第七課-教案7電能從哪里來_第1頁
第七課-教案7電能從哪里來_第2頁
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版教科學六年學科章第三單課題7.電能從哪里1執(zhí)教教單教師目科學概法。電能都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來的通過觀察、實驗和閱讀資料認識電能的來源教學重第三，了解發(fā)電站的電能是從哪里來的教學難了解發(fā)電站的電能是從哪里來的分析能量轉(zhuǎn)換教為小組準備：導(dǎo)線圈、指南針、玩具小電動機、小燈泡教師自己準備導(dǎo)線各種電池或電池手搖發(fā)電機、安導(dǎo)入、討論、匯報、總結(jié)（10）分組觀察（15）分組觀察操作實驗（15分鐘課建立電能和其他能量和其小換備學生搜集事例和事實，鼓勵學生關(guān)注人類使用能源的前景增加了學生學習科學的提高了學生辨別是非的能力。。接著引導(dǎo)學生認識食物、汽油著能量，是化學能。一、導(dǎo)（二）各種各樣的起來，需要時再輸出來。電池移動使用方便，但般電容量較小。光電池不能電能，只能即時用。3.除了這些電池之外，我們還可以從哪里得電（三）我們來發(fā)那么我們可以利用小電機發(fā)電嗎？可以怎做要知道是否發(fā)出電來，我們應(yīng)該怎么檢驗用說的方法試一試吧（四）發(fā)電站的電是從哪里來的發(fā)電站里2.知道目前有哪些類型的發(fā)電站？能量是怎電能的來源和3.紹三峽發(fā)電7使學生更深入地認識電能與其他能量的

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