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文檔簡介

M10Unit2Standinline!教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1.認識listen,pointandfind中的所有句子和單詞.。2.學(xué)會用turn…說話。3.能聽懂和理解listen,pointandfind中的對話內(nèi)容,并模仿正確的語音語調(diào)在課內(nèi)表演。4.能聽懂和理解課堂用語:Lookattheboard.Listentothetape.并能做出正確的動作反應(yīng)。5.結(jié)合課文內(nèi)容拓展一些動詞短語:runaround,smile,haveacry等。6.能用祈使句來描述一個動作.7.能用生活中的動作與本單元的語言內(nèi)容整合,拓展學(xué)生的語言量,讓學(xué)生進行表演。8.能根據(jù)生活中的實際情景用英語說turnleft…9.能培養(yǎng)學(xué)生看圖用英語說句子的能力。10.培養(yǎng)小學(xué)生用英語自編自演英語對話。二、教學(xué)重難點 理解課堂用語:Lookattheboard.Listentothetape.并能做出正確的動作反應(yīng)。 認識listen,pointandfind中的所有句子和單詞.。三、教學(xué)時間:3課時(每課時35~40分鐘)四、教學(xué)過程Pre-taskPreparationContents:①Warming–upListenandact:Lookattheboard.Listentothetape.②RevisionRight,left,around,turn,stand,noise,make.(2)Methods: ①Thestudentssayaftertheteacherandperformtheactions.②Teachershowsthewordcardsandasksstudentstoread.(3)Purpose①用listen,pointandfind中的話語讓學(xué)生邊聽邊指,創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)氛圍。②用學(xué)過的動詞詞組進行復(fù)習(xí)。TaskprocedureContents:Task1.LeadinHi,class.Weareina.class.Standinline!Oh,.Task2Turnleft.Task3Turnright.(2)Methods①Listentotheshortdialoguebyshowingthepicture.Thestudentscanperformtheshortdialogueinpairs.②Thestudentspointandsay:Turn…③Encouragethestudentstoinvitetheirclassmatestoperformtheshortdialogue.(3)Purpose①讓學(xué)生通過聽,模仿對話進行表演,自然引出本課句型。②創(chuàng)設(shè)情景,角色扮演。Post-taskactivities(1)Contents:①GameSimonsays:sitdown!Sitdown!Ididn’tsaySimonsays…②GroupworkSimonsays…Turnleft!(2)Methods①Inviteindividualstudentstospeakindifferentvoiceandletothersguess.②Havethestudentsusethemasksandtheirstationarytoperformthedialogue.(3)Purpose①用游戲的形式引出句型,比單純自己說效果更好。②把學(xué)過的句子整合成對話,拓展更多句型。Homework聽讀課

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