2023年座談會(huì)發(fā)言稿14篇

第座談會(huì)發(fā)言稿14篇

座談會(huì)發(fā)言稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！首先熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級(jí)備課組是如何開展高效課堂的校本研修。

第一：我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校制定的集智備課流程進(jìn)行實(shí)施。

1、學(xué)期初分配好教學(xué)內(nèi)容的學(xué)案練單的編寫任務(wù)。（說明一點(diǎn)：三案一單先個(gè)人編寫學(xué)案練單，再集體討論進(jìn)行集智備課，然后每位教師根據(jù)自己所任教的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行刪減，最后再根據(jù)最終的學(xué)案練單編寫自己的教案導(dǎo)案。）

2、每周五按照學(xué)校教務(wù)處的規(guī)定，由下周中心發(fā)言人上交下周的學(xué)案練單的紙質(zhì)初稿和電子稿，并把復(fù)印好發(fā)給組內(nèi)老師，利用周末時(shí)間進(jìn)行審核。

3、周一上午集體備課時(shí)進(jìn)行進(jìn)行集智備課，各位教師根據(jù)自己的教學(xué)思路進(jìn)行發(fā)言討論，形成最終的定稿。并把討論內(nèi)容記錄在案，再次上交給教務(wù)處。

第二：周一備課組活動(dòng)的流程。

1、第一部分內(nèi)容：就拿這個(gè)星期為例，本周是王燕__任中心發(fā)言，上周五他就把本周要上的“認(rèn)識(shí)三角形”的4個(gè)課時(shí)的學(xué)案練單就印發(fā)給我們其他五個(gè)老師，我們利用周末時(shí)間根據(jù)自己的教學(xué)思路進(jìn)行審核，先有王主任把他的設(shè)計(jì)思路，以及學(xué)案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進(jìn)行討論。形成定稿。

2、每個(gè)老師在定稿的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)情進(jìn)行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導(dǎo)案。

3、第二部分內(nèi)容：討論上周在運(yùn)用三案一單實(shí)施教學(xué)過程中有什么困惑，出現(xiàn)了什么問題，把自己的想法進(jìn)行交流，比如說，剛剛我上的“認(rèn)識(shí)三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節(jié)奏太緊了，是什么原因？是整個(gè)流程的環(huán)節(jié)沒銜接好？還是在題目設(shè)計(jì)上跨度太大？下星期一我就會(huì)把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據(jù)交流形成文字，把每周的教學(xué)反思的問題就解決了，這也是教學(xué)反思的真實(shí)性的體現(xiàn)。

第三：本學(xué)期備課組的相關(guān)工作。

1、根據(jù)學(xué)校要求，課改學(xué)科要對(duì)四種課型進(jìn)行探索。新授課在上學(xué)期我們六個(gè)教師都上了一輪，當(dāng)時(shí)根據(jù)整個(gè)教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達(dá)到預(yù)期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。

2、3月份本組內(nèi)有3名教師參加學(xué)校10教齡以內(nèi)的課改課比賽，我們?nèi)齻€(gè)教師都是上的復(fù)習(xí)課，而且我們及時(shí)進(jìn)行了聽評(píng)課并把反饋意見進(jìn)行收集，因此我們的復(fù)習(xí)課的流程也基本固定了。

3、4月初，根據(jù)學(xué)校年級(jí)組的安排，我和王主任針對(duì)試卷講評(píng)課進(jìn)行探索。而且邀請(qǐng)了全校教研組老師和羅專家前來聽評(píng)課。也把試卷講評(píng)課的流程也基本固定了。

4、我們打算在5月份針對(duì)習(xí)題課安排3個(gè)教師進(jìn)行探索，對(duì)于四種課型，我們都會(huì)安排多人進(jìn)行探索，并會(huì)邀請(qǐng)全校教研組老師和課改顧問羅主任前來聽評(píng)課，并及時(shí)進(jìn)行了聽評(píng)課并把反饋意見進(jìn)行收集。

以上就是我所要和各位領(lǐng)導(dǎo)交流的內(nèi)容，不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)指正批評(píng)。座談會(huì)發(fā)言稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同仁們：

大家好！

我是某某，高中英語教師，畢業(yè)于北京師范大學(xué)。感謝學(xué)校提供這么一次大家互相交流，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，剛剛走出了大學(xué)的校園，作為一名踏上講臺(tái)的新教師，雖然缺乏一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是卻有著年輕人的熱情和沖動(dòng)。回顧這段時(shí)間的工作生活，深有體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)出來和大家分享，希望大家批評(píng)指正。

首先，新的工作要求我必須完成角色的轉(zhuǎn)換。從象牙塔走進(jìn)社會(huì)，從學(xué)生變成老師，從幾個(gè)月前的被教者轉(zhuǎn)變成一個(gè)教育者。雖然曾經(jīng)實(shí)踐過，但仍是心中無底，畢竟大學(xué)里所學(xué)的只是死的理論，而工作中還需自己去活學(xué)活用。當(dāng)面對(duì)這么多個(gè)思想和行為都處于成長中的高一的學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的能力、知識(shí)是那么的不足。為此，我要努力調(diào)整自己所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡力嘗試將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，掌握教育、教學(xué)規(guī)律，形成技能，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任的前提下，我擔(dān)任三個(gè)班的英語教學(xué)工作，這不僅能夠讓我在教學(xué)工作中及時(shí)反思，更能夠讓我快速成長。

其次，要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。從當(dāng)上教師的那一天起，就是一個(gè)新的起點(diǎn)。作為教師，最重要的一點(diǎn)就是要有過硬的專業(yè)知識(shí)以及現(xiàn)代教學(xué)相適應(yīng)的各種知識(shí)。我經(jīng)常聽到一句話，作為教師給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水，在現(xiàn)在看來，有一桶水仍然不夠，還需要源源不斷的水源。曾經(jīng)在書本上學(xué)的知識(shí)是無法滿足教學(xué)的需要，社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生的思維也在發(fā)展，所以我必須要發(fā)展。我知道，我們北京4中在教師培養(yǎng)這方面也會(huì)不遺余力，我也會(huì)好好把握學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，惟有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在實(shí)踐中使自己成長起來！我很幸運(yùn)在這短短的兩個(gè)月時(shí)間里，我就已經(jīng)出去培訓(xùn)過一周了，培訓(xùn)過程中和各個(gè)學(xué)校的老師交流才知道自己的不足，才知道自己應(yīng)該向哪個(gè)方向繼續(xù)努力。

