小學(xué)生評語大全六年級6篇

Word-17-小學(xué)生評語大全六年級6篇1、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事、善解人意、誠懇質(zhì)樸、令人信任的女孩。各科基礎(chǔ)學(xué)問比較扎實。學(xué)習(xí)有方案，有條理。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成果名列前茅。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。盼望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的士氣，不斷改進學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成果百尺竿頭，更上一層樓

2、你是一個待人隨和的同學(xué)，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)樂觀性有肯定的提高，成果有了可喜的進步。學(xué)習(xí)方法有待改進，把握學(xué)問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。勞動中，你樂觀肯干，不怕苦、不怕累。盼望對自己提出更高的要求，樂觀投入到學(xué)習(xí)、熬煉當(dāng)中去，爭取在初二有大的進步。

3、你擅長觀看和思索，有較強的動手力量。值日生工作，你能夠聽從支配，仔細完成。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。惋惜上課時簡單受外界干擾，留意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進，把握學(xué)問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。后半學(xué)期成果有所進步，但還沒有達到最好的程度。信任經(jīng)過努力，肯定可以取得滿足的成果。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。

4、你是個文雅內(nèi)向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠聽從支配，仔細完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經(jīng)過努力，本學(xué)期成果比過去有了明顯的提高。作業(yè)仔細，書寫工整盼望你今后能進一步關(guān)懷班內(nèi)的工作，樂觀參與集體活動和體育熬煉，提高自己各方面的力量。改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成果提高到一個更高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成果、更大的進步。

5、班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有肯定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評。上課能用心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成果始終保持優(yōu)秀。思維敏捷，接受力量較強，勤于思索，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成果名列前茅。盼望今后能保持已經(jīng)取得的成果，多關(guān)懷班集體，留意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品行，爭取早日加入團組織，成為一個全面進展的優(yōu)秀中同學(xué)。

6、你為人熱忱大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直懇切，敬重老師，關(guān)懷班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成果有所提高。上課能用心聽講，思維活躍，樂觀回答問題，樂觀思索，仔細做好筆記。今后假如能留意安排好學(xué)習(xí)時間，各科全面進展，均衡提高，信任肯定會成為一名更加精彩的同學(xué)。

7、你平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。你性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。上課能樂觀協(xié)作老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成果比上學(xué)期有肯定的進步。你還樂觀參與班的各項活動，在校運會中奮力拼搏，多次取得好成果，為班爭光。盼望對自己提出更高的要求，平常多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上，樂觀投入到學(xué)習(xí)、熬煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進步。

8、你樂于助人，關(guān)懷同學(xué)，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。惋惜上課時簡單受外界干擾，留意力不夠集中。學(xué)習(xí)較以前主動樂觀，但未能持之以恒，要不時提示，學(xué)習(xí)成果仍舊不夠穩(wěn)定。值日生工作，你能夠仔細完成。盼望嚴(yán)格要求自己，上課時集中留意力，轉(zhuǎn)變懶散現(xiàn)象，改進學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成果提高到一個較高的檔次，爭取在下個學(xué)期中有更好的成果、更大的進步。

9、你上課能樂觀協(xié)作老師，思維活躍，成果有所進步。學(xué)習(xí)努力，虛心好問，但不夠仔細細致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進，把握學(xué)問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成果比過去有了明顯的提高，并能穩(wěn)定下來，很好！勞動中，你不怕苦、不怕累。盼望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，留意采納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維力量要進一步培育和提高。

10、林慧玲你的臉上總帶著可愛的笑容；佩服她總保持著大膽表現(xiàn)自我的士氣；觀賞她上課的仔細聽講，樂觀思索；喜愛她總是樂觀而樂觀地參與各項活動，真是一個陽光絢爛的女孩！這學(xué)期表現(xiàn)很精彩，盼望在今后的學(xué)習(xí)道路中能更加沉穩(wěn)些、細心些，爭取給大家?guī)砀嗟捏@喜。

11、陳灜艷你是個特別聰慧，待人有禮貌的孩子，課堂上很興奮聽到她那洪亮而正確的回答。望在今后的學(xué)習(xí)中多一份細心，多一份恒心。信任付出汗水會有令人喜悅的收獲。她是上進的，聰穎的，盼望能擴大學(xué)問面，不斷成長、成熟，進展天地會更開闊。

12、林嘉玲你的作業(yè)卷面總那么整齊，端正，潔凈，讓人爽心悅目。文明守紀(jì)，樂觀學(xué)習(xí)勞動，讓老師真的欣慰。在課堂上，樂觀思索學(xué)習(xí)，課后自覺復(fù)習(xí)，每次作業(yè)總是那么仔細，而且在工作上是老師得力的助手！大家都喜愛她！望再接再厲，更加活潑可愛！

