2023學(xué)年完整版M7Unit1Pandaslovebamboo設(shè)計(jì)

M7Unit1Pandaslovebamboo教學(xué)設(shè)計(jì)一．教材分析本節(jié)教材主要是學(xué)習(xí)動(dòng)物的日常生活習(xí)慣包含飲食，喜好等,學(xué)習(xí)并掌握本課重點(diǎn)詞匯與句型.通過練習(xí)發(fā)展目標(biāo)的內(nèi)容，對(duì)本課知識(shí)進(jìn)行鞏固掌握，并能運(yùn)用簡(jiǎn)單的句子描述。二．教學(xué)資源：Student’sbookpage26~27三．教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)動(dòng)物的名稱并會(huì)模仿動(dòng)物動(dòng)作2、過程與方法目標(biāo)：能聽懂指令A(yù)ct

like

a??并做出相應(yīng)動(dòng)作，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己喜好的動(dòng)物及生活習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生通過運(yùn)用語言來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，感受成功，使他們形成英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。四、教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀有關(guān)動(dòng)物的匯，談?wù)撟约合埠玫膭?dòng)物及其生活習(xí)性。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生能將有關(guān)動(dòng)物的詞匯運(yùn)用到簡(jiǎn)單的英語句子中表達(dá)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的關(guān)鍵是結(jié)合小學(xué)生喜歡游戲的特點(diǎn)，使單調(diào)的知識(shí)溶進(jìn)生動(dòng)的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在聽，做，動(dòng)的過程中，掌握知識(shí)，并靈活地運(yùn)用。五、課前準(zhǔn)備:動(dòng)物單詞卡片和圖片，自制六種動(dòng)物頭飾，錄音機(jī)，自制ppt課件。學(xué)生可自帶幾種動(dòng)物玩具六．教學(xué)方法:情境體驗(yàn)教學(xué)法，小組合作法七．教學(xué)過程:Step

1：Warm-up

Sing

a

song《

Greeting

》Step

2：Presentation

1．Lets

learn

Boys

and

girls.

I

like

animals

.Do

you

like

animals?

Now

,

Let’s

go

and

meet

some

new

friends！讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)幾個(gè)新朋友吧！出示小動(dòng)物的幻燈片：Look!

Who

are

they?（學(xué)生會(huì)在感嘆聲中說出小動(dòng)物的名字）Yes,

they

are

animals.

Now,

lets

go

and

meet

them

one

by

one.讓我們一一去認(rèn)識(shí)一下，教師就趁機(jī)一一出示學(xué)生們所熟悉的動(dòng)物卡片及單詞。2：出示小猴的動(dòng)畫及單詞，介紹：Look!I

have

a

monkey.

This

is

a

monkey.

教師拿起動(dòng)物卡片走到學(xué)生中去領(lǐng)讀monkey，monkey，小猴—monkey，I

like

monkeys.教師分升降調(diào)領(lǐng)讀。Read

together

學(xué)生齊讀。學(xué)生學(xué)做小猴的樣子，師邊說邊做：Act

like

a

monkey.學(xué)生跟做。然后叫學(xué)生一個(gè)一個(gè)來讀，Read

one

by

one.

3：依次出示snake,

panda,

cat,

rabbit,

圖片及單詞，同樣方式教讀，學(xué)生跟讀練習(xí)后，Group

for

pairs分小組自己練習(xí)單詞。Step3:Listen

and

read.放錄音，學(xué)生邊聽錄音邊跟讀邊用手指出單詞，讀兩遍后，學(xué)生練習(xí)完后，教師拿出單詞卡片，一一回顧這些動(dòng)物。Step4：將學(xué)生分為男女兩組進(jìn)行單詞認(rèn)讀比賽，教師發(fā)指令，學(xué)生搶拍單詞，誰先搶到誰就正確地領(lǐng)讀出來，其余學(xué)生跟讀，勝利者為本組贏得一顆星。Step5：將各組分為五個(gè)動(dòng)物小組，每一小組代表一種動(dòng)物，教師對(duì)各組發(fā)不同的口令，考驗(yàn)學(xué)生的反應(yīng)速度，panda

,panda,

touch

your

ear.

rabbit

,rabbit

,open

your

book...Step

6：Practice

1：教師戴上小貓頭飾邊模仿小貓動(dòng)作邊走到一個(gè)學(xué)生面前與其打招呼：Hello!

I’m

a

cat.

Nice

to

meet

you.并與他握手，學(xué)生回答：Nice

to

meetyou,

youloveme?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatfooddoyoulove?Ilove……后教師將頭飾戴在學(xué)生頭上，讓他再跟下一個(gè)學(xué)生打招呼，進(jìn)行接龍游戲，注意強(qiáng)調(diào)打招呼時(shí)要模仿動(dòng)物動(dòng)作。進(jìn)行兩三個(gè)學(xué)生后，教師帶領(lǐng)學(xué)生邊做動(dòng)作邊教學(xué)生說指令師生互動(dòng)，一起邊說邊做，并適時(shí)夸獎(jiǎng)?wù)f得好或模仿得像的學(xué)生。2：同樣方式引導(dǎo)學(xué)生模仿其余小動(dòng)物的動(dòng)作，在這里可以放手給學(xué)生自己發(fā)揮表演，讓他們根據(jù)自己的想象模仿自己喜歡的動(dòng)物，形成生生互動(dòng)，Step7:Summary:教育學(xué)生要愛護(hù)動(dòng)物L(fēng)ook!

Boys

and

girls.

They

are

so

lovely.

We

should

love

animals.八．家庭作業(yè)：寫一篇如何愛好，照顧小動(dòng)物的文章。九．板書設(shè)計(jì)：Module7Unit1PandasLoveBambooWhatisthepandaeating？Itiseatingbamboos.Dopandaslovebamboos?Yes,theydo.Whatfooddoyoulove?Ilove……Doyoulove……?Yes,