最后，要有反思精神。成功的教師傾向于主動(dòng)的創(chuàng)造性反思。作為新教師，若是不懂得反思自己的成敗，那肯定得不到真正意義上的成長。美國心理學(xué)家波斯納說過：“教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那可能永遠(yuǎn)只停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)。”在今后的教學(xué)工作中我一定要有反思的意識(shí)，具備反思的能力，養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣，使自己在反思中迅速成長，使教學(xué)在反思中不斷進(jìn)步。每個(gè)人對(duì)新教師都有自己的理解，在我看來，新教師面對(duì)的是新的工作、新的生活、新的學(xué)習(xí)。而面對(duì)這些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各個(gè)方面去提高自己，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。座談會(huì)發(fā)言稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、女士們、先生們：

值此中秋佳期節(jié)來臨之際，我代表廠黨政班子向你們，并通過你們向全廠員工及家屬致以節(jié)日的問候！對(duì)大家在工作中所付出的艱辛努力表示誠摯的謝意，感謝你們對(duì)班子的理解和支持?；仡櫮瓿醯浆F(xiàn)在的短短8個(gè)月，在全廠員工的共同努力下，我廠各項(xiàng)工作都有了較長足的進(jìn)步，廠黨政班子感到非常滿意。

從理念文化貫徹上講，“_-_管理”理念已經(jīng)深入人心，管理人員對(duì)“十大工作理念”的核心和內(nèi)涵已較深入理解，班子成員的“四種意識(shí)”已經(jīng)基本確立，員工的綜合素質(zhì)大大提高，全廠從上到下形成了一種主動(dòng)加壓、昂然向上的士氣。

從經(jīng)營管理上講，本著開源節(jié)流,增強(qiáng)長遠(yuǎn)創(chuàng)效能力的原則，已由宏觀到位的粗放型管理向精細(xì)量化管理轉(zhuǎn)變，“十大創(chuàng)效工程”成效明顯；從開發(fā)生產(chǎn)管理上講，形勢(shì)較為喜人，全廠技術(shù)人員素質(zhì)大幅度提高，技術(shù)進(jìn)步迅速，生產(chǎn)組織協(xié)調(diào)有序高效，全廠有效注水意識(shí)全面增強(qiáng)，有力保證了原油產(chǎn)量踏上_萬噸日生產(chǎn)線，完成全年的配產(chǎn)任務(wù)已穩(wěn)操勝券，天然氣產(chǎn)量已完成公司全年配產(chǎn)的101.23；從思想政治工作實(shí)效性講，“十大暖人心工程”也是初見成效，全廠凝聚力和向心力顯著增強(qiáng)。

成績伴著艱辛，汗水浸透著希望。成績的取得歸根到底是我廠各級(jí)管理人員和廣大員工銳意創(chuàng)新、頑強(qiáng)進(jìn)取的結(jié)果；是全廠廣大員工犧牲小家，默默奉獻(xiàn)的結(jié)果；特別是廣大技術(shù)人員直面挑戰(zhàn)，連續(xù)超強(qiáng)度工作，推進(jìn)技術(shù)快速進(jìn)步的結(jié)果。我現(xiàn)在可以欣喜的告訴大家，我廠明年良好的發(fā)展局面已經(jīng)形成，油氣當(dāng)量可達(dá)到18萬噸左右。

標(biāo)志之一是我廠天然氣大開發(fā)已經(jīng)全面展開，預(yù)計(jì)到年底，日產(chǎn)氣能力達(dá)_萬方以上，明年的氣井產(chǎn)能可達(dá)_億方左右。標(biāo)志之二是全廠技術(shù)人員工作成果已得公司的高度認(rèn)可，突出表現(xiàn)為公司已決定部署開發(fā)井16口，第一批6口井馬上實(shí)施，年底之前壓裂16口井，保證了我廠原油日產(chǎn)重上_噸，年產(chǎn)原油可達(dá)到10萬噸。

所有這一切更論證了公司領(lǐng)導(dǎo)所言，_廠是一個(gè)具有發(fā)展型的采油廠，是一個(gè)具有輻射力和影響力的采油廠。正是由于汗水浸透，才鑄就我廠今日蒸蒸日上這個(gè)局面，正是由于我們艱辛付出，才有這希望的收獲。

同志們，我們正面臨著這千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，機(jī)遇的大門已經(jīng)開啟，讓我們精誠團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)管理，提高技術(shù)，注重落實(shí)，促進(jìn)發(fā)展，為早日扭虧為盈和不斷發(fā)展?fàn)畲蠖概Γ?/p>

最后，預(yù)祝茶話會(huì)圓滿成功！再次衷心祝愿全體員工及其家屬今宵快樂！

我的講話完畢，謝謝大家。座談會(huì)發(fā)言稿篇4

我礦建礦以來一直十分重視人才科技工作，并取得突破性的成績。有些方面走在了集團(tuán)公司前列。如在生產(chǎn)方面，一直把努力增加生產(chǎn)的科技含量，提高生產(chǎn)效率放在第一位。在機(jī)械化開采方面，敢為人先，做了大量富有成效的工作。因?yàn)槲业V走新區(qū)新模式之路，投產(chǎn)之時(shí)，擔(dān)負(fù)改變新區(qū)投產(chǎn)長期不能達(dá)產(chǎn)的不好形象，投產(chǎn)當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)當(dāng)年達(dá)產(chǎn)的目標(biāo)。但也由此造成礦采場十分緊張，生產(chǎn)不平衡，安全管理壓力很大。因此，為保證礦井健康發(fā)展，必須在科技挖潛增效上作文章。所以我礦敢于嘗試，堅(jiān)持科技興礦、人才興礦，在生產(chǎn)、安全方面進(jìn)行了積極探索，依靠科研院校及公司處室指導(dǎo)取得了一些創(chuàng)造性的可喜突破，特別是首采的大傾角綜采成功開采，以及較薄煤層的綜采都取得了成功，穩(wěn)定了礦井產(chǎn)量；另外，在瓦斯治理上也走了一條積極探索之路，先后實(shí)施尾巷、高位鉆孔及瓦斯抽排措施，保證了高瓦斯工作面的高產(chǎn)高效，多次打破礦生產(chǎn)記錄，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；在防治水方面，也由不可控制到基本可控，保證了工作面的正常開采。這些關(guān)鍵技術(shù)上的突破，有效提升了這十多年我礦的生產(chǎn)能力，緩解了生產(chǎn)接替的壓力。高效的生產(chǎn)得益于一批優(yōu)秀人才的作用，也為集團(tuán)公司新區(qū)建設(shè)輸送了不少優(yōu)秀技術(shù)人才，特別是這幾年，優(yōu)秀人才輸出不少，成為集團(tuán)公司機(jī)關(guān)處室和新區(qū)建設(shè)的技術(shù)業(yè)務(wù)骨干。

