關(guān)于2023學(xué)校規(guī)章制度范本（精選6篇）

9/9關(guān)于2023學(xué)校規(guī)章制度范本〔精選6篇〕學(xué)校規(guī)章制度11、全面檢查校園平安、學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)。2、要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，遇到疑難問(wèn)題要及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。3、17：00到餐廳管理住宿生吃飯秩序。4、負(fù)責(zé)當(dāng)晚學(xué)校平安管理工作，組織有關(guān)人員〔寢室管理教師、晚自學(xué)管理教師、保安等〕開(kāi)展工作。5、遇到應(yīng)急事務(wù)〔如停電等〕，立即組織有關(guān)人員開(kāi)展工作，重大問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。6、如果有學(xué)生請(qǐng)假，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)來(lái)校后需填寫(xiě)住宿生接送單〔管理教師簽名、家長(zhǎng)簽名〕，核對(duì)后值夜行政簽名前方可出校，確?；丶业耐瑢W(xué)平安回家。7、維護(hù)正常教育秩序，檢查每節(jié)晚自學(xué)管理教師到位情況，了解學(xué)生出勤情況。開(kāi)展課間巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理有關(guān)問(wèn)題。晚自學(xué)結(jié)束，組織有關(guān)人員做好清場(chǎng)工作。8、組織管理寢室教師在學(xué)生就寢前后開(kāi)展管理。9、早上5：50提醒住宿生起床。10、認(rèn)真做好值班記錄。學(xué)校規(guī)章制度2一、對(duì)教師的要求：1、尊重、理解家長(zhǎng)，平等地對(duì)待家長(zhǎng)。2、教師儀表整潔、大方得體，態(tài)度熱情。3、活動(dòng)中教師以身作那么，不帶手機(jī)、不交頭接耳、文明禮貌。4、做好家長(zhǎng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，布置教室，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。5、精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容，有針對(duì)性和系列性，進(jìn)行統(tǒng)一、分層相結(jié)合。6、公正、客觀地評(píng)價(jià)班內(nèi)的學(xué)生，說(shuō)話得體，有藝術(shù)性。7、發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、理解。8、在活動(dòng)中，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通工作，使活動(dòng)組織得有序、有效。9、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)，開(kāi)展講座、宣傳、研討等。10、教師深入觀察了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，掌握學(xué)生思想、心理等特點(diǎn)，有的放矢地與家長(zhǎng)交流孩子情況。11、把更多的關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。12、根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，分批、分層舉辦各類小型家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。13、活動(dòng)后加強(qiáng)反思，不斷改良、提高。14、注重自身的不斷學(xué)習(xí)，探索家庭教育的方式、理論，提高自身素質(zhì)，更好地指導(dǎo)家長(zhǎng)。二、對(duì)家長(zhǎng)的要求：1、儀表端莊、大方、整潔。2、盡可能由父母參加。3、準(zhǔn)時(shí)參加，不缺席，不早退。有事不能出席向班主任老師請(qǐng)假。4、活動(dòng)時(shí)請(qǐng)關(guān)掉手機(jī)或調(diào)到振動(dòng)檔，不吸煙，不竊竊私語(yǔ)，講文明，講衛(wèi)生，為孩子樹(shù)典范示范作用。5、參加家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的家長(zhǎng)盡可能帶好筆和筆記本，認(rèn)真聽(tīng)講，作適當(dāng)?shù)臅?huì)議記錄。6、充分表達(dá)主體作用，積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的各類家?；顒?dòng)。7、家長(zhǎng)注重自身學(xué)習(xí)，相互探討交流，吸取經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。8、活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁精神，主動(dòng)提出問(wèn)題和有建設(shè)性的意見(jiàn)。9、尊重老師，理解學(xué)校，有問(wèn)題及時(shí)反響、交流、溝通。10、活動(dòng)后，家長(zhǎng)及時(shí)與孩子交流，達(dá)成共識(shí)，收到教育實(shí)效。學(xué)校規(guī)章制度3一、為方便管理，方便與各位家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員登記造冊(cè)，進(jìn)行學(xué)籍管理。二、學(xué)員名冊(cè)中主要寫(xiě)清學(xué)員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。三、如個(gè)別學(xué)員的工作單位、聯(lián)系電話有變動(dòng)，應(yīng)立即給予更正。四、在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，按名冊(cè)點(diǎn)名，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律。