多人蘿卜蹲游戲規(guī)則10篇

Word-5-多人蘿卜蹲游戲規(guī)則10篇蘿卜蹲嬉戲規(guī)章篇一

將參與活動(dòng)的參加者分成幾組。每組可以只是一個(gè)人，也可以是好多人。

將每組用不一樣的色彩命名。

比如此刻我們有五組參加者，于是命名為:黃蘿卜，白蘿卜，綠蘿卜，青蘿卜，紅蘿卜

隨機(jī)選中其中一組為開(kāi)頭組，這組成員邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說(shuō)“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。”說(shuō)完的同時(shí)用手指相應(yīng)的Y蘿卜組。

比如從黃蘿卜開(kāi)頭，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說(shuō)完的同時(shí)用手指綠蘿卜組。

假如黃蘿卜終于指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說(shuō)的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。

比如:

1、黃蘿卜說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，可是在這場(chǎng)活動(dòng)中沒(méi)有黑蘿卜組（或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場(chǎng)上），則黃蘿卜被淘汰。

2、黃蘿卜說(shuō)“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，可是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依舊被淘汰。

接下來(lái)綠蘿卜組開(kāi)頭根據(jù)步驟三舉行蹲起和喊口號(hào)，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當(dāng)有小組犯錯(cuò)誤時(shí)便根據(jù)后文說(shuō)的注重事項(xiàng)中的淘汰規(guī)章舉行淘汰。

如此循環(huán)，直到場(chǎng)上還剩下終于一組沒(méi)被淘汰的為成功組。

蘿卜蹲嬉戲規(guī)章篇二

5~10人的蘿卜蹲新玩法

3個(gè)人玩蘿卜蹲但是非常累的，由于不大一會(huì)兒就會(huì)被叫到，蹲來(lái)蹲去很快就大汗淋漓了，所以多找些人一齊玩吧！

5-10人的蘿卜蹲也很有挑戰(zhàn)性，3個(gè)家庭湊一塊剛好，可以換著玩蔬菜蹲或水果蹲，不再玩單調(diào)的蘿卜蹲。

每人都代表一種水果，為了省事，貼一個(gè)大些的水果貼在衣服前襟就可以了，然后依照蘿卜蹲的規(guī)章來(lái)舉行。

例如第一個(gè)蹲的人貼了蘋果貼，他要一邊蹲一邊喊道"蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完荔枝蹲！'被叫到的人要立即接下去。

由于人數(shù)增強(qiáng)，要記清晰并留意到每個(gè)人的動(dòng)作和聲音會(huì)越來(lái)越難，但孩子可能會(huì)失敗了幾次也還是想繼續(xù)玩，由于不服氣呀！

蘿卜蹲嬉戲懲處:

跳一支舞、唱一首歌、表演節(jié)目等

蘿卜蹲嬉戲?qū)胧斋@體味:

孩子期望和小同伴一決高下，能看到爸爸媽媽出局，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)還可增加自信念。所以，在空閑時(shí)光可以常與孩子玩這個(gè)嬉戲，既平安又能提升孩子的注重力和身體靈便性。

爸爸媽媽可以將許多事物都運(yùn)用在這個(gè)嬉戲上，蔬菜蹲和水果蹲不再稀奇之，還可以試試文具蹲、家具蹲、炊具蹲這樣無(wú)形中增長(zhǎng)了讓孩子對(duì)各種事物歸類的潛力，還能持續(xù)嬉戲的新奇度。

蘿卜蹲嬉戲規(guī)章篇三

3個(gè)人的蘿卜蹲新玩法

3個(gè)人站成一排，讓孩子站在中間，爸爸媽媽站在兩側(cè)。媽媽頭上戴著白蘿卜頭飾，孩子頭上戴紅蘿卜頭飾，爸爸頭上戴青蘿卜頭飾（也可以用動(dòng)物頭飾等其他頭飾代替），然后開(kāi)頭玩嬉戲。

爸爸首先發(fā)號(hào)施令，自己一邊蹲一邊說(shuō)：“青蘿卜蹲，青蘿卜蹲，青蘿卜蹲完白蘿卜蹲。媽媽此刻是白蘿卜，她被叫到了要一邊蹲一邊之后往下說(shuō)：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！?/p>

孩子被點(diǎn)名，這時(shí)就要做出相應(yīng)的反應(yīng)，一邊蹲一邊發(fā)出指令讓下一個(gè)蘿卜蹲。有些孩子很懶，叫下一個(gè)人時(shí)只說(shuō)“青蘿卜蹲”，爸爸媽媽事先就要告知他，必需要念全“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完青蘿卜蹲”這完整的一句話，并且做出蹲下的動(dòng)作，否則就要算作違背規(guī)章。

蘿卜蹲嬉戲篇四

今日，我來(lái)到作文班上作文，發(fā)覺(jué)教我們的教師并不是任教師而是宋教師。

我剛找到座位坐好，宋教師對(duì)我們說(shuō)：“今日，我們要玩一個(gè)好玩的嬉戲，名字叫‘蘿卜蹲’”學(xué)生們聽(tīng)了，非常高興，我心里想：莫非是每個(gè)人任憑說(shuō)一個(gè)色彩的蘿卜嗎？這時(shí)，王聲權(quán)問(wèn)：“是不是每個(gè)人說(shuō)一個(gè)蘿卜？”宋教師說(shuō)：“不是這樣玩的。”只見(jiàn)宋教師說(shuō)完，就拿起一些小卡片，對(duì)我們說(shuō)：“使用這些小卡片上面寫的詞語(yǔ)玩，每一個(gè)詞語(yǔ)代表一個(gè)人，我們先讀一下?！彼谓處熣f(shuō)完，就舉起這些卡片。我們大聲地讀著，我們讀完了之后，宋教師就給我們講嬉戲規(guī)章。嬉戲是這樣玩的：()每一個(gè)組選一個(gè)代表，來(lái)決出勝敗，勝了的先玩。玩了幾次之后就把卡片收上來(lái)。宋教師講完嬉戲規(guī)章之后，又?jǐn)?shù)了數(shù)我們女生組和男生組的人數(shù)，剛好相同，于是就讓我們自己選代表。過(guò)了一會(huì)，我們還是沒(méi)選出來(lái)，宋教師就給我們選出了代表，可是他們都不肯意，無(wú)奈之下，教師就讓我們女生組先玩。我們女生組站好了以后，宋教師給我們每人發(fā)了一張卡片，我向來(lái)想讓教師給我一個(gè)容易一點(diǎn)的，果真沒(méi)錯(cuò)，宋教師給了我一張容易的詞卡。嬉戲馬上就開(kāi)頭了，我一開(kāi)頭對(duì)這個(gè)嬉戲不感愛(ài)好，玩了幾次之后，我開(kāi)頭漸漸地投入到這個(gè)嬉戲當(dāng)中了，我的耳朵豎的很直，由于我膽怯聽(tīng)不到別人念得是什么，后來(lái)教師把詞卡收上去了，嬉戲的難度大大加大了，但是不知不覺(jué)的我們又玩完了一局了。

我們女生玩完以后，輪到男生了。男生們都非常緊急，他們玩了幾局之后，宋教師說(shuō)了一句：“