我是畢業(yè)就分配到桃園煤礦的第一批大學(xué)生，經(jīng)歷了桃園煤礦十多年的發(fā)展變化，就我個(gè)人感受而言，我認(rèn)為桃園煤礦對(duì)人才的培養(yǎng)使用突出有以下五個(gè)特點(diǎn)：

重在素質(zhì)，堅(jiān)持高起點(diǎn)。特別是對(duì)從大中專院校畢業(yè)分配到礦的學(xué)生在各方面給予關(guān)心，列入組織部門人才庫進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)使用，特別是近三四年對(duì)大中專畢業(yè)生表現(xiàn)優(yōu)秀的，打破年齡和學(xué)歷限制，給予了大膽破格提拔使用，極大地調(diào)動(dòng)了他們的積極性。

重在培養(yǎng)，堅(jiān)持交重任。對(duì)優(yōu)秀人才工作上交重任，科研上交項(xiàng)目，在實(shí)踐、在現(xiàn)場、在崗位上促其快成長。

重在交流，堅(jiān)持全面型。新區(qū)新人多，專業(yè)人才基本知識(shí)多，現(xiàn)場實(shí)踐少，解決實(shí)際問題能力欠缺。因此，為促其快速成長，對(duì)優(yōu)秀人才堅(jiān)持全面開放的人才觀，在著力培養(yǎng)工作上的多能手和復(fù)合型人才，起到了很好效果，我們優(yōu)秀人員專業(yè)流動(dòng)快，如政工與基層，政工與技術(shù)，行政與黨務(wù)等多種崗位的交流，保證了人才有廣闊的發(fā)展空間，也緩解了專業(yè)人員不齊，結(jié)構(gòu)不合理的矛盾。

重在考核，堅(jiān)持高素質(zhì)。對(duì)優(yōu)秀人才必須給予一個(gè)舞臺(tái)，讓其試唱主角，有利于激勵(lì)其發(fā)揮聰明才智，使其充分展示自己，也是對(duì)其能力的一個(gè)檢驗(yàn)。唱好了給予重用，唱不好也是個(gè)鍛煉，有利于調(diào)動(dòng)人才積極性。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)人才的考核，群眾公議，注重實(shí)績，優(yōu)秀者給予提拔重用。正是由于相信人才，公正考核，保證了優(yōu)秀人才脫穎而出。目前我礦人才階梯較好，建立了科區(qū)級(jí)后備干部和礦處級(jí)后備干部人才庫，培養(yǎng)目標(biāo)十分明確。

重在激勵(lì)，堅(jiān)持氛圍塑造。投產(chǎn)以來就堅(jiān)持每兩年開一次科技和人才大會(huì)，在政策上向技術(shù)人才傾斜，在全礦著力營造尊重知識(shí)、尊重人才，有利于人才爭先輩出的良好氛圍，做到了以事業(yè)留人，以待遇留人，以感情留人。

對(duì)集團(tuán)公司人才培養(yǎng)使用的六點(diǎn)建議：

重視內(nèi)部人才的培養(yǎng)。堅(jiān)持科學(xué)的人才觀念，即：“人人都可以成才，工作優(yōu)秀就是人才”，針對(duì)優(yōu)秀主體專業(yè)人才緊缺的客觀現(xiàn)狀，要針對(duì)煤礦企業(yè)的特點(diǎn)，應(yīng)把人才使用門檻調(diào)低，把人才使用眼光放寬，不拘泥于“科班”出身，只要工作優(yōu)秀，可提拔現(xiàn)在在采掘一線表現(xiàn)優(yōu)異的職工，如優(yōu)秀技術(shù)能手、優(yōu)秀工人技師等。在經(jīng)營和政工方面還存在先天不足，不是大學(xué)畢業(yè)生但后天的努力，后天的積累，使他們工作十分出色，成為單位的骨干，這樣的優(yōu)秀職工也應(yīng)該給予他們發(fā)展的空間，不拘一格，在更重要的崗位和職位上考驗(yàn)鍛煉他們，給予更大的施展才華的平臺(tái)。這樣做有利于企業(yè)的實(shí)際，有利于人力資源的管理。

重視現(xiàn)有教育資源的利用。引用大學(xué)生成本很高，而且大學(xué)生的崗位進(jìn)入角色有一個(gè)很長過程，但我們可以依靠企業(yè)內(nèi)部教學(xué)資源，獨(dú)辟溪徑，加快內(nèi)部優(yōu)秀職工的培訓(xùn)培養(yǎng)，使其成為企業(yè)有用的優(yōu)秀人才，而不需僅把目光放在大學(xué)畢業(yè)生上。一是礦內(nèi)部職工培訓(xùn)學(xué)校，不要僅局限于安全培訓(xùn)，要把培養(yǎng)高素質(zhì)的人才作為重要工作內(nèi)容，實(shí)行學(xué)院式、學(xué)歷式培訓(xùn)，辦內(nèi)部人才學(xué)校。建好這樣的學(xué)校，需要重視教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)高級(jí)工程師、高級(jí)職稱人才要交于任務(wù)，在教學(xué)、教材上做些探索。另外，也可聘局內(nèi)的優(yōu)秀教師任教;二是使用好集團(tuán)公司技校教師資源和黨干校的資源，培養(yǎng)內(nèi)部專業(yè)和管理人才。在內(nèi)部培養(yǎng)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)內(nèi)部考核和集團(tuán)公司內(nèi)部公開選拔考試，發(fā)現(xiàn)和使用優(yōu)秀人才，不失為一種好的形式。對(duì)外部教育資源的使用，集團(tuán)公司開展的較好，如轉(zhuǎn)專業(yè)培訓(xùn)工作培養(yǎng)了很多人，在堅(jiān)持的同時(shí)，可再作一些探索。

