中班音樂活動《新年快樂》教案優(yōu)秀3篇

Word-5-中班音樂活動《新年快樂》教案優(yōu)秀3篇活動目標

1、感受伴侶間互贈新年祝愿的歡樂。

2、了解賀卡，知道賀卡是表示祝愿或問候的一種卡片。

3、嘗試制作賀卡。

活動預備

課件預備：“賀卡｛BAIHUAWEN.CN｝”組圖；《祝你新年歡樂》故事音頻及圖片；背景音樂。

材料預備：裝飾好的賀卡一張；空白賀卡人手一張、油畫棒。

活動過程：

一老師出示材料及組圖引導幼兒了解賀卡

——今日早上，老師收到了一份神奇人送來的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小伴侶猜一猜是什么？

——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎？

二：播放音頻及圖片感受伴侶間互贈新年祝愿歡樂

——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好伴侶們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎？我們一起聽故事，去故事里找一找答案吧。

——壯壯為什么要送賀卡給好伴侶們？

三：播放背音樂發(fā)放材料鼓舞幼兒動手制作賀卡

1、爭論如何制作賀卡。

2、播放背景音樂，發(fā)放材料，幼兒動手制作賀卡。

四：溝通展現(xiàn)賀卡引導幼兒介紹自己的賀卡

——你在賀卡上畫了什么？

——你想將這張賀卡送給誰？

中班音樂活動《新年歡樂》教案篇二

一、活動目標：

1、感受詩歌中描述的歡樂的新年，體會詩歌美麗的意境和豐富的想象。

2、學會用不同的語氣朗誦詩句，并且把握“新年，就是XX”的句式。

二、活動預備：

PPT課件

配套課件：中班語言詩歌課件《新年》PPT課件活動過程：

2、師：我們再來聽一遍，這一遍你們要認真聽，詩歌有沒有告知我們新年是什么？

提問：

（1）詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個夢，夢到新年到了。坐上飛船游覽太空）—老師一步步引導。

（2）我到了天上遇到了誰？（星星、月亮、太陽）。

（3）星星說新年是什么？（新衣新帽）

月亮說新年是什么？（糖果玩具）

太陽說新年是什么？（歡樂和進步）。

（4）你們知道什么叫“進步”嗎？（進步就是學會做以前不會做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小伴侶們盼望新的一年自己有什么進步呢？

三、學習詩歌朗讀

1、結(jié)合PPT課件，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2、師：有沒有發(fā)覺老師在讀星星、月亮和太陽的話的時候，語氣有什么變化，哪個輕一點，哪個重一點？（星星—細聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3、集體朗誦，留意用不同的語氣朗誦相應的詩句。

4、分角色朗讀：指定三個幼兒來扮演星星、太陽和月亮，老師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、把握詩歌中句式。

（建議：改成創(chuàng)編）

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小伴侶們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告知老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來回答）

中班音樂新年好教案篇三

【活動目標】

1、初步了解有關新年的學問。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。

3、情愿參加活動，感受與同伴相互慶賀新年的歡樂。

【活動預備】

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡潔裝飾一下活動室。

2、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真喧鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

【活動過程】

一、營造迎新年氣氛，激發(fā)幼兒愛好，讓幼兒知道新年是一月一日。

（1）小伴侶，我們的活動室美麗嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎？

（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。

（3）請幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。

二、教幼兒學唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

（1）引導幼兒說一說，要過新年了，小伴侶想干什么？

（2）觀賞老師演唱歌曲《新年好》

（3）引導幼兒說出歌詞的內(nèi)容。

（4）老師帶領幼兒學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

三、讓幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲《新年好》。

（1）老師引導幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好伴侶時的親熱忱景。

（2）幼兒自己找到好伴侶，面對面唱歌