五、本校學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校自愿報(bào)名，上冊(cè)登記參加學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)學(xué)員每年9月份上冊(cè)登記一次。教學(xué)管理制度一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教學(xué)工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會(huì)開(kāi)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)將信息傳輸給每位家長(zhǎng)。二、認(rèn)真鉆研教材，特別是《教育學(xué)》、《心理學(xué)》方面的知識(shí)，向家長(zhǎng)傳授，使之有所提高。三、及時(shí)了解家長(zhǎng)們的思想及心理反響，加強(qiáng)交流、談心。四、定期對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行考核。五、授課形式：專題講座、座談、咨詢、分層次學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)別教學(xué)，力求教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，使每位家長(zhǎng)都有不同層次的收獲。六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入課堂聽(tīng)課，指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師之間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？记谥贫纫弧W(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)到課，做到不遲到、不早退，上課時(shí)間不得擅自離開(kāi)課堂，外出必須請(qǐng)假。二、學(xué)員上課時(shí)必須認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，講究學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)實(shí)效三、學(xué)員因故不能參加學(xué)習(xí)，應(yīng)事先向社區(qū)教務(wù)主任請(qǐng)假。四、家長(zhǎng)參加社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)作為評(píng)選"五好文明家庭"的參考條件。五、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，學(xué)習(xí)考勤工作由社區(qū)教務(wù)主任負(fù)責(zé)。評(píng)比表彰制度一、定期對(duì)學(xué)員開(kāi)展評(píng)比表彰活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的積極性。二、認(rèn)真參加社區(qū)輔助性、公益性活動(dòng)。三、學(xué)到的家教知識(shí)有機(jī)地應(yīng)用于教育孩子中，有良好的'收效。四、優(yōu)秀學(xué)員占學(xué)員總數(shù)的20%.五、堅(jiān)持出全勤。六、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)：1、重視家庭教育，積極宣傳科學(xué)育人家庭教育新理念。2、樹(shù)立正確的家教觀，掌握科學(xué)的教子方法，對(duì)子女教育做到身體力行、言傳身教。3、積極參加社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的講座、活動(dòng)，到課率高。4、關(guān)心社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作，經(jīng)常提出合理化建議和意見(jiàn)。七、評(píng)選優(yōu)秀教師、志愿者標(biāo)準(zhǔn)：1、熱愛(ài)、熱心社區(qū)家庭教育事業(yè)。2、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極參與家長(zhǎng)學(xué)校授課和活動(dòng)，家庭教育工作富有成效。3、能針對(duì)家長(zhǎng)需求開(kāi)展家教理論研究，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。4、在家庭教育工作中成績(jī)顯著。學(xué)校規(guī)章制度4學(xué)校工作的落實(shí)依賴于班主任，因此，打造一批業(yè)務(wù)嫻熟、精于管理的班主任團(tuán)隊(duì)，便能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，有利于學(xué)校的穩(wěn)定和健康持續(xù)開(kāi)展！如何在做好班主任工作這個(gè)問(wèn)題上，可謂“見(jiàn)仁見(jiàn)智〞，個(gè)人認(rèn)為，學(xué)要做到“十忌〞：一、忌“護(hù)犢情深〞在實(shí)際工作中，班級(jí)與班級(jí)之間的學(xué)生可能存在摩擦，班主任要客觀公正的進(jìn)行溝通處理，不要刻意維護(hù)本班利益，雖然“護(hù)犢子〞，可能在本班學(xué)生當(dāng)中形成“個(gè)人崇拜〞，但卻會(huì)使學(xué)生“唯班主任之命而從〞，對(duì)學(xué)科教師的教育、學(xué)校其他職能人員的管理置假設(shè)罔聞?！读羷Α愤@部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降，對(duì)“快意恩仇〞情有獨(dú)鐘，但不利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)檐婈?duì)不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，而是整個(gè)國(guó)家的，如果思想意識(shí)比擬狹隘，那又與“拉幫結(jié)派〞“獨(dú)立山頭〞有何區(qū)別呢？