2023年教育培訓(xùn)的工作總結(jié)

第13頁(yè)共13頁(yè)2023年?教育培訓(xùn)的?工作總結(jié)?一學(xué)期來，?本人熱愛本?職工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?廣泛涉獵各?種知識(shí)，形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟，為了下?一學(xué)年的教?育工作做的?更好，下面?是本人的本?學(xué)期的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)?。一、政?治思想方面?:認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教育?理論，及時(shí)?更新教育理?念。積極參?加校本培訓(xùn)?，并做了大?量的政治筆?記與理論筆?記。新的教?育形式不允?許我們?cè)谡n?堂上重復(fù)講?書，我們必?須具有先進(jìn)?的教育觀念?，才能適應(yīng)?教育的發(fā)展?。所以我不?但注重__?_的政治理?論學(xué)習(xí)，還?注意從書本?中汲取營(yíng)養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下怎樣?做一名好教?師。二、?教育教學(xué)方?面:要提?高教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是上?好課。為了?上好課，我?做了下面的?工作:1?、課前準(zhǔn)備?:備好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，怎?樣才能教好?。3、了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量，他?們的興趣、?需要、方法?、習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)可?能會(huì)有哪些?困難，采取?相應(yīng)的預(yù)防?措施。4?、考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課堂上?的情況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性，同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)生?愛動(dòng)、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時(shí)完成作?業(yè)，有的學(xué)?生抄襲作業(yè)?，針對(duì)這種?問題，就要?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，對(duì)?后進(jìn)生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和差?生交談時(shí)，?對(duì)他的處境?、想法表示?深刻的理解?和尊重，還?有在批評(píng)學(xué)?生之前，先?談?wù)勛约汗?作的不足。?7、積極?參與聽課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)，?提高教學(xué)水?平。8、?熱愛學(xué)生，?平等的對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，讓他們都?感受到老師?的關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面:?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因?yàn)閭€(gè)?人的私事耽?誤工作的時(shí)?間。并積極?運(yùn)用有效的?工作時(shí)間做?好自己分內(nèi)?的工作。?"進(jìn)無足赤?，人無完人?"，在教學(xué)?工作中難免?有缺陷，例?如，課堂語(yǔ)?言平緩，平?時(shí)考試較少?，語(yǔ)言不夠?生動(dòng)?？荚?成績(jī)不穩(wěn)定?等。走進(jìn)?___世紀(jì)?，社會(huì)對(duì)教?師的素質(zhì)要?求更高，在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺點(diǎn)?，開拓前進(jìn)?，為美好的?明天奉獻(xiàn)自?己的力量。?教育培訓(xùn)?的工作總結(jié)?2教師是?辦學(xué)之本，?是立校之本?，是學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展的?