專題07 遺傳的分子基礎(chǔ)練-2018年高考生物二輪復(fù)習(xí)講練

2018年高三二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)之練案-―精準(zhǔn)到位I三

1=1新課標(biāo)版生物專題7遺傳的分子基礎(chǔ)真題回顧(2017年新課標(biāo)II卷，2)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述，正確的是()T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過(guò)程相同【答案】C【解析】丁寸筮菌體是一種專門(mén)寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，只能在大腸桿菌中復(fù)制和增殖，A錯(cuò)誤；噬菌休病毒要借肋宿主細(xì)胞合成和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤「用含有培養(yǎng)基培養(yǎng)犬腸桿菌，再用含邁標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)□噬菌體，能將口噬菌體的3XA標(biāo)記上即培養(yǎng)基中的匚二經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在上噬菌休的檢酸中，C正確鼻人體免疫缺陷病毒為它的遺傳物質(zhì)是KNA,T"筮菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯(cuò)誤。(2017年海南卷，23)下列關(guān)于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述，正確的是()細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和生物體中，一個(gè)基因決定一種性狀，一種性狀由一個(gè)基因決定【答案】B【解析】正常情況下，一條染色體含一個(gè)DNA,在細(xì)胞分裂時(shí)，由于DNA復(fù)制，一條染色體含兩個(gè)DNA，A錯(cuò)。體細(xì)胞有絲分裂生成的子細(xì)胞含有一套與母細(xì)胞相同的染色體和DNA，保證親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定，B正確?；蚴怯羞z傳效應(yīng)的DNA判斷，有的DNA片段不是基因，故細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)大于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和，C錯(cuò)。生物體中，一個(gè)基因可能決定多種性狀，一種性狀可能由多個(gè)基因決定，D錯(cuò)。(2017年海南卷，24)DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個(gè)比值的敘述，正確的是()堿基序列不同的雙鏈DNA分子，后一比值不同B?前一個(gè)比值越大，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C?當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí)，可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子，后一比值等于1【答案】D【解析】由于雙鏈DNA堿基A數(shù)目等于T數(shù)目，G數(shù)目等于C數(shù)目，故（A+C）/（G+T）為恒值1，A錯(cuò)。A和T堿基對(duì)含2格氫鍵，C和G含3個(gè)氫鍵，故/A+T）//G+C）中，/G+C）數(shù)目越多，氫鍵數(shù)越多，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高，B錯(cuò)。（A+T）//G+C）與/A+C）//G+T）兩個(gè)比值相等，這個(gè)DNA分子可能是雙鏈，也可能是單鏈，C錯(cuò)。經(jīng)半保留復(fù)制得到的DNA分子，是雙鏈DNA，/A+C）//G+T）=1，D正確。4．/2017年海南卷，25）下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述，正確的是/）每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板真核生物基因表達(dá)的過(guò)程即是蛋白質(zhì)合成的過(guò)程—個(gè)基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA【答案】B【解析】一種氨基酸對(duì)應(yīng)有一種至多種密碼子決定宀錯(cuò)*如叮的遺傳物質(zhì)為望鏈RNA,可以逆轉(zhuǎn)錄生成DW多正確。真核生物基因表達(dá)的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄生成和翻譯合成蛋白質(zhì)，C錯(cuò)。一個(gè)基因的兩條DMA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條互補(bǔ)的RNA,但轉(zhuǎn)錄是以基因一條鏈為模板的，D錯(cuò)。5.（2017年江蘇卷，23）在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸-tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸（Cys）,得到*Cys-tRNACys，再用無(wú)機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸/Ala），得到*Ala-tRNACys（見(jiàn)下圖，tRNA不變）。