)？（ 4分）、材料一：放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦?。?shù)學(xué)課聽(tīng)不懂，英語(yǔ)單詞背不下來(lái)，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是??！”小海接著說(shuō)，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。哎！在學(xué)校里我們沒(méi)有快樂(lè)，只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂(lè)一……你認(rèn)為小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎？為什么？（4分）材料二：體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“工欲善其事，必先利其器?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！薄爸?，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。”以上三句名言古句對(duì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)有何啟示 ?（6分）四、活動(dòng)與探索（2小題，每小題10分，共20分）——奮力耕耘，實(shí)踐創(chuàng)新！12、材料一：首屆全國(guó)文明家庭評(píng)選2016年12月12日，首屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)在京舉行。習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，家庭是社會(huì)的細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。要?jiǎng)訂T社會(huì)各界廣泛參與家庭文明建設(shè)，推動(dòng)形成共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。材料二：春晚濃濃家庭情春晚的主題宣傳片《家和萬(wàn)事興》從“媽媽、姥姥至舅媽”無(wú)一遺漏，以“家”為切入點(diǎn)，從序曲視角走近每一個(gè)尋常百姓家，流露出一種合家團(tuán)圓的濃濃深情，最終傳達(dá)出國(guó)人追求家庭和睦的傳統(tǒng)理念。小品《大城小愛(ài)》和《老伴》都表現(xiàn)出了家庭的祥和美好。1）國(guó)家為什么如此重視家庭的建設(shè)（至少兩個(gè)方面，4分）2）你的家庭可以被評(píng)為文明家庭嗎？為什么？（至少兩個(gè)方面， 4分）3）請(qǐng)列舉一則有關(guān)家的名人名言或歌曲名字（ 2分）13、材料一 河南省新鄉(xiāng)市各小學(xué)放寒假，家長(zhǎng)們收到了孩子的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單》?！皥?bào)告單中包含了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)愛(ài)好、思想品德等內(nèi)容。其中，最具看點(diǎn)的是老師給孩子的評(píng)語(yǔ)，和我們上小學(xué)那時(shí)相比，現(xiàn)在老師的評(píng)語(yǔ)可有個(gè)性啦！”不少學(xué)生家長(zhǎng)向讀者報(bào)料。一些老師給學(xué)生寫(xiě)的期末評(píng)語(yǔ)很有趣。隨后，記者翻閱了其他學(xué)生的期末評(píng)語(yǔ)，類似的個(gè)性語(yǔ)言比比皆是。對(duì)于這樣的個(gè)性化評(píng)語(yǔ)，學(xué)生們紛紛表示：“老師的評(píng)語(yǔ)很有愛(ài)，寫(xiě)的也很符合實(shí)際，客觀公正！”材料二“我愛(ài)陽(yáng)光，我愛(ài)月光，我更愛(ài)老師的目光。目光里閃爍著智慧，閃爍著理想，透過(guò)我心靈的門(mén)窗，閃閃發(fā)光……”確實(shí)，老師的每一個(gè)目光都會(huì)透露給我們一種不同尋常的含義，時(shí)而溫柔、里面嚴(yán)肅、里面責(zé)備……可是那些責(zé)備和批評(píng)，卻讓我們和老師的距離越來(lái)越遠(yuǎn)……（1）談?wù)勀銓?duì)材料一中期末評(píng)語(yǔ)的看法。（2分）（2）期末評(píng)語(yǔ)讓我們深切地感受到了老師的愛(ài)與責(zé)任。但生活中，這份愛(ài)與責(zé)任有時(shí)也會(huì)讓你感受到委屈和傷害。請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)師生關(guān)系的全面認(rèn)識(shí)。（4分）（3）當(dāng)責(zé)備和批評(píng)讓我們和老師的距離越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿?？?4分）2017-2018學(xué)年上期期末調(diào)研試卷七年級(jí)道德與法治參考答案2018.01說(shuō)明：1、本試卷體現(xiàn)新課程理念，具有開(kāi)放性，評(píng)卷組織單位應(yīng)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考生答題實(shí)際制訂出相應(yīng)的評(píng)分細(xì)則。2、評(píng)卷時(shí)應(yīng)尊重考生的主體地位和個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，主觀性試題應(yīng)采意給分。一、比較與選擇（共 20分）▲單項(xiàng)選擇（每小題2分，共8分）1.C2.B3 ．C4．A▲多項(xiàng)選擇（每小題3分，共l2分）5．ABCD6．BD7．ACD8．ABC二、辨別與分析（10分）9、①人們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中遇到困難和障礙就會(huì)產(chǎn)生挫折感，這是不可避免的，也是正常現(xiàn)象。（或人生難免有挫折；或在社會(huì)生活中每個(gè)人都有可能遇到意相不到的困難和逆境；或挫折是人生的一部分。）