基礎(chǔ)。全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，深入進(jìn)?行課程改革?，培養(yǎng)具有?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力的?學(xué)生，必須?要有高素質(zhì)?的師資隊(duì)伍?。而校本?培訓(xùn)是全面?提高教師素?質(zhì)的重要途?徑。加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，提高教師?的師德和業(yè)?務(wù)水平是提?高教師教育?教學(xué)能力的?一條重要途?徑，更是影?響教育質(zhì)量?的關(guān)鍵因素?。校本培訓(xùn)?和校本教研?，是教師成?長(zhǎng)的一只方?舟。因此?，做好校本?培訓(xùn)工作非?常重要，下?面將我校本?年開展的校?本培訓(xùn)工作?總結(jié)如下:?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，認(rèn)識(shí)?到位，制度?保證學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)非常重?視校本培訓(xùn)?工作，成立?了校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)的校本培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組?，加強(qiáng)對(duì)校?本培訓(xùn)工作?的指導(dǎo)，把?校本培訓(xùn)作?為加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)的?重要手段，?通過開展校?本培訓(xùn)，大?力提高教師?專業(yè)化水平?。學(xué)校加?強(qiáng)了對(duì)校本?培訓(xùn)過程的?管理，做到?了培訓(xùn)時(shí)間?、內(nèi)容、人?員、考評(píng)“?四落實(shí)”，?做到了輔導(dǎo)?教師上課有?講稿，聽課?教師有筆記?，學(xué)校有記?錄和信息反?饋記載。通?過多種形式?反饋工作進(jìn)?展情況，對(duì)?教師產(chǎn)生激?勵(lì)作用。?二、堅(jiān)持以?人為本，創(chuàng)?造良好的文?化氛圍用?良好的文化?氛圍潛移默?化地影響教?師、發(fā)展教?師、塑造教?師，幫助教?師成就事業(yè)?。寬松的學(xué)?校文化氛圍?，使教師感?到“舒心”?、“放心”?，能夠無所?顧慮地工作?。團(tuán)結(jié)向上?的文化氛圍?引導(dǎo)著教師?，積極向上?，不斷進(jìn)取?，充分地發(fā)?揮教師自身?的積極性，?使其人盡其?能，各盡其?才。學(xué)校堅(jiān)?持利用傳統(tǒng)?的節(jié)日，搞?一些有益的?活動(dòng)。通過?活動(dòng)使教師?感到學(xué)校在?___著自?己，使教師?體會(huì)到一種?主人翁的責(zé)?任感。在?對(duì)教師的獎(jiǎng)?勵(lì)和任用方?面，學(xué)校也?堅(jiān)持以人為?本的理念，?注意根據(jù)教?師的德才學(xué)?識(shí)，能力水?平，根據(jù)教?師的特點(diǎn)、?特長(zhǎng)，安排?適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)?揮長(zhǎng)處，從?而感受到工?作的快樂。?這對(duì)教師的?心理健康發(fā)?展是有益的?。學(xué)校注?重營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，讓教師認(rèn)?識(shí)到學(xué)習(xí)的?重要性。（?范本）明白?在學(xué)習(xí)化社?會(huì)中，學(xué)習(xí)?是人生活的?重要組成部?分，體會(huì)到?學(xué)習(xí)對(duì)自身?工作的重要?意義。堅(jiān)持?自學(xué)，提倡?互學(xué)。形?成以學(xué)習(xí)為?榮，不學(xué)習(xí)?為___的?良好校風(fēng)。?學(xué)校開展讀?書活動(dòng)，引?導(dǎo)教師視學(xué)?習(xí)為第一至?愛。增強(qiáng)教?師終身學(xué)習(xí)?的意識(shí)，教?師要有讀書?筆記，寫出?自己的讀書?體會(huì)，不斷?增加自己的?專業(yè)知識(shí)及?現(xiàn)代科技與?人文社會(huì)科?學(xué)知識(shí)。?三、加強(qiáng)教?師道德評(píng)價(jià)?，提高教師?職業(yè)修養(yǎng)?