如果該*Ala-tRNACys參與翻譯過(guò)程，那么下列說(shuō)法正確的是/）在一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈反密碼子與密碼子的配對(duì)由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定新合成的肽鏈中，原來(lái)Cys的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Ala新合成的肽鏈中，原來(lái)Ala的位置會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Cys答案】AC【解析】多聚核糖體是指一條mRNA上同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，可同時(shí)合成多條被14C標(biāo)記的多肽鏈，A正確；反密碼子與密碼子按堿基互補(bǔ)原則進(jìn)行配對(duì)，與tRNA攜帶的氨基酸無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；由于該tRNA攜帶的氨基酸由Cys替換成Ala，則新合成的肽鏈中，原來(lái)Cys的位置會(huì)被替換成Ala，C正確；該tRNA本應(yīng)運(yùn)輸Cys，則Ala的位置不會(huì)替換為Cys，D錯(cuò)誤。（2016年蘇卷，1）下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的D?赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)【答案】D【解析】格里菲思實(shí)殮中肺炎雙球菌玉型韓化為S型是基因重組的結(jié)果、丸錯(cuò)誤』格里菲思實(shí)殮證明了5型細(xì)菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子，使尺型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為2型細(xì)菌，2錯(cuò)誤；T*筮菌體屬于病毒，營(yíng)寄生生活，需先標(biāo)記細(xì)菌，再標(biāo)記噬菌1■本，C錯(cuò)誤』赫爾掛和蔡昕的T7筮菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了的遺傳物質(zhì)，D正確。（2016年海南卷，13）某種RNA病毒在增殖過(guò)程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是（）抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過(guò)程D?抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過(guò)程【答案】C【解析】RNA病毒的遺傳物質(zhì)需要經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形式成DNA，然后整合到真核宿主的基因組中，Y物質(zhì)與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，應(yīng)抑制該病毒的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。（2016年上海卷，28）在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中，若僅有訂書(shū)釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含10對(duì)堿基（A有6個(gè)）的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書(shū)釘個(gè)數(shù)為（）A.58B.78C.82D.88【答案】C【解析】構(gòu)成一個(gè)脫氧核苷酸需要2個(gè)訂書(shū)釘，20個(gè)個(gè)脫氧核苷酸總共需要40個(gè)；一條DNA單鏈需要9個(gè)訂書(shū)釘連接，兩條鏈共需要18個(gè)；雙鏈間的氫鍵數(shù)共有20總共需要訂書(shū)釘40+18+44=82個(gè)，C正確。9．（2016年上海卷，8）在果蠅唾液腺細(xì)胞染色體觀察實(shí)驗(yàn)中，對(duì)圖3中相關(guān)結(jié)構(gòu)的正確描述是（）圖3表示一條染色體的顯微結(jié)構(gòu)B?箭頭所指處由一個(gè)DNA分子構(gòu)成染色體上一條橫紋代表一個(gè)基因根據(jù)染色體上橫紋的數(shù)目和位置可區(qū)分不同種的果蠅【答案】D【解析】果蠅唾液腺染色體是果蠅三齡幼蟲(chóng)的唾液腺岌肓到一定階段后「細(xì)胞的有絲分裂停留在間朗,每條染魚(yú)體經(jīng)過(guò)多次復(fù)制形成一大束當(dāng)而長(zhǎng)的帶狀物，代項(xiàng)錯(cuò)誤：團(tuán)3■表示多條染色體的顯撒結(jié)構(gòu)，基項(xiàng)錯(cuò)誤$箭頭所指處應(yīng)有多個(gè)咚分子構(gòu)成，弓項(xiàng)錯(cuò)誤§橫紋是呱呈的不同序列染色不同所致，不能代表一個(gè)基因，C項(xiàng)錯(cuò)誤；橫紋的數(shù)目和位鈕往往罡恒走的，代表著果蠅不同種的特征，D項(xiàng)正確*（2015年新課標(biāo)I卷，1）下列敘述錯(cuò)誤的是（）DNA與ATP中所含元素的種類相同—個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子t2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上【答案】D【解析】DNA的元素組成是：C、H、O、N、P,ATP的元素組成是C、H、O、N、P；A敘述正確。