二、忌“收放無(wú)度〞學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉行一些諸如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的大型活動(dòng)，有利于學(xué)生身心放松和個(gè)性張揚(yáng)，但如果把握不住“適度〞的原那么，甚至必要的“約法三章〞，平安問(wèn)題就可能不期而至，難免“樂(lè)極生悲〞。三、忌“無(wú)預(yù)見(jiàn)性〞學(xué)生的心理及生理開(kāi)展是有一定規(guī)律的，在某一階段會(huì)集中性的出現(xiàn)一些問(wèn)題，例如春季早戀的苗頭、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導(dǎo)和預(yù)防，一旦“星星之火〞形成“燎原之勢(shì)〞就會(huì)加大管理的難度。四、忌“熟視無(wú)睹〞現(xiàn)在學(xué)校都建立有微信群，便于學(xué)校工作的上傳下達(dá)和問(wèn)題的及時(shí)通報(bào)，值班通知在巡視的過(guò)程中，可以幫助班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理方面存在的疏漏及偶然的違紀(jì)因素，發(fā)布至微信區(qū)內(nèi)，班主任一定要及時(shí)處理，切不可不管不問(wèn)。因?yàn)閷?duì)于被通報(bào)的學(xué)生來(lái)說(shuō)本身心有忌憚，但如果班主任置假設(shè)罔聞，違紀(jì)的學(xué)生就會(huì)心存僥幸，久而久之，就會(huì)“變本加厲〞，學(xué)校的管理也就會(huì)缺少力度，學(xué)生也就無(wú)識(shí)校紀(jì)。這也就是寄宿制學(xué)校時(shí)間表上安排“班務(wù)〞的目的，就是希望班主任對(duì)班級(jí)工作做到“日日清〞。五、忌“言語(yǔ)冷激〞家校溝通的工作往往班主任涉及較多，在于家長(zhǎng)溝通學(xué)生教育的問(wèn)題上，一定要做到有理、有利、有據(jù)、有節(jié)，但也不要擺出“高高在上〞的姿態(tài)，雖然家長(zhǎng)在孩子管理問(wèn)題上不夠?qū)I(yè)，但也是愛(ài)顏面的人，如果我們的溝通方式存在問(wèn)題，如冷淡、嘲諷、指責(zé)，不但不利于問(wèn)題的解決，反而會(huì)加深家校矛盾，也會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理方式產(chǎn)生質(zhì)疑。六、忌“規(guī)律性強(qiáng)〞以班主任晚上查寢為例，放學(xué)后，寢室內(nèi)轉(zhuǎn)一圈就走了；再如，三飯后不進(jìn)教室等等，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生一旦總結(jié)出班主任的行動(dòng)規(guī)律就會(huì)“作秀〞，見(jiàn)時(shí)“乖乖〞，離時(shí)“蠢蠢欲動(dòng)〞，所以，還是“不按常規(guī)出牌〞的好。七、忌“固步自封〞“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之〞。每個(gè)人，管理班級(jí)都有自己的方法，“取其精華，去其糟粕〞，聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，調(diào)整后為我所用，不可自以為是，閉門(mén)造車，這樣才能總結(jié)出一套適合本班的管理制度，防止舍棄“間接經(jīng)驗(yàn)〞而單獨(dú)摸索。八、忌“雜亂無(wú)序〞班級(jí)管理時(shí)分不清事務(wù)的輕重緩急，處理工作時(shí)無(wú)重點(diǎn)，完全被動(dòng)的跟著指揮棒轉(zhuǎn)，教室臟了管教室，寢室亂了發(fā)脾氣等，忙的一頭霧水、不可開(kāi)交、滿腹牢騷，究竟是誰(shuí)的原因呢？答案顯而易見(jiàn)！九、忌“親力親為〞典有“司馬懿問(wèn)諸葛亮政事，使者說(shuō)：事無(wú)巨細(xì)皆親力親為，然后判斷諸葛亮有一劫〞。班主任要善于調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，使得人人有事干，人人都是班級(jí)的主任，這樣，班主任才能“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外〞。十、忌“過(guò)于強(qiáng)勢(shì)〞班主任要和任課教師搞好關(guān)系，凡事多征詢他們的意見(jiàn)和建議，諸如座位安排等，不能搞“一言堂〞，只有尊重和團(tuán)結(jié)任課教師，才能形成合力，提高班級(jí)的凝聚力，無(wú)往而不勝！總之，班主任管理是一項(xiàng)藝術(shù)性的工作，需要多反思、多總結(jié)，但同時(shí)又應(yīng)該明白：沒(méi)有一成不變的東西，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的對(duì)象在不斷地發(fā)生變化，只有沉下心、俯下身，不斷更新自己的管理理念，才能體味到這項(xiàng)工作的趣味性，長(zhǎng)此以往，自身的業(yè)務(wù)能力也會(huì)潛移默化的得到提高！學(xué)校規(guī)章制度5一、請(qǐng)學(xué)員在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間提前10到20分鐘到校，不遲到，不早退，并在上課前換好舞蹈服舞蹈鞋。二、請(qǐng)不要在教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，嚴(yán)禁攀爬把桿和窗臺(tái)。三、請(qǐng)不要在教室內(nèi)吃零食，請(qǐng)保持教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，把垃圾投入垃圾桶內(nèi)四、上課時(shí)不準(zhǔn)交頭接耳，有事和老師舉手打報(bào)告。五、學(xué)員上下課必須有家長(zhǎng)接送，家長(zhǎng)送完學(xué)員請(qǐng)主動(dòng)離校。六、學(xué)員有事或有病請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捳?qǐng)假，否那么按曠課處理不予補(bǔ)課或往后推課。七、學(xué)員學(xué)費(fèi)請(qǐng)?zhí)崆耙辉陆积R，否那么學(xué)費(fèi)到期后停課處理,學(xué)費(fèi)交后一月概不退費(fèi)。