2023年小學(xué)魔方社團(tuán)活動總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)魔方社?團(tuán)活動總結(jié)?在本學(xué)期?魔方興趣小?組擴(kuò)充學(xué)生?時，制定了?本學(xué)期的魔?方活動計劃?，為了努力?營造第二課?堂的氛圍，?展現(xiàn)我校學(xué)?生的風(fēng)采，?激發(fā)我校學(xué)?生對魔方的?興趣，我校?在這學(xué)期每?周三下午開?展了魔方興?趣小組的指?導(dǎo)與交流活?動。魔方?(Rubi?k'sCu?be)也稱?魯比克方塊?，由匈牙利?布達(dá)佩斯建?筑學(xué)院厄爾?諾·魯比克?教授于__?_年發(fā)明。?___年，?魔方首次出?現(xiàn)在布達(dá)佩?斯的玩具商?店里，與伯?羅圓珠筆、?安全火柴一?起成為匈牙?利的偉大發(fā)?明。在__?_年諾克斯?維爾世博會?上，匈牙利?館展出了魔?方，魔方由?此揚名，并?在上世紀(jì)_?__年代盛?極一時。近?些年，魔方?已經(jīng)變成一?項體育競技?項目，世界?魔方協(xié)會W?CA會定期?舉辦魔方公?開賽，將選?手的成績進(jìn)?行排行。魔?方的品種很?多，我們常?說的和市面?上最常見的?是三階立方?體魔方。此?外，二階、?四階、五階?等各種立方?體魔方(目?前有實物的?最高階為七?階魔方)也?很受玩家歡?迎。三階?立方體魔方?由___個?小方塊和一?個三維十字?(十字軸)?連接軸組成?，小方塊有?___個在?面中心(中?心塊)，_?__個在角?上(角塊)?，___個?在棱上(棱?塊)，物理?結(jié)構(gòu)非常巧?妙。它每個?面縱橫都分?為三層，每?層都可自由?轉(zhuǎn)動，通過?層的轉(zhuǎn)動改?變小方塊在?立方體上的?位置，各部?分之間存在?著制約關(guān)系?。立方體各?個面上有顏?色，同一個?面的各個方?塊的顏色相?同，面與面?之間顏色都?不相同。這?種最初狀態(tài)?就是魔方的?原始狀態(tài)。?魔方的玩?法，就是復(fù)?原魔方的原?始狀態(tài)--?將打亂的立?方體通過轉(zhuǎn)?動盡快恢復(fù)?到六面成單?一顏色。復(fù)?原方法有很?多種，具體?步驟上有很?大的差異，?但也有相通?之處，最常?見的是一層?一層地拼好??，F(xiàn)就魔方?興趣小組活?動總結(jié)如下?:在本學(xué)?期魔方興趣?小組活動中?，本著求實?、創(chuàng)新的精?神，從我校?的實際出發(fā)?，針對“新?老”學(xué)生的?不同基礎(chǔ)，?我認(rèn)真計劃?，精心__?_了魔方興?趣小組活動?。通過“老?生”帶“新?生”，培養(yǎng)?協(xié)作交流能?力。在興趣?小組的活動?中,我特別?注意保護(hù)學(xué)?生的個性發(fā)?展,尊重他?們的個人創(chuàng)?意,發(fā)揮特?有的___?力,使學(xué)生?在自己原有?的基礎(chǔ)上有?了進(jìn)步和發(fā)?展，學(xué)生有?的在彩色識?別方面感知?力強，有的?在上網(wǎng)搜集?方面能力強?，有的幫助?同學(xué)完成任?務(wù)能力較?強，可以當(dāng)?小老師，因?此我為他們?設(shè)計了不同?的任務(wù)。通?過本學(xué)期的?活動,一方?面，學(xué)生對?魔方的基礎(chǔ)?常識有了一?個初步的認(rèn)?識;另一方?面，他們從?中體驗到魔?方所帶來的?樂趣。同時?，我在指導(dǎo)?中采用欣賞?、比賽、上?網(wǎng)搜集等教?學(xué)方法來激?發(fā)學(xué)生的參?與熱情，從?而達(dá)到較好?的效果。?魔方興趣活?動，帶給我?們的不僅僅?是手指的運?動，更重要?的是孩子們?動腦能力增?強，空間思?維能力增強?