反密碼子是tRNA上能與mRNA上的密碼子通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合的三個(gè)相鄰的堿基組成的，一個(gè)密碼子（除終止密碼子）編碼一個(gè)氨基酸，而一個(gè)tRNA一次只能轉(zhuǎn)運(yùn)一個(gè)氨基酸，由此可推知一個(gè)tRNA上只有一個(gè)反密碼子；B敘述正確。T2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，構(gòu)成DNA的單位是脫氧核糖核苷酸；C敘述正確。細(xì)菌是原核生物，原核細(xì)胞中無(wú)線粒體；D敘述錯(cuò)誤。（2015年江蘇卷，12）下圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是（）圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNA甲硫氨酸處于圖中a的位置密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D．mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類【答案】A【解析】團(tuán)示為翻譯過(guò)程，團(tuán)中結(jié)構(gòu)含有曲H商丸和t■丈€2,A正確；甲硫氮釀的密碼子是起始密瑪子，甲硫氨酸位于第一位，故甲硫氨酸不在圖中a位區(qū)弓錯(cuò)誤；密碼子位于mUA上」杲mRN盛上三個(gè)相鄰的堿基，C錯(cuò)誤，由于密碼子的簡(jiǎn)并性，曲A上硼基改變不一定改變肽鍵的氨基酸的種類，D錯(cuò)徒12．（2015年海南卷，7）下列過(guò)程中，由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是（）A.DNA—RNAB.RNA—DNAC.蛋白質(zhì)—蛋白質(zhì)D.RNA—蛋白質(zhì)【答案】B【解析JDNA—RNA是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需RNA聚合酶的催化，A不符合題意；RNA—DNA是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需逆轉(zhuǎn)錄酶催化，B符合題意；蛋白質(zhì)-蛋白質(zhì)，是阮病毒的遺傳信息傳遞過(guò)程，C不符合題意；RNA—蛋白質(zhì)是翻譯過(guò)程，D不符合題意。（2015年海南卷，20）關(guān)于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（）密碼子位于mRNA上，反密碼子位于RNA上密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上【答案】A【解析】密碼子位于mRNA上，是指mRNA中相鄰三個(gè)堿基的排列順序，具有不重疊無(wú)間隔的特點(diǎn)；反密碼子位于tRNA上，在翻譯時(shí)與mRNA中的密碼子配對(duì)，決定氨基酸的位置，所以A正確，B、C、D錯(cuò)誤。（2015年安徽卷，4）Q卩噬菌體的遺傳物質(zhì)（QPRNA）是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QPRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QPRNA，下列敘述正確的是（）QPRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程QPRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程一條QPRNA模板只能翻譯出一條肽鏈Q(jìng)PRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)彳丁表達(dá)【答案】B【解析】RNA復(fù)制酶是催化RNA復(fù)制過(guò)程的，說(shuō)明該病毒能以RNA為模板，直接合成RNA,沒(méi)有逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A錯(cuò)誤。RNA雖然為單鏈，但復(fù)制過(guò)程中，必然有合成的新鏈和原來(lái)的母鏈形成雙鏈RNA的過(guò)程，B正確。從圖中看出，不同蛋白肯定由不同的肽鏈組成，C錯(cuò)誤。結(jié)合題意，先合成RNA復(fù)制酶，再才能催化RNA的合成，D錯(cuò)誤。（2015年四川卷，6）M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是（）M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要64種tRNA參與【答案】C【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的片段，這里的為艱旌結(jié)構(gòu)，在雙璉DNA廿子中，嚼吟數(shù)=疇咗數(shù)，由此可推知胡基因突變前后，基因復(fù)制的嗟吟核苜酸比例不變，丸錯(cuò)誤。在同基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核昔酸之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接；B錯(cuò)誤。由于插入了3個(gè)堿基，突變前后編碼的兩條肽進(jìn)，最多有2個(gè)氨基酸不同扌C正確。在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要飢種田真參與』D錯(cuò)誤。