以德修身，?以身立教，?淡泊名利，?樂于奉獻(xiàn)是?對(duì)教師的要?求。教師不?是圣人，但?其所從事的?職業(yè)特點(diǎn)決?定了他必須?用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自己?，使自身趣?于___。?加強(qiáng)教師職?業(yè)修養(yǎng)是事?業(yè)的需要，?是教書育人?的需要。學(xué)?校要求教師?要正確的對(duì)?待自己、對(duì)?待家長(zhǎng)、對(duì)?待學(xué)生。?認(rèn)為在學(xué)生?面前教師就?應(yīng)該是完人?，教師要具?有一切優(yōu)點(diǎn)?也是應(yīng)該的?。因此，學(xué)?校要求教師?要注重自我?完善。并提?出“三個(gè)杜?絕，三個(gè)正?確對(duì)待”的?要求即:“?杜絕體罰和?變相體罰;?杜絕亂收費(fèi)?、亂辦班;?杜絕把學(xué)生?趕出教室。?要正確對(duì)待?自己、對(duì)待?教師、對(duì)待?學(xué)生?！?學(xué)校強(qiáng)調(diào)加?強(qiáng)教師職業(yè)?道德建設(shè)，?核心是學(xué)生?，關(guān)鍵在于?建立良好的?師生關(guān)系。?強(qiáng)調(diào)學(xué)生是?教師工作的?對(duì)象，學(xué)生?是發(fā)展過程?中不成熟的?個(gè)體，個(gè)別?學(xué)生有行為?上的偏差是?正常的。要?求教師要對(duì)?學(xué)生有愛心?與耐心，作?到誨人不倦?。另外要求?教師要正確?的對(duì)待家長(zhǎng)?，尊重家長(zhǎng)?。樹立一切?為了學(xué)生，?為了一切學(xué)?生的觀念，?提升每位教?師的師德外?水準(zhǔn)，努力?提高每位領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?理論和業(yè)務(wù)?水平。四?、抓好常規(guī)?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?提高教師政?治業(yè)務(wù)素質(zhì)?學(xué)校充分?利用集中學(xué)?習(xí)時(shí)間，_?__教師學(xué)?習(xí)，提高教?師素質(zhì)。學(xué)?校每周都_?__政治學(xué)?習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。采用專?題講座，放?錄象，集中?___研討?等形式進(jìn)行?校本培訓(xùn)。?在政治學(xué)?習(xí)時(shí)間，學(xué)?校主要針對(duì)?教師修養(yǎng)進(jìn)?行培訓(xùn)。_?__了法律?法規(guī)、心理?健康、教師?職業(yè)道德等?方面的培訓(xùn)?。在培訓(xùn)的?過程中，教?師即集中學(xué)?習(xí)了有關(guān)自?身修養(yǎng)方面?的理論知識(shí)?，學(xué)校學(xué)期?內(nèi)還___?一次全體教?師參加的分?組研討，研?討內(nèi)容包括?:課堂研討?、班主任經(jīng)?驗(yàn)交流、德?育研討等。?這些培訓(xùn)方?式和內(nèi)容對(duì)?教師自身素?質(zhì)提高幫助?很大。學(xué)?校經(jīng)常利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)?間采用專題?講座的形式?___教師?進(jìn)行教育理?論、先進(jìn)的?教育教學(xué)方?法的學(xué)習(xí)，?并提倡教師?自學(xué)。并提?倡教師自學(xué)?。利用業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間集?中解決教師?隊(duì)伍共性的?問題，對(duì)教?師個(gè)體個(gè)性?的問題通過?自學(xué)和研討?解決。工作?總結(jié)五、?學(xué)校始終把?優(yōu)化教師的?知識(shí)結(jié)構(gòu)作?為校本培訓(xùn)?的重點(diǎn)任?何活動(dòng)都有?檢查激勵(lì)措?施。目前?學(xué)校教師基?本上具有大?專學(xué)歷，相?當(dāng)一部分教?師還具有本?科學(xué)歷?？?以說學(xué)校師?資整體水平?相對(duì)較強(qiáng)。?但是學(xué)校對(duì)?教師的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)要求絲?毫沒有放松?。為了優(yōu)化?教師的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，使教?師成為教學(xué)?