13、陳思你逢人總是露出甜甜的微笑，總是熱忱地對待四周的同學(xué)，見到老師也總是顯得彬彬有禮。在學(xué)習(xí)中，也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，踏踏實實，勤勤懇懇。老師知道她的身上有著很多的優(yōu)點。為了使自己更精彩，盼望今后能樂觀參與各項活動，不斷地熬煉自己各方面的力量，會更優(yōu)秀的。

14、林水英你是一位聰慧可愛的女孩。勤奮好學(xué)、思維靈敏、發(fā)言樂觀、團結(jié)同學(xué)、喜愛勞動，特殊值得興奮的是，對語言的感受力相當(dāng)好，假如上課不說靜靜話，再改掉馬虎大意的壞毛病，老師信任，成果會更叫人高興！老師期盼更大的進步。

15、陳心輝你是個優(yōu)秀的男孩，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整的。遇到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，學(xué)習(xí)自覺性高，盼望在以后的學(xué)習(xí)中連續(xù)保持優(yōu)點，信任會更加優(yōu)秀！

六班級同學(xué)評語篇二

1、雖然平日里悄悄無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋找出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素養(yǎng)和力量，學(xué)習(xí)特別刻苦，成果優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。

2、劉老師浩班級的男生里，你的個子最高，且很有擔(dān)當(dāng)，負責(zé)任，貌似一個小小男子漢，這點老師特別觀賞，因而也喜愛把班級管理的事務(wù)交給你，你也不負眾望，盡心盡力地完成。在新學(xué)期里，盼望學(xué)有余力的你，在培育和進展自己籃球愛好的同時，別放松了文化科學(xué)習(xí)以及閱讀課外書。

3、林瑞凱眼睛瞇卻不乏幽默天賦，時常蹦出一些無厘頭的搞笑話語，逗得同學(xué)們捧腹大笑，你很會緩解緊急氣氛。但自己卻深陷網(wǎng)絡(luò)嬉戲門，不能自拔，大大地影響了自己的成果，處于八十的頂峰九十的邊緣，無法跨越。在學(xué)習(xí)方面，缺乏主動性。盼望你能拿出打嬉戲的精神克服不能逾越的成果障礙，讓老師另眼相看。

4、董彬如在你身上透露出一股孤芳自賞的傲氣，這影響你與周遭同學(xué)的關(guān)系；周末對待家庭作業(yè)的態(tài)度和自己本身的惰性，讓自己總也成不了老師的得意門生。其實，在學(xué)習(xí)的道路上，光有聰慧的大腦只是勝利的開端，勤奮卻能讓你到達勝利的彼岸。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，盼望你能引以為戒，再有才，若不學(xué)習(xí)，也空耗一生。

5、陳朋熟悉你一個學(xué)期，令我印象最深刻的是你的字——實在讓人不敢恭維。作為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，不應(yīng)當(dāng)也不能讓自己的字這樣隨便和潦草，由于“字如其人”。同時，我認為你在學(xué)習(xí)方面的態(tài)度還欠缺樂觀，不主動與老師溝通溝通自己不懂的問題。誠心地盼望你能走出“網(wǎng)絡(luò)嬉戲”的陰影，“好讀書時，多讀書”，莫待“無花空折枝”，“白了少年頭，空悲切”。

6、董茜雅渾身散發(fā)藝術(shù)氣息的你，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，班集體中的好成員。懂事，不讓自己的學(xué)習(xí)成為父母和老師的負擔(dān)，認仔細真地完成每一項本職工作；勤奮，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還能連續(xù)學(xué)習(xí)下面的未布置的任務(wù)。陳老師有理由信任，這樣仔細、努力的你，在學(xué)習(xí)道路上會收獲許多，成長很快。

7、何紫依管理力量很強的你，成為老師的好幫手，學(xué)習(xí)成果很優(yōu)異的你，成為同學(xué)們艷羨的楷模。但略有傲慢的你，帶著一絲叛逆，開頭與自己的字和學(xué)習(xí)態(tài)度“過不去”——字跡變得潦草，作業(yè)消失抄襲，讓老師有些無法接受你的“蛻變”。好同學(xué)應(yīng)當(dāng)是從骨子里散發(fā)出來的好，學(xué)業(yè)優(yōu)異，品德端正，盼望你能戒驕戒躁。

