牙齒健康的教案模板

Word-14-牙齒健康的教案模板牙齒健康教案模板七篇

牙齒健康教案怎么寫？牙齒自我檢查，有牙痛，可推斷可能是牙齦炎、牙髓炎或牙周炎的癥狀，下面是為大家?guī)淼难例X健康教案模板七篇，盼望大家能夠喜愛！

牙齒健康教案模板精選篇1

活動目標：

1、學習待客禮節(jié)，會使用禮貌用語。

2、培育小仆人的意識。

3、初步培育幼兒解決問題的力量。

活動預備：

1、到小伴侶家做客的閱歷。

2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟識、溝通，看客人伴侶的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小伴侶來做客的愿望。

活動一、電話邀請。

1、設疑：如何邀請?邀請時說些什么?客人伴侶什么時候來?怎么來?怎樣打電話?

2、幼兒電話邀請。老師供應小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。

通話過程中引導幼兒大膽溝通。在溝通中鼓舞幼兒和小龍魚幼兒園小伴侶爭論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”

活動二、設計路標圖。

1、路標圖上畫些什么?讓客人伴侶很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標、箭頭、小伴侶在走路等)

2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。

3、老師指導幼兒畫園標、路標圖。

4、路標圖貼在什么地方讓客人伴侶看得見?

5、幼兒貼路標圖。

活動三、逛超市。

1、激發(fā)幼兒運用已有的生活閱歷?？腿藖恚覀冊趺纯畲腿?我們用什么來款待客人?

2、逛超市。

引導幼兒觀看超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么便利?

引導幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?

活動四、款待客人。

1、師生共同布置教室。

2、款待客人時說些什么?怎么款待客人?除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人興奮?

3、你的客人伴侶叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人伴侶的照片)你想了解客人伴侶哪些好玩的事情?

4、找伴侶。

5、幼兒相互溝通。在活動中激發(fā)幼兒熱忱款待客人伴侶的情感，鼓舞幼兒大膽溝通、表現(xiàn)。

牙齒健康教案模板精選篇2

活動目的：

1、通過觀看，了解牙齒的外形、顏色、大小及作用;

2、教給幼兒正確的刷牙方法和愛護牙齒的學問;

3、豐富詞匯：刷牙、漱口。

中班科學教案《雪白的牙齒》

活動預備：

1、小鏡子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一個。

2、圖片：牙齒小姑娘。

3、餅干每人一塊。

活動過程：

1、出示圖片，請幼兒說說圖上有什么?

老師：“對，這是一張嘴，嘴里有牙齒，請小伴侶看一看自己的牙齒長得什么樣?”

2、請小伴侶拿出小鏡子照照自己的牙齒。

提問:①牙齒是什么顏色的?②牙齒的什么外形的?③牙齒有多少?④牙齒一樣大嗎?

3、幼兒每人吃一塊餅干，吃完告知大家你是怎樣吃的?

老師小結(jié)：門牙咬碎餅干，后面的大牙磨碎食物，通過細嚼慢咽，可以關(guān)心我們消化。

4、①請幼兒照照牙齒上有什么?②餅干屑留在牙齒上好不好?③出示圖片：講故事：《玲玲為什么哭了?》

5、豐富詞：刷牙--用牙刷清潔牙齒，漱口--用水含在口里蕩洗口腔

6、請幼兒跟老師說兒歌《刷牙》。

總結(jié)共享：

幼兒練習漱口、刷牙的動作

活動評價：

1、知道牙齒的特征、功能。

2、會嗽口、刷牙。

3、喜愛說兒歌。

附：

兒歌：刷牙

小牙刷，手中拿

小伴侶們愛刷牙

早上起床刷

晚上睡前刷

上下刷，里外刷

喝口水，漱漱口

咕嚕咕嚕吐出來

我的牙齒白又白

牙齒健康教案模板精選篇3

【活動目標】

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。

2、培育幼兒的認知觀看力和初步的自我服務力量。

3、引導幼兒了解齲齒形成的緣由，知道怎樣愛護牙齒和把握正確的刷牙方法。

【活動預備】

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒狀況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等

【活動分析】

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際狀況，我預備對幼兒進行《每天來刷牙》的護牙教育，以培育幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒把握正確的刷牙方法，知道怎樣愛護牙齒，采納直觀演示法、練習法進行;難點是了解齲齒形成的緣由，借助醋泡蛋殼的小試驗進行突破?；顒佑霉适聦?，引發(fā)幼兒思索，冬冬為什么牙疼，冬冬的齲齒是怎樣形成的，引導幼兒理解齲齒形成的緣由;激發(fā)幼兒觀看自己的牙齒狀況，做牙齒健康狀況記錄表，進而爭論怎樣愛護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒把握正確的刷牙方法?；顒雍螅瑸橛變喊l(fā)放《幼兒每日刷牙狀況記錄表》，記錄每天的刷牙狀況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