重視優(yōu)秀人才的交流。人才交流，通過不同的專業(yè)鍛煉，對(duì)綜合能力提高十分有益。交流可以是橫向的和縱向的。橫向上是礦與礦之間，礦與集團(tuán)公司機(jī)關(guān)的交流。縱向的是礦內(nèi)部的交流。通過不同環(huán)境，不同崗位，不同專業(yè)，不同現(xiàn)場條件和管理?xiàng)l件的鍛煉，豐富其現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)，管理經(jīng)驗(yàn)，提升綜合能力。（比如副總，比如不同專業(yè)之間的交流，打破專業(yè)上限制，對(duì)人才成長和使用有好處。）礦區(qū)中層干部也要敢于打破專業(yè)限制，打造復(fù)合型人才，使人才有更大的使用空間，有效地解決了各礦存在的專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的難題。

重視優(yōu)秀人才的待遇。加強(qiáng)思想教育是一個(gè)方面，但要想留住人，還是要靠好的待遇，讓人才自身覺得自己價(jià)值得到體現(xiàn)，感覺自己受尊重、重視，值得付出。這種待遇，不單純局限于給崗位、給帽子，做管理型人才，我們不缺管理型人才，對(duì)企業(yè)發(fā)展而言，更多地要培養(yǎng)專業(yè)型人才，讓專業(yè)人才在專業(yè)上充分發(fā)揮所長，給帽子反而會(huì)影響其聰明才智的發(fā)揮。我們企業(yè)不是政府，最主要依靠技術(shù)做強(qiáng)做大，而且現(xiàn)在技術(shù)人員較缺，而現(xiàn)在一種用人導(dǎo)向，重視對(duì)優(yōu)秀專業(yè)人才給“官位”，導(dǎo)致現(xiàn)有優(yōu)秀技術(shù)人才人心浮躁。因此，要對(duì)優(yōu)秀專業(yè)人才加大經(jīng)濟(jì)待遇，在評(píng)聘職稱上做文章，在職稱待遇上加大傾斜，如現(xiàn)在的拔尖人才，首席工程師，首席技師等形式很好，但待遇還要增加，可大幅增加職稱津貼等，通過經(jīng)濟(jì)待遇留住優(yōu)秀人才的心（淮北局外部只有中高級(jí)職稱才能用，我礦應(yīng)該也有這個(gè)導(dǎo)向）。

重視大中專畢業(yè)生的使用和培養(yǎng)。大中專優(yōu)秀畢業(yè)生起點(diǎn)高，知識(shí)儲(chǔ)備好，用好了是集團(tuán)公司的財(cái)富，用不好反而是集團(tuán)公司的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在對(duì)新分的大中專畢業(yè)生，集團(tuán)公司只重視給予待遇，但培養(yǎng)、教育、考核工作跟不上，一些分配到礦的大學(xué)生不能吃苦，眼高手低，重待遇、輕表現(xiàn)，難以勝任工作，礦上揚(yáng)眉頭，基層皺眉頭，中看不中用。剛來時(shí)，企業(yè)喜歡，一段時(shí)間后企業(yè)失望，反而會(huì)影響先期畢業(yè)生的積極性，也難留住人。因此，對(duì)新來大中專畢業(yè)生要給予高度關(guān)注，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)上，壓擔(dān)子，給舞臺(tái)，讓其充分發(fā)揮才能，盡快成長為企業(yè)有用之才。要在考核手段方式上多想辦法，跟蹤培養(yǎng)，而不是看作花瓶，引進(jìn)來了，一放了事。對(duì)以前分配的大中專畢業(yè)也要一視同仁，現(xiàn)在一些先期分來的大中專畢業(yè)生，特別是機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門，由于受人力資源規(guī)劃的限制，身份仍是工人崗位，但業(yè)務(wù)上已是骨干，也是企業(yè)的寶貴人力資源，要重視這一人才群體，加大跟蹤考核，考核優(yōu)秀者給予重用，納入人才庫，決不能只以文憑說算，要切實(shí)重視能力和實(shí)績上的表現(xiàn)，讓其名副其實(shí)。

重視集團(tuán)公司內(nèi)部的人才流動(dòng)。人才的交流是企業(yè)組織行為，而人才流動(dòng)是人才自主行為。人才的流動(dòng)有利于人力資源，有利于激勵(lì)人才動(dòng)力，有利于激發(fā)人才活力，有利于形成人才競爭，對(duì)集團(tuán)公司的發(fā)展十分有利。因此，集團(tuán)公司內(nèi)部更要敢于實(shí)行人才開放流動(dòng)的管理模式，敢于打破廠礦的束縛，每個(gè)礦缺什么人才，對(duì)人才有什么激勵(lì)政策，給予什么待遇，可在集團(tuán)公司內(nèi)部公開條件、公開招聘，廠礦優(yōu)秀人才可在集團(tuán)公司內(nèi)部自由流動(dòng)，組織部門加強(qiáng)指導(dǎo)，不設(shè)框框，給予支持。礦上制定政策激勵(lì)吸引人才，在集團(tuán)公司內(nèi)部形成競爭，你這個(gè)礦不重視人才，他那個(gè)礦重視人才，人才感覺有用武之地，就會(huì)向他礦流動(dòng)，就會(huì)另攀高枝。對(duì)礦優(yōu)秀人才使用不能局限于機(jī)關(guān)編制的限制，集團(tuán)公司組織部應(yīng)有這樣開放的胸襟。座談會(huì)發(fā)言稿篇5

同學(xué)們：

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間你們的.小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，下學(xué)期即將進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)。

雖然我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間只有一年，可在短暫的一年中卻發(fā)生了許許多多的事情，有歡笑，有悲傷，也有淚水。回想與你們朝夕相處的日子，仿佛就象是昨天。

如今你們畢業(yè)要離開了，老師心中也十分不舍，可天下沒有不散的宴席，同學(xué)們還將為完成自己的夢(mèng)想去努力、去拼搏。在這一年中，我認(rèn)認(rèn)真真的上好課，把我的知識(shí)毫無保留的傳授給同學(xué)們，平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)同學(xué)們的要求比較嚴(yán)格，同學(xué)們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)你們。

要畢業(yè)了希望同學(xué)們能明白老師的良苦用心，老師這樣做的目的并不是說老師看不起你，相反，是恨鐵不成鋼啊！老師是希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不斷改正錯(cuò)誤，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！希望同學(xué)們不要記恨，這也是老師關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)們的一種表現(xiàn)啊。最后，希望同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入初中階段學(xué)習(xí)以后，一定要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，不要比吃比穿，不要受社會(huì)大環(huán)境的影響，努力學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！不論到什么時(shí)候，自己都要清楚自己將來要做什么，自己現(xiàn)在需要做的是什么。