8、何心你如漫畫中的人物一樣，悄悄地關(guān)注著四周的精彩，卻不主動參加，但內(nèi)心翻滾著豐富的想法，你會用文字來代替。你的文字很吸引人，很能打動人。其實你英勇地表達出自己的想法，確定會讓大家贊嘆于你的才華，大膽地說出來，參加進我們的課堂，你很優(yōu)秀！

9、邱婷汝好同學(xué)的頭銜非你莫屬——出類拔萃的成果，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，融洽的同窗之情，如饑似渴地沉醉在課外書里，這些表現(xiàn)都讓老師為你感到傲慢。連續(xù)前行在書山學(xué)海中，用自己聰慧的天賦，勤奮的為人，努力的行動，給學(xué)校生涯劃上圓滿的句號。

10、孫瑞瑤個子小小卻有著驚人的拼搏精神，對待學(xué)習(xí)如癡如醉，總是廢寢忘食地做作業(yè)，這樣的學(xué)習(xí)勁頭讓你始終保持著優(yōu)異的成果。但你并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，你樂于為班級出謀劃策，主動擔(dān)當(dāng)起班干部的職責(zé)，你辦事，大家放心。然而，假如能將多余的精力放在課外書上，放在識記積累上，我信任你將成為“博學(xué)之人”。

11、黃星茹能說會道，幽默風(fēng)趣，讓你成為同學(xué)們口中的“黃氏響聲丸”；喜愛勞動，主動幫忙，讓你成為老師眼里的“黃氏百得膠”。假如你在學(xué)習(xí)上，也擅長運用自己周邊的資源，多問同學(xué)，多請教老師，多一些“鉆研”精神，信任你會進步的更快。就像你的作文一樣，多問多改多練，欣喜地發(fā)覺它進步了！

12、孫一樂課堂上，自信的手舉了一次又一次，流暢而富有共性的回答贏得了老師和同學(xué)們的贊許目光，課堂因你而精彩，你因課堂而完善。你的作文亦如是，字里行間流露出你獨到的見解和飽滿的情感。然而，對待家庭作業(yè)卻不盡如人意，時會發(fā)生沒完成的現(xiàn)象，這點讓你的形象大打折扣。盼望你能正視自己的缺點，痛下決心改掉它，讓老師更觀賞你。

13、陳先進思維很活躍的你，總喜愛坐在位置上大聲表達自己內(nèi)心的想法，盡管你的言論很貼切、很切中要點，但這樣的習(xí)慣很不好，盼望你能舉手表述觀點。懶，成了阻礙你成果進步的最大絆腳石。若想在學(xué)業(yè)上有所成果，記住要靠勤奮，讓勤奮加上你的聰慧，使自己走得更遠。

14、周冰冰你躲在自己的角落里，享受著天衣無縫的自由，累了倦了乏了膩煩了，就可以沉醉在課外書的世界里，真好，懂得充分利用資源。從課外書中吸取的養(yǎng)分，滋潤了你的文筆，讓你的文章熠熠生輝，成為班刊錄用的佼佼者。追求寬闊課外書視野的同時，別忽視了其余科目的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)，英語還是需要你上課仔細聽講的。

15、金浩東撲閃著烏溜溜的大眼睛，外加一張能言善辯的嘴，曾讓老師多么關(guān)注你。然而，由于家庭疏于對你的監(jiān)管，你也開頭放縱自己，對學(xué)習(xí)不上心，時常不寫作業(yè)，時常逃值日，這令我簡直難以信任這么美麗的一個男孩，被惡習(xí)沉沒了。其實，基礎(chǔ)不錯的你，假如遇到什么困難，可以準(zhǔn)時查找老師的關(guān)心，別讓自己“隨波逐流”，更別讓自己越陷越深。

六班級同學(xué)評語篇三

1、XX，始終以來，你是一個比較自覺的孩子，但缺乏參加競爭意識。學(xué)習(xí)不是一味地接受學(xué)問，而是要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思索，學(xué)會質(zhì)疑。你的作文內(nèi)容豐富，但圓滿的是語言不夠簡練，有些想法也比較自我。其實，每一個人身上都有寶，就看你會不會發(fā)覺和珍惜。盼望你在也別人相處的過程中能善待別人的缺點，尤其是比你小的弟弟妹妹。

2、XX，一次又一次地與你詳談，一次又一次把機會送給了你，但你一次又一次讓老師絕望。老師恨不得能鉆進你的肚子里，當(dāng)一蛔蟲，了解你真實的內(nèi)心。孩子，你應(yīng)當(dāng)比別人更懂事，更懂得珍惜，爸媽租房子在縣城里帶你讀書，目的是什么，你能理解嗎？愿你認仔細真地完成每一次作業(yè)，不要讓媽媽因你的成果差而可怕見老師喲。

