《公務員制度與考試》教學大綱

《公務員制度與考試》教學大綱課程英文名TheCivilServiceSystemandExamination課程代碼Q1103Z13學分2總學時32理論學時24實驗/實踐學時8課程類別專業(yè)課課程性質(zhì)任選先修課程無適用專業(yè)公共事業(yè)管理開課學院人文與外語學院一、課程地位與課程目標（一）課程地位公務員制度與考試是公共事業(yè)管理專業(yè)的一門專業(yè)教育類選修課程，屬于應試培訓類課程，提高學生在公務員考試中的競爭力。（二）課程目標通過本課程的教學使學生了解和掌握我國公務員制度的相關(guān)常識，并以應對公務員考試為目的，進行課程內(nèi)容的設(shè)計安排，特別針對行政職業(yè)能力測試和申論兩部分內(nèi)容進行相關(guān)知識的學習和講解。1.了解和掌握公務員制度與考試的基本情況，了解公務員考試的發(fā)展歷程；2.掌握公務員考試的行政職業(yè)能力測試模塊內(nèi)容；3.掌握公務員考試中申論測試技巧。二、課程目標達成的途徑與方法以課程教學為主，結(jié)合課堂作業(yè)、實驗室公務員培訓軟件訓練等方式進行本課程的教學。三、課程目標與相關(guān)畢業(yè)要求的對應關(guān)系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求１畢業(yè)要求６畢業(yè)要求９課程目標1HHＬ課程目標2MHＭ課程目標３MHＭ注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。四、課程主要內(nèi)容與基本要求第一章公務員制度與考試概述。通過本章教學，使學生了解我國公務員考試制度的基本信息，對國考、省考、特殊崗位考試、村官等考試類型基本了解，掌握公務員考試分為行政職業(yè)能力測試和申論兩大部分，理解公務員考試選拔人才的關(guān)鍵要點。第二章公務員考試基礎(chǔ)知識。掌握馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學及法律常識、人文地理知識等相關(guān)內(nèi)容。第三章言語理解與表達。通過本章教學，使學生掌握言語理解和表達的分析方法及應試技巧，熟練掌握言語理解部分，包括主旨概括題、意圖推斷題、態(tài)度觀點題、詞語理解題、代詞指代題、語句排序題、詞語刪減題、標題添入題等類型的解題技巧。同時，熟練掌握詞語填空題的解題技巧。第四章判斷推理。通過本章教學，使學生了解和掌握判斷推理題目的解題技巧，并進行針對性訓練。要求學生熟練圖形推理、定義判斷、演繹推理和類比推理等題型及結(jié)題技巧。第五章數(shù)量關(guān)系。通過本章教學，使學生掌握數(shù)量關(guān)系分析方法和應試技巧，掌握數(shù)學運算和數(shù)字推理等兩種類型題型和解題技巧。第六章資料分析。通過本章教學，使學生掌握資料分析的題型特征，熟練掌握圖表題、文字題等不同類型的解題技巧，對速算技巧熟練掌握。第七章申論。本章教學重點使學生了解和掌握申論考試的重點及解題方法，熟練掌握申論考查的重點思路。五、課程學時安排章節(jié)號教學內(nèi)容學時數(shù)學生任務對應課程目標第一章公務員制度與考試概述2課前自學公務員制度與考試的演變和發(fā)展歷程課程目標1第二章基礎(chǔ)知識2課后積累、收集公務員行測考試的各類基礎(chǔ)知識課程目標2第三章言語理解與表達8完成課堂作業(yè)，完成實驗訓練作業(yè)課程目標2第四章判斷推理8完成課堂作業(yè)，完成實驗訓練作業(yè)課程目標2第五章數(shù)量關(guān)系4完成實驗訓練作業(yè)課程目標2第六章資料分析4課堂學習，完成實驗訓練作業(yè)課程目標2第七章申論4課堂學習，完成申論課后作業(yè)課程目標3六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目名稱學時基本要求學生任務實驗性質(zhì)實驗類別1言語理解訓練模塊2完成言語理解訓練模塊中關(guān)于主旨概括、意圖推斷、態(tài)度觀點、詞語理解等題型的模擬訓練完成言語理解模塊實驗作業(yè)綜合必做2邏輯判斷訓練模塊2完成邏輯判斷模塊中關(guān)于圖形推理、邏輯推理、定義判斷、類比推理等題型的模擬訓練完成邏輯判斷模塊實驗作業(yè)綜合必做3數(shù)量關(guān)系訓練模塊2完成數(shù)量關(guān)系推理、數(shù)學運算等題型的模擬訓練完成數(shù)量關(guān)系模塊實驗作業(yè)綜合必做4資料分析訓練模塊2完成資料分析，包括文字資料、圖表資料等類型的資料分析題型的模擬訓練完成資料分析模塊實驗作業(yè)綜合必做注：1.實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設(shè)計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、實驗作業(yè)完成等到課率50%，課堂討論發(fā)言30%，實驗作業(yè)20%30%期末考核開卷考試試卷成績70%考核類別考查成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：1.《2019年國家公務員錄用考試專業(yè)教材行政職業(yè)能力測驗》，李永新編，人民日報出版社，2018年1月版本。2.《2019年國家公務員錄用考試專業(yè)教材申論》，李永新編，人民日報出版社，2018年1月版本。（二）主要參考書：1.《華圖2019年國家公務員考試用書模塊寶典題庫》，華圖教育出版社，教育科學出版社，2018年01月

2.《中公2018黨政機關(guān)公開遴選公務員考試申論與寫作100篇分析、論述、對策及撰寫》，\t"/_blan