（2015年重慶卷，5）結(jié)合題5圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈【答案】D【解析】核苷酸的排列順序代表遺傳信息，有些生物的遺傳物質(zhì)是DNA，有些生物的遺傳物質(zhì)是RNA,由此可知，生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正確；密碼子具有簡(jiǎn)并性，由此可推斷核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，B正確；基因?qū)π誀畹目刂朴?條途徑：通過(guò)控制酶的合成控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物的性狀，直接控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，由此可知遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，C正確；編碼蛋白質(zhì)的基因含兩條單鏈，但兩條鏈上相應(yīng)位置的堿基序列互補(bǔ),由此可推知兩條鏈代表的遺傳信息不同，D錯(cuò)誤。17．（2016年江蘇卷，18）近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)右圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）壇壇11/A．Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成若a鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCACAATC……則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCACAAUC……【答案】C【解析】蛋白質(zhì)由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖中合成宀正確；向?qū)е饭ぶ酗Z鏈間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,.￡正確；向?qū)N典可通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成，逆轉(zhuǎn)錄酶以址H為模板合成DgC錯(cuò)誤夕宙于連與識(shí)別序列的互補(bǔ)序列相同，故兩鏈堿基相同，只是苴中丁與儀互換，=正確。18.（2017年新課標(biāo)I卷，29）根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型。簡(jiǎn)要寫(xiě)出（1）實(shí)驗(yàn)思路（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。（要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組）【答案】（1）思路甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測(cè)其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并監(jiān)測(cè)其放射性。（2）結(jié)果及結(jié)論若甲組收集的病毒有放射性，乙組無(wú)，即為RNA病毒；反之為DNA病毒?！窘馕觥坑捎贒N真和恥◎有各自的特有堿基，工＜工特有堿基為匚貯山特有堿基為U,在用放射性同位素標(biāo)記堿基J的培養(yǎng)基中培養(yǎng)宿王細(xì)胞，使宿主細(xì)胞含有放射性。再用病毒去侵染含放射性的宿主細(xì)胞，看子代病毒是否含有放射性，為甲組'在用放射性同位素標(biāo)記堿基T的培養(yǎng)基中培養(yǎng)宿主細(xì)胞，?使宿主細(xì)胞含有放射性。再用病毒去侵染含放射性的宿主細(xì)胞，看子代病毒是否含有放射性，為乙組。⑵若甲組收集的病毒育放射性，乙組無(wú)，即為處亠病毒丿反之為DMA病毒。19．（2015年江蘇卷，33）熒光原位雜交可用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為探針，與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合，從而將特定的基因在染色體上定位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）DNA熒光探針的制備過(guò)程如圖1所示，DNA酶I隨機(jī)切開(kāi)了核苷酸之間的.鍵，從而產(chǎn)生切口，隨后在DNA聚合酶I作用下，以熒光標(biāo)記的為原料，合成熒光標(biāo)記的DNA探針。（2）圖2表示探針與待測(cè)基因結(jié)合的原理。先將探針與染色體共同煮沸，使DNA雙鏈中I鍵斷裂，形成單鏈。隨后在降溫復(fù)性過(guò)程中，探針的堿基按照原則，與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有條熒光標(biāo)記的DNA片段。（3）A、B、C分別代表不同來(lái)源的一個(gè)染色體組，已知AA和BB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記。若植物甲（AABB）與植物乙（AACC）雜交，則其F］有絲分裂中期的細(xì)胞中可觀察到個(gè)熒光點(diǎn);在減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞中分別可觀察到個(gè)熒光點(diǎn)。【答案】（1）磷酸二酯鍵脫氧核苷酸（2）氫堿基互補(bǔ)配對(duì)4（3）62和4【解析】（1）如圖所示，DNA酶I處理后將DNA分成一個(gè)個(gè)DNA片段，說(shuō)明DNA酶I切開(kāi)了核苷酸之間的磷酸二酯鍵。DNA聚合酶I催化DNA的合成，以熒光標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料，合成熒光標(biāo)記的DNA探針。