3、XX，你頭腦機智，反應(yīng)靈敏，學(xué)習(xí)時能把新舊學(xué)問聯(lián)系起來，老師為你點個贊。你真誠、可愛、聰慧，無疑，你應(yīng)當(dāng)是很優(yōu)秀的。但為什么你卻成不了最好呢？找到緣由了嗎？盼望你對學(xué)習(xí)能像對嬉戲那樣饒有愛好，認仔細真地完成每一次作業(yè)。成功的果實，永久掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到喲！

4、曹馳你誠懇，和善，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關(guān)懷，從小事做起，悄悄為班集體爭榮譽。假如你能自信一些，在課堂上樂觀思索，大膽地表達自己的觀點，閱讀力量和語言表達力量肯定會有很大的提高。

5、沈杰你是個聰慧又可愛的男孩，喜愛勞動，每次都能仔細完成值日工作?？勺鳂I(yè)不能按時完成，字跡潦草，錯誤許多，成果也不見起色。你還有一個貪玩的壞伴侶，假如你能和它絕交，仔細學(xué)習(xí)，細心地完成練習(xí)，學(xué)習(xí)成果肯定會有很大的提高，努力吧！

6、XX，你工作負責(zé)，每次垃圾沒人倒時，你總是首當(dāng)其沖。你踴躍發(fā)言，有自己的理解感悟，但為什么一做作業(yè)就錯誤百出呢？莫非你只會說，不會聽，不會反芻嗎？孩子，學(xué)習(xí)的方法很重要。俗話說“好記性不如爛筆頭?！迸瓮愣嘞蛲缹W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，愛讀書，多積累，勤動手，巧運用，爭取更大的進步。

7、你是一個聰慧的孩子，對于班級開展的活動能夠樂觀參加，尤其寵愛參加黑板報的編輯，不過在學(xué)習(xí)上不花時間，貪圖省事，這樣怎么能夠取得優(yōu)異的成果呢？記住梅花香自苦寒來，好成果來自平常的仔細學(xué)習(xí)。

8、你很會學(xué)習(xí)，上課能夠仔細聽講，按時高質(zhì)量完成作業(yè)；你很會工作，完成工作你總是第一；本學(xué)期最大的進步就是敢于表達了，盼望你不斷地熬煉自己爭取更大的進步。

9、你是一個自理力量特殊強的女孩，學(xué)習(xí)上非常輕松，所以有許多的時間去閱讀，拓寬自己的學(xué)問面，有時在學(xué)習(xí)上會放松對自己的要求，盼望你能夠嚴(yán)格要求自己，那樣就會有更大進步。

10、你已經(jīng)是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平常遵守紀(jì)律，樂觀參加班級的各項活動，但是在學(xué)習(xí)方面卻沒有下功夫，不愿背誦和完成作業(yè)，盼望你能改掉這些缺點，向著更高的目標(biāo)邁進。

11、你是一個優(yōu)秀的女孩學(xué)習(xí)仔細、成果優(yōu)秀；樂觀熬煉，體育優(yōu)秀，是班級的體育健將。工作仔細，每項工作都能按時完成，但是缺乏主動性和樂觀性，盼望你在班級里再活躍些，成為一個名符其實的陽光少年。

12、你已經(jīng)是一個男子漢了，應(yīng)當(dāng)知道學(xué)習(xí)的重要性，為什么需要人督促？不是等成果出來才覺得需要努力，平常要嚴(yán)格要求自己，另外要留意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵，盼望你用學(xué)習(xí)來不斷完善自己。

13、或許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴(yán)說明老師越重視你，在老師的嚴(yán)加督促下，你能完成作業(yè)了，上課能夠仔細聽講，所以期末的成果提高的很快。假如留意嚴(yán)格約束自己，那樣你會進步更大。

14、你是一個聰慧的孩子，也想樂觀要求上進，但是學(xué)習(xí)上不花時間，不愿記憶不愿背誦，所以學(xué)習(xí)成果下滑，最重要的緣由在于自己改掉貪玩的毛病，仔細學(xué)習(xí)，早日提高自己的學(xué)習(xí)成果。

15、你，工作精彩，學(xué)習(xí)仔細，與同學(xué)友好相處，活潑開朗，樂觀參加班級的各項活動，是老師得力的小助手，盼望你嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進步。

學(xué)校生評語大全六班級篇四

你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能仔細聽講，樂觀參加課堂爭論。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。假如你各方面都表現(xiàn)的精彩一些，那你將成為一個特別優(yōu)秀的同學(xué)。