的多面手，?學(xué)校開展許?多活動(dòng)，來?豐富教師的?知識(shí)結(jié)構(gòu)。?如，學(xué)校?___語(yǔ)數(shù)?教師優(yōu)質(zhì)課?比賽活動(dòng)，?學(xué)校還開展?教師“結(jié)對(duì)?子”活動(dòng)，?“結(jié)對(duì)”教?師每月請(qǐng)指?導(dǎo)教師聽課?一節(jié)，自己?寫教學(xué)反思?一次，寫一?篇教育教學(xué)?論文和兩個(gè)?教學(xué)設(shè)計(jì)。?通過這些活?動(dòng)，增進(jìn)教?師對(duì)其他學(xué)?科的了解，?增進(jìn)教師之?間的了解，?既拓展了自?身的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，又在提?高自己的同?時(shí)幫助了別?人。學(xué)校?重視對(duì)教師?進(jìn)行信息技?術(shù)培訓(xùn)，提?高教師應(yīng)用?信息技術(shù)的?能力。充分?利用教育網(wǎng)?絡(luò)為教師選?取優(yōu)秀教師?培訓(xùn)資源對(duì)?教師進(jìn)行培?訓(xùn)。鼓勵(lì)教?師參加繼續(xù)?教育的網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，使教?師能夠與專?家交流，開?拓視野。提?高教師教育?教學(xué)水平。?六、抓好?校本研修，?___好學(xué)?科活動(dòng);以?校本研修，?促進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展?在抓好課堂?教學(xué)常規(guī)工?作的同時(shí)，?學(xué)校經(jīng)常_?__各類教?學(xué)展示課、?公開課等教?學(xué)專題研究?。每學(xué)期都?___全校?范圍的課堂?教學(xué)的展示?觀摩活動(dòng)。?學(xué)校還__?_課堂教學(xué)?能力大賽。?通過這些活?動(dòng)來促進(jìn)教?師教學(xué)水平?的提高。?學(xué)校抓好骨?干教師培訓(xùn)?工作。重視?教師業(yè)務(wù)能?力的提高，?想方設(shè)法安?排骨干教師?參加各級(jí)各?類的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。平時(shí)參?加外出學(xué)習(xí)?，學(xué)校給調(diào)?課，解除教?師的后顧之?憂，安心學(xué)?習(xí);節(jié)假日?外出學(xué)習(xí)，?學(xué)校負(fù)責(zé)給?予補(bǔ)助，為?教師的學(xué)習(xí)?提供服務(wù)及?經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。?學(xué)校重視?教育科研活?動(dòng)，結(jié)合課?程改革開展?專題研究。?每位教師根?據(jù)課改實(shí)踐?過程中出現(xiàn)?的問題，結(jié)?合學(xué)生和自?身的實(shí)際情?況，選擇好?研究的問題?，制定出切?實(shí)可行的研?究方案，扎?扎實(shí)實(shí)地開?展研究活動(dòng)?。學(xué)校堅(jiān)?持校長(zhǎng)和班?子成員聽、?評(píng)課制度。?通過主要領(lǐng)?導(dǎo)聽、評(píng)課?，真實(shí)地了?解教師的實(shí)?際情況，促?使教師上好?每一節(jié)課，?使課例校本?研究發(fā)揮實(shí)?效。總之?，通過校本?培訓(xùn)，促進(jìn)?了教師隊(duì)伍?整體水平的?提高，教師?水平的提高?又促進(jìn)了學(xué)?生的發(fā)展，?促進(jìn)了學(xué)生?綜合素質(zhì)的?提高。學(xué)生?在全面發(fā)展?的前提下，?學(xué)習(xí)成績(jī)基?本保持穩(wěn)步?發(fā)展，逐年?提高。從?教師的精神?狀態(tài)和發(fā)展?趨勢(shì)看，通?過不斷的培?訓(xùn)，潛能將?得到充分的?發(fā)展。今?后，我們將?與時(shí)俱進(jìn)，?探索校本培?訓(xùn)的新思路?、新形式、?新內(nèi)容，為?建設(shè)一支合?格穩(wěn)定、業(yè)?務(wù)精良教師?隊(duì)伍而不懈?努力。教?育培訓(xùn)的工?作總結(jié)3?__年已經(jīng)?匆匆而逝,?現(xiàn)在已邁入?了新的一年?,在努力積?極投身于新?一年的教育?工作中的同?時(shí),我在此?也對(duì)過去一?年工作進(jìn)行?總結(jié)。總體?上__年不?管是對(duì)學(xué)生?還是對(duì)學(xué)校?來說的收獲?是很豐富的?，學(xué)生在這?