八、比賽和演出請(qǐng)積極參加，遵守紀(jì)律聽(tīng)從帶隊(duì)老師的指揮，按時(shí)到達(dá)比賽或演出地點(diǎn)，有事不能去請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋熣f(shuō)明，否那么后果自負(fù)。九、對(duì)于訓(xùn)練好的學(xué)員可以送去專業(yè)的舞蹈學(xué)校深造和推薦工作。學(xué)校規(guī)章制度6為建設(shè)一支素質(zhì)精良，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)任務(wù)的完成，使教學(xué)與教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)開(kāi)展，特制定冠市中學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)管理制度：一、常規(guī)教學(xué)1、教師應(yīng)具有良好的師德師風(fēng)，真誠(chéng)地從政治、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，主動(dòng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，真正做到教書(shū)育人。2、教師必須對(duì)照教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握教學(xué)的疑點(diǎn)、焦點(diǎn)，突出教學(xué)的特色與教學(xué)的實(shí)用性的統(tǒng)一從而精心備課。與此同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)生的素質(zhì)差異制定切實(shí)可行的授課方案，安排并填寫(xiě)好教學(xué)進(jìn)度表〔開(kāi)學(xué)一周內(nèi)以備課組為單位上交教導(dǎo)處備案〕。3、教學(xué)語(yǔ)言要標(biāo)準(zhǔn)，必須用普通話或英語(yǔ)組織教學(xué)，板書(shū)要工整。課前應(yīng)準(zhǔn)備好教學(xué)用具〔掛圖、實(shí)驗(yàn)儀器、數(shù)學(xué)教具、電教設(shè)備等〕。4、學(xué)生作業(yè)內(nèi)容必須精選，數(shù)量和難度要適當(dāng)〔可參考學(xué)生的掌握程度、水平差異和教學(xué)目標(biāo)〕。批改作業(yè)或試卷要認(rèn)真及時(shí)，適當(dāng)記載、反響并講評(píng)。5、音、體、美、勞的課程應(yīng)按教學(xué)程序和教學(xué)要求認(rèn)真組織好各學(xué)科教學(xué)以及相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面素質(zhì)得到開(kāi)展。6、嚴(yán)禁教師無(wú)教案或無(wú)講稿講課，教導(dǎo)處將協(xié)助校委會(huì)成員組織教研組長(zhǎng)每月檢查教師的教案、作業(yè)批改和上課等情況并作好登記。7、嚴(yán)禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調(diào)課、補(bǔ)課、應(yīng)憑教導(dǎo)處簽發(fā)的通知單方可有效。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)1、實(shí)驗(yàn)課教師在每次指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前要準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預(yù)備實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要做到心中有數(shù)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中不正確的實(shí)驗(yàn)操作。每次學(xué)生實(shí)驗(yàn)，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師必須在場(chǎng)，如出現(xiàn)違規(guī)操作，指導(dǎo)不當(dāng)?shù)仍斐蓪?duì)學(xué)生身心造成傷害，教師須負(fù)一定責(zé)任。所有各班同一實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)整理、收齊相關(guān)的儀器等并妥善安置，確保物品的質(zhì)量與平安。2、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)及時(shí)收集，整理好演示實(shí)驗(yàn)記錄單，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄單等。3、所有學(xué)校儀器、藥品不得擅自借〔給〕任何師生。對(duì)于正常損耗的藥品等應(yīng)及時(shí)登記以備檢查核實(shí)。三、教學(xué)處分規(guī)定1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款20元，如遲到、早退累計(jì)10次以上，曠課累計(jì)5節(jié)的老師，本年度不予評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職。2、教師上課應(yīng)有教案或講稿。教師在開(kāi)學(xué)10天內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作方案，班主任老師應(yīng)交好班級(jí)工作方案等。3、批改作業(yè)要按時(shí)按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的，少一次扣1元。4、凡教導(dǎo)處布置召開(kāi)的會(huì)議，一定要按時(shí)參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。〔以記錄為準(zhǔn)〕5、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時(shí)監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情〔如接打手機(jī)、看報(bào)、改試卷、備課等〕