也不要認(rèn)為這個(gè)社會(huì)有太多的不公平，永遠(yuǎn)要做個(gè)善良的人，不論在是什么情況下，都不給自己找做壞事的理由，不論將來你們的能力大小，有沒有出息，我希望我將來看到的是一群善良的年輕人。明天，你們就要離開生活學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校了，離開老師了，我在這里祝愿同學(xué)們未來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，也祝愿同學(xué)們的明天更美好。座談會(huì)發(fā)言稿篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自六（2）班的史婷婷，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因?yàn)槊魈欤覀儗⑾蛎篮玫男W(xué)時(shí)光道別。

日月如梭，光陰似箭，不經(jīng)意之間，一段美好的時(shí)光離我們遠(yuǎn)去了，這六年的路，我們走得堅(jiān)定而快樂，這六年的生活，我們過得充實(shí)而幸福。這六年的歲月，聽起來似乎是那么漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

剎那間，記憶的閘門輕輕打開，無數(shù)動(dòng)人的瞬間涌上心頭……，回眸昨天，我們一起笑過，一起哭過，一起淘氣過，一起努力過，無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長的足跡。

美麗的花園下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場景；考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分。座談會(huì)發(fā)言稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

先做個(gè)自我介紹，我叫___，是20__年招聘的員工，現(xiàn)在是財(cái)務(wù)電腦科的一名系統(tǒng)維護(hù)員。作為一名青年員工，很高興能夠參加這次座談會(huì)，因?yàn)檫@代表著縣聯(lián)社黨委對(duì)我們這些青年員工的關(guān)心和重視，給我們提供一個(gè)暢所欲言、諫言獻(xiàn)策的平臺(tái)。在此，我向我們聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及遠(yuǎn)道而來蒞臨本次座談會(huì)的市辦領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！

參加工作三年多來，感觸最深的首先還是聯(lián)社對(duì)青年員工成長成才的重視，以及對(duì)青年員工隊(duì)伍建設(shè)的重視，從我們剛剛參加工作時(shí)的上崗培訓(xùn)，到正式走上工作崗位前的輪崗實(shí)習(xí)，都體現(xiàn)了聯(lián)社黨委對(duì)我們青年員工的關(guān)心。

其次就是信用社在這幾年中突飛猛進(jìn)的發(fā)展，以我自己的一些親身經(jīng)歷來說吧！

一是，存貸款規(guī)模的不斷擴(kuò)大，各項(xiàng)存、貸款穩(wěn)步增長，從省聯(lián)社成立之初的幾百億元，到現(xiàn)在的全省信用社各項(xiàng)存款1800多億元，各項(xiàng)貸款1300多億元，都說明信用社正在不斷的成長壯大當(dāng)中，信用社的潛力仍舊無法估量；

二是，隨著省聯(lián)社的成立，各項(xiàng)規(guī)章制度不斷的建立健全以及完善，確實(shí)提升了信用社在穩(wěn)健經(jīng)營、大力發(fā)展中更加行之有效的風(fēng)險(xiǎn)防范能力；

三是，核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)、信貸管理系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)、績效考核系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)等等各類新系統(tǒng)的成功上線，穩(wěn)健運(yùn)營，使信用社在經(jīng)營管理上更加的規(guī)范、全面、安全；

四是，農(nóng)信銀、atm、轉(zhuǎn)賬終端、網(wǎng)上銀行等眾多服務(wù)渠道的開通、服務(wù)產(chǎn)品的推出也無疑填補(bǔ)了信用社在現(xiàn)今競爭日益激烈的環(huán)境中在競爭手段上的諸多空白，為信用社今后更好更快的發(fā)展打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)；

五是，近幾年信用社不斷注入新鮮血液，壯大員工隊(duì)伍，信用社員工的整體素質(zhì)得到大幅度的提高，為信用社的做大做強(qiáng)積蓄了大量的人才儲(chǔ)備。

這些長足的進(jìn)步，離不開省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的戰(zhàn)略決策，離不開信用社多年以來鑄就的優(yōu)秀的企業(yè)文化，當(dāng)然，更離不開我們老一輩信合員工的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。面對(duì)如此多的成就，是坐享還是挑戰(zhàn)？我們需要的是后者，因?yàn)榍罢咧荒苁谷颂兆?，而后者卻是鞭策。它將是激勵(lì)我們新一代信合員工不斷進(jìn)取，為信合事業(yè)美好明天不懈努力的無窮動(dòng)力！座談會(huì)發(fā)言稿篇8

化學(xué)工程系于20__年_月_日在____舉辦了20__級(jí)新生座談會(huì)。本次活動(dòng)的宗旨為，通過為新同學(xué)解疑答惑，讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)，從而能夠更好的融入大學(xué)生活。

一、活動(dòng)流程

（1）首先，輔導(dǎo)員___老師發(fā)表講話，給同學(xué)們提出了一些寶貴建議，并且講明了本次座談

會(huì)在于為同學(xué)們解疑答惑，讓同學(xué)們更快的適應(yīng)大學(xué)生活；促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，使同學(xué)們更好融入大學(xué)。

（2）接下來，由主持人介紹出席本次座談會(huì)的嘉賓，他們是本年度學(xué)校推研的學(xué)長。

（3）各位學(xué)長分別給同學(xué)們提出了一些建議，并與同學(xué)們交流了自己的親身經(jīng)歷。

（4）提問環(huán)節(jié)，大一的同學(xué)們紛紛向幾位學(xué)長提出了自己在大學(xué)的生活上及學(xué)習(xí)上所遇到

的問題和一些困惑，學(xué)長們根據(jù)自己的大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)同學(xué)們所提出的問題做出了精彩的回答。

（5）提問期間，主持人帶領(lǐng)大家做了兩個(gè)有趣的小游戲，活躍了座談會(huì)的氣氛；同學(xué)們踴

躍參與，也加深了同學(xué)們之間的相互了解。

二、本在本次座談會(huì)上，各位學(xué)長為同學(xué)們解決了許多學(xué)習(xí)、生活方面的問題，同學(xué)們?cè)诒敬位顒?dòng)中收獲了很多，加深了對(duì)大學(xué)的了解，相信這有利于他們更快的融入大學(xué)生活。