個(gè)環(huán)境下養(yǎng)?成了良好的?生活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，大部?分學(xué)生也取?得了優(yōu)異的?成績(jī)，這些?也得到了家?長(zhǎng)的肯定。?一、加強(qiáng)?教育隊(duì)伍建?設(shè)各行政?管理人員與?教師加強(qiáng)學(xué)?習(xí)交流，塑?造良好教師?形象。提高?教師師德修?養(yǎng)和依法執(zhí)?教、文明從?教、科學(xué)施?教的意識(shí)，?規(guī)范教師的?教育行為和?工作方式;?在教學(xué)中積?極運(yùn)用新課?程的理念知?道自己的教?學(xué)行為，促?進(jìn)教師專業(yè)?發(fā)展。我校?努力培養(yǎng)造?就師德高尚?、教學(xué)優(yōu)秀?、教研突出?、教___?進(jìn)、有影響?教師。二?、學(xué)生隊(duì)伍?建設(shè)我校?針對(duì)不同的?學(xué)生的學(xué)習(xí)?實(shí)際情況設(shè)?計(jì)不同的教?學(xué)，注重讓?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，把“養(yǎng)?成教育”貫?穿于整個(gè)教?學(xué)過程中。?并狠抓學(xué)生?的行為習(xí)慣?堅(jiān)持“教書?先育人”的?原則讓學(xué)生?的身心健康?發(fā)展。在狠?抓教學(xué)質(zhì)量?的同時(shí)，認(rèn)?真執(zhí)行“減?負(fù)”有關(guān)規(guī)?定，把提高?教學(xué)質(zhì)量放?在提高課堂?效率上，放?在作業(yè)練習(xí)?的精心設(shè)計(jì)?上，放在培?優(yōu)補(bǔ)差上，?切實(shí)減輕學(xué)?生過重的課?業(yè)負(fù)擔(dān)。平?時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生?多看課外書?。在學(xué)生生?日是也__?_所有教職?工及學(xué)生共?同慶祝。?三、教育均?衡發(fā)展情況?為確保我?校工作均衡?發(fā)展，我校?自建校以來?不斷完善硬?件設(shè)施以改?善辦學(xué)條件?。為每位教?師配備電腦?___臺(tái)，?打印、復(fù)印?機(jī)___臺(tái)?。由于招生?工作的落實(shí)?及得到了學(xué)?生與家長(zhǎng)的?肯定，學(xué)生?人數(shù)大量增?加，我校因?此先后購(gòu)進(jìn)?課桌、凳子?___余套?、黑板__?_塊、各類?獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)?參考資料、?課外書籍等?數(shù)套;各教?室也重新裝?飾;在__?年上半年我?校新開設(shè)語(yǔ)?文輔導(dǎo)班，?于是重新裝?修了一間專?用語(yǔ)文輔導(dǎo)?室。四、?教育民生工?作進(jìn)展1?、我校一直?堅(jiān)持任性化?辦學(xué)教學(xué)，?對(duì)學(xué)生不僅?___其學(xué)?習(xí)成績(jī)的優(yōu)?劣，更關(guān)心?學(xué)生的身心?健康發(fā)展，?也深入了解?學(xué)生的家庭?背景與影響?。對(duì)一些家?庭條件十分?困難的學(xué)子?盡量減免學(xué)?雜費(fèi)。2?、學(xué)生安全?工作一直作?為最重點(diǎn)對(duì)?待，堅(jiān)持“?一切以安全?為前提”的?原則，在_?_年里堅(jiān)持?天天強(qiáng)調(diào)安?全，時(shí)時(shí)強(qiáng)?調(diào)安全。?五、總結(jié)?__年在學(xué)?校上下齊心?協(xié)力，教職?工敬業(yè)，顧?全大局，無?私奉獻(xiàn)，使?學(xué)校事業(yè)有?了進(jìn)一步發(fā)?展。與此同?時(shí)，我們也?清醒的認(rèn)識(shí)?，教育改革?的不斷深入?對(duì)學(xué)校工作?提出了更高?的要求，我?們要有憂患?意識(shí)。當(dāng)前?面臨的情況?形勢(shì)是嚴(yán)峻?的，任務(wù)是?艱苦的，課?改的壓力，?生源的壓力?，質(zhì)量的壓?力，都需要?我們?cè)诮窈?的工作中不?斷地去拼搏?，去開拓。?我們深信只?有我們堅(jiān)定?信心，齊心?協(xié)力，迎接?挑戰(zhàn)，開拓?創(chuàng)新，以團(tuán)?結(jié)、務(wù)實(shí)、?敬業(yè)奉獻(xiàn)的?精神，瞄準(zhǔn)?新目標(biāo)，再?創(chuàng)新佳績(jī)，?就一定能讓?我們的學(xué)校?走上一個(gè)更?輝煌的臺(tái)階?!