消防安全日主題班會的教案

Word-12-消防安全日主題班會的教案消防平安日主題班會教案5篇

通過班會活動，使同學(xué)在歡快的活動中把握防火平安學(xué)問，增加同學(xué)的防火平安防范意識，提高同學(xué)的自護自救力量，削減火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。下面是給大家整理的消防平安日主題班會教案，盼望大家喜愛！

消防平安日主題班會教案篇1

教學(xué)目標

1、通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識。

2、把握火災(zāi)中的自救常識。

3、加強防火意識，學(xué)習(xí)必要消防學(xué)問。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增加同學(xué)火場逃命自救力量。

教學(xué)重難點

通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。

教學(xué)過程

一、我市火災(zāi)新聞記實狀況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救學(xué)問

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，馬上予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴散。此時應(yīng)快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，實行相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大擴散之傾向，則應(yīng)快速撤退至平安檢查之處所。

(二)報警

發(fā)覺火災(zāi)時，應(yīng)馬上撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能準時前往救援。

(三)逃命

1、要冷靜，保持糊涂的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持冷靜，快速推斷危急地點和平安地點，利用自己平常把握的消防自救與逃命學(xué)問，打算逃命的方法，盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭電梯，由于火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從平安通道逃命，能沿著墻面行時，當(dāng)走到平安門時，即可進入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財而延誤逃命時機。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因大方或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時間鋪張在穿衣或?qū)らL搬離珍貴物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃

逃命時經(jīng)過布滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采納毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理心理打算，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的盼望，它能為逃命指明方向道路，避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之處。

5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施平安地離開危急的樓層。假如設(shè)有這些特地設(shè)施，而平安通道又已被堵，救援人員不能準時趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求冷靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃命。

三、小結(jié)：

只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護的學(xué)問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。

消防平安日主題班會教案篇2

活動目的

1、通過本次活動，使同學(xué)了解一些常見的防火學(xué)問。

2、通過活動使同學(xué)熟悉幾種不同的滅火方法，了解基本的自救學(xué)問，增加平安意識，提高日常生活防火的自覺性。

3、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問，把握一些消防平安常識，增加同學(xué)平安意識，逐步提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。

教學(xué)過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的猛烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、著火源

三、防火的基本措施

1、掌握可燃物

2、隔絕助燃物

3、消退著火源

4、防止火勢擴散

四、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學(xué)抑制法

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；

3、拔掉平安銷；

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應(yīng)留意以下幾點

1、正確推斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射；

2、假如火勢較大，應(yīng)組織多人撲救；

3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開。

七、消防方針

預(yù)防為主，防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則

1、報警早、損失少；

2、邊報警、邊撲救；

3、先掌握、后救火；

4、先救人、后救物；

5、防中毒、防窒息；

6、聽指揮、莫慌張,

九、遇上嚴峻火災(zāi)怎么辦

1、保持冷靜,

2、召喚四周的同事救濟。

3、報警；通知消防中心119，報警時要講清具體地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口等候消防車。

4、關(guān)閉火場四周的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向，快速組織人員疏散和自己逃命，千萬不行乘坐電梯。

十、逃命留意事項

1、要冷靜，實行措施自救

2、或初起時要報警，設(shè)法疏散物資

3、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀看，離開后要關(guān)門

4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救

8、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓。

消防平安日主題班會教案篇3

活動目標：

1、關(guān)心小伴侶了解火災(zāi)結(jié)人類帶來的危害。

2、對幼兒進行用電、防火、燃氣平安等教育，提高同學(xué)的平安意識，

3、學(xué)習(xí)著火時的急救措施，發(fā)覺火情準時撲救或報告。

活動重點：

對幼兒進行防火教育。

活動難點：

把握身上著火時的自救方法：

活動預(yù)備：

火災(zāi)錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

活動過程：

一、看錄像或圖片，讓小伴侶了解火災(zāi)給人類帶來的災(zāi)難。

二、討淪：火災(zāi)是怎么引起的？教育小伴侶不玩火。

（一）、用電過程中需要留意哪些平安？不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？

小結(jié)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學(xué)問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪???，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應(yīng)馬上截斷電源。

防范措施：

1、家里的插座、插頭不能亂動。

2、全家外出時要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、修理電器。

4、使用和操作電器要留意不能有濕水。

5、一旦消失電器故障，馬上截斷電源。

（二）燃放煙花爆竹要留意哪些平安？

小結(jié)：依據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；同學(xué)不能單獨燃放；必需在大人的伴隨下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，留意愛護好自身平安。

消防平安日主題班會教案篇4

一、活動目標

讓幼兒了解火的一些學(xué)問，懂得火對人們的好處和危害。

二、活動預(yù)備

火柴、蠟燭，大小不同的三個玻璃杯，防火、滅火掛圖。

三、活動重點

了解火的用途，把握簡潔的防火措施，增加幼兒的自我愛護意識。

四、活動過程

1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動。紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

2、出示掛圖，了解火的進展。導(dǎo)語：火是怎么來的呢？

最早是鉆木取火，后來從打火石創(chuàng)造了火柴，科學(xué)的進步人們又創(chuàng)造了打火機，現(xiàn)在我們能用電子打火。

3、通過試驗了解火的特點。

a、點燃蠟燭，讓幼兒觀看火苗的顏色（藍色、黃色、紅色），并通過觀看說出火能發(fā)光。

b、點燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火，感受火能發(fā)熱。

c、了解火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。結(jié)果，最小的杯子由于里面空氣最少，火熄滅最快，的杯子由于里面空氣最多，火熄滅的最慢。

d、了解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。

4、通過故事《火苗弟弟》，引導(dǎo)幼兒爭論火的用途與危害。

幼兒聽完故事后，

老師引導(dǎo)幼兒回答：

a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……）

b、火有哪些危害？（使用不當(dāng)或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi)）

5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖，了解簡潔的防火方法。火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有肯定的防火學(xué)問。

a、平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

b、假如不慎燒了東西，馬上報告。

消防平安日主題班會教案篇5

教學(xué)目標

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災(zāi)大事的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高同學(xué)的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、把握一些消防平安常識及識別消防平安的竟是標示。

教學(xué)過程：

一、同學(xué)溝通怎樣打火警電話，報警時一般應(yīng)留意以下幾點

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

3、要留意消防隊的提問，并主動告知自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

4、當(dāng)消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。

二、熟悉常用的中國消防平安標志

課件出示消防標志

三、學(xué)校生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

1、同學(xué)依據(jù)已有的學(xué)問溝通防止火災(zāi)的留意事項。

2、觀看課件加深印象，指導(dǎo)學(xué)校生應(yīng)當(dāng)如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

四、競賽活動，嬉戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要留意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命等。

2、推斷題。

（1）禁止同學(xué)攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某學(xué)校四班級同學(xué)到某山林去野炊。

（3