三、活動(dòng)自我評(píng)估

總體來說，這次新生座談會(huì)各階段都比較成功，其中比較優(yōu)秀的方面總結(jié)如下：

（1）在本次活動(dòng)中，系學(xué)生會(huì)成員表現(xiàn)積極，各個(gè)部門能做到協(xié)調(diào)配合。

（2）活動(dòng)中加入了一些比較有創(chuàng)新性的集體小游戲，從而為本次活動(dòng)營造了一個(gè)活躍的氛圍，帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性。在本次活動(dòng)中，我們也存在一些不容忽視的缺點(diǎn)。

（1）凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，在本次活動(dòng)中可能出現(xiàn)的情況沒有作周全的考慮，致使活動(dòng)中出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)。

（2）在活動(dòng)前，對(duì)相關(guān)工作人員沒有作出明確的分工安排。

（3）沒有給相關(guān)工作人員講清楚活動(dòng)程序，致使一些人不太了解活動(dòng)程序。

（4）在活動(dòng)的準(zhǔn)備工作方面做的不夠充分。

基于本次教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該仔細(xì)安排分工，協(xié)調(diào)和動(dòng)員每個(gè)成員，各司其職，從而把我們以后的每一場活動(dòng)搞好。座談會(huì)發(fā)言稿篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

晚上好，我叫付軍應(yīng)，很榮幸能夠在這里和大家分享作為一名青年員工的光榮與自豪，現(xiàn)借用四個(gè)詞句向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)一下自己近年來在學(xué)習(xí)和工作中的體會(huì)和感受，以及對(duì)我行業(yè)務(wù)發(fā)展的一點(diǎn)建議：

一、樹立理想、腳踏實(shí)地。

我們要堅(jiān)定理想信念。理想指引人生方向，更要有勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的的工作作風(fēng)，尤其是我們?cè)谧那嗄陠T工們，要辛勤不懈的為此努力。

二、熱情和責(zé)任心。

一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。很多東西都可以后天培養(yǎng)，但是其中有一種最難培養(yǎng)的素質(zhì)就是責(zé)任心，有責(zé)任心的人，能夠做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯(cuò)為。在工作中我們的能力有大小，術(shù)業(yè)有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業(yè)的工作態(tài)度。敬業(yè)首先要愛崗，這是我們發(fā)展的起點(diǎn)。干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵章守紀(jì)、規(guī)范行為、保質(zhì)保量完成任務(wù)。

三、要有一顆感恩的心。

我們?cè)谄匠９ぷ髦胁灰г?，多些正能量，少些?fù)情緒，當(dāng)你擁有一顆感恩的心，使你對(duì)世間的諸

多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取。

四、產(chǎn)品不僅是武器，更是資源。

要將信用卡產(chǎn)品做為資源，而不是禮品。

最后感謝行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年員工的重視，給我們這次交流學(xué)習(xí)傾訴，并以此獲得提高升華的機(jī)會(huì)，感謝在座的每一位耐心傾聽我的發(fā)言，謝謝大家。座談會(huì)發(fā)言稿篇10

大家好！今天是星期日，我們把各位家長邀請(qǐng)來，召開這個(gè)家長座談會(huì)。為此，我代表學(xué)校對(duì)能夠犧牲休息時(shí)間應(yīng)邀參加今天的座談會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！召開這次家長會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流，更全面地掌握學(xué)生的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量——這是學(xué)生、家長、老師、學(xué)校共同的心愿?？傊痪湓?，“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的座談會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

新惠三中始建于1985年，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生2792人，教職工148人。經(jīng)過三中人多年以來的用心經(jīng)營，學(xué)校有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)在，三中已經(jīng)成為一所學(xué)生熱愛，家長放心，社會(huì)滿意的赤峰市名學(xué)校?？偨Y(jié)起來看，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的主要因素有四個(gè)，學(xué)校的設(shè)施環(huán)境建設(shè)是“硬支柱”，學(xué)校的辦學(xué)理念和管理思想是“軟黃金”；教師隊(duì)伍建設(shè)是“活內(nèi)存”；學(xué)生的學(xué)業(yè)水平則是“常青樹”。下面就我校的硬件建設(shè)、管理思想和教師發(fā)展和學(xué)生業(yè)績等方面向諸位家長作一個(gè)簡單的介紹。

一、一流的辦學(xué)條件是學(xué)校發(fā)展的“硬支柱”，為我校教育教學(xué)提供了良好的物質(zhì)保證。

新惠三中現(xiàn)有教學(xué)用房10000平方米，教學(xué)樓8000平方米。樓內(nèi)設(shè)42個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，電化教室，計(jì)算機(jī)室，語音室，圖書閱覽室等設(shè)施配備齊全，實(shí)驗(yàn)器材、圖書、電教器材、音體美設(shè)備均達(dá)到自治區(qū)一類校的標(biāo)準(zhǔn)。一流的辦學(xué)條件為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。擁有15臺(tái)微機(jī)的教師電子備課室，為教師從網(wǎng)上接受新的教育理念和育人方法，打開了新的通道；具有200多個(gè)座位的多功能階梯教室，為學(xué)校開展各學(xué)科和興趣活動(dòng)提供了充足的空間；校園閉路電視網(wǎng)和每班一臺(tái)29英寸彩電，可收看教育教學(xué)方面的有關(guān)內(nèi)容和進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)的現(xiàn)場直播，召開室內(nèi)電視校會(huì)等；初一六個(gè)班、初二十二個(gè)班，學(xué)生的課桌椅得到統(tǒng)一的更新；校園內(nèi)浮雕壁畫，藝術(shù)雕塑，宣傳櫥窗、教學(xué)樓走廊和教室內(nèi)名人名言與名人畫像等景點(diǎn)，富有教育意義。幾年來，學(xué)校在辦學(xué)條件上投資近400萬元。辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，為學(xué)校的快速發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也向人們展示了新惠三中美好的發(fā)展前景。

二、一流的教學(xué)理念和管理思想是學(xué)校發(fā)展的“軟黃金”，為我校又好又快發(fā)展提供了超前的理論保障。

學(xué)校要快速發(fā)展，光有良好的宏觀環(huán)境是不夠的，還應(yīng)牢固樹立處于教育前沿的教學(xué)理念和管理思想。學(xué)校堅(jiān)持“安全立校，和諧治校，管理興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，法、理、德、情，四輪驅(qū)動(dòng)，不斷深化管理功能，注重實(shí)效。