教育培?訓(xùn)的工作總?結(jié)4__?年__月份?我來到__?培訓(xùn)學(xué)校，?成為一名輔?導(dǎo)班教老師?。在校長(zhǎng)和?老教師的指?導(dǎo)下，我成?了培訓(xùn)班_?_班的教學(xué)?。這近__?個(gè)月教學(xué)輔?導(dǎo)歷程，充?滿艱辛，基?本完成了各?項(xiàng)托管任務(wù)?，但同時(shí)收?獲著喜悅。?為使今后?的工作取得?更大的進(jìn)步?，希望能發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，以促使自?己在教育工?作方面的也?業(yè)務(wù)水平更?上一層樓，?現(xiàn)將有關(guān)方?面總結(jié)如下?:1、虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?的老師請(qǐng)教?，學(xué)習(xí)她們?的管理方法?，做一名有?威望的輔導(dǎo)?老師因?yàn)?我?guī)У氖莀?_年級(jí)的小?學(xué)生，她們?都是從幼兒?園剛?cè)雽W(xué)的?孩子，課堂?紀(jì)律、行為?習(xí)慣很不規(guī)?范。（范本?）我的任務(wù)?是要在最短?的時(shí)間內(nèi)讓?他們養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，主動(dòng)學(xué)?習(xí)，而且要?喜歡學(xué)習(xí)。?這對(duì)一個(gè)?新入行教師?是一種挑戰(zhàn)?，但我從來?沒有畏懼，?因?yàn)槲蚁嘈?自己能夠做?好，一定可?以做好。?2、認(rèn)真?zhèn)?課，嚴(yán)格按?照孩子在學(xué)?校的教學(xué)進(jìn)?度進(jìn)行課后?輔導(dǎo)每堂?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備，并制?作各種利于?吸引學(xué)生注?意力的有趣?教具，并記?錄孩子在每?一學(xué)科方面?情況，及時(shí)?跟家長(zhǎng)溝通?，防止孩子?出現(xiàn)偏科的?現(xiàn)象。3?、認(rèn)真批改?作業(yè)根據(jù)?時(shí)間安排，?我都會(huì)要求?學(xué)生做一些?輔助練習(xí)，?如一課三練?、口算天天?練等等，我?會(huì)認(rèn)真批改?，在有錯(cuò)誤?的地方做出?標(biāo)注，讓學(xué)?生自己查找?錯(cuò)誤并改正?，讓孩子學(xué)?會(huì)檢查作業(yè)?。4、主?動(dòng)學(xué)習(xí)，提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。我?常常通過互?聯(lián)網(wǎng)搜集資?料，對(duì)各種?輔助資料進(jìn)?行篩選，力?求每一次練?習(xí)都起到最?大的效果。?并針對(duì)學(xué)生?性格和喜歡?的學(xué)習(xí)方法?，及時(shí)改進(jìn)?教學(xué)方法，?做到有的放?矢。5、?主動(dòng)跟家長(zhǎng)?溝通我建?立了飛信網(wǎng)?絡(luò)系統(tǒng)，每?周六晚上會(huì)?跟所帶學(xué)生?家長(zhǎng)一一溝?通，告訴家?長(zhǎng)，孩子在?學(xué)校這一周?的表現(xiàn)及學(xué)?習(xí)情況，并?充當(dāng)孩子和?家長(zhǎng)的紐帶?，通過和孩?子溝通，了?解孩子的內(nèi)?心想法，讓?孩子更加健?康成長(zhǎng)。?現(xiàn)在班上紀(jì)?律好多了，?學(xué)生每天都?知道自己要?完成哪些學(xué)?習(xí)任務(wù)，一?項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行?，有條不絮?，我的心樂?呵呵的。但?是也有很多?工作沒有做?到位，讓輔?導(dǎo)班的孩子?流失，給學(xué)?校造成一些?損失。我對(duì)?此也做過深?刻反省。?1、沒有真?正了解孩子?心理，沒有?做到在樂趣?中學(xué)習(xí)跟?老教師交流?中，王鳳老?師給我的啟?發(fā)很大，她?讓我明白，?了解孩子心?理對(duì)輔導(dǎo)工?作有很大幫?助。之前因?為剛來到學(xué)?校，希望學(xué)?生在學(xué)習(xí)方?面有進(jìn)步，?所以我會(huì)給?孩子加一些?輔助練習(xí)，?讓孩子感覺?到有壓力了?，不愿意來?托管班。之?后的__個(gè)?月，我嘗試?著減少孩子?的作業(yè)量，?并補(bǔ)充孩子?喜歡的知識(shí)?，班上學(xué)習(xí)?興趣有濃厚?了，每天學(xué)?生催著老師?趕緊聽寫的?時(shí)候，我心?里真的很高?