，耐心和信?心增強，從?中感受到了?成功的快樂?和喜悅。本?學(xué)期有__?_名學(xué)生可?以進(jìn)行六面?完全復(fù)原了?!雙層復(fù)原?學(xué)生有__?_名，一層?復(fù)原學(xué)生有?___多名?。很多同學(xué)?在其它科目?的學(xué)習(xí)中也?有了學(xué)習(xí)信?心和動力，?成績有了明?顯提高，家?長支持的力?度也加大了?。我覺得?魔方活動應(yīng)?該在尊重學(xué)?生的個性發(fā)?展基礎(chǔ)上,?經(jīng)過教師的?適當(dāng)指導(dǎo)與?培養(yǎng),充分?發(fā)揮每個學(xué)?生的優(yōu)點,?使其形成自?身的特點。?讓他們覺得?在每次活動?中都很開心?,都有收獲?。這才能讓?學(xué)生樂于參?與興趣小組?的活動，才?能真正溶入?魔方的興趣?中去，使之?成為學(xué)習(xí)的?主動者。通?過印發(fā)了一?批宣傳資料?發(fā)放給家長?，贏得了更?多家長的支?持。從實?際效果來看?，在活動過?程中還是出?現(xiàn)了一些需?改進(jìn)的地方?。比如:因?為學(xué)生年級?不同，感知?能力不同，?不能全面照?顧到每一個?學(xué)生，對學(xué)?生的個別指?導(dǎo)還不夠。?這些都會是?我在以后的?指導(dǎo)過程中?的注意點。?這學(xué)期的魔?方興趣活動?結(jié)束了，但?留給我們的?是更多的思?考和感慨。?魔方興趣小?組不僅使同?學(xué)的能力得?到鍛煉，而?且也提高了?我個人的魔?方水平，開?拓了我的視?野。這項活?動不僅營造?了濃厚的校?園文化氛圍?，而且也為?我校營造良?好的學(xué)風(fēng)出?了一份力，?使我校展現(xiàn)?出更好的學(xué)?風(fēng)、校風(fēng)，?在學(xué)校__?_的大型活?動中，進(jìn)一?步展現(xiàn)了魔?方的___?力，吸引了?很多家長和?學(xué)生的目光?。總之，?本學(xué)期的魔?方興趣小組?活動暴露出?的問題，需?要今后多做?工作，多想?方法，使此?項活動的工?作能順利開?展，辦出特?色。我相信?在下學(xué)期的?魔方活動指?導(dǎo)水平上一?定能___?，更上一個?臺階。輔?導(dǎo)員:于可?儉__-?-__學(xué)年?度超等學(xué)校?少年宮魔?方社團(tuán)活動?總結(jié)輔導(dǎo)?員于可儉?小學(xué)魔方?社團(tuán)活動總?結(jié)[篇__?_]一、?活動背景及?目的:我?院魔方社致?力于在__?_地區(qū)高校?內(nèi)部推廣魔?方這一炫酷?的手部極限?運動，同時?豐富我院同?學(xué)的課余生?活。為了讓?同學(xué)們感受?魔方運動的?___力，?我院魔方社?決定舉辦一?次以“我愛?轉(zhuǎn)魔方青春?展風(fēng)采”為?主題的校內(nèi)?魔方大賽。?此次比賽，?在給同學(xué)們?帶來樂趣的?同時，也充?分體現(xiàn)了我?院領(lǐng)到重視?學(xué)生綜合素?質(zhì)發(fā)展的教?育宗旨和理?念。三、?活動之前的?準(zhǔn)備1、?魔方社的社?團(tuán)干事對此?次活動進(jìn)行?了精心策劃?，同時號召?社團(tuán)會員干?事積極參加?此次活動，?并為此次活?動成功提供?了前提保證?。2、提?前向?qū)W社聯(lián)?進(jìn)行了申請?活動，并在?活動之前準(zhǔn)?備好了活動?必須品。?3、提前想?干事會員通?知了時間、?地點。四?、活動基本?情況1、?社團(tuán)成員指?定時間在社?團(tuán)集合;?3、對人員?進(jìn)行分工;?4、前往?活動場地，?活動開始;?5、活動?結(jié)束。六?活動的結(jié)果?和意義1?、活動雖然?小，卻含義?深遠(yuǎn)，反響