（2分）②挫折對(duì)人的影響更有兩面性，既可能促使人走向成熟，也可能成為人成長(zhǎng)的障礙，關(guān)鍵往于對(duì)對(duì)挫折的態(tài)度（或作者既具有積極作用，又具有消極影響．戰(zhàn)勝挫折，擺脫逆境能使人走向成熟，走向成功）。（3分）③只有心理上真正做到了“不畏挫折” ，才能用積極的態(tài)度和有效的方法面對(duì)挫折。（2分）④要養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，這是戰(zhàn)勝困難和挫折、在逆境中自強(qiáng)不息的重要保證（或心理承受力強(qiáng)的人，能積極應(yīng)對(duì)挫折，把克服困難當(dāng)做磨礪意志的機(jī)會(huì)，千方百計(jì)地戰(zhàn)勝挫折，走向成功）。（3分）三、觀察與思考（2小題，每小題10分，共20分）10、（1）生活中有些人沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。（2分）一個(gè)人如果沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，將不利于自我發(fā)展。不利于和他人的交往。（2分）王新是通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。（2分）王新應(yīng)該正確面對(duì)同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)。首先要重視他人評(píng)價(jià)，用心聆聽(tīng)，虛心接受，勇于面對(duì)。其次，要客觀冷靜分析他人評(píng)價(jià)，既不能盲從，也不能忽視。（4分）11、（1）小江和小海他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）學(xué)習(xí)．對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的，但學(xué)習(xí)中有辛苦更有快樂(lè)。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的受好．這是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。（3分）TOC\o"1-5"\h\z（2）①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法. （2分）②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。 （2分）③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 （2分）四、活動(dòng)與探索（每小題10分，共20分）12、（1）①文明的家庭是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步，社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，是人們夢(mèng)想啟航的地方。②廣大家庭的智慧和熱情匯聚起來(lái)是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。③良好的家風(fēng)是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。④國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，最終要體現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬(wàn)人民生活不斷改善上。⑤家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。⑥家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分，有利于形成愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。⑦家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。（答出任意一個(gè)方面即可給 2分，最高給 4分）（2）相親相愛(ài)，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，廉潔修身，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團(tuán)結(jié)，彼此忠誠(chéng)，有責(zé)任感，親情濃厚，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱心公益等等。（答出任意一個(gè)方面即可給 2分，最高給4分）（3）①《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！雹谥袊?guó)古代歷來(lái)講格物致知、誠(chéng)意正心、修身齊家、治國(guó)平天下。③家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園。一一愛(ài)迪生殿家應(yīng)該是愛(ài)、歡樂(lè)和笑的殿堂。一一木村久一《早期教育和天才》⑤歌曲《常回家看看》《讓愛(ài)住我家》《相親相愛(ài)》（答出任意一個(gè)方面或者符合題意，言之有理即可給 2分）13、（1）期末評(píng)語(yǔ)體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，說(shuō)明了老師忠實(shí)地履行教書(shū)育人的職責(zé)，有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。他們所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。（2分）（2）①老師是人類文明的傳播者，是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者；②是我們的朋友，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用；期末評(píng)語(yǔ)充分體現(xiàn)了老師在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用