多年來，學(xué)校以“千方百計(jì)創(chuàng)一流，科學(xué)管理創(chuàng)名優(yōu)”的創(chuàng)建目標(biāo)，始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，以和為魂的治校方略，始終堅(jiān)持科學(xué)育人，全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，始終堅(jiān)持先進(jìn)教育教學(xué)理念。我們要求教師要不斷更新教育觀念，緊跟課改發(fā)展的要求，與時(shí)俱進(jìn)，在教育思想觀念、方法上要不斷創(chuàng)新，經(jīng)常組織教師們看專家講學(xué)的錄像，并請(qǐng)專家來校講座。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，讓教師“走出去”擴(kuò)大視野，更新觀念。堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理論武裝教師，用先進(jìn)的教育思想引導(dǎo)教師；堅(jiān)持“校本教研，教改為先”的教學(xué)管理思想，爭取人人有教改項(xiàng)目，在教研教改的實(shí)踐中，接受先進(jìn)的教育思想。學(xué)校定期組織教育教學(xué)理論講座，不斷強(qiáng)化教師教育理論的學(xué)習(xí)，“典型引路”，樹立師德高尚，具有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新行為，創(chuàng)新業(yè)績的典型教師，弘揚(yáng)這些教師先進(jìn)的教育思想，帶動(dòng)和影響全體教師教育思想的更新，營造一種積極向上、充滿鮮活氣息的校園氣氛，讓教師置身其中，在潛移默化中受到先進(jìn)思想的影響。學(xué)校每年都開展“四創(chuàng)四爭”活動(dòng)，激發(fā)教師的工作積極性。創(chuàng)一流的育人效果，爭當(dāng)優(yōu)秀班主任；創(chuàng)一流的教學(xué)成績，爭當(dāng)教學(xué)標(biāo)兵；創(chuàng)一流的師表形象，爭做師德標(biāo)兵；創(chuàng)一流的服務(wù)質(zhì)量，爭做最佳服務(wù)人員。

三、一流的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的“活內(nèi)存”，成為促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的根本保證。

我?，F(xiàn)有專任教師106人，?？埔陨蠈W(xué)歷的教師占100%，本科學(xué)歷的教師占78%，40歲以下教師占教師總數(shù)的82.2%。現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手5人，市級(jí)教學(xué)能手21人，旗級(jí)教學(xué)能手59人，各級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人43名。今年我校一名教師被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范，一名教師被評(píng)為全國優(yōu)秀教師。我們鑄造了一支師德優(yōu)良、敬業(yè)樂群、業(yè)務(wù)精湛、能教善導(dǎo)的教師隊(duì)伍，形成了奮發(fā)、改革、競爭、和諧的教師群體，教師隊(duì)伍具備了知識(shí)化、專業(yè)化、年輕化結(jié)構(gòu)合理的特征。這支隊(duì)伍的不斷優(yōu)化、發(fā)展和升級(jí)，為學(xué)校今天的教育和明天的發(fā)展儲(chǔ)備了豐富的內(nèi)存。

新惠三中，也有著悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)。三中人始終把集體主義、愛國主義精神和中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念貫穿于整個(gè)辦學(xué)歷程；始終以艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，忠于職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求卓越，甘于寂寞，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，走出了一條創(chuàng)建名校之路；始終以培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人作為辦學(xué)的宗旨，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；始終堅(jiān)持以苦為榮、以苦為樂、團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)于律己、寬以待人、腳踏實(shí)地、甘為人梯的工作作風(fēng)?，F(xiàn)在這些優(yōu)良的傳統(tǒng)正在發(fā)揚(yáng)光大。座談會(huì)發(fā)言稿篇11

尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是王晨玉，今天，我有幸站在這里，沒有好老師的教育，沒有全班同學(xué)的競爭和幫助，我也是無名小卒。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，也說不上體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好，多聽表揚(yáng)，少受到批評(píng)，認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這樣不好，每學(xué)期的開學(xué)，媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排，一周的時(shí)間表打印出來，大概日程都安排好，有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的，每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍，還有10-20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成，拉大便時(shí)間太長，媽媽懲罰不準(zhǔn)看書，會(huì)偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、游玩。

2、全面發(fā)展，不偏科。反正我什么都愛學(xué)的，三年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語，四年級(jí)媽媽給我口語班，使我對(duì)英語的興趣大增，覺得英語也沒有原來那么討厭，好像所有字母都對(duì)我笑了。

3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒有花多少時(shí)間，課外書看得多，我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字，語文學(xué)習(xí)不難，一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情況，看看書本知識(shí)掌握如何，每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下，你的書寫退步了，以后注意一下。

4、獨(dú)立思考。有時(shí)候我不懂的問題，問爸媽都不跟我講，讓我先想想，在想不出來讓我在紙上畫畫，有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?，老爸就?huì)過來指點(diǎn)一下，還不全部告訴我答案，遇到相同題型，下次就不用請(qǐng)教別人，可能這就是老爸的初衷吧。座談會(huì)發(fā)言稿篇12

為進(jìn)一步了解我系20__級(jí)新生在校期間的學(xué)習(xí)和生活情況，讓他們盡早適應(yīng)環(huán)境，投入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)推進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)管理與服務(wù)的改進(jìn)與提高，根據(jù)我系本學(xué)期工作計(jì)劃安排，系學(xué)生會(huì)決定于20__年11月10日組織“會(huì)統(tǒng)系20__級(jí)新生座談會(huì)”。具體方案如下：

一、座談會(huì)主題：“會(huì)統(tǒng)系20__級(jí)新生座談會(huì)”

二、座談會(huì)時(shí)間：20__年11月10日晚6：30

三、座談會(huì)地點(diǎn)：學(xué)院教學(xué)樓西合班

四、座談會(huì)人員：

1、學(xué)生處鄧主任會(huì)統(tǒng)系謝主任、梁主任；

2、會(huì)統(tǒng)系全體學(xué)生干部；

3、每班20名學(xué)生代表。

五、準(zhǔn)備工作：

1、活動(dòng)宣傳：pop海報(bào)3張，于活動(dòng)前一天貼出；橫幅一條（內(nèi)容為：“會(huì)統(tǒng)系20__級(jí)新生座談會(huì)”），懸掛于教學(xué)樓后方，于活動(dòng)前一天掛出（海報(bào)、橫幅制作工作由宣傳部曹志芳負(fù)責(zé)，懸掛工作由生活部王治負(fù)責(zé)）

