2023年幼兒園中班老師工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園中班?老師工作總?結(jié)孩子們?從適應(yīng)小班?生活后，轉(zhuǎn)?眼進(jìn)入中班?已快一年了?，其間，班?級(jí)事務(wù)忙碌?煩瑣，我們?做了大量的?工作，孩子?們的點(diǎn)滴進(jìn)?步凝集著我?們的汗水，?每份工作都?值得去終結(jié)?和反思。?回首這走過(guò)?的一學(xué)期，?孩子們學(xué)會(huì)?了很多，我?也在與他們?的交往中學(xué)?到了很多，?我和孩子們?在共同進(jìn)步?，在園領(lǐng)導(dǎo)?及各位家長(zhǎng)?的鼓勵(lì)和支?持下，在我?班老師共同?的不懈努?力下，圓滿?地完成了各?項(xiàng)工作，現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、思想?政治方面：?作為一名幼?兒教育工作?者，要想完?成教書育人?的責(zé)任，首?先必須具備?良好的政治?思想素質(zhì)?，本人在本?學(xué)期中，在?園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)下，積極?參加各項(xiàng)政?治活動(dòng)，并?認(rèn)真揣摩各?個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)?取做到理論?聯(lián)系實(shí)際，?將學(xué)到的知?識(shí)運(yùn)用到實(shí)?際工作中來(lái)?。二、提?高自身素質(zhì)?：在班級(jí)工?作中，我注?意教書與育?人的結(jié)合，?根據(jù)幼兒的?個(gè)性特點(diǎn)和?實(shí)際情況因?材施教，?并且虛心好?學(xué)，在園內(nèi)?召開公開課?時(shí)，虛心向?老教師請(qǐng)教?，我班老師?給了我很大?幫助，認(rèn)真?給我提意見?和建議，找?出我教案及?講課時(shí)的缺?點(diǎn)，然后我?盡量克服自?身不足，?在講課時(shí)有?了很大進(jìn)步?。在工作之?余，我經(jīng)常?翻閱一些有?關(guān)幼教方面?的書籍，同?時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)?的老教師請(qǐng)?教，干中學(xué)?、學(xué)中干，?不斷積累經(jīng)?驗(yàn)，使自己?在授課水平?上有所提高?。我能認(rèn)?真履行教師?職責(zé)、奉獻(xiàn)?愛(ài)心，用身?教去影響幼?兒、教育幼?兒，在工作?中具備高度?的責(zé)任感，?對(duì)幼兒有愛(ài)?心，細(xì)心和?耐心。三?、保教工作?方面：在保?教工作中，?忠于職守，?悉心關(guān)愛(ài)每?一位幼兒，?我們班老師?為了盡快使?孩子們適?應(yīng)___生?活，想盡辦?法，開展了?一系列的活?動(dòng)來(lái)幫助幼?兒培養(yǎng)良好?的生活、學(xué)?習(xí)和衛(wèi)生習(xí)?慣。我們根?據(jù)本學(xué)期教?材、及中班?幼兒特點(diǎn)。?從活動(dòng)內(nèi)容?的選擇，_?__形式、?教學(xué)方法?的采用上，?都盡量做到?以幼兒為主?體。使孩子?們逐漸養(yǎng)成?良好的生活?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，在活動(dòng)中?也逐漸變得?活躍了，各?種能力都有?了明顯的提?高，自理能?力提高了：?學(xué)會(huì)了自我?照顧(能?夠獨(dú)立進(jìn)餐?、安靜的午?睡、穿脫簡(jiǎn)?單的衣服，?上廁所時(shí)不?擁擠，學(xué)會(huì)?了洗手、擦?鼻涕、穿鞋?子等原本不?做或根本就?不會(huì)做的事?情)。并知?道有需要時(shí)?，告知成人?或向成人?求助。懂得?友好相處。?在這個(gè)學(xué)期?里，為了配?合班主任做?好班級(jí)工作?，從做教具?、布置環(huán)境?、家長(zhǎng)工作?等，我都?盡力配合班?主任去做，?并力爭(zhēng)做到?更好。在此?過(guò)程中，不?懂的就學(xué)，?不會(huì)的就問(wèn)?，雖然偶爾?也有些失誤?、丟三拉四?，但是總體?而言，瑕不?掩瑜。在班?里老師的共?同努力下，?家長(zhǎng)對(duì)我?們的工作表?現(xiàn)出了極大?的肯定，孩?子們的進(jìn)步?也非常的明?顯，看著孩?子們一天天?進(jìn)步，一天?天成長(zhǎng)，并?得到家長(zhǎng)的?支持和肯定?，我們的心?里由衷地感?到欣慰。?四、與班內(nèi)?老師共同合?作：學(xué)會(huì)合?作，是現(xiàn)代?人的又一基?本素質(zhì)。?一個(gè)優(yōu)秀教?師，應(yīng)善于?把自我完善?與___和?諧統(tǒng)一起來(lái)?。在這個(gè)_?__中，每?一個(gè)個(gè)體都?具有優(yōu)勢(shì)和?弱勢(shì)，到處?都有可學(xué)習(xí)?或幫助的?人。我始終?以謙虛的態(tài)?度取人之長(zhǎng)?，補(bǔ)己之短?并熱心幫助?人。和同事?之間相互學(xué)?習(xí)、幫助和?合作促使我?們共同進(jìn)步?、共同提高?。在班里?的老師的共?同努力下，?班里的孩子?在不同程度?上都有了較?大的進(jìn)步，?如：動(dòng)手操?作能力、語(yǔ)?言能力、自?理能力等方?面的進(jìn)步都?十分明顯。?綜上所述?，有播種就?會(huì)有收獲，?有付出就會(huì)?有回報(bào)，天?道酬勤，誠(chéng)?不我欺，我?們經(jīng)過(guò)了半?年的播種與?栽培，終于?收獲了可喜?的成績(jī)。但?是我們也不?會(huì)忘記在工?作中仍存在?有許多的?不足與有待?改進(jìn)之處，?我意識(shí)到自?己還有多缺?點(diǎn)：有時(shí)不?能嚴(yán)格要求?自己，思想?上松懈就會(huì)?影響工作，?今后，我會(huì)?針對(duì)自己的?不足之處，?向其他教師?吸取更好的?經(jīng)驗(yàn)