在老師心目中，你是一個聰慧、活潑的男孩。你能樂觀參加課堂爭論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)憂。在新的學(xué)年里，老師盼望你能邁好前進路上的每一步，成為一個更精彩的男孩。

你是一個活潑、可愛的男孩，上課能仔細聽講，作業(yè)一絲不茍。你喜愛勞動，樂于助人，關(guān)懷集體。不過，老師覺得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里，老師盼望你認準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地向前進，信任在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

回想你，腦海中即刻出現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的和善，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此歡樂和充實，碩果累累。你的沉穩(wěn)，你的機靈，讓我們每個人都感到踏實，信念。信任在今后的學(xué)習(xí)和工作中，你會表現(xiàn)得更精彩，你會是最棒的！、

聰慧活波，熱忱大方是你給老師留下的印象。對待學(xué)習(xí)你同樣仔細，上課用心聽講，課下

仔細完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀是同學(xué)們的好榜樣！勞動時老師同學(xué)們總能觀察你忙前忙后的身影，真讓大家感動。不過老師希你今后能夠更好的在同學(xué)表現(xiàn)自己，上課多發(fā)言，多參與一些班里的活動，讓大家看看你的實力！

那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智；那句句耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。老師喜愛你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)；老師也喜愛你那潔凈的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W(xué)習(xí)成果不斷進步，老師為你、為你驕傲。老師希你上課的時候少些活潑，多些仔細，好嗎？

那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智；你的一言一行，一舉一動，都充分地了你是個明事理的好孩子；你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。但是你的本上總是缺少潔凈與，你能努力讓自己做得更好，信任大家會更喜愛你的，是嗎？

你的性格可謂靜中有動-文雅而不失活潑，你的學(xué)習(xí)可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。老師交給的任務(wù)都能很好的完成，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜愛和你在一起。只是我不明白，你看上并不像是個膽小鬼，怎么有疑問不敢問老師？希你在今后的學(xué)習(xí)中能再大膽些，信任你會成為我們班最精彩的一個。

學(xué)校生評語大全六班級篇五

1.小觀看認真，敘述時井然有序

2.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增加了不少情趣。

3.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

4.文章想象合情合理，

5.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

6.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

7.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

8.對人物的語言神態(tài)動作等，進行細心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

9.描寫細膩，生活氣息深厚，遣詞造句精確?????傳神。

10.,語言精確?????，鮮亮生動，內(nèi)容極其豐富詳細，

11.事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。

12.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣美麗，但卻真實好玩，寫得入情入理

13.文章將寫得細致入微

14.語言活潑明快，富有情趣。

15.大量采納生活中的口語，使文章更顯自然親切。

16.在你的筆下，秋天是多么美??！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄落的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的漂亮與奇妙。我多么想對秋天說：秋天??！化腐朽為奇妙的秋天，你使同學(xué)的作文多么美麗??！

17.當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，由于你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？

18.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個擅長觀看的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真盼望在你的文章中能感受到那一個漂亮而布滿詩情的秋天！

19.運專心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊急可怕的心理真實而又細致地表現(xiàn)了出來。

20.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題樂觀開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

六班級同學(xué)評語篇六

同學(xué)評語1:你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，敬重老師，喜愛集體，關(guān)懷愛惜集體榮譽，熱心助人，樂觀勞動，上課樂觀舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮。但學(xué)習(xí)進步不夠明顯，老師盼望連續(xù)努力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，更仔細地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)校生。

同學(xué)評語2

你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成果說明你是個仔細、執(zhí)著、上進的女孩，也樹立了你的威望。你是老師的得力助手，我為你喝彩，為你傲慢！愿你持之以恒地學(xué)習(xí)，去采擷最漂亮的花朵！

同學(xué)評語3:在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，能寫一手美麗的硬筆字?？茨闫匠２欢嘌远嗾Z，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業(yè)，假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期盼著……

同學(xué)評語4:你是一個聰慧的男孩，思維靈敏，反應(yīng)快速。課堂上常常能聽到你富有制造性的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，是位優(yōu)秀的同學(xué)，但有時上課會和同學(xué)講話，學(xué)習(xí)不夠勤奮。盼望你改正缺點，成為全面進展的好同學(xué)。

同學(xué)評語5:你是一個文雅、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是悄悄無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好伴侶，在學(xué)習(xí)上能踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你連續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

同學(xué)評語6:你在老師的心目中，是個很乖的小女孩，總是嚴(yán)格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)而且關(guān)懷集體。在老師的鼓舞下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。老師盼望你能連續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

同學(xué)評語7:你為