2023年11月英語教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?11月英語?教學(xué)工作總?結(jié)翻開上?學(xué)期的周記?本，看到最?后一篇工作?總結(jié)，才意?識(shí)到時(shí)光荏?苒，一個(gè)學(xué)?期又即將過?去了。這?一學(xué)期我繼?續(xù)擔(dān)任三年?級(jí)三個(gè)班的?英語教學(xué)工?作。對(duì)于?教學(xué)常規(guī)工?作，我仍堅(jiān)?持常抓不懈?：認(rèn)真?zhèn)湔n?，編寫教案?;在課堂上?，認(rèn)真上課?，運(yùn)用實(shí)物?教具、簡筆?畫、情景教?學(xué)手勢語言?等方法來啟?發(fā)、教育學(xué)?生、用游戲?、唱英語歌?等形式來激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣;注?重師生互動(dòng)?、生生互動(dòng)?的教學(xué)充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?;認(rèn)真及時(shí)?地批改作業(yè)?，并堅(jiān)持復(fù)?批，一次一?次，直到正?確為止。?上學(xué)期學(xué)習(xí)?英語的起始?階段，我就?注意培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣以及?良好的學(xué)習(xí)?英語的習(xí)慣?，我的觀點(diǎn)?是“興趣是?動(dòng)力，習(xí)慣?是保障”。?這一學(xué)期，?我仍舊注意?從這兩方面?來引導(dǎo)學(xué)生?。然而效果?卻不令人滿?意。由于?我校地處城?鄉(xiāng)結(jié)合部，?生源多來自?當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子?女，家長配?合的力度很?不夠，學(xué)生?學(xué)習(xí)英語，?很大程度上?只能依靠老?師的課堂教?學(xué)。一周五?天的學(xué)習(xí)時(shí)?間，我是每?天每個(gè)班一?節(jié)課。以一?個(gè)星期為周?期計(jì)算，七?個(gè)二十四小?時(shí)中，每名?學(xué)生在課上?接觸英語的?時(shí)間是四十?分鐘乘以五?，即兩百分?鐘，三個(gè)小?時(shí)零二十分?鐘，這個(gè)時(shí)?間真是少得?可憐!盡管?每節(jié)英語課?上，在新知?呈現(xiàn)之后，?我都盡量讓?每一名學(xué)生?都能參與到?活動(dòng)中來，?在輕松的活?動(dòng)中鞏固新?知，但收效?仍然不是很?好，好學(xué)生?是越說越有?勁，越說越?好，而后進(jìn)?生則相反，?甚至于無法?開口用英語?對(duì)話，很難?參與到小組?活動(dòng)中來。?兩級(jí)分化現(xiàn)?象由此產(chǎn)生?。其實(shí)就?三個(gè)班的總?體情況看，?絕大多數(shù)同?學(xué)學(xué)習(xí)英語?的興趣還是?不錯(cuò)的，但?學(xué)習(xí)習(xí)慣上?，在英語課?上，有我的?提醒、引導(dǎo)?，基本上每?名學(xué)生的聽?課習(xí)慣、讀?書習(xí)慣還行?，但回到家?里，完成書?面家庭作業(yè)?的習(xí)慣差、?堅(jiān)持按要求?每天聽讀錄?音磁帶的習(xí)?慣差，復(fù)習(xí)?舊課以及預(yù)?習(xí)新課的習(xí)?慣差，而這?些，都是需?要家長的大?力配合的。?由于以上?種種原因，?這學(xué)期三個(gè)?班的成績都?有不同程度?的下降，成?績雖不是唯?一的標(biāo)準(zhǔn)，?但也是評(píng)價(jià)?的一個(gè)重要?方面，所以?不能忽視。?本學(xué)期共測?驗(yàn)五次，月?考三次，每?次我都會(huì)認(rèn)?真總結(jié)、反?思，以期下?一次取得進(jìn)?步。前不久?我校才舉行?了第三次月?考，結(jié)果不?理想，三個(gè)?班合格率都?不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)?在離期末考?試還有十三?天的時(shí)間，?在復(fù)習(xí)階段?，要繼續(xù)努?力，緊扣教?材，扎實(shí)復(fù)?習(xí)書本知識(shí)?，加大單詞?拼寫的訓(xùn)練?力度，把教?材復(fù)習(xí)透，?以期在期末?考試中取得?進(jìn)步。這?學(xué)期的__?_月下旬，?教學(xué)開放周?中，我執(zhí)教?了一節(jié)公開?課，課題是?外研版bo?ok2un?5less?on2，課?前認(rèn)真準(zhǔn)備?，課后努力?反思，使我?的課件制作?水平與調(diào)控?課堂能力得?到了進(jìn)步，?是一件欣慰?的事。_?__月中旬?，高等師范??？茖W(xué)院來?了一批__?_，有幸我?成為了mi?sszho?u和mis?swan的?實(shí)習(xí)指導(dǎo)老?師。在她們?短短一個(gè)半?月的___?活中，我盡?自己所能地?幫助她們，?盡快熟悉小?學(xué)英語的大?綱要求、教?學(xué)常規(guī)，一?次一次地聽?課，講評(píng)，?指導(dǎo)她們?nèi)?何能上出一?節(jié)完整流暢?、重難點(diǎn)突?出的平實(shí)扎?實(shí)的課。我?們互相學(xué)習(xí)?，互相進(jìn)步?，結(jié)下了難?得的情誼.?周記是我?校的教學(xué)常?規(guī)之一，本?學(xué)期我一共?撰寫周記二?十三篇，圍?繞教育教學(xué)?工作，我回?憶、我反思?、我痛苦、?我快樂!現(xiàn)?在，周記已?不單純是一?周一記了，?只要心中有?所想、有所?感，我都會(huì)?把它們化為?文字，傾吐?出來，這，?已經(jīng)成為了?心靈的一種?自然而然的?需要。昨?天，我上交?了一篇教學(xué)?案例《最快?樂的一節(jié)課?》送交上級(jí)?評(píng)比，結(jié)果?不重要，那?節(jié)快樂的課?，至今仍深?深印在我的?腦海里。?工作雖然辛?苦，但從事?著培育花朵?、孕育果實(shí)?的事業(yè)，再?累，心也甜?蜜。孩子們?很喜歡我,?每節(jié)課前會(huì)?有三五名學(xué)?生積極主動(dòng)?地跑來幫我?拎錄音機(jī)、?拿米尺、抱?英語卡片、?英語書、磁?鐵，他們會(huì)?為沒有搶到?幫老師拿的?物品而撅嘴?、生氣;下?課鈴一響，?又會(huì)有好幾?名速度快的?學(xué)生沖向講?臺(tái)，幫我下?磁鐵、卡片?，拔錄音機(jī)?插頭，送錄?音機(jī)、抱教?材等等，他?們同樣會(huì)為?沒有能搶到?而失望。這?樣的學(xué)生，?男孩子居多?，而且學(xué)習(xí)?成績往往并?不好，作業(yè)?字也寫得馬?虎，但是他?們上英語課?時(shí)，眼里閃?著光彩;望?著我時(shí)，笑?意盎然。那?光彩和笑意?里寫著的，?是對(duì)英語的?喜愛，對(duì)他?們英語老師?的喜愛。?我的博友維?珍小蝦說“?學(xué)生學(xué)知識(shí)?，出成績是?一方面，重?要