興。2、?與家長(zhǎng)溝通?還沒有到位?雖然我每?周都會(huì)與家?長(zhǎng)溝通，但?是有些家長(zhǎng)?對(duì)孩子的表?現(xiàn)不滿意，?這個(gè)時(shí)候我?沒有抓住重?點(diǎn)與長(zhǎng)好好?溝通，沒有?真正做到曉?之以理，動(dòng)?之以情。?總之，教育?工作，是一?份永無止境?的工作。我?喜歡這里的?氛圍，我喜?歡輔導(dǎo)學(xué)校?工作，希望?在以后的工?作中，踏踏?實(shí)實(shí)，圓滿?完成每一項(xiàng)?任務(wù)，用實(shí)?際行動(dòng)做一?名有威望的?輔導(dǎo)老師。?教育培訓(xùn)?的工作總結(jié)?5時(shí)間過?的真快，轉(zhuǎn)?眼間，一學(xué)?期的教育教?學(xué)工作有接?近了尾聲。?本學(xué)期，我?任六年級(jí)的?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作，一年來?，我能認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校教?育教學(xué)工作?計(jì)劃，轉(zhuǎn)變?思想，用心?探索，改革?教學(xué)，收到?很好的效果?。為了克服?不足，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，為使?今后的工作?取得更大的?進(jìn)步，使今?后的工作更?上一層樓，?現(xiàn)對(duì)本學(xué)期?教學(xué)工作作?出如下總結(jié)?:一、認(rèn)?真?zhèn)湔n。?為了使教學(xué)?更加有序，?每一課都做?到“有備而?來”，每堂?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備，認(rèn)真?備課，備課?時(shí)，不但備?學(xué)生，而且?備教材、備?教法。根據(jù)?教材資料及?學(xué)生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課的?類型，擬定?采用的教學(xué)?方法，并對(duì)?教學(xué)過程的?程序及時(shí)間?安排都作了?詳細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫好?教案。課后?及時(shí)對(duì)該課?作出總結(jié)，?寫好教后感?，教學(xué)反思?，寫下自己?執(zhí)教時(shí)的切?身體會(huì)或疏?漏，記下學(xué)?生學(xué)習(xí)中的?閃光點(diǎn)或困?惑，及時(shí)進(jìn)?行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累和教?訓(xùn)的吸取，?以便今后改?善課堂教學(xué)?和提高教學(xué)?水平。二?、注重課堂?教學(xué)。我?注重認(rèn)真上?好每一節(jié)課?。本學(xué)期我?把課堂教學(xué)?作為有利于?學(xué)生主動(dòng)探?索的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)環(huán)境，把?學(xué)生在獲得?知識(shí)和技能?的同時(shí)，在?情感、態(tài)度?價(jià)值觀等方?面都能夠充?分發(fā)展作為?教學(xué)改革的?基本指導(dǎo)思?想，把數(shù)學(xué)?教學(xué)看成是?師生之間學(xué)?生之間交往?互動(dòng)，共同?發(fā)展的過程?。上課時(shí)注?重學(xué)生主動(dòng)?性的發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)生的?思維，增強(qiáng)?上課技能，?提高教學(xué)教?學(xué)質(zhì)量。在?課堂上個(gè)性?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的用心性?，加強(qiáng)師生?交流，充分?體現(xiàn)學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得簡(jiǎn)單，覺?得愉快，注?意精神，培?養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)腦?的潛力。注?重綜合潛力?的培養(yǎng)，有?意識(shí)的培養(yǎng)?學(xué)生的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性及?邏輯性，在?教學(xué)中提高?學(xué)生的思維?素質(zhì).保證?每一節(jié)課的?質(zhì)量.