【課件】2023屆高三生物一輪復(fù)習(xí)課件：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)+（第二課時(shí)）

(1)細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用()(2)赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)()(3)乙烯在果實(shí)生長(zhǎng)和成熟中起抑制作用()(4)蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落()(5)用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存()(6)用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄()(7)開花后，在雌蕊上涂適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液以獲取無子番茄()√√×××××在花蕾期去掉雄蕊，在雌蕊柱頭上涂適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液并套袋植物的向光性——生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)拜爾實(shí)驗(yàn)溫特實(shí)驗(yàn)1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛等人首先從人尿中分離出了具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)-吲哚乙酸（IAA

）。含量極少。⑤1946年終于從植物體中分離到了生長(zhǎng)素，并確認(rèn)它就是IAA

。由上可知，生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)酸。除IAA外,具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的還有：吲哚丁酸（IBA）、苯乙酸（PAA）等歸納總結(jié)胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的重要結(jié)論1.產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位________________________2.感受單側(cè)光刺激的部位____________________3.向光彎曲的部位__________________________4.向光彎曲的外因__________________________5.向光彎曲的內(nèi)因__________________________6.判斷胚芽鞘“長(zhǎng)不長(zhǎng)”看______________________7.判斷胚芽鞘“彎不彎”看______________________尖端以下伸長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)素分布不均勻尖端尖端尖端以下伸長(zhǎng)區(qū)單側(cè)光刺激尖端尖端以下是否含有生長(zhǎng)素尖端以下的生長(zhǎng)素分布是否均勻注意：生長(zhǎng)素的合成并不需要光！P48胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)的原因1、產(chǎn)生部位：主要在_________、葉和______________。以

為原料合成生長(zhǎng)素（化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸IAA)。2、分布：各器官均有分布，但相對(duì)集中地分布于___________

的部分。3、運(yùn)輸：幼嫩的芽發(fā)育中的種子生長(zhǎng)旺盛色氨酸生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布3、運(yùn)輸方向：01橫向運(yùn)輸：由于單側(cè)光、重力等因素，發(fā)生根尖、莖尖等細(xì)胞分裂特別旺盛的部位。（胚芽鞘尖端）02極性運(yùn)輸：由遺傳物質(zhì)決定，只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端的運(yùn)輸。（運(yùn)輸方式屬于：主動(dòng)運(yùn)輸）03非極性運(yùn)輸：成熟組織中，通過韌皮部運(yùn)輸。環(huán)境因子通過影響生長(zhǎng)素的分布來影響植物生命活動(dòng)，具體分析需結(jié)合生長(zhǎng)素的運(yùn)輸以及其作用的兩重性頂端優(yōu)勢(shì)植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象。

原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度較高，從而抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。（側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感）根的向地性思考：根向地生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)嗎？重力使生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸遠(yuǎn)地側(cè)：生長(zhǎng)素濃度低近地側(cè)：生長(zhǎng)素濃度高濃度：B>A，D>C生長(zhǎng)素的敏感性：根＞芽＞莖D受抑制，ABC促進(jìn)現(xiàn)象能否體現(xiàn)兩重性植物的向光性

莖的背地性

根的向地性

頂端優(yōu)勢(shì)

不能不能能能探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度命題·規(guī)律探究考點(diǎn)·自主梳理注意：預(yù)實(shí)驗(yàn)不能減少實(shí)驗(yàn)誤差。在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，這樣可以大概確定適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物范圍，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。選材：選擇生長(zhǎng)旺盛的1年生枝條(形成層分裂能力強(qiáng)，發(fā)育快，易成活)常用生長(zhǎng)素類似物：NAA、2,4-D、IPA、IBA等實(shí)驗(yàn)前處理實(shí)驗(yàn)材料：處理枝條枝條保留3-4個(gè)幼芽，可保證存活率，但是過多也不行。否則生長(zhǎng)素產(chǎn)生過多抑制生根。枝條所帶葉片不宜過多，否則蒸騰作用過強(qiáng)，失水過多不能生根實(shí)驗(yàn)原則自變量與因變量（單一變量原則）自變量：生長(zhǎng)素類似物的濃度因變量：插條生根的數(shù)量控制無關(guān)變量（等量原則）取材、處理時(shí)間、環(huán)境條件等設(shè)置對(duì)照組（對(duì)照原則）以蒸餾水作為空白對(duì)照設(shè)置濃度不同的實(shí)驗(yàn)組作相互對(duì)照重復(fù)組（重復(fù)性原則）每組不少于3個(gè)枝條實(shí)驗(yàn)流程形態(tài)、大小一致空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)流程下端在確定了最適濃度的大致范圍后，可在此范圍內(nèi)利用更小梯度的系列溶液以獲得更精確的最適濃度范圍。研究生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)慕?jīng)典實(shí)驗(yàn)。(1)檢測(cè)4個(gè)實(shí)驗(yàn)受體瓊脂塊，其中含有生長(zhǎng)素的是_____。①④研究生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)慕?jīng)典實(shí)驗(yàn)。(2)為證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，實(shí)驗(yàn)組為①，作為其對(duì)照組，最合適的是______。（3）“生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與重力無關(guān)”的觀點(diǎn)②研究生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