（2）煮沸高溫能夠使DNA雙鏈間的氫鍵斷裂，形成單鏈。在降溫復(fù)性過(guò)程中，探針的堿基按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，與待測(cè)基因序列形成穩(wěn)定的雜交分子。兩條姐妹染色單體含有4個(gè)DNA分子，分別與DNA探針互補(bǔ)，最多形成4條熒光標(biāo)記的DNA片段。（3）植物甲（AABB）與植物乙（AACC）雜交，則片染色體組成是AABC，由于AA和BB中各有一對(duì)同源染色體可被熒光探針標(biāo)記，所以F1有絲分裂中期，其有4個(gè)A和2個(gè)B被標(biāo)記，則可觀察到6個(gè)熒光點(diǎn)，減數(shù)分裂第一次分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞的染色體組成為AB或AC,或A和ABC,由于染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制，則兩個(gè)子細(xì)胞中含有2個(gè)A和2個(gè)B或2個(gè)A,則可觀察到2和4個(gè)熒光點(diǎn)。模擬演練1．（廣西防城港市2018屆高三1月模擬考試?yán)砭C生物試題）科研人員利用藍(lán)色光脈沖促進(jìn)了一種名為Brn2基因的表達(dá)，當(dāng)Brn2蛋白足夠多時(shí)，干細(xì)胞就會(huì)快速轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）干細(xì)胞增殖受基因嚴(yán)格控制，能遷移到特定組織分化成熟B．Brn2基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程干細(xì)胞轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元的過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變干細(xì)胞與神經(jīng)元相比發(fā)生癌變的可能性更大【答案】C【解析】根捋題意,.科研人員利用藍(lán)色光脈沖促進(jìn)了一種名為基因的表達(dá)，當(dāng)Bm2蛋白定夠務(wù)時(shí)，干細(xì)胞就會(huì)快速轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元，說(shuō)明干細(xì)胞増殖受基因嚴(yán)格控制，能遷移到特定組織分化成熟，為正確，場(chǎng)垃基因的表達(dá)包括輕錄和翻譯過(guò)程，3正確,干細(xì)胞轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元的過(guò)程屬于細(xì)胞分化，細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)不變，但it*負(fù)與蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變，匚錯(cuò)誤；干細(xì)胞分化程度很，與神經(jīng)元相比發(fā)主癌變的可能性更犬嚴(yán)D正確。2．（湖北省武漢市武昌區(qū)2018屆高三元月調(diào)研理綜生物試題）艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列敘述中有誤的是（）肺炎雙球菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有核膜（無(wú)成形的細(xì)胞核）在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S型菌的DNA后，觀察發(fā)現(xiàn)只有S型菌落該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是單獨(dú)觀察S型細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分的作用該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是【答案】B【解析】肺炎雙球菌屬于原核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有核膜包被的成形細(xì)胞核，A正確；因?yàn)镾型菌DNA能夠?qū)型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，因此添加S型菌DNA的培養(yǎng)基中，有S型菌落長(zhǎng)出，但也有大量沒(méi)有轉(zhuǎn)化的R型菌落，B錯(cuò)誤；艾弗里在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路就是將S型細(xì)菌的各種成分分離開(kāi)，單獨(dú)地直接地觀察它們各自的作用，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是，C正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即DNA是遺傳物質(zhì)；而蛋白質(zhì)不能使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，即蛋白質(zhì)不遺傳物質(zhì)，D正確。3.（吉林省普通中學(xué)2017-2018學(xué)年高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試題）下列有關(guān)圖示生理過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（）甲、丙兩個(gè)過(guò)程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行圖乙表示翻譯，多個(gè)核糖體可共同完成一條肽鏈的合成D?