【活動過程】

一、利用故事導入課題，激發(fā)幼兒愛好

開門見山，聽故事直接導入，激發(fā)幼兒愛好，引發(fā)相關(guān)思索，冬冬為什么牙疼。

二、圍繞主題進行針對性談話

1、了解齲齒形成的緣由

冬冬的齲齒是怎樣形成的，借助醋泡蛋殼的小試驗引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。

2、觀看自己的牙齒健康狀況

幼兒利用小鏡子觀看自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展現(xiàn)在相應的展板上，老師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示愛護牙齒的必要性。

3、如何愛護牙齒

(1)引導幼兒說出愛護牙齒的方法

飯后漱口，早晚刷牙;合理養(yǎng)分，多曬太陽，預防疾病;少吃甜食、零食等。

(2)講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件，形成直觀印象，老師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習。

三、結(jié)束

幼兒實際操作，用清水練習刷牙，活動自然結(jié)束。

牙齒健康教案模板精選篇4

活動目標：

1、知道刷牙的好處，會正確把握刷牙的方法。

2、養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣，能堅持早晚刷牙。

活動預備：

1、課件、大嘴狗手偶，老師用的畫紙、記號筆

2、幼兒自帶牙具，小鏡子

活動過程：

一、情境導入：熟悉新伴侶

1、老師在畫紙上畫出新伴侶“牙寶寶”，邊畫邊向幼兒敘述“牙寶寶”的故事。

提出問題：牙寶寶為什么哭?它為什么會疼?

2、引導幼兒回憶：你的牙齒有沒有疼過?學一學牙疼的樣子。

二、觀看爭論：了解齲齒及其危害

1、觀看齲齒的圖片：

播放課件引導幼兒觀看，牙齒生病會變黃，有黑點和牙洞，這些生病的牙齒就叫齲齒，也就是我們平常說的蛀牙。

2、幼兒照鏡子，自己看一看并相互找一找有沒有齲齒。

3、說一說齲齒給我們造成的損害。

三、知道怎樣愛護牙齒

1、提出問題：怎樣才能不讓牙齒生病呢?

2、幼兒相互爭論，自由發(fā)言。

3、播放課件，說一說圖片上哪些小伴侶做得對。

4、老師小結(jié)：堅持早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬東西等。

四、出示大嘴狗手偶，學習正確的刷牙方法：

1、提出問題：

小伴侶們會刷牙嗎?刷牙需要用到哪些東西?你是怎么刷牙的?

2、請大嘴狗老師示范正確的刷牙方法。

(1)上牙從上往下刷(2)下牙從下往上刷

(3)咬合面來回刷(4)里里外外都要刷

3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。

4、師幼共同唱歌做動作鞏固刷牙的方法。

五、課堂延長，小結(jié)

1、看圖片熟悉一些能讓牙齒更健康的食物。

2、師：今日我們學會了正確的刷牙方法，也知道了如何愛護我們的牙齒，小伴侶們以后肯定好好愛護自己的牙寶寶，做個護牙小衛(wèi)士。

3、幼兒帶著自己的牙具隨音樂《刷牙歌》走出活動室，到盥洗室連續(xù)練習刷牙。

牙齒健康教案模板精選篇5

進展目標：

1、有探究動物牙齒的愛好，體驗與同伴溝通、爭論的樂趣。

2、了解老鼠牙齒的特點，知道有些動物牙齒與人類牙齒有所不同。

3、能樂觀借鑒成人的生活閱歷來關(guān)心自己，敢于當眾發(fā)表自己的看法。

預備：學問閱歷的預備：

老師：了解多種動物牙齒的特點(老鼠、鱷魚、大象等)。

幼兒：對人類牙齒有肯定熟悉。

材料的預備：

1、文章“我發(fā)覺了老鼠為什么愛啃木頭”。

2、幼兒完成關(guān)于“老鼠干過哪些壞事”的主題活動調(diào)查問卷。預設過程：

一、幼兒溝通問卷調(diào)查結(jié)果，說一說老鼠常干哪些壞事?

二、幼兒小組爭論，分析：老鼠為什么愛啃東西?

