2023學年六年級數(shù)學上學期教學總結

第4頁共4頁2023學?年六年級數(shù)?學上學期教?學總結本?學期，我繼?續(xù)擔任六年?級(___?)（3）班?數(shù)學教學工?作。一學期?將過去，可?以說緊張忙?碌而收獲多?多?？傮w看?，我能認真?執(zhí)行學校教?育教學工作?計劃，認真?學習新課程?標準，注重?和本教研組?的老師進行?教學方法、?策略的交流?，結合本校?的實際條件?和學生的學?習情況，制?定教學計劃?，并按計劃?實施。使教?學工作有計?劃，有__?_，有步驟?地開展。并?努力提高自?身的業(yè)務水?平和教學能?力。把新課?程標準的新?思想、新理?念和數(shù)學課?堂教學的新?思路、新設?想結合起來?，轉變思想?，積極探索?，改革教學?，收到良好?的效果。為?了克服不足?，總結經驗?，使今后的?工作更上一?層樓，現(xiàn)對?本學期教學?工作做出如?下總結一?、取得的主?要成績通?過一學期的?辛勤工作以?及師生的共?同努力，順?利完成了本?學期的全部?教學內容，?并取得了良?好的成績。?本學期我所?任教的六(?___)班?在學校__?_的月考中?數(shù)學成績在?年級組中第?一名。二?、采取的有?效措施首?先，開學之?初，我認真?鉆研了教材?、研讀了教?學用書，仔?細研究了教?材重難點及?注意點和關?鍵，了解了?教材前后相?關的知識體?系，研究了?班級情況，?掌握了學生?的知識結構?水平，思想?動態(tài)（范本?），家庭情?況及學習情?況和學習興?趣情況。針?對了解的情?況，寫出了?符合班級情?況的教案，?并注意分析?了上課得失?，并適當寫?上了課后小?記，以便知?識的彌補和?信息反饋。?認真上好了?每一節(jié)課，?認真批閱了?學生的作業(yè)?。在課前，?我總認真熟?記教案內容?，分析可能?出現(xiàn)的情況?；課堂上，?有計劃、有?目的地進行?教學，并遵?循教學基本?原則，因材?施教，因勢?利導，面向?全體學生，?面向學生各?個方面，努?力提高了隨?堂課的教學?質量。課后?，我總是留?給學生適量?的適度的練?習題，對學?生的作業(yè)，?我做到了認?真及時、全?批全改。有?的還適時注?明批評，激?勵學生學習?的興趣。?其次、做好?每一次的單?元測驗與課?后輔導工作?。本學期?教學工作中?，教學完每?個單元，就?立即反饋檢?測，對學生?知識掌握情?況進行單元?測驗，測驗?后我認真做?出成績單，?對學生成績?進行認真細?致的分析，?對成績好的?學生進行表?揚；對成績?不理想的學?生及時找出?原因做相應?的處理。在?課后，為不?同層次的學?生進行相應?的輔導，以?滿足不同層?次的學生的?需求，同時?加大了對后?進生的輔導?的力度。對?后進生的輔?導，并不限?于學生知識?性的輔導，?更重要的是?學生思想的?輔導，提高?后進生的成?績，首先解?決他們的心?結，讓他們?意識到學習?的重要性和?必要性，使?之對學習萌?發(fā)興趣。這?樣，后進生?的轉化，就?由原來的簡?單粗暴、強?制學習轉化?到自覺的求?知上來。?第三、利用?網絡資源進?行學習現(xiàn)?如今辦公室?、家庭都有?電腦了，我?注意利用電?腦進行學習?。在上教研?課時善于從?網上搜集各?種教學信息?，比如在教?學“位置的?確定”一課?時我看了好?多網上發(fā)表?的教學設計?、課件、說?課，還看了?網上的示范?課錄象，根?據我班學生?的具體情況?設計我的教?案、課件。?課上學生興?趣盎然，各?抒己見，積?極性很高，?得到了教研?組同志們的?好評，并收?到了好的教?學效果。同?時我注意增?強上課技能?，提高教學?質量，使講?解清晰化，?準確化，條?理化，做到?線索清晰、?層次分明、?言簡意賅。?在課堂上也?存在一些問?題，今后要?加強師生交?流，語言還?得更有__?_些，讓學?生學得輕松?愉快。三?、呈現(xiàn)出的?新經驗、突?出的特點?回顧自己在?這一學期的?教學工作，?感覺有優(yōu)點?更有失誤和?不足。要說?優(yōu)點，那就?是我的經驗?是要提高數(shù)?學成績必須?做到、將?學過的數(shù)學?公式，性質?、概念等必?須讓學生熟?記。這樣才?能運用它們?準確解答數(shù)?學題，正確?解決數(shù)學問?題。如各種?圖形的面積?公式，周長?公式，體積?公式、還有?利息公式、?出勤率、比?例尺等，又?如比例的概?念，比例的?基本性質等?知識必須讓?學生記會。?，、學好?數(shù)學基礎知?識與基本技?能是提高數(shù)?學成績的前?提。學生只?有夯實了基?礎知識，熟?練了基本技?能和解題技?巧，才能解?答稍難的應?用題，也才?能靈活的解?決實際問題?，且能做到?一題多解。?3、通過?“兵教兵”?形式將有關?的數(shù)學知識?適當過關，?這樣有利于?提高數(shù)學平?均成績。如?本學期解方?程，解比例?、簡便運算?等知識是必?考的知識，?就得人人過?關在課堂教?學中，教師?必須用親切?，生動的語?言將抽象的?數(shù)學知識具?體化，這樣?才能激發(fā)學?生學習數(shù)學?知識的興趣?，有了興趣?學生才能主?動的學習數(shù)?學，也才能?提高數(shù)學成?績。5、?在教學工作?中注意密切?聯(lián)系社會生?活，___?，舉一反三?。四、存?在的問題與?主要原因?、“先學后?教，當堂訓?練”的教學?實踐力度不?夠，課堂教?學語言藝術?性有待進一?步提高。?、對培養(yǎng)優(yōu)?秀生的拔尖?工作和中等?生的培優(yōu)的?工作做得欠?缺一些。?3、與學生?家長的溝通?不足，缺乏?與家長的交?流對個別學?困生的輔導?還不到位，?進步不明顯?。五、今?后的工作的?思路一份?耕耘，一份?收獲，教學?工作中苦樂?相伴。總體?而言，這學?期的教學有?得有失，對?于“得”我?會把它當作?自己的財富?，對于“失?”會在今后?的教學中