圖甲中若復(fù)制起始點(diǎn)增多，細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出更多的DNA答案】C【解析】甲為g復(fù)制過(guò)程，存在氫鍵的破壞和形成；丙過(guò)程為輕錄形成私尿的過(guò)程，該過(guò)程存在3NA的解旋￡氫鍵被破壞人也存在堿基之間互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵的過(guò)程，玄正確亍胰島B細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，其細(xì)胞不能再分裂，其細(xì)胞核內(nèi)的3NA只能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程，另正確1乙表示翻譯過(guò)程，參個(gè)核糖體可以■先后結(jié)合上同一條兩典模板，各自合成一條氨基酸序列相同的肽鏈，C錯(cuò)誤,為了提高復(fù)制的效率，團(tuán)甲中若復(fù)制起始點(diǎn)増紐細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出更多的3XA,D正確。4．（廣東省惠州市2018屆高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試題）依據(jù)中心法則，以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中RNA病毒中沒(méi)有DNA，其遺傳信息的傳遞也遵循中心法則DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上核苷酸序列不同的基因也有可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)【答案】C【解析】生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,因此生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正確；RNA病毒中雖然沒(méi)有DNA,但它可借助寄主細(xì)胞完成RNA到DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，故其遺傳信息傳遞仍遵循中心法則，B正確；DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上，C錯(cuò)誤；由于密碼子具有簡(jiǎn)并性，因此核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，D正確。5.（江蘇省興化市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校、黃橋中學(xué)、口岸中學(xué)三校2018屆高三12月聯(lián)考生物試題）如圖是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖，數(shù)字代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：I4方向rlfc"Ifc*>y0?I4方向rlfc"Ifc*>y0?口氨墓酸二kV祁葩慎-陽(yáng)咆槪正在延杜的勞％W訊復(fù)（（1）從圖中可以看出，在細(xì)胞核內(nèi)以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成三種RNA，其中①是，②是。（2）當(dāng)人體受到病原體入侵后，刺激人體有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的抗體基因轉(zhuǎn)錄①，①形成后通過(guò)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)控制合成抗體蛋白，上攜帶的密碼子通過(guò)與⑤上的進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)從而準(zhǔn)確翻譯，該翻譯過(guò)程中除了圖中所示的物質(zhì)外，還需要（至少寫(xiě)兩種）。（3）若形成①的DNA區(qū)段有100個(gè)堿基對(duì)，則可控制合成的多肽鏈上最多含有氨基酸個(gè)。（不考慮終止密碼子）（4）如果①上的堿基序列為AUUGCC,控制其合成的基因片段中的相應(yīng)模板的堿基序列為?！敬鸢浮浚?）mRNA核糖體RNA（或rRNA）（2）核孔mRNA反密碼子ATP、酶（3）33（4）TAACGG【解析根據(jù)以上分析已知，團(tuán)中①是信使怒亠〔或蛙衛(wèi)莎②是核糖體10魚(yú)（或rRNA）o（2）當(dāng)人體受到病原體入侵后，刺瀏人體有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的抗體基因轉(zhuǎn)錄①mRNA,①皿<賈為形成后通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)控制合成抗體蛋白，尺為上攜帶的密碼子通過(guò)與⑤昭亙上的反密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，從而準(zhǔn)確翻譯』翻譯過(guò)程還需要酶的催化和￡供能。（3）若形成①的DNA區(qū)段有100個(gè)堿基對(duì)，根據(jù)DNA中的堿基數(shù):mRNA中的堿基數(shù):蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6：3：1,可知控制合成的多肽鏈上最多含有氨基酸100三3^33個(gè)。如果①mRNA上的堿基序列為AUUGCC,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，控制其合成的基因片段中的相應(yīng)模板的堿基序列為T(mén)AACGG。