2、活動(dòng)場地布置：教室申請(qǐng)（教學(xué)樓西合班）、教室內(nèi)桌椅擺放及教室衛(wèi)生（此項(xiàng)工作由男生部王永剛負(fù)責(zé)）；黑板裝飾（此項(xiàng)由宣傳部曹志芳負(fù)責(zé)）。該部分工作在10日下午17：30以前完成。

六、座談會(huì)主體內(nèi)容：

1、與教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)管理等教學(xué)相關(guān)問題

2、與學(xué)生管理（包括宿舍管理）相關(guān)問題

3、與后勤服務(wù)相關(guān)的問題

4、與學(xué)生食堂伙食相關(guān)問題

七、座談會(huì)流程：

1、參與人員提前入場

2、由主持人宣布活動(dòng)開始（由學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任）

3、主持人對(duì)到場嘉賓做簡短介紹

4、鄧主任、謝主任講話；

5、自由問答，由07級(jí)新生對(duì)嘉賓提問

6、自由問答中間由主持人適當(dāng)選擇時(shí)機(jī)進(jìn)行放松互動(dòng)（成語接龍，由主持人指定一個(gè)成語，然后按主持人指定的順序來接，所接成語的第一個(gè)字應(yīng)和前一個(gè)成語的最后一個(gè)字音形均要相同，每個(gè)人限時(shí)五秒，所接成語不能重復(fù)，接不上的唱一首歌，該項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為15——20分鐘）

7、主持人總結(jié)發(fā)言，宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束座談會(huì)發(fā)言稿篇13

20__年10月，剛步出校門的我有幸地成為了一名大學(xué)生“村官”，從此，我決心以這樣的方式，回報(bào)這方養(yǎng)育我的潤土，回報(bào)家鄉(xiāng)的人民。將近半年的村官工作，我感受頗深。

第一，我覺得組織上對(duì)我們特別的關(guān)懷，總是時(shí)不時(shí)得組織我們參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升我們的理論知識(shí)以及思想水平；還經(jīng)常組織我們參加一些村官聯(lián)誼活動(dòng)，加深我們村官之間的情感交流，也豐富我們的業(yè)余生活，同時(shí)提高了我們的工作積極性。

第二，我要感謝鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、以及我所分到的社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及社區(qū)的前輩們，初出茅廬的我，無論是在工作實(shí)踐上還是心理上都還沒有做好充分的準(zhǔn)備，但是他們對(duì)我總是悉心指導(dǎo)，關(guān)懷備至。感謝他們對(duì)我的關(guān)懷與寬容。

第三，我想說說我對(duì)我們村官工作的思考。

當(dāng)初我畢業(yè)時(shí)參加這個(gè)村官的選聘，雖然不排除就業(yè)壓力大，想在基層多磨練自己，提升自己的因素，但最主要的原因還是受做村書記的父親的感染，激發(fā)了我對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)百姓的愛。但是在這短短的幾個(gè)月的工作中，我覺得各位可能離真正投入到村官的角色當(dāng)中，真正地扎根基層，真正地深入群眾還有一段距離。

現(xiàn)在我們這些大學(xué)生村官，聚在一起的時(shí)候往往談?wù)摰牟⒉皇亲约簩?duì)工作的思考，自己帶民致富的想法等，往往是對(duì)前途的擔(dān)憂，當(dāng)然這也包括我。說實(shí)話，我和所有的村官朋友們一樣，曾經(jīng)也對(duì)自己的未來有些許擔(dān)心，也不滿意現(xiàn)在的工作生活狀態(tài)。但是我想，我們既然選擇了這樣一個(gè)工作，我們就應(yīng)該在其位，謀其政，我們最好的最對(duì)得起自己的就是努力當(dāng)好這個(gè)村官，站好自己的崗，爭取有所作為。對(duì)于我們現(xiàn)在自身工作狀態(tài)工作成績不滿的同志們，我們應(yīng)該反思自己應(yīng)該怎么樣才能進(jìn)入這個(gè)角色，怎樣才能不枉費(fèi)自己寒窗苦讀的付出，怎樣才能對(duì)得起組織以及父母對(duì)我們的培養(yǎng)，怎樣才能干出一分成績，真正實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，真正地為國家的“三農(nóng)”建設(shè)出一份力，我想我們的前途自然也就光明了！

當(dāng)然我們要干出成績，也必須有組織、領(lǐng)導(dǎo)和前輩們以及同志們的支持，無論是政策上的、環(huán)境上的、經(jīng)驗(yàn)上的，你們對(duì)我們的支持，是我們干好村官這份工作的必不可少的前提。尤其是在大學(xué)生村官帶領(lǐng)百姓創(chuàng)業(yè)致富這個(gè)方面，我個(gè)人覺得應(yīng)該是有所作為的一個(gè)方面，特別有意義，所以我希望領(lǐng)導(dǎo)們、前輩們，能給我們的工作多提意見，多指路。這些都是我發(fā)自肺腑的想法，可能還不成熟，不當(dāng)之處請(qǐng)指正。

總之我想我們應(yīng)該不斷地努力，當(dāng)好村官，干出一番成績，只有這樣才能對(duì)得起培養(yǎng)我們的組織，對(duì)得起養(yǎng)育我們的百姓。

這是我前一天準(zhǔn)備的發(fā)言，雖然覺得對(duì)這樣的所謂座談會(huì)之類的形式主義的東西很是反感，但是仍然覺得既然要去參加總要有所準(zhǔn)備，至少把自己想說的心里話想好了。

以為自己準(zhǔn)備得過于認(rèn)真了的我，誰知一到座談會(huì)現(xiàn)場，各位已經(jīng)開始滔滔不決了，那時(shí)我被怔住了。各位的發(fā)言遵循著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，內(nèi)容也基本上是如出一轍。那時(shí)候，我沒別的想法，我只覺得自己的發(fā)言會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為準(zhǔn)備不充分，立馬把我的發(fā)言格式也改了，主要分為三個(gè)部分：

第一，我從參加村官工作到現(xiàn)在所做的事情。

第二，我參加工作中遇到的問題、收獲、不足；

第三，我對(duì)未來工作的安排與希望。這樣，我就被和諧了。雖然之前準(zhǔn)備的