三、共享學校生姐姐的觀看試驗結(jié)果——“我發(fā)覺了老鼠為什么愛啃木頭”。

四、找出老鼠牙齒與人類牙齒的不同。在我們小的時候也有磨牙期，可以回家問問媽媽，小時侯是咬什么東西來磨牙的。五、我們知道了老鼠啃木頭是為了磨牙，可是動物園的叔叔發(fā)覺了鱷魚喜愛吃石頭，那是為什么呢?莫非也是為了磨牙嗎?小伴侶們可以去查查資料找到答案。

自由活動：略

活動二：健康——我的牙齒健康嗎?

設計意圖：

孩子們知道了防止蛀牙的各種方法，其中有一條是：定期檢查牙齒，但是許多孩子平常都沒做到。為了給孩子制造檢查牙齒的條件，我們充分利用家長資源，請來醫(yī)生家長給孩子們進行牙齒健康檢查。針對每一位孩子的牙齒健康狀況，賜予詳細的護齒措施指導。我班有一些孩子有齲齒，他們對自己“不美麗”的牙齒感到自卑，不愿讓別人知道，也不知道該怎么辦;

還有少數(shù)孩子正處于乳牙換恒牙的時期，經(jīng)常會有不適感。為了解決孩子的種.種問題，消退孩子對齲齒和換牙的緊急恐驚的心理，我們專業(yè)的醫(yī)生家長也會對孩子進行科學的解釋。

進展目標：

1、愿意與醫(yī)生協(xié)作進行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。

2、能記錄自己牙齒狀況和醫(yī)生推舉的護齒方法，并能在日常生活中運用。

預備：學問閱歷的預備：

老師：了解防蛀、護齒等學問。

幼兒：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的閱歷。

材料預備：幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。

預設過程：

1、詢問幼兒平常是否定期檢查牙齒，熟悉定期進行口腔檢查的重要性。

2、了解牙齒健康狀況記錄表的填寫方法。

3、請醫(yī)生奶奶和醫(yī)生媽媽為小伴侶進行口腔檢查。要求幼兒排隊，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習慣。

4、幼兒填寫記錄表。

5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小伴侶最多?鼓舞幼兒堅持用醫(yī)生建議的方法愛護自己的牙齒。

6、請醫(yī)生奶奶告知小伴侶如何正確對待自己的齲齒，不用可怕，要留意準時治療。

7、制作“大二班小伴侶牙齒健康檔案”。

戶外活動：蛀牙大王

進展目標：

1、能敏捷躲閃，愛護自己不被摸到。

2、能有意識的四散跑，愛護自己不被抓到。

預備：蛀牙大王的頭飾。

預設過程：

1、熱身活動，重點活動腳腕部位。

2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小伴侶躲閃。

3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小伴侶四散跑。

4、放松活動。自選活動

牙齒健康教案模板精選篇6

一)教育目標

1.通過參觀牙科診所，使幼兒知道不健康的牙齒會給人們的身體帶來苦痛，給生活和工作帶來不便。

2.培育幼兒的觀看力量及思索力量。

(二)教學預備

與牙科診所聯(lián)系，獲得診所工作人員的同意和支持。

(三)教學過程

1.老師帶領(lǐng)全體幼兒觀看牙科診所的環(huán)境，牙科醫(yī)生的工作。

引導幼兒觀看這是什么地方?有些什么人?有些什么器械?那些牙科醫(yī)生在干什么

2.觀看牙科診所的宣揚欄。

引導幼兒觀看宣揚欄里的圖片并說說內(nèi)容。

3.觀看哪些病人到牙科診所看病。

(1)引導幼兒觀看這些病人怎么了?他們得了什么病?

(2)引導幼兒談論他們?yōu)槭裁匆堘t(yī)生治好牙病?

(3)老師小結(jié)：這些病人得了牙病后，牙很痛，吃東西會很不舒適，痛苦也會影響他們的工作，所以他們要請醫(yī)生關(guān)心他們，治好牙病。

4.活動結(jié)束，就幼兒參觀的所見所聞組織談話，并引導幼兒思索談論：“他們?yōu)槭裁磿啦?”老師小結(jié)：“由于病人沒有愛護好自己的牙齒，所以生牙病了，小伴侶肯定要愛護好自己的牙齒”。

牙齒健康教案模板精選篇7

(一)活動目標

1.熟悉牙齒，了解牙齒的功用。

2.了解換牙的學問，熟悉乳牙、恒牙。

3.消退對換牙的恐驚感。

(二)活動預備

《成人的牙齒》和《幼兒的牙齒》掛圖各一張。

(三)活動過程

1.觀看牙齒。

兩人一對，相互數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒;認真觀看對方牙齒的顏色、大小、形態(tài)，發(fā)覺門牙、犬牙、臼牙的不同。

2.介紹門牙、犬牙、臼牙的不同功用。

引導幼兒說說自己的門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。小結(jié)