創(chuàng)新預(yù)測(cè)1．下列有關(guān)核酸和基因的敘述,正確的是()A占25%、T占33%、G占24%、C占18%旳核酸為雙鏈DNA分子真核生物的基因和染色體的行為都存在平行關(guān)系C?細(xì)胞內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)是不同的tRNA的單鏈結(jié)構(gòu)決定了其分子中沒(méi)有堿基配對(duì)現(xiàn)象【答案】C【解析】已知典占25%,T占史％、G占C■占1沢打由于為與丁不相等、G與匸也不相等，說(shuō)明不是雙鏈DNA,A錯(cuò)誤；真核生物的基因不都在染色體上，如細(xì)胞質(zhì)基因，尋錯(cuò)誤；基因是基因遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此細(xì)胞內(nèi)所有基因的堿基總數(shù)小于DXA分子的堿基總數(shù)，C正確,tRNA是三葉草型的,其分子中存在局部艱誰(shuí)結(jié)構(gòu)，含有少量的堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，錯(cuò)誤。2.2017年7月，科學(xué)家們揭開(kāi)了關(guān)于染色質(zhì)中DNA的世紀(jì)之謎，首次在人類活細(xì)胞的細(xì)胞核中實(shí)現(xiàn)了3D基因組成像。這項(xiàng)研究可能有助于改寫(xiě)DNA結(jié)構(gòu)的教科書(shū)模型。下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是()組成DNA的堿基排列在內(nèi)側(cè)，互補(bǔ)鏈間的堿基配對(duì)有一定的規(guī)律性脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了DNA分子的多樣性雙鏈DNA分子中，若一條鏈的G:T=1:2，則另一條鏈的C:A=2:1沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法【答案】C【解析】組成DNA的堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條互補(bǔ)鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)，并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律，A正確；不同的DNA分子，含有的脫氧核苷酸的數(shù)目不同，而且脫氧核苷酸的排列順序也存在差異，所以脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了DNA分子的多樣性，B正確；依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，雙鏈DNA分子中，若一條鏈的G:T=1:2，則另一條鏈的C:A=1:2C錯(cuò)誤；沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法，D正確。3．粘菌素被稱為“最后的抗生素”，可插入細(xì)菌細(xì)胞膜磷脂中，破壞細(xì)胞膜的完整性。它雖能導(dǎo)致人類腎臟疾病，卻可促進(jìn)家畜生長(zhǎng)。下圖①⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用原理，P為質(zhì)粒，細(xì)菌耐藥性基因位于P上。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）若青霉素通過(guò)破壞細(xì)菌細(xì)胞壁來(lái)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖，則對(duì)應(yīng)于圖中的①③④分別為抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，A—U配對(duì)方式為圖中④所特有長(zhǎng)期濫用粘菌素飼養(yǎng)生豬，會(huì)導(dǎo)致位于P上的粘菌素耐藥性基因頻率提高粘菌素通過(guò)②作用于細(xì)菌的細(xì)胞膜，使細(xì)胞內(nèi)重要物質(zhì)外漏而起殺菌作用【答案】B【解析】題圖顯示：①表示抗生素通過(guò)破壞細(xì)菌細(xì)胞壁來(lái)達(dá)到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用，可見(jiàn)」若青零素通過(guò)破壞細(xì)菌細(xì)胞壁來(lái)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖，則對(duì)應(yīng)于團(tuán)中的①，真正確丿③④分別表示抗生素通過(guò)抑制細(xì)菌的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄來(lái)達(dá)到抑制細(xì)菌主長(zhǎng)的作用，@〔轉(zhuǎn)錄［和⑤〔翻譯）過(guò)程中均存在A—U配對(duì)方式，B錯(cuò)i吳」長(zhǎng)期濫用粘菌素飼養(yǎng)生豬，由于粘菌素對(duì)位于?上的細(xì)菌耐藥性基因的定向選擇作用，會(huì)導(dǎo)致位于P上的粘菌素耐藥性基因頻率提高，C正確,粘菌素可插入細(xì)菌細(xì)胞膜磷脂中/破壞細(xì)胞膜的完整性，因此粘菌素通過(guò)②作用于細(xì)菌的細(xì)胞膜，使細(xì)胞內(nèi)重要物質(zhì)外漏而起殺菌作用，二正確。4?研究人員將含14N-DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到15NH4C1培養(yǎng)液中，培養(yǎng)24h后提取子代大腸桿菌的DNA。將DNA熱變性處理，即解開(kāi)